四川自貢歷年中考滿分作文大全2014—2021年目錄2021年四川自貢中考滿分作文 4有用與無用 4付出與收獲 4【附：審題指導(dǎo)】 52021年四川自貢中考滿分作文 6挫折之后再出發(fā) 6攜感動(dòng)再出發(fā) 6趁著青春，再出發(fā) 7騎著單車再出發(fā) 8帶著才華再出發(fā) 8帶著初心再出發(fā) 9帶著霞光再出發(fā) 9帶著星星再出發(fā) 102020年四川自貢中考滿分作文 11在我們的“青春劇”里 11不負(fù)青春，不負(fù)韶華 12青春體驗(yàn) 12我和青春有個(gè)約 13我們的青春 13青春之路 14【附：審題指導(dǎo)】 152020年四川自貢中考滿分作文 17成長路上 17成長路上 18成長路上 19成長路上 19成長路上 20成長路上 20成長路上 21成長路上 22成長路上 22成長路上 23成長路上 23成長路上 24成長路上 25成長路上 252019年四川自貢中考滿分作文 27春色初生，奮發(fā)向上 272019年四川自貢中考滿分作文 29致母校的一封信 292018年四川自貢中考滿分作文 32最美是家鄉(xiāng) 32最美是家鄉(xiāng) 32最美是家鄉(xiāng) 332017年四川自貢中考滿分作文 34期待啊，我的高中生活 34期待啊，我的高中生活 34期待啊，我的高中生活 35期待啊，我的高中生活 352017年四川自貢中考滿分作文 37有詩的日子 37與書共眠 37與書牽手 38與書相伴 38與書相伴 39與書相伴 40與書相伴 40與書相伴 40與書相伴 41心寄書香 422015年四川自貢中考滿分作文 43這句話，這顆心 43這句話，這顆心 44這句話，這顆心 44這句話，這顆心 45這句話，這顆心 452014年四川自貢中考滿分作文 47平凡中的發(fā)現(xiàn) 47平凡中的發(fā)現(xiàn) 47平凡中的發(fā)現(xiàn) 48平凡中的發(fā)現(xiàn) 48平凡中的發(fā)現(xiàn) 49平凡中的發(fā)現(xiàn) 50

2021年四川自貢中考滿分作文【作文原題】閱讀以下材料，從中選擇你感觸最深的一點(diǎn)，把你的故事或感悟?qū)懗鰜?。一塊石頭躺在地里，他針對(duì)時(shí)雨發(fā)出了非議：“嘿！它算出足了風(fēng)頭，它有什么了不起！你瞧，人們像恭候貴賓似的，對(duì)它歡迎備至。它到底作出了什么功績?只不過飄灑了兩三小時(shí)！人們何不打問打問我的身世：我長期住在這里，文靜、謙虛，隨遇而安，彬彬有禮。但我從未聽到過感謝之詞。怨不得人們咒罵這個(gè)世界，的確一點(diǎn)也不公平合理?！薄白∽彀?！”發(fā)話的是只蟲子，“雨下得雖短，但滋潤了干旱的土地，它將農(nóng)夫的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。你在地里完全無用，而且多余。”要求：①標(biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格。有用與無用作家莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上曾說過這樣一句話：“文學(xué)和科學(xué)相比，的確沒什么用處，但文學(xué)最大的用處，也許就是沒有用處。”莫言是作家，也是智者。正如他所說，文學(xué)最大的用處，也許就是沒有用處。智者所言，自有其道理。我們學(xué)習(xí)文學(xué)，正是要追求“無用”。這個(gè)“無用”是指不能將文學(xué)當(dāng)作“過程”“手段”，而應(yīng)將其作為“目標(biāo)”。所謂“有用”，一般人的理解是指功名之用、富貴之用。以此觀之，文學(xué)確實(shí)不如科學(xué)“有用”。但如果換到哲學(xué)的視角，文學(xué)潛移默化地塑造著人的“世界觀”，而科學(xué)更多是教人以“方法論”，其二者雖相互依存，但顯然“世界觀”更具有根本性、決定性。這就意味著文學(xué)比之科學(xué)更為“有用”。同樣，將莫言的這句話向社會(huì)學(xué)上引申，可以敘述為“人在社會(huì)中最大的用處，就是沒有用處”，這并不是消極處世，而是道家觀點(diǎn)的一種演變和進(jìn)化。人，作為社會(huì)的一分子，與其追求讓自己“有用”，不如放棄執(zhí)念，靜心提升自己的能力，不斷加深在文學(xué)方面的素養(yǎng)。如此，雖然外在面貌并無絲毫改變，而其內(nèi)在天地已然脫胎換骨，成為了有深度、有學(xué)識(shí)、有內(nèi)涵的人。這樣的人被稱之為“人才”，而文學(xué)的“無用之用”也就清晰可見了。也許科學(xué)技術(shù)能讓人改頭換面，但文學(xué)對(duì)心靈所產(chǎn)生的影響，是無法用科學(xué)替代的。所以說“悟無用之用”，才能“見智者之智”。文學(xué)是時(shí)代精神的凝結(jié)，是社會(huì)變革的先導(dǎo)，是人類進(jìn)步的明燈?！盁o用之用”，是為大用！【點(diǎn)評(píng)】文章以“有用與無用”為論題，以“文學(xué)”和“科學(xué)”為例論述了兩者之間的關(guān)系，最后得出結(jié)論：文學(xué)是時(shí)代精神的凝結(jié)，是社會(huì)變革的先導(dǎo)，是人類進(jìn)步的明燈。“無用之用”，是為大用！文章觀點(diǎn)明確，論據(jù)有說服力，論證方法恰當(dāng)，論證思路清晰，不失為一篇佳作。付出與收獲生活是公平的，你付出什么，你就收獲什么：付出一種心態(tài)，收獲一種思想；付出一種思想，收獲一種行動(dòng)；付出一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；付出一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。收獲，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提——付出。記得看到過這樣一個(gè)故事：有一顆種子一次被大風(fēng)刮進(jìn)了無邊無際的沙漠中，只有一些熱帶植物才能生長在這樣荒蕪人煙的地方。但是，小種子決定要在這里生根發(fā)芽，可當(dāng)其他的植物知道了他這個(gè)可笑的想法時(shí)，不禁笑出聲來，嘲笑、諷刺鋪天蓋地而來，可是那顆小種子全不在乎，它將自己深深地埋在地下，用自己好不容易才長出來的根往最深處伸去。經(jīng)過一番拼搏，它找到了水源。后來它憑借著自己的努力，終于長成了一顆茂盛的植物。上帝也是公平的，只有你付出過，他才會(huì)讓你有所收獲。那顆小種子在尋找水源時(shí)也曾折斷過自己的根，可是它并沒有選擇放棄，正是這樣，才會(huì)有后來那顆茂盛的植物??！植物是如此，人亦如此。小時(shí)候?qū)W走路，難免總要摔上幾跤，才可以學(xué)會(huì)，若是經(jīng)歷一次摔跤后便放棄的人，恐怕長大后也就不會(huì)有多大的出息了。有這樣一句古訓(xùn)：世上無難事，只怕有心人。是啊，世上并沒有什么可以難倒一個(gè)人的，就你看是否會(huì)去付出自己的努力了。要是努力過，付出過，就算沒有成功，也不要灰心喪氣，因?yàn)槟悴⒉皇且粺o所獲，至少你獲得了一次寶貴的經(jīng)歷了，這樣也是向成功邁近了一步。想收獲，必須是要先付出。記得有一位老師對(duì)我們說過：“因?yàn)槟銈冞€不懂得付出，所以收獲的并不多?！甭犃诉@句話后，我真的覺得很慚愧，自我哇哇落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。現(xiàn)在想想，覺得自己真是太不應(yīng)該了。或許付出與收獲不一定會(huì)像速度與路程那樣成正比，但也絕對(duì)不會(huì)成反比。我一直堅(jiān)信并可以肯定地說：“沒有付出過的人就注定會(huì)一無所得！”【附：審題指導(dǎo)】【分析】這是一篇材料作文。審題可知，材料中的“時(shí)雨”盡管只有兩三個(gè)小時(shí)，但是滋潤了干旱的土地，它將農(nóng)夫的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，看似無用，卻是最有用；而長期躺在地里的石頭，文靜、謙虛，隨遇而安，彬彬有禮，看似有用，卻是完全無用，而且多余。為此我們可以以“有用和無用”為話題，分析論述有用和無用的關(guān)系。首先確定觀點(diǎn)，然后采取合適的論據(jù)，運(yùn)用擺事實(shí)、講道理的論證方法進(jìn)行論證兩者之間的關(guān)系，最后進(jìn)行總結(jié)?！緦忣}指導(dǎo)】材料來源于克雷洛夫寓言故事《石頭和蚯蚓》，這個(gè)材料的內(nèi)涵很豐富，那么他的解讀也是紛紜得很，有一種解釋：批評(píng)了那些只知道抱怨和嫉妒別人，看不到他人價(jià)值，自以為是的人，也借蟲子的話贊美了默默付出的時(shí)雨，告訴人們只有付出和幫助別人，才能收獲他人的尊重和愛戴。還有一種解釋是就蟲子的反駁的話來說的：“時(shí)雨”盡管只有兩三個(gè)小時(shí)，但是滋潤了干旱的土地，它將農(nóng)夫的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，看似無用，卻是最有用；而長期躺在地里的石頭，文靜、謙虛，隨遇而安，彬彬有禮，看似有用，卻是完全無用，而且多余。為此我們可以以“有用和無用”為話題，分析論述有用和無用的辯證關(guān)系。【審題指導(dǎo)】這是一篇材料作文，所給的材料是一段寓言故事。材料從石頭對(duì)時(shí)雨的怨聲載道切入。石頭認(rèn)為時(shí)雨不過飄灑了兩三個(gè)小時(shí)，人們就對(duì)時(shí)雨贊美非常，而自己卻被人們忽視。讀懂蟲子的反駁——雨下的時(shí)間雖短，但作用大，它滋潤了干旱的土地；石頭長時(shí)間待在原地，卻是無用且多余。故事批評(píng)了那些只知道抱怨和嫉妒別人，看不到他人價(jià)值，自以為是的人，也借蟲子的話贊美了默默付出的時(shí)雨，告訴人們只有付出和幫助別人，才能收獲他人的尊重和愛戴。據(jù)此，文章可立意為：人不可以自以為是；要正確看待自身的價(jià)值；只有付出，才能得到回報(bào)等。選擇符合題意的素材，結(jié)合生活實(shí)際，敘寫自己的人生故事或人生感悟，表達(dá)積極健康的思想。體裁上，可記敘，也可議論，選擇自己最能駕馭的體裁作文。

2021年四川自貢中考滿分作文【作文原題】

