統(tǒng)編版一年級道德與法治上冊核心素養(yǎng)教學設(shè)計《我們不亂扔》教學設(shè)計第1課時教材分析本課是統(tǒng)編版一年級道德與法治上冊中的重要一課，旨在培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和社會責任感。教材內(nèi)容貼近學生生活實際，通過生動的插圖和簡潔的文字，引導學生認識到垃圾亂扔的危害，學會垃圾分類和正確處理垃圾的方法。本課的教學重點在于讓學生理解環(huán)保的重要性，難點在于如何引導學生將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。學情分析一年級學生對周圍環(huán)境有一定的感知能力，但對公共衛(wèi)生的概念理解較淺。他們可能在日常生活中無意識地亂扔垃圾，缺乏愛護環(huán)境的意識。因此，教學中需要通過具體的情境和活動，引導學生樹立愛護環(huán)境的意識。教學目標1.

知識與技能：認識干凈整潔環(huán)境的重要性，了解不講公共衛(wèi)生的行為及其影響。

2.

過程與方法：通過觀察和討論，增強對公共衛(wèi)生的理解和實踐能力。

3.

情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識，樹立文明行為習慣。教學重難點教學重點：認識干凈整潔環(huán)境的重要性，了解不講公共衛(wèi)生的行為。

教學難點：培養(yǎng)學生愛護環(huán)境的意識，引導他們提出合理的建議。教學過程視頻導入（3分鐘）

1.播放視頻2.提問：“視頻中的地方為什么讓你感到舒適？”3.學生分享自己的感受，教師總結(jié)并引出課題——《我們不亂扔》。

設(shè)計意圖：通過生動的視頻，激發(fā)學生的學習興趣，引入主題。

（二）我喜歡哪個地方（10分鐘）

1.引入：同學們，今天我們要做一個特別的任務，那就是成為“小小文明觀察員”。首先我們的第一個任務是觀察一些環(huán)境，看看哪些地方是干凈整潔的，哪些地方需要我們改進。2.提問：你們覺得什么樣的環(huán)境才是干凈整潔的？3.觀察：觀察并對比圖片上的環(huán)境，你更喜歡哪一個？4.分組討論：這些地方為什么讓你感到舒適？干凈整潔的環(huán)境有什么好處？5.代表分享：每組推選一名代表分享討論結(jié)果。6.你還能想到我們身邊哪個地方是干凈整潔的？7.教師總結(jié)：同學們說得很好！干凈整潔的環(huán)境不僅讓我們感到舒適，還能讓我們更好地學習和生活。今天，我們就從校園開始，觀察一下我們的教室、操場、走廊等地方，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改進。設(shè)計意圖：通過觀察和討論，讓學生認識到干凈整潔環(huán)境的重要性，并鼓勵他們從校園開始，關(guān)注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識。同時，通過分組討論和代表分享，提高學生的表達能力和團隊合作能力。這樣可不行（15分鐘）引入：我們的第二個任務是觀察一些行為，看看哪些行為是文明的，哪些是不文明，需要改正的。觀察并分析圖片上的情景，如果是你，你會怎么做？3.分組討論：這些行為有什么不好？會對環(huán)境和他人造成什么影響？

4.代表分享：每組推選一名代表分享討論結(jié)果。5.提問：遇到同樣的狀況，我們應該怎樣解決？6.分組討論：我們可以做些什么來改善公共衛(wèi)生？學生提出改進建議。7.制作行為觀察記錄卡：同學們，讓我們一起制作行為觀察記錄卡，觀察記錄不講衛(wèi)生的做法和我們的建議，我們來比比看，誰的卡片又清晰，又好看！8.教師總結(jié)：同學們，剛才我們討論了很多關(guān)于改善公共衛(wèi)生的好建議。大家提出了很多實用的想法，比如不亂扔垃圾、主動撿起地上的垃圾、提醒身邊的人保持環(huán)境整潔等。這些建議都很棒！通過這些小小的行動，我們不僅能讓自己生活的環(huán)境更加干凈整潔，還能影響身邊的人，讓大家都來愛護我們的環(huán)境。設(shè)計意圖：通過具體情境和實例，引導學生了解不講公共衛(wèi)生的行為及其影響。

（四）總結(jié)

1.回顧總結(jié)：今天我們學習了什么內(nèi)容？同學們，今天我們認識了干凈整潔環(huán)境的重要性，也了解了一些不講公共衛(wèi)生的行為及其影響。希望你們在生活中都能愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，讓我們的校園和社區(qū)更加美麗！

2.布置作業(yè)：請學生回家后觀察家里的環(huán)境，記錄下發(fā)現(xiàn)的問題，并思考如何改善。3.觀看視頻《不要亂扔垃圾》設(shè)計意圖：通過課堂小結(jié)，幫助學生鞏固所學知識，明確愛護公物的重要性，并將這種意識延伸到日常生活中，形成良好的行為習慣。同時，通過布置作業(yè)，鼓勵學生將所學知識應用于實際生活中，進一步提升他們的公共意識和責任感。

板書設(shè)計第十五課我們不亂扔

我喜歡哪個地方，我發(fā)現(xiàn)了一些不講公共衛(wèi)生的做法

1.

干凈整潔的環(huán)境：教室、公園、街道

2.

不講公共衛(wèi)生的行為：亂扔垃圾、隨地吐痰

3.

