【語文】小學二年級下學期期末復習模擬試卷(2)1．讀拼音，寫詞語。shìjiè

shǐjìn

tuánjié

ɡūnianɡ2．選擇正確讀音或字在下面畫“______”。友誼（yí

yì）

炸醬（zhá

zhà）

似的（shì

sì）（值

植）日

云（霄

宵）

（培

陪）伴3．按查字典的要求填空。字讀音部首再查幾畫組詞利____________省____________式____________4．比一比，再組詞。抓()

紙()

第()

抬()爪()

低()

弟()

始()5．句子加工廠。（1）好不好

當

蟲子

小

一只（連詞成句加標點）________________________（2）我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。______喜歡___________________（3）例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。浩浩高興極了，________________跑進了教室。6．按要求寫句子。（1）、野外

景色

很

美

秋天

的

（連詞成句并加上標點）_______________（2）、例：大家把那根扁擔藏了起來。那根扁擔被大家藏了起來。洪水把田地淹沒了。_____________（3）、例：紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。小螃蟹_________，______________。（4）、它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。（用加點詞造句）

_____________（5）、例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。作業(yè)沒寫完，怎么能看電視呢？__________7．根據(jù)課文內容填一填。（1）古詩帶我們領略大自然的美。誰裁出，二月春風似。窗含西嶺，門泊東吳。接天無窮碧，映日別樣紅。微微風簇浪，。（2）大自然的秘密真多??！《雷雨》：雷雨前，滿天的，地下來；雷雨后，清新的空氣撲來。《要是你在野外迷了路》：大自然有很多天然的，會你辨別方向。8．我能根據(jù)所學知識填空。（1）“煎、煮”的部首是_____，我發(fā)現(xiàn)帶這個部首的字多與_____有關?！芭钡牟渴资莀___，同部首的字還有_____、______等，這個部首的字多與_____有關。（2）媽媽常常教育我要多幫助別人，因為“平時肯幫人，____________。”爸爸說，我們要做一個誠實守信的人，如《左傳》中所說“_______________”。（3）填寫十二生肖：子鼠

丑______

寅_______

卯_______（4）我積累的形容高興的詞語有：____________________________________（5）秋處露秋___________，____________小大寒?！抖墓?jié)氣歌》（6）小明說，春天美在柳樹：___________________，萬條垂下綠絲絳。小紅說，春天美在小草的生命力：野火燒不盡，_________________。（7）莫愁前路無知己，__________________？——《別董大》（8）稱尊長，____________。對尊長，_____________。路遇長，疾趨揖。長無言，退恭立?！兜茏右?guī)》9．閱讀下面文章，并完成練習。畫風宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫。他們在潔白的紙上畫了房子、太陽、大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥宋濤說：“誰能畫風？”陳丹說：“風，看不見，摸不著，誰也畫不出來?！壁w小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能！”只見她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。宋濤說：“是風，風把旗子吹得飄起來了。”陳丹說：“我也會畫風了。”說著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風把雨絲吹斜了?！壁w小藝笑著說：“我還能畫！”她畫了個拿風車的小男孩，風車在呼呼地轉。三個小朋友正說著，畫著，忽然吹來一陣風，畫中的景物好像都在動。一張張畫顯得更美了。9、這篇文章一共有_________個自然段。10、在括號里填上合適的量詞。一()旗桿

一()小鳥

幾()雨絲11、宋濤是通過()來表現(xiàn)風的，陳丹是通過()來表現(xiàn)風的。（填序號）①旗子在空中飄著

②斜斜的雨絲③轉動的風車

④彎彎的小樹12、你想怎樣來畫風呢？_______________________閱讀下面文章，并完成練習。大嘴鳥先生送快遞大嘴鳥先生開了一家快遞公司。為了讓所有的動物都知道，他發(fā)了很多的廣告?zhèn)鲉巍Ｓ辛丝爝f公司實在太方便了。烏龜哥哥看到傳單，馬上打電話請大嘴鳥先生送一輛玩具小汽車給他的弟弟。住在藍色屋頂屋子里的烏龜?shù)艿芎芨吲d：“哇，好快??！”小豬一看到傳單，馬上打電話給大嘴鳥先生，請他送一塊粉紅色的棉花糖到紅色屋頂?shù)奈葑?。小狗哥哥肚子餓了，也不出門找食物了，請大嘴鳥先生送兩根骨頭到黃色屋頂?shù)奈葑?。馬爸爸看到外面快下雨了，就打電話給大嘴鳥先生，請他送三把雨傘到綠色屋頂?shù)奈葑?。大嘴鳥先生一下子接到太多訂單，忙個不停，結果把東西全都送錯了地方。顧客們很不滿意，責怪大嘴鳥先生做事太匆忙太粗心。抱怨的電話響個不停，大嘴鳥先生想到了一個好主意……這次（