“此時(shí)，960多萬平方公里的土地上，生機(jī)翻涌。我聽見出發(fā)的聲音。我們出發(fā)，為了不曾改變的信仰，為了追逐夢想的渴望。把每一場勝利的終點(diǎn)，作為新征程的起點(diǎn)。從春天出發(fā)，帶著穿越寒冬獲得的力量；從平凡出發(fā)，我們終會(huì)鑄就新的偉大。準(zhǔn)備好了嗎?我們一起出發(fā)！”

——摘編自《人民日報(bào)》2021勵(lì)志大片《中國再出發(fā)》讀完以上文字，請結(jié)合你的生活實(shí)際，以“

再出發(fā)”為題寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，文體自選（詩歌除外），立意自定；②突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格?！痉治觥窟@是一道命題作文?？蓮囊韵聨c(diǎn)審題立意，選材構(gòu)思?！癬______再出發(fā)”，從理想追求方面引導(dǎo)考生對(duì)人生進(jìn)行思考，更具哲理性和人文性。再次出發(fā)是一種行動(dòng)，是一個(gè)值得尋味的生活現(xiàn)狀。人生路上會(huì)遇到很多困難、挫折和災(zāi)難，我們即使取得了一些成功，也只是“萬里長征”走完的第一步，今后的路還很長。人生路上也有許多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、里程碑和加油站，需要我們在人生驛站進(jìn)行冷靜思考，積蓄力量，補(bǔ)充能源，等待時(shí)機(jī)，然后再次出發(fā)。從這些角度思考，題目“______再出發(fā)”中需要補(bǔ)充的內(nèi)容就清楚了，比如“初中畢業(yè)之后再出發(fā)”（時(shí)間）、“奪冠之后再出發(fā)”（事件）、“風(fēng)雨之后再出發(fā)”（比喻）等?！霸俪霭l(fā)”是一種行動(dòng)，誰在行動(dòng)并沒有限定，可以是一個(gè)人，包括自己和別人，也可以是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國家等。挫折之后再出發(fā)人生路上，面對(duì)挫折，軟弱自卑的人選擇放棄，勇敢自信的人選擇再次出發(fā)。在《圣經(jīng)?出埃及記》里，摩西帶領(lǐng)以色列人出埃及，過紅海，走了三天也找不到水喝。好不容易到了瑪拉，卻發(fā)現(xiàn)那里的水是苦的，以色列人大發(fā)怨言。其實(shí)再走一小段路程，就到以琳了，那里有甘甜的泉水和高大的棕樹?！靶邪倮铮刖攀??！弊詈笠欢温吠亲钇D苦難行的，以色列人的怯懦和不自信驅(qū)使他們不再前行，就此放棄。有一個(gè)女孩對(duì)足球十分癡迷，進(jìn)入體校后，由于自己的種種原因，常被隊(duì)友奚落。職業(yè)隊(duì)到體校選后備力量時(shí)，她賣力踢球，可沒被選中。女孩對(duì)自己說：“要知難而進(jìn)，絕不氣餒！”一年后，她終于收到職業(yè)隊(duì)的錄取通知書。在受到良好系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練后，女孩脫穎而出，成為女足巨星。她就是孫雯。一場大火把實(shí)驗(yàn)室燒成灰燼，愛迪生的老伴難過地說：“多少年的心血讓一場火燒了個(gè)精光，而今你已年邁力衰，這可怎么辦?。俊睈鄣仙埠軅?，但他并不認(rèn)輸。他對(duì)老伴說：“別看我67歲了，可我覺得自己并不老。從明天早晨起，一切都將重新開始?！庇龅嚼щy，勇敢自信的人勇往直前，依靠自己的力量一次次出發(fā)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；而軟弱自卑的人則停止不前，只會(huì)怨天尤人。如果《圣經(jīng)》里的以色列人能像孫雯、愛迪生那樣知難而進(jìn)，再次出發(fā)，等待他們的將是甘甜的泉水和高大的棕樹。【點(diǎn)評(píng)】作者引用軟弱自卑的以色列人、勇敢的足球女孩、自信的愛迪生這3個(gè)素材，從正反兩面論證了“再次出發(fā)是一種自信”的主旨。文章的選材經(jīng)典獨(dú)到。以色列人的軟弱自卑與孫雯的堅(jiān)強(qiáng)、愛迪生的自信形成鮮明的對(duì)比，從而讓文章的主旨更加突出。攜感動(dòng)再出發(fā)回首2020，感動(dòng)無處不在。2020新春來臨之際，突如其來的新冠肺炎疫情無情地肆虐著華夏大地。大到世界、中到國家、小到個(gè)人，都在承受巨大的考驗(yàn)，無所逃于天地之間。而無數(shù)“白衣天使”、社區(qū)工作者不懼危險(xiǎn)，無數(shù)平凡人堅(jiān)守崗位，他們用一腔熱血、一份初心、一己責(zé)任扛起了戰(zhàn)“疫”重?fù)?dān)。我們感動(dòng)于84歲的鐘南山在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)出的“預(yù)警”——“肯定的，有人傳人現(xiàn)象”，為控制疫情在全國范圍內(nèi)的蔓延贏得先機(jī)；我們見證346支國家醫(yī)療隊(duì)、4萬多名醫(yī)務(wù)人員毅然奔赴前線；我們感動(dòng)于汪勇及其帶領(lǐng)的志愿者司機(jī)團(tuán)隊(duì)，他們自大年三十起義務(wù)接送金銀潭醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員上下班，協(xié)調(diào)推動(dòng)網(wǎng)約車企業(yè)參與接送醫(yī)護(hù)人員，協(xié)調(diào)共享單車企業(yè)在醫(yī)院周邊投放單車。無數(shù)的人們用他們的勇敢與付出構(gòu)筑起了保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，你是誰？我們一次次看到，無論笑與哭，總藏著你的勇氣與韌勁，帶給我們不盡的感動(dòng)。攜一份沉甸甸的感動(dòng)，我們走過2020的嚴(yán)寒，走進(jìn)2021年的春天。我們感動(dòng)，為每一個(gè)了不起的人，更為強(qiáng)大的祖國。珠峰高程測量登山隊(duì)成功登頂；中國探月工程嫦娥五號(hào)任務(wù)取得圓滿成功；55顆北斗衛(wèi)星組網(wǎng)成功，全球海洋最深處中國“奮斗者”號(hào)成功坐底；量子計(jì)算原型機(jī)“九章”問世；世界首座高鐵懸索橋——五峰山長江大橋鐵路面通車運(yùn)營；貴州省66個(gè)貧困縣實(shí)現(xiàn)整體脫貧，標(biāo)志著國務(wù)院扶貧辦確定的全國832個(gè)貧困縣全部脫貧摘帽，全國脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)完成；中國新冠病毒疫苗獲批上市，其安全性獲國際社會(huì)認(rèn)可；中歐領(lǐng)導(dǎo)人共同宣布如期完成中歐投資協(xié)定談判……凡是過往，皆為序章。現(xiàn)在的你我又一次站在了新年的門前，回首2020，夢想是否實(shí)現(xiàn)？每一粒熬過冬天的種子，都有一個(gè)關(guān)于春天的夢想。值此兩個(gè)百年計(jì)劃之際，有才的你如何規(guī)劃自己的人生？如何讓你前進(jìn)的腳步和兩個(gè)百年計(jì)劃合拍？你是個(gè)醫(yī)生？教師？科學(xué)家？公務(wù)員？……或者準(zhǔn)備成為……展望2021，你的道路伸向何方？新的一年里，也許依然有坎坷、風(fēng)雨、寒冬……但讓我們彼此約定，相互溫暖，相依前行。新的一年里，我們將在新的感動(dòng)里成長、成功。2021，讓我們攜一份感動(dòng)出發(fā)，走向詩和遠(yuǎn)方。趁著青春，再出發(fā)秋實(shí)路依舊長得沒有盡頭，樹蔭依舊枝繁葉茂，人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少?！}記夏，盛開了一世的繁花，卻凋零了一群人的過去。秋，落盡了漫天的黃葉，卻埋不了一群人的未來。無論是夏還是秋，都是同學(xué)們青春的起點(diǎn)。乘著潮起潮涌，再出發(fā)！夏?畢業(yè)季?再出發(fā)教室窗外枝椏瘋長，陽光散落，樹的斑影落在地上，稀稀落落。初三學(xué)子，在這條連接宿舍與教室的路上來回奔忙，為迫在眉睫的中考做著最后沖刺。也享受著最后幾日的初中時(shí)光。再過幾日，他們便步入中考的考場，也是人生的考場了。他們在同學(xué)衣服上簽上自己的名字，也簽在彼此記憶的心壁上，與同學(xué)分別。他們將自己心意混合著梔子的幽香送給老師，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，與老師分別。他們再走遍校園每一個(gè)角落，用眼睛用心靈記錄下這個(gè)度過三載飽含他們回憶的地方，與學(xué)校分別。他們依依不舍卻又意氣風(fēng)發(fā)地離開這個(gè)待了三年的校園，各自去奔赴屬于自己的未來，趁著青春，再出發(fā)！揚(yáng)帆，遠(yuǎn)航！秋?升學(xué)季?再出發(fā)秋風(fēng)蕭蕭，拂過樹蔭，帶走一片片枯葉，落得滿地都是。有人離開，當(dāng)然也有人到來。他們?nèi)杠S著，嬉鬧著，憧憬著，蜂擁而至。他們伴著秋風(fēng)一起，給學(xué)校增加了新的氣息與活力。初一學(xué)子，帶著他們的向往和希望，來到校園，努力創(chuàng)造自己的未來精彩。他們，自我介紹，彼此認(rèn)識(shí)，成為新朋友，他們與同學(xué)相遇，與更好的自己相遇。他們，開啟嶄新的學(xué)習(xí)征程，他們喜歡老師的陪伴與滋養(yǎng)，也接受老師的批評(píng)與教誨，他們珍惜與老師的相遇。他們，帶著好奇帶著夢想，將努力記住校園的模樣，也記住自己奮斗的模樣，他們感恩與學(xué)校相遇。他們將在這個(gè)校園奮斗三年，他們將努力去創(chuàng)造屬于自己的未來奇跡，渴望有一天把自己的輝煌涂抹在校園的天空。秋實(shí)路依舊長得沒有盡頭，樹蔭依舊枝繁葉茂，人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少，趁著青春去追逐，去創(chuàng)造，再出發(fā)！騎著單車再出發(fā)一輛單車，一張地圖。出發(fā)。最喜歡學(xué)校門口的那一段長長的下坡。