我的建議：不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔教學反思本課時通過視頻導入、觀察和討論等活動，激發(fā)了學生的學習興趣，幫助學生認識了干凈整潔環(huán)境的重要性，了解了不講公共衛(wèi)生的行為及其影響。學生參與度較高，但在討論環(huán)節(jié)，部分學生缺乏深度思考，需要教師進一步引導。今后可以增加更多互動環(huán)節(jié)，幫助學生更好地理解和實踐愛護環(huán)境的行為。核心素養(yǎng)內(nèi)容參考政治認同：養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的意識和習慣。道德素養(yǎng)：掌握保護公共環(huán)境衛(wèi)生的正確行為。法治觀念：保護身邊環(huán)境，并在生活中身體力行。健全人格：不應該亂扔垃圾，樹立保護環(huán)境的意識。責任意識：正確辨析不講公共衛(wèi)生的不文明行為。統(tǒng)編版一年級道德與法治上冊核心素養(yǎng)教學設(shè)計《我們不亂扔》教學設(shè)計第2課時教材分析本課屬于道德與法治課程中的環(huán)保教育模塊，旨在培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和行為習慣。通過本課的學習，學生能夠認識到垃圾對環(huán)境的危害，理解垃圾分類的重要性，學會在日常生活中做到不亂扔垃圾，并能積極參與環(huán)?；顒?。教材內(nèi)容貼近學生生活實際，通過生動的情境和案例，引導學生樹立正確的環(huán)保觀念，形成良好的環(huán)保習慣。學情分析一年級學生對愛護環(huán)境的重要性有一定的認識，但在實際行動中缺乏堅持和自我約束能力。他們可能在一時興起時能做到不亂扔垃圾，但難以長期堅持。因此，教學中需要通過具體的目標和獎勵機制，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。教學目標1.

知識與技能：了解愛護環(huán)境的具體行為，掌握如何將這些行為落實到實際行動中。

2.

過程與方法：通過制定目標和獎勵機制，增強對愛護環(huán)境的理解和實踐能力。

3.

情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)文明行為習慣，增強自我約束能力。教學重難點教學重點：了解愛護環(huán)境的具體行為，掌握如何將這些行為落實到實際行動中。

教學難點：將愛護環(huán)境的行為落實到日常生活中，養(yǎng)成良好的行為習慣。教學過程視頻導入（3分鐘）

1.播放視頻2.提問：“視頻中的小朋友是怎么做到不亂扔垃圾的？”

3.引導：學生分享自己的觀察，教師總結(jié)并引出課題——《我們不亂扔》。

設(shè)計意圖：通過生動的視頻，激發(fā)學生的學習興趣，引入主題。

(二）我能做到的（15分鐘）

1.同學們，上節(jié)課我們學習了“我喜歡哪個地方”和“我發(fā)現(xiàn)了一些不講公共衛(wèi)生的做法”。我們知道了干凈整潔的環(huán)境很重要，也了解了一些不講公共衛(wèi)生的行為及其影響。今天，我們要學習“我能做到的”，看看我們自己能做些什么來愛護環(huán)境。2.小組討論：請學生分組討論自己能做到哪些行為，并在圖表上標記。

3.制定目標：展示“做到一條就涂一個花瓣”的圖表，解釋每個花瓣代表一個愛護環(huán)境的行為（如不亂扔垃圾、主動撿起地上的垃圾等）。

4.觀看視頻《為什么為什么不可以亂扔垃圾》

設(shè)計意圖：通過小組討論和視頻觀看，加深學生對愛護環(huán)境行為的理解，并鼓勵他們制定個人目標，將愛護環(huán)境的行為具體化，增強實踐動力。同時，通過“做到一條就涂一個花瓣”的圖表，讓學生直觀看到自己的進步，激發(fā)他們的積極性和成就感。

（三）

情景展示：不只是為了干凈（10分鐘）

1.展示情景圖片（如亂扔垃圾、主動撿起垃圾等）。2.你認為這個小學生的做法對嗎？最后他遇到了什么問題？3.教師講解垃圾分類

設(shè)計意圖：通過情景展示和討論，讓學生認識到愛護環(huán)境不僅是為了保持環(huán)境的干凈整潔，更是為了保護我們的地球家園。同時，通過垃圾分類的講解，讓學生了解垃圾分類的重要性，提高他們的環(huán)保意識。（四）課堂小結(jié)（3分鐘）

1.回顧總結(jié)：同學們，今天我們通過制定目標明確了自己能做到的愛護環(huán)境的行為。又學習了垃圾分類的我們能做的。希望你們在日常生活中都能堅持做到不亂扔垃圾，讓我們的校園和社區(qū)更加美麗。記住，愛護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起！2.布置作業(yè)：回家后觀察并記錄自己或家人在一天內(nèi)是否做到了不亂扔垃圾，以及做到了哪些愛護環(huán)境的行為。鼓勵學生在家也制定一個“做到一條就涂一個花瓣”的圖表，與家人一起努力，共同養(yǎng)成良好的行為習慣。

設(shè)計意圖：通過課堂小結(jié)，幫助學生鞏固所學知識，明確愛護環(huán)境的重要性，并鼓勵他們將所學知識應用到日常生活中。同時，通過布置作業(yè)，讓學生在家也能繼續(xù)實踐和鞏固所學內(nèi)容，與家人共同參與，形成良好的家庭氛圍，共同促進環(huán)保意識的提升。板書設(shè)計第十五課我們不亂扔我能做到的

1.

愛護環(huán)境的具體行為：不亂扔垃圾、主動撿起垃圾

2.

做到一條就涂一個花瓣：制定目標，堅持實踐

3.

垃圾分類教學反思本課時通過制定目標、情景展示和獎勵機制等活動，激發(fā)了學生的學習興趣，幫助學生將愛護環(huán)境的行為落實到實際行動中。