騎車飛奔下去，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，有種奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速后退。那一刻，感覺像是在飛。熟悉的地方?jīng)]有景色。是因?yàn)閷?duì)于身邊的景色太熟悉了。所以才覺得少了許多的新鮮感。而陌生的地方，總會(huì)有不一樣的景色等待著我們?nèi)プ穼?，去探索?？粗貓D上的陌生的地方，然后尋著路線，一點(diǎn)點(diǎn)的接近自己的目標(biāo)。讓人有種莫名的收獲的快感。走上些許的路程，然后停下來，看看地圖，對(duì)比一下自己走過的路線是否正確。像是在回望自己的人生。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。但是誰又能保證自己的路一定是正確的呢？回望，是很好的方式。可以避免自己走錯(cuò)路，走錯(cuò)了方向，甚至走反方向。路上的景色也是很值得留戀與回味的。“人生就是一場旅行，我們不僅僅要注意最后的目的地。而沿途的風(fēng)景也要仔細(xì)欣賞，不要忽略了旅行時(shí)的美麗景色?！笨粗愤叺哪吧慕ㄖc陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因?yàn)槲覀儽舜瞬⒉贿b遠(yuǎn)。或都市，或鄉(xiāng)土。都會(huì)讓我們感到有種熟悉的味道的。川流不息的人們，訴說著每一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。他們都在為自己的生活而努力著，辛勤著。不斷行走的人是因?yàn)樗麄冊谧穼ば闹械哪繕?biāo)。麥田守望者唱到“我們沒有理想，流浪沒有方向，只是夢中的麥田，守著一片金黃”。如果說沒有理想，那心中的那片麥田又代表了什么？我們在路上，我們在追尋著。我騎著單車，在這陌生的城市尋找著我的希望，我的目標(biāo)。它就在前方。帶著才華再出發(fā)十年人間，匆匆數(shù)載。肩上背起的行囊換了不知多少，里面承藏著記憶的物什丟置了一堆又一堆。我自詡才華橫溢，雖不知后事如何，便既來之則安之，接下來帶著才華再次踏上征程。小時(shí)候，才華是一枚小小的拼圖。那個(gè)時(shí)候拼一整張下來，到處嘗試四處碰壁，或許現(xiàn)在不需要的那一枚接著便拋開它，不到最后你都不在意它的用處?？汕∏∧闼鶃G棄的，正是所欠缺所需要打磨的。兒時(shí)煩惱太過少，錯(cuò)把平庸當(dāng)作寶。錯(cuò)過想要找回太過困難，與才華第一次相遇也不了了之。這個(gè)時(shí)候，我在這頭，才華在那頭……青年時(shí)期，才華是一箱做工精細(xì)的玩具。或許對(duì)小時(shí)候來說，那是最值得珍藏的寶物，最好的朋友想借走都要猶豫三分。隨著年齡慢慢地增長，幼稚的思想也開始放飛自我追逐自由。玩具不再被珍惜，不再被小孩追捧，與才華第二次的相遇被我親手砸碎，連后悔都學(xué)不會(huì)。這個(gè)時(shí)候，我在這頭轉(zhuǎn)身，才華在那頭凝視眺望……后來啊，才華是一碗香甜的白米飯。它散發(fā)出誘人的糧食香味，垂涎欲滴。正所謂笨鳥先飛、早起的鳥兒有蟲吃。飯是一個(gè)人維持生命營養(yǎng)的源泉，你不可以沒有它，但它不見得只需要你去渴望它，等它的人不差你一個(gè)。與才華第三次的相遇，使我后悔莫及。這個(gè)時(shí)候我在這頭觀望，才華在那頭視而不見……而現(xiàn)在，才華是一盞暖暖的夜燈。怕黑的我需要它，它需要幫助怕黑的我，相輔相成。年少輕狂不懂事，不知才華重如彩?，F(xiàn)在明白了，才華是“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”的底氣；是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁；是“讀書破萬卷，下筆如有神”的才氣沖天。這個(gè)時(shí)候，我在這頭看書，才華便存在于這書里。前程似錦，花團(tuán)錦簇。面對(duì)今后的未知，怕什么呢？我可是帶著才華再次出發(fā)的。帶著初心再出發(fā)在匆忙的路上，我們會(huì)遺失很多東西，但在即將出發(fā)的路上，我想帶著初心一起。夏日隨著烈日驕陽一齊到來，電風(fēng)扇一開，教室里就忽的生出一群白花花的蝴蝶，不同頻率的煽動(dòng)翅膀，飛到另一邊去?？荚噷⒔瑥?fù)習(xí)節(jié)奏變得特別快，我整日賴在課桌上，手不離筆，眼不離書。大腦在不停的被使用，好像人漸漸變得朦朧起來，找不到當(dāng)初的痕跡?！翱荚囍螅銈兊娜松闶窍乱粋€(gè)階段了。”老師是這樣說的。語畢，教室哄鬧起來，人還是有些朦朧的，但隱隱約約，又有了一些不同。站到門外，陽光灑下空出一片陰影，微風(fēng)將人的心吹的舒服一些了。我抬頭看，天空中是大片大片的藍(lán)，白云作羽毛狀躺在天上，舒服地晃晃腿，想飄到另一方去。天上的鳥兒在飛，從遠(yuǎn)處飛來，低著身子從我身邊掠過，像是特意要與我打招呼。腦海中冒出一個(gè)個(gè)小氣泡。“我多久沒這樣留心過身邊了？”以及“那個(gè)地方會(huì)有這么好看的云嗎？”“我能在那里看云嗎？”一個(gè)個(gè)被精心包裝好的問題冒出來，緊接著被另一段想象打斷。我的腦中出現(xiàn)陽光正好的景象，沒再被我關(guān)注了的操場是主角。陽光透過樹葉投出星星點(diǎn)點(diǎn)的陰影，而陽光是一大片的。操場上，有人在奔跑，有人在嬉鬧，有人在拿著資料背讀。操場圍成一個(gè)圈，可以命名為青春，里面包含的是青春模樣，是象征著青少年的初心與夢想，被放飛的青春年華。我也愣住，想著多久沒再成為操場的常駐人物，所謂青少年的初心是否還在這里。思緒被收回，回到座位上，看著張張?jiān)嚲?，心終于不再是朦朧的，有了似“柳暗花明又一村”的欣喜。意識(shí)到自己還是喜愛藍(lán)天白云，欣賞操場上的熱血青春，期待未來的美好歸宿，我還是一位擁有初心的少年。當(dāng)下積攢的試卷只是未來路上的鋪墊，而我只需帶著一顆初心再出發(fā)。歲月的行囊中有初心，路便不再朦朧。帶著霞光再出發(fā)遠(yuǎn)處，夕陽把大地上的一切皆鍍了金，奇景當(dāng)前，有不可形容的瑰麗。日頭尚未從湖面升起，湖面上冒著白氣，淡白微藍(lán)的天空嵌了疏疏的幾顆白星，一切皆包裹在銀紅色的曉霧里，大有睡猶未醒的樣子，沿湖散步在小道上，矗立在輕霧中，霧漸漸消散，正如輕輕流過的時(shí)間。三年的時(shí)間，過濾了很多，也沉淀了很多，從最初的一直天真爛漫到現(xiàn)在的有時(shí)冷靜成熟，經(jīng)歷一些事，也懂得了許多道理，一個(gè)人記得太多事情不幸，體會(huì)到太多事情也不幸，所以我厭倦了身邊的人，厭倦了看過千百次的風(fēng)景。我開始憧憬未來，渴望去遇到更好的人，去看更美的風(fēng)景，凡事都有偶數(shù)的湊巧，結(jié)果卻又如宿命的必然，想用暑期去通透自己的心，改變自己的看法，用新的心緒去體驗(yàn)更好的未來。有些人可以用時(shí)間輕易抹去猶如塵土，又猶如利刀，刻骨銘心。一切都會(huì)那么靜寂，所有的日子都在這種不可形容的單純、寂寞里過去。我們會(huì)像風(fēng)一樣，朝著同一個(gè)方向，卻吹向不同的地方。我將以全新的自己結(jié)束上一段的征程，帶著對(duì)未來的憧憬，開始新一段的旅程，希望未來一切都能如我所愿，想著：要找的樹不該去海邊，而要去森林去尋找。不出任何意外，該笑的時(shí)候有快樂；該哭泣的時(shí)候有眼淚；該相信的時(shí)候有諾言。接下來的十幾天里，我的心像樹根般扎深，任何人、任何事都無法影響我千方百計(jì)調(diào)整好的狀態(tài)，想以普通的成績考取理想的高中，以平凡心進(jìn)入高中，唯一不同的帶著憧憬經(jīng)歷高中，想到這不禁滿心歡喜，自己是新的，身邊的一切也是新的。最后都會(huì)因一道鈴而結(jié)束，以走進(jìn)新校門而開始。太陽落到湖面，晚風(fēng)吹拂，看著橋邊的霓虹燈，我開始憧憬，如同翅膀，或許也是航向燈。帶著星星再出發(fā)天空中，太陽只有一個(gè)，月亮只有一個(gè)，星星卻有無數(shù)顆，我是那么小，小到連我自己都感到悲哀，我又是那么平凡，平凡到從我身上找不出任何與共它星星不同的地方。我想去很多地方，可一個(gè)人不敢，我會(huì)拉著星星的手，帶著星星再出發(fā)?？吹綕M墻都是我寫的字，疲倦中又有點(diǎn)欣慰?？粗總€(gè)字的一筆一畫，似乎就像在看我的孩子，感到格外親切。不經(jīng)意間，聽到旁邊的人說：“這字寫的真好看！”“是啊是啊?！蔽以谛睦锿低蹈`喜，裝作沒聽見。清晨，與朋友約好一起上學(xué)，剛上樓梯，一位不懷好意的同學(xué)走了過來：“哈哈！你真的好黑啊”說完對(duì)著我嘲諷地笑了笑。我臉頓時(shí)臉都青了，在朋友面前也不知如何是好,我徑直走開，想到平時(shí)那“小黑”的綽號(hào)就更郁悶了，但我沒有就此難過，我仍然昂首挺胸、不卑不亢地走著。被別人說好，也被別人嘲笑，但從沒被現(xiàn)實(shí)打倒，這就是星星的力量！連續(xù)一個(gè)星期的酷暑，終于迎來了幾日的清涼。清爽的涼風(fēng)吹拂著全身，在夏日中也是少有的舒服。晚上突然降溫，被子不知被蹬到地下還是角落。不出所料，得了重感冒。整天縮在被子里，用過的衛(wèi)生紙塞滿了整個(gè)房間。“叮叮叮"“喂?”"你聲音怎么這樣了”手機(jī)對(duì)面?zhèn)鱽砟赣H的聲音。我迅速拿起電話:“剛剛喝水嗆到了”“沒事就好，沒事就好！”母親長嘆了口氣，我怕母親不放心又道:”母親我很好嘞……”掛了電話，我又拿起床邊的紙巾，擦得鼻子通紅，全身軟弱無力。望著窗處，滿天的星星，一個(gè)個(gè)像寶石似的，真美。密密麻麻撒滿了夜空。我指著其中最明亮的一顆:我也要成為夜空中最明亮的星星！又快到過節(jié)了，心里總想著和父母團(tuán)聚，由于種種原因，端午節(jié)又是自己過了。我望著空中的星星，雖沒有太陽般燦爛，但也十分華麗。每逢過節(jié)的時(shí)候少不了對(duì)父母的那份思念，不能回家，是因?yàn)樽约旱膲粝脒€沒有實(shí)現(xiàn)，我還會(huì)用盡全力向遠(yuǎn)方奮斗著。與其倉皇追趕日落，不如帶著繁星再出發(fā)。發(fā)光不是太陽的權(quán)力，星星也可以。

2020年四川自貢中考滿分作文【作文原題】習(xí)近平總書記曾說過：“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”在2020年五四青年節(jié)，“嗶哩嗶哩”網(wǎng)站發(fā)布一段名為《后浪》的演講視頻，寄語年青一代：“青春是善良、勇敢、無私和無所畏懼，是心里有火，眼里有光。”讀完以上材料，請你以“青春”為話題，寫一篇文章。要求，①標(biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外），立意自定：②不得套作，不得抄襲3文中的人名、地名、單位名一律用xx代替；④卷面整潔，字跡清楚：⑤不少于600字，最多寫滿格。在我們的“青春劇”里十三四歲正值生命的花季，我們擁有率真，擁有自信，我們積極進(jìn)取，我們在這條芬芳馥郁的求學(xué)之路上不斷奔跑，因?yàn)樵谖覀兊摹扒啻簞　崩铮倳鴮懼ㄒ话愕钠孥E。生活賦予我們一份無比珍貴而神圣的贈(zèng)禮，這就是青春：充滿著期待，充滿著希望，充滿著信心和力量，充滿著求知和夢想。在我們這場“青春劇”中，童年的時(shí)光已漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)光之輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，青春的流星破空而至，光芒四射，綻放出不一樣的絢爛。青春我們慢慢蛻變，十三四歲，無數(shù)夢想起航，美麗的夢兒在天際劃出一道道曼妙的曲線。逝去的，雖是我們不愿舍去的，但迎來的，也是我們熱切憧憬的。我們是一群意氣風(fēng)發(fā)的少年，我們迎著朝陽闊步前行，正是成長、奮發(fā)的年齡，宛如茁壯的幼苗，我們突破了泥土的束縛，接受著陽光的洗禮。曾幾何時(shí)，耳中回蕩的音樂不再充滿童真，而是多了幾分憂愁和沉靜；曾幾何時(shí)，那充滿童趣的小漫畫不再被翻開，書架上多了一本本令人不忍釋卷的名家名著。在我們這場“青春劇”里，成熟不經(jīng)意間取代了稚嫩。在我們這場“青春劇”中，花兒又嬌艷了幾分，樹木又翠綠了些許，我們眼中的世界也慢慢變得更加精彩，“美好”悄悄地住進(jìn)了我心里，迎面而來的還有“拼搏”二字。連我筆下的字，也神奇般地變得更加灑脫，有了絲絲從容。在我們這場“青春劇”中，月兒又羞澀了幾分，星星也眨起了眼睛，周圍的世界突然朦朧了些許，“苦澀”和“迷?！背涑庵业男姆浚以撟吣臈l路去迎接下一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的站點(diǎn)？我抖了抖身上的塵埃，撥開眼前的云霧，很是希望與“夢想”不期而遇，走在康莊大道上。是啊，雖然我們還不能清晰地涂出夢的模樣，但我們?nèi)匀粫?huì)朝著前方，收拾好心情，乘風(fēng)破浪！青春，一個(gè)包含了太多憧憬與希望的詞匯。青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。但正值青春的我們，時(shí)而也如一頭迷途的小鹿，徘徊在人生的十字路口，望不穿道路盡頭的迷霧。即使如此，我們也要——在青春的畫卷上，涂下濃墨重彩的一筆。【名師解讀】①布局有條理。文章圍繞“青春劇”寫“我們”從稚嫩到成熟的變化、拼搏時(shí)的美好、逐夢時(shí)的苦澀與迷茫，以“在我們這場青春劇'中……”一句引領(lǐng)三個(gè)方面，一幕幕鋪展而來，依次呈現(xiàn)在閱卷老師面前，流暢自然。這也正是新時(shí)代青年人青春期的真實(shí)寫照。②語言清麗。本文是一篇議論性的散文，文句有散文靈動(dòng)飄逸之美感。句式的變化、修辭的妙用也為文章增色不少，如最后一段“青春如火”“青春如花”“正值青春的我們，時(shí)而也如一頭迷途的小鹿”，十分形象生動(dòng)。不負(fù)青春，不負(fù)韶華我自向陽而生，不負(fù)青春，不負(fù)韶華?！}記人生苦短，青春更短，青春不能迷惘著過，青春更不能過后追悔，青春是向著目標(biāo)勇往直前。有人說：歷史上也有起步很晚卻有所成就的人，所以青春也可以虛度，青春后再努力就行了。這其實(shí)是思想懶惰的人給自己找的一個(gè)借口罷了，這種人先虛度青春，最后虛度整個(gè)人生。青春的磨練是成功的基石。相聲演員郭德綱說：“你們總說我一夜爆紅，我想問一問你們，是哪一夜？＂這話表面幽默，細(xì)想富含哲理，成名可能是某一次機(jī)會(huì)，但這次機(jī)會(huì)是千萬次的磨練換來的。一個(gè)人不可能一夜之間就變得鶴立雞群，是花費(fèi)了大半個(gè)青春來磨練，才有了“一夜爆紅”。青春是馬不停蹄與勇往直前的舞臺(tái)。若把人生比作原石，那中年時(shí)光就如刻刀，精雕細(xì)琢，而青春卻不同，它像那無情的斧頭，一斧一斧，好壞不論。若是放任斧頭胡亂地劈下，那我們的人生便毀了大半，若時(shí)常思考，控制著斧頭的角度和力度，那我們的人生便有了出眾的基礎(chǔ)。若把人生比作棋局，那么青春教會(huì)我們的第一條是：落子無悔。我們的選擇是好是壞，是對(duì)是錯(cuò)，都沒有半分后悔的余地，所以落子前的觀察思考尤為重要。若你要問什么是完美的一步棋，那我要告訴你一一只要方向是對(duì)的，這步棋便是極好的。或許你想走的棋路暫時(shí)還未出現(xiàn)過，但你只要堅(jiān)持走下去，便會(huì)破開阻礙，贏得柳暗花明。正如魯迅先生的一句話：“世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”若把夢想比作暖陽，那么青春便是向日葵的花期。有太陽在，向日葵便不懼風(fēng)雨，一路乘風(fēng)破浪、披荊斬棘。真正的青春少年就應(yīng)當(dāng)如向日葵，無所畏懼，坦坦蕩蕩，心里有火，眼里有光。青春也便是這般美麗，一片欣欣向榮，充滿希望！青春苦短，我自向陽，不負(fù)少年意氣，不負(fù)時(shí)代期望?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】小作者這篇文章圍繞“青春要勇往直前”的主旨展開論述。開篇用簡潔的語言清楚地表達(dá)“青春要勇往直前”的這一主旨；接著通過正反對(duì)比論證表達(dá)只有經(jīng)歷青春的努力磨練才會(huì)成功的看法；再用三個(gè)假設(shè)論證進(jìn)一步論述青春需要勇往直前的態(tài)度與精神；最后表明自己的青春態(tài)度。文章中心明確，思路清晰，論述清楚，語句通順，運(yùn)用了多種論證方法，是一篇成功的考場文章。青春體驗(yàn)對(duì)于我來說，2020年的夏天是不同尋常的，因?yàn)槲页踔挟厴I(yè)了。這個(gè)特別的時(shí)節(jié)，也給了我特別的青春體驗(yàn)。是的，這個(gè)夏天有畢業(yè)的狂歡，也有離別的傷感，所有復(fù)雜的情緒都會(huì)在畢業(yè)典禮上盡情釋放。喜歡唱歌的我早早地就為畢業(yè)典禮忙碌了起來。從選歌到組隊(duì)，一切都進(jìn)行得非常順利。我和班里其他幾位同學(xué)都熱衷于用歌聲表達(dá)自己的情感，每到課間或放學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì)擠出時(shí)間在操場一起排練，彼此間的配合十分默契。但是到了老師們正式挑選節(jié)目的那天，我們的表演卻因?yàn)槌瑫r(shí)而被砍掉了。我們幾個(gè)人聽到這個(gè)消息猶如遭遇晴天霹靂，想到精心準(zhǔn)備的節(jié)目無法在典禮上表演，心情就像籠罩了厚厚的烏云般，久久不能放睛。我們在抱怨，我們在傷心，我們瞬間沒了精神，沮喪的我感到很不甘心。突然，不知道哪里來的勇氣，我朝著選節(jié)目的老師們走去，懇求老師們再給我們一次機(jī)會(huì)，因?yàn)槟鞘俏覀兿氆I(xiàn)給所有同學(xué)和老師的一首歌，并保證會(huì)縮短演唱時(shí)間。峰回路轉(zhuǎn)，老師們終于答應(yīng)了我的請求，給了我們上臺(tái)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在回想起來，我還是很感謝老師們的理解，也很感謝當(dāng)時(shí)那個(gè)勇敢爭取的自己。畢業(yè)典禮當(dāng)天，相聲、小品、舞蹈、歌曲……各式各樣的節(jié)目精彩紛呈。我們的表演被排在了最后。我清楚地記得那天我們在上臺(tái)前互相給對(duì)方打氣，緊握麥克風(fēng)的手都出了汗。在緊張的候場過后，終于輪到我們上場了?！拔遗聛聿患埃乙е恪备杪曧懫?，臺(tái)下觀眾們的目光都朝我們這里投來。我們認(rèn)真地唱，用心地唱，慢慢地唱，用情地唱，每一個(gè)字、每一句歌詞都是我們對(duì)同學(xué)和老師們的深情訴說。唱到高潮部分，我硬生生忍住即將滑落的淚水，哽咽著唱了那句：“我怕時(shí)間太快，不夠?qū)⒛憧醋屑?xì)……”我們和全場師生一起，一邊唱一邊揮動(dòng)著手臂，那一刻每個(gè)人臉上依依不舍的表情，我永遠(yuǎn)也忘不了——那是對(duì)三年初中時(shí)光的回首和告別，更是對(duì)身邊一直珍惜的人的告別。幾天之后，我們彼此分別了。我拿著班級(jí)合影，不禁潸然淚下，青春體驗(yàn)是辛酸的，也是美好的，請珍視這份青春體驗(yàn)吧！【名師解讀】①主題鮮明。文章以初中畢業(yè)時(shí)的一次表演經(jīng)歷為記敘重點(diǎn)，從選歌到組隊(duì)，從初選的失利到最后表演的成功，都緊緊圍繞著“青春體驗(yàn)”這一中心展開。②詳略得當(dāng)。詳則潑墨如畫，略則惜墨如金。前面的初選經(jīng)過略寫，后面的正式演出詳寫，重點(diǎn)突出，有點(diǎn)有面。③選材精心。選擇的歌詞正好注解了考生的青春體驗(yàn)：“我怕來不及”“我怕時(shí)間太快，不夠?qū)⒛憧醋屑?xì)……”青春離別的體驗(yàn)傷感而又美好，令人回味無窮。我和青春有個(gè)約我和青春有個(gè)約，青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自我的青春，不要輕言放棄，我要讓我的青春綻放出不一樣的光彩。我和青春有個(gè)約，青春就像一個(gè)五彩線團(tuán)，不論什么時(shí)候，只要順著時(shí)光輕輕抽出一縷來，你就會(huì)從這往昔生活的經(jīng)緯上發(fā)現(xiàn)人生的各種折光。最令人留戀的要算它。我和青春有個(gè)約，青春是匆匆的過客，他去了就不再來，他不愿意停留。他需要在時(shí)空的經(jīng)緯中慢慢沉淀出它的價(jià)值。一路聽鳥語聞花香，涉泉河跋丘崗，瞻冷雨空階懷西窗秉燭，看潮起潮落隨雁去雁來。青春，像一條縱橫交錯(cuò)的河流，向任何少年都開敞著，只要你準(zhǔn)備好舟楫，你隨時(shí)能夠蕩起你那期望的雙槳。至于你能否闖出那茫茫大海，到達(dá)夢想的彼岸，這就不僅僅要看你劃船的功力與毅力，并且要看你選擇航道的本領(lǐng)了。我和青春有個(gè)約，青春又是玫瑰色的，不去想是否能贏得感情。既然衷情于玫瑰，傾心于“王子”，追求本身就是幸福。青春也是金黃的。多夢的季節(jié)，你總是把秋日的碩果幻入夢境，雙肩馱著神圣的使命和卸不了的職責(zé)，需要你在更廣博、更寬闊的時(shí)空和人海里，揮灑汗水，用智慧叩響成功的詠嘆，這樣你就擁有了閃爍的青春，擁有了終生的豐潤。我和青春有個(gè)約，青春是七彩的，回味著各種變幻的顏色，你該相信，世界之所以有了我們，是因?yàn)樗枰昝?，需要我們用更明麗的顏色豐富它。年輕的我們，在理解著生活的五味，品味著獨(dú)特的味道，我們點(diǎn)燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢想，在屬于自我的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢想掌握在我們自我手中，需要我們?nèi)?chuàng)造！我們的青春也許今日陽光很燦爛，也許明天大雨很陰冷，我們一天天度過，厭倦著生活的百般無聊，但卻在微笑著對(duì)待每一刻。我們在大雨里奔、跑在太陽下鼓掌，我們失敗卻又一次次抬起頭，迎著那繽紛的彩虹，擁抱屬于我們的青春。在懵懵懂懂的年紀(jì)里，青春這個(gè)字眼那么模糊。我們的青澀、無知，讓生活的色彩變得豐富。我們追逐著時(shí)間的腳步，一路上看花摘草，嘻嘻哈哈。我們睜大眼睛觀察著這個(gè)奇妙的世界，潔白的云朵軟綿綿的，藍(lán)天迎著清風(fēng)，涼爽而清新，撲面而來，我們跟隨夢想來到草坪，打幾個(gè)滾，泥濘滿身也笑哈哈，留下幸福的腳印，歌唱完美的生活，聞著花兒散發(fā)的香味，向未來綻放期望。我們不曾迷惘，不曾望著天空流淚，不曾呆呆的想著自我的心事，不曾嘆息時(shí)光的那一瞬間，沒有給我們留下任何蹤跡。盡管內(nèi)心咆哮著，嘶喊著，但一切依然風(fēng)平浪靜。周圍的一切吸引著我們，我們也渴望潮流，渴望瘋狂一回，但卻沒忘記這已是我們的時(shí)代。月色幽幽照亮了黑暗的天空，風(fēng)兒輕輕吹散一切浮華，這完美的年華亦是我們該燦爛的時(shí)候。雨淅淅瀝瀝，心萌萌動(dòng)動(dòng)，盛開著每一個(gè)動(dòng)人的春天。每一個(gè)日出，每一次黃昏，靜靜的，悄悄的我們卻看在眼里。我們在人海中都很難找到自我，也許會(huì)被別人遺忘在安靜的角落，也許會(huì)淹沒在別人光環(huán)的黑暗中，偶爾也會(huì)被無限的自卑籠罩，我們常常問自我是什么主角，我們平凡著，我們的世界里，僅有傻傻的我們，但卻能夠依然微笑坦然應(yīng)對(duì)一切不足。我們害怕失去，有時(shí)會(huì)陣陣失落，習(xí)慣著安靜。青春，我無法用太華麗的語言形容，我們淋一場大雨，便學(xué)會(huì)淡然。一次次的敗局讓我們的信念更加堅(jiān)定。一步步的邁出讓我們在大道上留下拼搏的汗水。青春之路青春就像絢麗奪目的琉光，閃耀著光芒，青春就像五月盛開的丁香，沁人心脾，愈久彌香，讓人心生向往。青春的歲月里，我們哭過，笑過，彷徨過也曾想放棄過，但是我們卻依舊挽起彼此的雙手，奮力前行，披荊斬棘去擁抱那片屬于我們的天空。青春之路需要你——我的青春同路人。從未想過初進(jìn)校園彼此陌生的我們會(huì)攜手一起走完中學(xué)的青蔥歲月。從獨(dú)自的無助寂寞到二人的歡愉喜悅，因?yàn)橛辛四?，才讓這原本枯燥的學(xué)習(xí)生活變得豐富。我曾與你一同漫步在秋葉遍地的甬道上，細(xì)雨說著彼此的憧憬與夢想；我曾與你一同坐在陽光涌溢的石階旁，回憶著經(jīng)歷的美好時(shí)光。盡管時(shí)光飛逝，歲月蹉跎，但永遠(yuǎn)不會(huì)抹去我們彼此的印記。謝謝你，我最愛的朋友，讓我擺脫青春的孤獨(dú)。青春之路需要你——夢想的地方。青春是筑夢的殿堂，在那里我們努力拼搏，奮發(fā)向上，為的是自己期待已久的夢想，我們不怕跌倒，不怕質(zhì)疑，不怕時(shí)間會(huì)褪去它的顏色，它早已存在腦海深處，催促著我們加快步伐，乘著希望大風(fēng)帆遠(yuǎn)航。青春之歌，因你而格外嘹亮，青春之圖，因你而格外絢麗。謝謝你我心底的夢想，盡管你遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方，但我仍愿為你積攢力量，待以翱翔。青春之路需要你——我夢想奠基人。都說您桃李天下，因材施教。但又有誰知道您背后的付出與辛勞，多少個(gè)日夜與冬夏，多少的汗水與付出。您的包容與教誨不斷更正我離夢想的方向，謝謝您，我最敬愛的老師們，讓我更加堅(jiān)定夢想。青春，這個(gè)熟悉又陌生的字眼，充滿了無限的未知與挑戰(zhàn)，也許它終將會(huì)逝去，也許它已覆蓋塵埃，但它永遠(yuǎn)會(huì)成為我們心中最寶貴的地方，是最純凈，充滿回憶的地方。“天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你，大雪求你別抹去，我們在彼此的印記…?！苯裎艉挝舸翰蓦x離，回不去的是我們終將逝去的青春。十年之后，回首青春，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它依然熠熠奪目，不曾褪去。青春，那個(gè)屬于我們的地方?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【考題分析】以“青春”為話題寫一篇文章，這個(gè)話題比較寬泛，學(xué)生可選的角度較多，比較容易下筆。但注意不要泛泛而談，寫成大而空的文章。緊扣自身經(jīng)歷、緊扣青春真切感悟更容易寫出真切動(dòng)人的好文章?！舅悸芬c(diǎn)】青春對(duì)每個(gè)人來講，都是最重要的一段時(shí)期，是最寶貴的時(shí)光。我們要善待青春，擁抱青春，讓自己擁有奮斗的青春、美麗的青春、健康的青春，讓青春成為我們成長旅途中最亮麗的底色。顯而易見，這是一道話題作文題。雖然限制了話題——“青春”但可寫的內(nèi)容很廣泛、很自由?？忌灰o緊圍繞“青春”二字展開敘述即可。立意時(shí)，可以結(jié)合自己的或者別人的成長經(jīng)歷，談一談對(duì)青春的理解、認(rèn)識(shí)和感悟，以及對(duì)青春的態(tài)度。之后，可在“青春”前后加修飾、限制成分，比如：我的青春，我做主；奮斗的青春最美明；青春有夢，無問西東；生命底色一一青春；青春無悔，人生無憾；讓青春煥發(fā)活力；揚(yáng)起青春的風(fēng)帆；等等。在具體寫作時(shí)，可采用“大處著眼，小處入手”的寫作方法，選取一個(gè)點(diǎn)，找到可挖掘的角度。如，寫青春的姿態(tài)，可選取青春是拼搏奮進(jìn)的，青春是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，青春是斗志昂揚(yáng)的，青春是“踏石留印、抓鐵有痕”的……如果文字駕馭能力比較好，那么運(yùn)用一線串珠式的手法，并列展開敘述也不錯(cuò)。文體比較自由，除詩歌外，考生可選擇適合自己的文體，可記敘可議論可抒情，形式上，日記體、小小說、寓言故事等皆可?！緲?gòu)思角度提示】1．珍惜青春。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！笨山Y(jié)合中外名人的成功事跡，談?wù)勄啻簳r(shí)光的重要性。①珍惜青春，因?yàn)樗删土丝茖W(xué)?？捎檬吕锢韺W(xué)家愛因斯廢寢忘食，二十幾歲時(shí)就提出并發(fā)表世界著名物理理論．相對(duì)論。②珍惜青春，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝吮憬??？捎檬吕厚R云24歲大學(xué)畢業(yè)，35歲創(chuàng)辦阿里巴巴。③珍惜青春，因?yàn)樗衽d了民族?？捎檬吕褐芏鱽硎畮讱q時(shí)就立下壯志“為中華之崛起而讀書”，而后一路踐行。2．青春暢想。每一個(gè)人的青春都是不一樣的，也是不能復(fù)制的，但都應(yīng)該是有想法、有夢想、有認(rèn)識(shí)、有追求的。只有朝著正確的方向去思、去想、去感、去悟，青春暢想才會(huì)更有意義。寫作時(shí)，可以“以小見大”，將中華民族偉大復(fù)興夢這個(gè)“大夢”作為前提，在現(xiàn)實(shí)生活中找到并實(shí)踐屬于自己的青春夢想——“小夢”，接著，談?wù)勚灰恳粋€(gè)中華兒女都有青春夢想，那么匯聚起來，就能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)偉大的民族夢想。3．青春色彩。青春是多姿多彩的，是不同凡響的。只有經(jīng)歷過青春的打磨和歷練，生命的琴弦才能彈奏出美妙的絕唱。青春也許是紅色的——一心向著黨，大學(xué)畢業(yè)就回鄉(xiāng)幫助村民脫貧的黃文秀，為了實(shí)現(xiàn)二十幾戶村民的脫貧，不幸漕遇泥石流而犧牲了年青的生命；青春也許是綠色的——一心想著戰(zhàn)士，27歲的杜富國一句“你退后，讓我來”，讓多少人為之心酸，為之心痛；青春也許是藍(lán)色的——獻(xiàn)身于藍(lán)天的衛(wèi)士余旭，年僅30歲，為執(zhí)行任務(wù)而不幸遇難；青春也許是白色的——“學(xué)著前輩的樣子”，負(fù)重前行，他們是一群群90后、00后，不顧個(gè)人安危，走在了抗擊新冠肺炎疫情的最前線；青春也許還是灰色的—一以馬加爵、藥家鑫等反面人物的青春為例，告誡人們、要引以為戒?！舅悸穼?dǎo)航】從青春的滋味角度立意選材。選取日常生活中的事，寫青春的某一滋味，并從青春滋味中獲得人生感悟。從青春的奮斗角度立意選材。青春是上天給每個(gè)人的一筆財(cái)富，應(yīng)該用好這筆財(cái)富，讓這筆財(cái)富創(chuàng)造更高的價(jià)值。選取自己青春中堅(jiān)持奮斗追求的事跡，表青春奮斗的魅力，表現(xiàn)青春奮斗的精彩。從青春的成長角度立意選材。青春是美好的，青春也教會(huì)了大家成長。選取自身經(jīng)歷過的事，通過事件敘寫來表現(xiàn)青春中獲得的某一方面的啟示或成長?！窘馕觥勘绢}考查話題作文。第一，審題。審讀導(dǎo)語，“人的一生只有一次青春”突出了青春的可貴，不可再來。“青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”則突出了青春的活力和意義，要努力，要有追求?！扒啻菏巧屏肌⒂赂?、無私和無所畏懼，是心里有火，眼里有光”突出了青春的品格，要有善良、勇敢、無私、勇敢、熱情、充滿希望等品格。導(dǎo)語對(duì)青春進(jìn)行了解讀，同學(xué)們可以從中選取自己的立意角度，也可以圍繞“青春”二字寫出自己的想法?！扒啻骸毕仁悄挲g上的，是身體上的，但絕不僅是年齡和身體上的，更應(yīng)該是精神上的，青春要有活力、熱情、追求、好奇、夢想等，這才是青春的本質(zhì)特征，正是因?yàn)槠錈o限美好，所以才令人格外珍惜和懷念，青春應(yīng)該充分展現(xiàn)其價(jià)值。這也是文章的主題和中心所在。第二，立意。文章可以從對(duì)待青春的態(tài)度去寫作，可以從青春的特點(diǎn)去寫作，可以從青春的價(jià)值去寫作。可以寫青春的快樂、活力和成功；也可以寫青春的痛苦、憂愁和失敗。無論是青春的哪個(gè)面，留下的都是成長的痕跡，留下的都是無悔的腳步，要展現(xiàn)積極的人生態(tài)度和思想。作為中學(xué)生，我們的生活有可能有陽光，也同樣有陰霾相伴；這段青春成長的足跡有可能歪歪斜斜，有可能是一路坦途。寫出心靈悟語，寫出精神的跋涉，文體以夾敘夾議的記敘文為佳。文學(xué)素養(yǎng)深厚的同學(xué)，盡可能嘗試抒情筆法，寓情于事，寓情于理，寓情于物。第三，結(jié)構(gòu)。立意與題材確定好后，方可設(shè)計(jì)題記、開頭和結(jié)尾。寫作時(shí)可廣引用，總收筆：為了更好地表達(dá)青春感悟、心靈的收獲，以增強(qiáng)文章的容量，可以巧妙的引用詩文，展示正積極的文采；可以借修辭，創(chuàng)意境：如果你的胸中藏著豐富細(xì)膩的情感積累，不妨從小處落筆，寫出曾經(jīng)經(jīng)歷過的一次磨難、坎坷，再借助修辭之法，烘心中之情；可以用鋪陳，造氣勢：當(dāng)我們的心中對(duì)“青春”千般感慨，不妨站立于更高的位置來“俯視”青春，以抒發(fā)對(duì)生命，對(duì)人生的思考，則可以在文章的開頭用上鋪陳的語句，以增強(qiáng)氣勢。

2020年四川自貢中考滿分作文【作文原題】以《成長路上》為題，寫一篇作文。要求：①文體自選（詩歌除外），立意自定；②突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替；④卷面整潔，宇跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格?！究碱}分析】以“成長的道路”為題寫一篇文章，這個(gè)命題緊貼學(xué)生的成長生活、成長感受，是學(xué)生容易下筆的命題。將自己成長路上的經(jīng)歷、感受、認(rèn)識(shí)等敘寫下來便是一篇合格的文章。當(dāng)然要寫成高質(zhì)量的考場文章，那最好是敘寫能打動(dòng)人的經(jīng)歷、能引起共鳴的感受、能引起共鳴的認(rèn)識(shí)……選取成長路上的真實(shí)材料，融入真情實(shí)感，加上成熟的語言潤飾等即可大功告成。【思路導(dǎo)航】成長路上的情感感受，如親情、友情、路人情等。通過敘寫具體事件寫出自己對(duì)某一種或幾種情感的真實(shí)體驗(yàn)感受，寫出自己被感動(dòng)或者被感化的地方，寫出心靈被觸動(dòng)后的變化等。成長路上的人生感悟。通過具體事件的敘寫，寫出自己在成長路上認(rèn)知的變化，通過這些變化表現(xiàn)自己的成長，也告訴大家成長路上有些東西是必須經(jīng)歷的。成長路上的夢想追求。青少年是懷揣夢想的，成長之路也是一條追夢之路，追夢的路并不平坦，如何在成長路上堅(jiān)守心中的夢想，仍然可以通過具體事件的敘寫來揭示出成長路上需要思考和應(yīng)對(duì)的堅(jiān)守。【解析】本題考查命題作文。一、題目分析。本次作文題目為“成長路上”，這個(gè)題目很貼近學(xué)生的生活，在我們成長的路上，需要經(jīng)歷很多事情，需要學(xué)習(xí)很多東西。作文必須突出的是在“成長的路上”的一些體會(huì)，緊扣自己的成長經(jīng)歷，對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧感悟反思。體裁上，可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，可以闡述道理。二、選材和立意。這個(gè)題目選材很自由，但必須緊扣“成長”，可以展示自己的心路歷程，把自己的成長感悟?qū)懗鰜?。可以展現(xiàn)親情在“我”成長路上意義，如爸爸對(duì)“我”的嚴(yán)格要求，讓“我”在成長路上一帆風(fēng)順；媽媽對(duì)“我”的精心照顧，讓“我”在成長路上充滿陽光?？梢哉宫F(xiàn)師生情在“我”成長路上的意義，如老師對(duì)“我”的激勵(lì)與關(guān)懷，同學(xué)對(duì)“我”的幫助和引導(dǎo)使“我”在成長路上倍受感動(dòng)。還可以寫在自己在成長路上，遇到了困難，“我”戰(zhàn)勝挫折，勇往直前，自信面對(duì)人生等。寫作時(shí)，可以抓住一些典型的細(xì)節(jié)，并借助生動(dòng)的描寫，表達(dá)對(duì)生活的獨(dú)特而深刻的思考，展示豐盈的內(nèi)心情懷。成長路上路上有一棵梨花樹，風(fēng)一吹，就吹出一路幽香。母親會(huì)做菜，尤其會(huì)做梨。小時(shí)候在鄉(xiāng)下，院里有一棵大梨樹，梨樹是外公二十歲時(shí)栽下的，那時(shí)梨樹很小，細(xì)弱易折，只有拇指那樣粗；母親十來歲時(shí)，梨樹就有一掌粗細(xì)了；等到我出生時(shí)，梨花樹就得一人才能抱住了。母親最會(huì)做冰糖雪梨湯。天熱時(shí)，梨便熟了，母親每天就會(huì)做梨湯給我喝。午我漫山遍野瘋跑，卻在暮色四合時(shí)，一點(diǎn)兒也不留戀地回了家。那梨湯的香似乎隔著山野勾著我，隱約的，看不真切，直到奔到家門口，那香才真切了，滿溢了。我迫不及待地端起碗，又被母親嗔著去洗手。直到梨湯真的入口了，這一天好似才終于歸了家。梨切得碎，湯熬得很濃，我小時(shí)候很愛吃糖，母親放糖卻放得克制，于是總覺得回味無窮。幾口下肚，吃得汗涔涔，暢快通達(dá)極了，然后我就揣著一懷好心情去門口看麻雀了。梨花花期短，但開得盛。團(tuán)團(tuán)錦簇，卻疏密有致，素雅得緊。我三四歲的時(shí)候不大懂，只覺得好看、好聞，等到七八歲時(shí)，就賴在院子里不愿走了。我常搬張凳子坐在梨樹下面折梨花，母親閑暇時(shí)候就坐在院子里陪我。風(fēng)一吹，帶著料峭春寒，梨花飛落一地，我抖抖身子，母親就瞇著眼睛嗅，好一會(huì)兒才用手掃去。有時(shí)她會(huì)剪幾朵梨花煎餅吃，一咬下去，滿口清香。那時(shí)母親躺在搖椅上念詩，有時(shí)會(huì)教我?guī)拙?。梨花落在她烏黑油亮的發(fā)上，悠悠蕩蕩。后來我們一家因?yàn)槲业膶W(xué)業(yè)搬去城里。母親有時(shí)會(huì)去買幾只梨做梨湯給我喝，到底不如小時(shí)候那么珍貴，但一口下去，仍舊熨帖到胃，流淌進(jìn)心里去了。我只有在寒暑假時(shí)才能回鄉(xiāng)下見一見那棵梨花樹。樹多長了幾枝，又多了兒個(gè)花苞，一如小時(shí)候那樣被繁密的枝丫遮得看不清楚。而在摸到那粗糙的樹皮時(shí)，我的心頭總不由得會(huì)涌起一些歡喜。那梨樹常出現(xiàn)在我的夢里，我似乎總在家門前看見它站著，站在我行過的路上。秋風(fēng)掠過母親的發(fā)，露出幾縷白，像雪似的梨花。那棵梨花樹站在我成長的路上，風(fēng)急急穿過，掃出漫天飄揚(yáng)的雪絮，母親的愛，也盡數(shù)寄托于此了?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】這篇文章通過寫鄉(xiāng)下院里梨花樹、母親做梨湯給“我”喝等，寫出成長路上母親對(duì)“我”的關(guān)心和照顧。文中多處細(xì)節(jié)描寫都表現(xiàn)出在成長路上母親細(xì)致的關(guān)愛，及“我”在母親關(guān)愛下成長的幸福。文章開頭用一路“幽香”暗指成長路上的愛，結(jié)尾將“梨花”與“母親的白發(fā)”融在一起，寫出母親用自己的日漸衰老來伴“我”成長，意蘊(yùn)豐富而深刻。這篇文章選材靈活，體現(xiàn)出小作者較強(qiáng)的駕馭材料的能力。文章語言成熟老練，極富表現(xiàn)力，體現(xiàn)了小作者較強(qiáng)的文字功底。這是考場上的一篇佳作。成長路上春去秋來，一年又是一年。花開了又謝，鳥飛了又來。母親，感謝你陪伴著我走過了13年。成長路上，感謝有你。在初中這個(gè)新的起點(diǎn)上，我本以為會(huì)如同五月燦爛的陽光一樣燦爛、美好而輕松。可事與愿違。成績不理想、作業(yè)枯燥而繁瑣——這一系列令人大不為快的事使我心煩意亂，徹夜難眠。一天晚上，我正坐在床上看書，想用書中精彩的故事把我的注意力從煩惱中移開?？蓵械谝黄恼戮褪侵v學(xué)校里發(fā)生的倒霉事。我深有同感。便遞給母親看，母親邊看邊說：“對(duì)了，你怎么不說說你學(xué)校里的事情？”“哦，沒什么新鮮事兒好說……”我隨便找個(gè)理由搪塞過去了。母親撫了撫我的頭，用一種世事洞明的平靜口氣對(duì)我說：“沒事的，把心里的想法都說出來吧?！蔽蚁仁穷D了一下，而后又鼓起了勇氣，一口氣把事情全盤托出。我越說越氣越生氣，心情如大海一樣洶涌澎湃。說完后，我靜了下來，連我和母親的呼吸聲都聽得一清二楚。過了一會(huì)兒，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，問了一句：“現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”我愣住了呆在那兒。母親輕輕嘆了一口氣，放下書，說：“其實(shí)這些事是必然會(huì)發(fā)生的，我們做的應(yīng)該是面對(duì)。就像路邊的石子兒一樣，你要是一路走一路撿，會(huì)被累死在路邊；你要是把它放下去，就能輕松地走完這條路?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親，有你相伴真好。月考之前，我周末在家里拼命復(fù)習(xí)，一門又一門，就像無數(shù)的冰雹，把我打的抱頭鼠竄。學(xué)著學(xué)著，困了；搖了搖頭，清醒了一點(diǎn)。繼續(xù)復(fù)習(xí)！時(shí)針悄悄地指向了十點(diǎn)。母親走到我的房間，叫我睡覺，我說：“不用了，再背一會(huì)兒好了?！蹦赣H搖了搖頭，走了。不知不覺，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?！班?？”睜開朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)身上多了一條外套。雙眼濕了，漸漸地模糊了。母親，有你相伴，真好。一年又一年，如今，整整13年。母親，成長路上，感謝有你。成長路上時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過十四個(gè)春秋，生命的絲線也拉扯了十四個(gè)年頭；成長的道路中有陽光，有陰霾……而在成長的路上，有件事讓我至今難以忘懷。星期六早晨，我飛快地完成了周末作業(yè)，心里暗暗歡呼：終于可以看課外書啦！可我剛拿出書本津津有味地開始閱讀時(shí)，突然聽見有人在“呼喚”我。循聲望去，只見媽媽拿著掃把：“今天你要掃地哦?！甭犃诉@話，我的大腦一片空白，之前的興奮勁兒蕩然無存。我愣愣望著她：“好不容易寫完作業(yè)，放了我吧！”可她卻說：“你剛寫完作業(yè)，應(yīng)該讓大腦休息休息，正好來‘勞逸結(jié)合’?！睙o奈，我只好一邊在心里抱怨著她的“歪道理”，一邊氣鼓鼓地開始掃起地來。不一會(huì)兒，我便草草了事，剛走到書跟前，又聽見了那熟悉的聲音：“等會(huì)，我還沒檢查呢?！蔽疑钌顕@了一口氣。只見她東看西看，然后搖了搖頭：“不行，你看這兒、那兒……都沒掃干凈。掃干凈了再去看書！”我可忍不住了，氣憤地回了她一句：“你可是大人，應(yīng)該以身作則，自己不干活，光檢查別人算什么？”說完，我便低頭看起了書。雖然眼睛緊盯書本，但心里卻反復(fù)斟酌著剛才的行為，感覺自己做錯(cuò)了：作為家庭成員，怎能像住旅館一樣什么活也不干呢，還大言不慚地讓媽媽去做，真是不應(yīng)該！想到這，我的眼睛再也停留不住了。向媽媽望去，她正認(rèn)真地用掃把掃地。見此情景，我的臉頓時(shí)紅得發(fā)燙。我羞愧對(duì)媽媽說地說：“媽媽，對(duì)不起，我做的不對(duì)，讓我掃吧?！彼齾s對(duì)我笑了笑：“沒事，你知錯(cuò)就好，這次就算照顧你了，下不為例。”羞愧與感動(dòng)交織在一起，淚水濕潤了我的雙眼。一縷陽光照射在我的身上，這不就好像是媽媽對(duì)我那一絲一縷的關(guān)懷嗎？正是這樣一點(diǎn)一滴的小事，讓我感受到了媽媽對(duì)我那深深的愛。媽媽，正是因?yàn)橛心阍诔砷L路上為我驅(qū)散了陰霾，成長路上，才一直有陽光！成長路上成長路上，您掌一盞燈照亮遠(yuǎn)方?！}記鶴鳴于九天，夢想破土發(fā)芽。三歲時(shí)，您用強(qiáng)勁有力的大手牽著我胖乎乎的小手。我睜著那雙迷茫的小眼睛怔怔地看著前方，前方曲折陡峭，我說：“不敢前行”您蹲下身子說：“孩子別怕，前方的路盡管坎坷，但爸爸會(huì)一直在您身后，做那個(gè)為你提燈的人?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。你牽著我的手一步步邁過障礙。風(fēng)景不應(yīng)止步于此刻而應(yīng)久留歷史，繪畫的夢如雨后春筍破土而出。夢想經(jīng)歷脫變，亮光依舊前方。當(dāng)我15歲時(shí)，漸漸明白前方的路有多陡峭，路上有多艱難。我開始怯懦，一次又一次地走在人生抉擇的路口猶豫徘徊。每當(dāng)電閃雷鳴，大雨傾盆的時(shí)候，您悄悄的為我掌一盞燈照亮了黑暗中無助的我。時(shí)間從岸上出發(fā)。拖著陳舊的板船，一晃三年竟至。學(xué)習(xí)進(jìn)入了白熱化，精力越來越少，繪畫夢被學(xué)習(xí)擠到了角落，被金錢榨干了血液。您卻告訴我，相信自己的選擇，別怕，爸爸給你擔(dān)著，爸爸會(huì)一直在你的背后為你提一盞光明的燈。不懼怕前方的困難。我們要拼搏，因?yàn)槲覀兡贻p：我們要勇敢，因?yàn)槲覀儧]有理由退縮。我們要堅(jiān)持，因?yàn)槟鞘菆?jiān)守的夢想。成長路上，感謝有您在我們身后，感謝有您為我一直為我掌燈，有您在，我一定會(huì)迎來勝利的曙光。成長路上隨著年齡的增長，我由稚嫩走向成熟。在成長的路上，媽媽始終陪伴著我。有媽媽的呵護(hù)，真好。幼年——撥浪鼓窗外的梧桐樹苗在風(fēng)中搖動(dòng)，我好奇地望著它：你的媽媽去哪里了？幼年的我，正百無聊賴地坐在客廳地板上，眼巴巴地盯著墻上的時(shí)鐘，巴望媽媽快點(diǎn)下班。等啊等啊，那時(shí)的我，就像熱水中的魚兒，每一秒都是煎熬?！斑青?！”我立馬就分辨出，那是鑰匙與鎖對(duì)上暗號(hào)的聲音，媽媽回來了！我一骨碌爬起來，跑到門口，迎接?jì)寢?。媽媽拖著疲憊的身體進(jìn)了門，但一看見我，臉上馬上洋溢著微笑，變戲法似的從身后拿出一個(gè)撥浪鼓遞給我。我欣喜地接住，搖起來?！斑诉?！咚咚！”家里跳躍著歡快的音符。我就像媽媽的跟屁蟲，跟著媽媽從客廳到廚房，撥浪鼓的清音一路相隨。媽媽總是在我滿懷期待的時(shí)候出現(xiàn)，給我驚喜。媽媽，你就是我的“驚喜派”，有你真好。童年——溜冰鞋窗外的梧桐樹快兩米高了，我羨慕地望著它：我什么時(shí)候能像你那么高??？我穿著新買的溜冰鞋，繞著梧桐樹轉(zhuǎn)了幾圈，又溜出家門，神氣地在人群中穿梭著。雙腳有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，臉上洋溢著自豪。我自忖：任何困難都阻擋不住我前進(jìn)的腳步……“哎喲！”我一不小心，被小石頭絆了一跤，一屁股摔在地上，疼得齜牙咧嘴。這時(shí)候，一路追尋我的媽媽跑過來了，我還從沒看見過她跑得那么快呢！媽媽一邊幫我拍身上的灰塵，一邊心疼地問我痛不痛。媽媽的手好像有魔力，她輕輕地一撫摸，本來生疼的地方就不那么疼了。媽媽，你就是我的保護(hù)神，有你真好。少年——籃球窗外的梧桐樹有手腕粗了，我期待地望著它：我什么時(shí)候能像你一樣強(qiáng)壯??？做完作業(yè)，在梧桐樹下，我喜歡運(yùn)一下籃球，找找手感，活動(dòng)筋骨，有時(shí)候邀幾個(gè)伙伴到附近的籃球場揮灑汗水?；@球在我的掌控中有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng)。我觀察場上情形，尋找對(duì)方防守漏洞，準(zhǔn)備出其不意地突破、上籃。一個(gè)防守隊(duì)員向我襲來，好機(jī)會(huì)，我開始大幅度將籃球拉起，猛地向右加速，再用變向動(dòng)作連過兩人。這時(shí)，兩名大個(gè)子站在籃底，我向左一晃，做了一個(gè)假動(dòng)作，他倆也笨拙地向左移。哈哈，中計(jì)了！我心里暗喜，以迅雷不及掩耳之勢突然轉(zhuǎn)身，再向右加速，沖到籃下縱身一躍，輕輕一拋，進(jìn)球！當(dāng)然，華麗的表演總是要付出汗水的。我口干舌燥，連忙跑到在場外觀戰(zhàn)的媽媽身邊，接過她手中握了多時(shí)的水瓶暢飲。甘甜的水順著我的喉嚨淌下，我感受到了從未有過的清涼。有媽媽在旁邊觀戰(zhàn)，我打籃球總能超水平發(fā)揮，打出精彩的表現(xiàn)。媽媽，你就是我的幸運(yùn)星，有你真好。從懵懂稚童到青春少年，媽媽就是那個(gè)不斷給我驚喜、一直悉心呵護(hù)、給我?guī)硇疫\(yùn)的人。媽媽，成長路上，有你真好！成長路上一盞燈，寂靜而堅(jiān)定地安然挺立在我成長之路的拐角，閃耀著明亮奪目的光輝，悲傷時(shí)，迷惘時(shí)，無助時(shí)，抬眼望去，便令我再次充滿無限能量……在路上，總有那么一盞燈，理想?？耧L(fēng)呼嘯，碩士滂沱，冰冷的黑夜猶如一個(gè)瘋狂的惡魔，吞噬著我內(nèi)心僅存的一點(diǎn)溫暖，我疲倦而又絕望地走在晚自習(xí)回家的路上，繁重的學(xué)習(xí)、沉甸甸的壓力，不令人滿意的考試成績，讓我對(duì)自己都產(chǎn)生了懷疑。雨點(diǎn)如鋒利的尖刀劃過我的臉頰，包圍著我的除了寒冷，還有絕望。突然，街邊拐角處出現(xiàn)了一點(diǎn)光亮，一盞路燈安靜地佇立著，在風(fēng)雨交加的夜晚顯得是那么溫暖，我一瞬間感到心中充實(shí)了些什么，哦，原來是理想，我曾是那么信誓旦旦地立下要考上一所理想中學(xué)的目標(biāo)，我還沒有忘記它。即便什么都失去了，至少我還有理想，此時(shí)我不必絕望和悲傷，因?yàn)槭冀K有理想陪伴著我。霎時(shí)，我感到眼前的路燈散發(fā)出的光亮如白晝一般奪目……理想這盞燈，帶給我溫暖與希望。天邊依然飄著淅淅瀝瀝的雨，跑道變得光滑而干凈，可周圍空氣中彌漫著汗水的腥味，我緊張地跑著，甚至能清晰地聽到自己快速的心跳。我感到體力一絲絲耗盡，我是多么想停下來休息一下，哪怕是放慢一點(diǎn)也行，同時(shí)，我也在顫栗著，害怕自己跑不完漫長的800米，可這是體育中考，你理想的一部分，我在心中大聲地對(duì)自己說，突然，一盞明燈在我內(nèi)心中亮起，如一把熊熊的火焰，帶給金信心和勇氣，我相信，自己一定能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，朝著終點(diǎn)的那盞紅燈，我拋下了恐懼、緊張、自卑，一切雜念，帶著無畏的信心和理想，向前快步?jīng)_去……理想這盞燈，帶給我信心與勇氣。窗外陽光明媚，和煦的春風(fēng)輕柔地拂過，賜予萬物生機(jī)，也給我?guī)硪唤z絲倦意，正在為一道難題而困惑的我不禁放下筆，趴在了桌子上，可此時(shí)，朦朧的雙眼卻依稀看到了一絲絲光亮，啊，是心中的理想正在催促我努力呢，我驟然挺起身，重新拿起筆開始思考演算起來。我想，正是因?yàn)槔硐氲臓恳?，我才能擁有為目?biāo)執(zhí)著奮斗的信念吧，也正因如此，我才能克服“春困”的倦意，堅(jiān)持不懈地奮斗——理想這盞燈，帶約我堅(jiān)持不懈的信念。走在成長路上，總有那么一盞灑，理想，把我從迷惘困惑中喚醒，指引著我朝著目標(biāo)不懈奮斗，愈挫愈勇，正是它，照亮了我的成長之路，讓我在一片光明和希望中走向美好的未來！成長路上在成長這條路上，奶奶那無聲無息的關(guān)愛就如同陽光般，灑滿我的生活。夜晚，四周一片寂靜，只有“滴答”的鐘聲回蕩在房間，這時(shí)門被輕輕打開，奶奶走了進(jìn)來：“你早點(diǎn)睡吧！”“哦！”我答應(yīng)了一聲，幾乎每晚都能聽到這一段對(duì)話。關(guān)了燈，躺在床上，卻怎么也睡不著。房門的細(xì)縫中，透出幾絲橙黃色的亮光，奶奶還沒睡么？皎潔的月光透進(jìn)窗戶，冬日的寒風(fēng)也隨之進(jìn)入我的房間，房門突然被輕輕打開，奶奶走了進(jìn)來，輕手輕腳走到窗邊，撩開窗簾，緩緩地關(guān)上窗。月光透過窗戶，灑在奶奶的面容上，細(xì)長的皺紋更明顯了?？粗棠膛罎M皺紋卻溫柔依舊的臉頰，我想起了兒時(shí)。陽光火辣辣地照耀著大地，任性的我獨(dú)愛坐在床邊，一邊沐浴著陽光，一邊看著手中的書，這時(shí)奶奶便手持一把折扇，坐在我的身邊，緩緩扇動(dòng)著，切好了的火紅的西瓜，放在盤中，邊上放著一杯放滿了冰塊的白水，奶奶便靜靜地坐在我的身邊，整個(gè)上午，整個(gè)下午，甚至一天。后來，在每天最寂靜的夜晚之時(shí)，我依舊坐在書桌邊，房門被推開，奶奶走了進(jìn)來，手中的牛奶冒著熱氣，透黃的蘋果整齊地?cái)[放在碗中，奶奶平時(shí)常常說：“每天吃一個(gè)蘋果，身體會(huì)一直保持健康的！”這時(shí)她只是把碗輕輕放在桌上，再悄悄地離開，沉默著，微笑著。每個(gè)上學(xué)的早晨，窗外透進(jìn)的金色陽光伴隨著奶奶的呼喚聲進(jìn)入我的夢鄉(xiāng)，每當(dāng)我睜開睡眼朦朧的雙眼，走到客廳，奶奶總是端著淡黃的小米粥從廚房走出來，笑著說：“你起來啦！快點(diǎn)吃早飯！等會(huì)兒還要上課！”到了學(xué)校，每次打開水杯，不同的清香撲鼻而來……“你怎么還不睡，快點(diǎn)睡了，明天要早起的！”我猛然反應(yīng)過來，奶奶正站在我邊上，為我整理著被子?？粗棠?，我笑了，無論是寒冷的冬夜，寂靜的夜晚，還是炎熱的夏日，清冷的早晨，奶奶的身影一直穿梭在我眼前，不停地照顧，關(guān)心著我。奶奶對(duì)我的照顧，關(guān)心一直如陽光般溫暖著我，從未改變。成長路上成長是一次次的受傷，一次次的蛻變。我愿破繭成蝶，不憂傷，不彷徨，在成長路上積蓄力量，綻放屬于自己的光芒。小時(shí)候，我總是追著父親，口中喊著“爸爸！爸爸！”他卻充耳不聞，昂首闊步出門去。我向他跑去，卻被門絆倒，從此眉頭留下一道疤，是一輩子抹不去的痕跡。雖然那時(shí)是個(gè)黃毛丫頭，好了傷痕忘了疼，但我從此便不再依賴，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。漸漸長大，我成了稍嫌稚氣的小學(xué)生，但仍不知道學(xué)習(xí)的意義?！澳銇砘卮鹨幌逻@個(gè)問題。”老師總是這樣提問我。每一次站起來，看著同學(xué)臉上嘲笑的表情便會(huì)面紅耳赤，不知所措?！澳阕掳??！崩蠋熋恳淮蔚陌参慷枷袷墙o了我沉重一擊。我決定要發(fā)奮努力，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能每次都是緊張不安地站起，又羞愧不已地坐下。我要勇敢地站立，自信地落座！面對(duì)眼前的這堵南墻，我要有“面壁十年圖破壁”的力量！很快，我成了一名初中生，認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，也迎來了更辛苦的學(xué)習(xí)。最初，我還漫不經(jīng)心，不知道競爭的殘酷。等成績揭曉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)竟然只在及格線上。鮮紅的數(shù)字血淋淋的出現(xiàn)在我的眼前，似一個(gè)巴掌，響響地打在我的臉頰；似一堵墻，讓我心生畏懼；似一個(gè)警鐘，提醒我：戒驕，戒躁，戒懶惰；勤學(xué)，勤問，勤努力！于是，我重新打理好心情，以夢為馬，不戀窗外繁華，不畏驕陽萬丈，如跳高一般，俯下最低的身子，躍出最美的姿態(tài)。果然，當(dāng)喜報(bào)上遞到我的手中，滿足和坦然如約而至。我告訴自己說：看，這才是你想要的模樣！“過來幫我一下！”媽媽喊我去做家務(wù)。此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”的女孩子了。我早已不是一個(gè)只會(huì)纏著父母要愛要甜要暖的磨人精，而是他們甜蜜的負(fù)擔(dān)和精神的暖寶寶……成長路上風(fēng)雨，需要你積極地面對(duì)。只要你不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，終有一天，你成長路上的坎坷會(huì)變成坦途，遇見過的絕望會(huì)成為最美的盛放！成長路上褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔(dān)起很多……凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。母親倒下了。在充斥著濃烈藥水味道的病房里，在白得徹骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母親——顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，通透細(xì)長的管子上端，滴瓶里的藥水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。好想躲避開，但這一切直刺進(jìn)眼瞳！眼前的一切讓我的天空塌了，我無所適從。從小母親的臂彎護(hù)我成長，母親的手牽著我，一步一步緩行著，成長的路上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了一方浮云飄飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時(shí)變得如此羸弱？心被撕扯開來，扯的好痛……此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的痕。我低聲啜泣著?！昂⒆?，擦干淚，媽沒事?，F(xiàn)在你已經(jīng)長大了，成長起來的你總要承擔(dān)起什么，”母親纖瘦的手無力地抬起，撫摸著我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，“試著承擔(dān)吧，媽媽等你為媽媽撐起一片天空?！碧痤^，與母親四目相交，母親慈愛地看著我，眼眸里流淌出信任的光輝。震驚。震撼。震動(dòng)。成長？我已成長起來了。褪去童稚，我已不需要?jiǎng)e人照顧我。成長的路上我應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，我的臂膀已有力，我能夠?yàn)閯e人撐起一番天空。人生的前十五個(gè)春秋或許我還生活在親友的眷顧下，但在我人生的第十六個(gè)暖冬，我已成長起來，成長的路我可以自己走下去，自己承擔(dān)起，自己支撐住。想到此處，內(nèi)心平添了一分平靜，一分坦然。抬起頭，對(duì)著母親，我笑了：“嗯，媽媽，我能承擔(dān)。”爾后的幾個(gè)星期，我在學(xué)校與醫(yī)院見回走，用我稚弱的肩膀獨(dú)自承擔(dān)起一切。母親的面頰逐漸紅潤，我已為母親撐起了一方晴空。母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠(yuǎn)眺：微風(fēng)、朗日、梧桐。靜謐，悠閑。母親開口道：“孩子，你真的長大了，你能承擔(dān)起來了?！睘┻吺柏惖呐右亚辶粒绒乳W爍著成長的光彩：灑脫、豁達(dá)、靈動(dòng)。我總攜著干凈的笑容，向著風(fēng)，向著云，成長著，承擔(dān)著……成長路上輕風(fēng)如夢，點(diǎn)點(diǎn)漣漪，于是成長路上，薔薇飄蕩。一題記漫步在成長路上，看隨著流水而下的薔薇，或青，或粉，或藍(lán)。輕捻一瓣，便能采擷到款款深情，陣陣暖意漫上心.那是最溫暖的親情小時(shí)候，門前的小河仍靜靜地流淌，載著幾片落下的薔薇花瓣。那時(shí)，我正站在岸邊發(fā)呆，突然一團(tuán)燦紫闖入我的眼簾。是爺爺!他把葡萄放在水里洗了幾下后，摘下一顆塞進(jìn)我的嘴巴里，我笑了。我調(diào)皮地摘下幾顆一并塞進(jìn)他嘴里，他的嘴巴被填的滿滿的，真逗!他更開心心，皺紋揉在一起，眉心蹙緊了，滿臉的褶皺就像墻上怒放的木薔薇的羅裙。祖孫倆的笑也讓木薔薇忍俊不禁，和我們共享這清新的美味。那是最真摯的友情初入中學(xué)，你的粲然一笑便是我遇見的最美好?！边@是什么鬼天氣?”我站在樓梯口，望著外面的雨抱怨道。突然，天際一道閃電橫劈過來，嚇得我連退了幾步?！蔽艺谀惆??！蹦隳翘焓拱愕穆曇艟`放在我耳畔。到了宿舍口，我連聲向你道謝，你只是笑而不語。我從書包里掏出一本精美的筆記本。封面是我最喜歡的薔薇，粉粉的，沾了雨滴后顯得更加?jì)赡?。你接過它，銀鈴般的笑聲使我們成為了相知。那是最感動(dòng)的愛情媽媽生病了，我一大早便跨進(jìn)了醫(yī)院的大門。過道里，我看見爸爸那滄桑的臉龐，眼睛里布滿了血絲，一夜間像是老了十歲。"你昨晚沒睡好嗎?””我擔(dān)心你媽昨晚有事，一直沒怎么睡。你進(jìn)去小聲點(diǎn)兒?！蔽艺朕D(zhuǎn)身，他卻掏出一張大鈔塞給我:“放學(xué)去買一束藍(lán)薔薇，你媽喜歡?！薄芭??！蔽疫M(jìn)了門，媽媽便讓我給她捶捶背。我邊揉邊問:“醫(yī)院的床不舒服嗎?”“不是。昨晚你爸就伏在床沿上睡，我怕吵醒他，一直沒敢動(dòng)?！蔽艺×?，明白了藍(lán)薔薇中蘊(yùn)含的愛。成長路上，皆有你們愛的見證。無論是親情、友情，抑或是愛情，都如此繾綣萬千，在成長路上，有如薔薇飄蕩，裊裊動(dòng)人。記憶中的那片薔薇花瓣，承載了我的成長幾許?成長路上每當(dāng)陽光一陣暖過一陣，甚至有點(diǎn)熱時(shí);每當(dāng)雨水一陣透過一陣，甚至有點(diǎn)大時(shí);每當(dāng)新葉一陣綠過一陣，甚至有點(diǎn)翠時(shí)，梔子葉間便孕育出一苞苞白色的花骨朵。在我的成長路上，總有梔子花香彌漫。兒時(shí)，我總喜歡在樹下享受快樂。兒時(shí)的我喜歡踮著腳仰著頭從葉間窺探她們的豐姿。等到花兒咧嘴大笑，滿樹嵌玉，滿樹生香，我便沉醉花間，整日圍著梔子樹轉(zhuǎn)了。等到夕陽西下，吹來陣陣晚風(fēng)時(shí)，我便享受夾雜花香的晚風(fēng)。我和爸爸媽媽圍坐在梔子樹下，說說笑笑，原來生活是這樣的美好。一天一天，晃眼我已長大，要上小學(xué)了。一天下課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)?；▓@里也有一棵梔子樹。下課后，我總喜歡捧著一本課外書來到樹下，遨游在帶有花香的書海里，沉醉著迷。有時(shí)，上課時(shí)刮起一陣陣大風(fēng)，我