）大嘴鳥先生能全都送對嗎（

）13、這篇短文一共有()個自然段。14、給文中最后一個自然段打上標點符號。15、這篇短文講的是大嘴鳥先生_____________________的故事。16、讀了文中劃線的句子，我猜測“抱怨”的意思是_______________________。17、從這個小故事中，你懂得了什么？__________________________________________________18、看圖寫話。仔細觀察下面圖畫，寫幾句通順的話，注意正確使用標點符號，不會寫的字可以用拼音代替【參考答案】1．【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要認真拼讀題目給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，一定要做到，工整、規(guī)范、正確?！敖Y、娘”筆畫較多，書寫時注意。2．yì

zhá

shì值

霄

陪【詳解】此題考查學生辨析字音、字形的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。友誼，讀音yǒuyì；炸醬，讀音zhájiàng；似的，讀音shìde；值日：按排定的日期擔任職務。故選“值”；云霄：極高的天空。舊時比喻極高的地位。故選“霄”；陪伴：跟著做伴。故選“陪”。3．

lì

禾

2

利弊

shěng、xǐng

目

4

節(jié)省、反省

shì

弋

3

公式4．

抓住

折紙

第一

抬頭

爪子

低頭

弟弟

開始【詳解】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。首先要認清字形，找出毎組字的相同和不同點，讀準字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。抓：zhuā，手指聚攏，使物體固定在手中。爪：[zhǎo]鳥獸的腳或趾甲鷹～?；ⅰ?。張牙舞～。紙：zhǐ，供寫字、繪畫、印刷、包裝等用的片狀的東西。多用植物纖維制成。白紙、紙張、報紙等。低：dī，高低、低頭等。第：dì，次序次～。等～。弟：dì，弟弟、兄弟。抬：tái，往上托；舉～手?！痤^來?！珒r。始：shǐ，起頭，最初，與“終”相對開～。～終。～祖。～創(chuàng)。5．

當一只小蟲子好不好？

我

看書

蹦蹦跳跳地【解析】本題考查按要求寫句子。（1）本題考查連詞成句。在給順序錯亂的詞語排列順序時，可以先讀讀這些詞語，想想這些詞語主要講了什么，再根據(jù)句子的意思把詞語進行排列，然后再讀讀所排的句子是否通順，做題時還需要注意標點符號的使用。本題為疑問句，問題是“當一只小蟲子好不好”，所以句末要使用問號。（2）本題考查補充句子。本題要求使用“喜歡”寫句子，“喜歡”的意思是對人或事物有好感或感興趣。如：他喜歡看電視。（3）本題考查仿寫句子。例句“慌慌張張地”將太陽害怕時躲起來的表現(xiàn)寫了出來。仿寫的句子要將浩浩高興時跑的表現(xiàn)描寫出來，格式為：“怎樣地”跑進了教室。如：浩浩高興極了，興沖沖地跑進了教室。6．

秋天，野外的景色很美。

田地被洪水淹沒了

爬呀爬

爬到了小河邊。

蘋果圓圓的，好像一個紅色的小皮球。

作業(yè)沒寫完，不能看電視。7．（1）（2）【解析】本題考查的是詩詞歌賦以及課文內容的背誦默寫。（1）本題考查的詩歌是賀知章的《詠柳》，全詩內容是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。本題考查的詩歌是杜甫的《絕句》，全詩內容是兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。本題考查的詩歌是楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，全詩內容是畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。本題考查的詩歌是查慎行的《舟夜書所見》，全詩內容是月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。（2）本題考查的是課文《雷雨》，文章用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。本題考查的是課文《要是你在野外迷了路》，走進大自然，觀察大自然，融入大自然，享受大自然。要是在大自然的曠野中迷了路該怎么辦？這篇課文就為我們介紹了四種天然的“指南針”：（1）我國地處北半球，正午時太陽所在的方向就是南方，于是太陽成了我們的指南針；（2）晚上，北極星可以為我們指示北方；（3）陰雨天，大樹的枝葉稀稠可以幫我們辨別方向，樹葉茂密的一面是南方，樹葉稀少的一邊就是北方；（4）冬天里，溝坡積雪的多少，也能幫我們判別南北的方向。這一切多有趣??！豐富的知識，秀麗的小詩，一定會把我們和學生帶入大自然那美妙的境界。8．

灬

火

心

想

念

心理

急時有人幫

失信不立

牛

虎

兔

快樂

笑哈哈

開心

寒霜降

冬雪雪冬

碧玉妝成一樹高

春風吹又生

天下誰人不識君

勿呼名

勿見能【解析】本題考查的是諺語俗語以及相關文學常識的識記。（1）本題中“煎、煮”的部首是“灬”，我發(fā)現(xiàn)帶這個部首的字多與“火”有關。“怒”的部首是“心”，同部首的字還有愁、戀、慈、悲，這個部首的字多與“心情”有關。（2）本題考查的是“平時肯幫人，急時有人幫”諺語。指自己平常樂于助人，到危難之時，別人也肯幫助你。（3）本題考查的是十二生肖，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龍）、巳（蛇）、午（馬）、未（羊）、申（猴）、酉（雞）、戌（狗）、亥（豬）（4）本題考查的是詞語的積累，形容高興的詞語有：喜上眉梢、眉飛色舞、心滿意足、喜出望外、怡然自得、歡天喜地、樂以忘憂、欣喜若狂、喜氣洋洋、心花怒放、樂樂陶陶、眉歡眼笑、笑逐顏開、心曠神怡（5）本題考查的是《二十四節(jié)氣歌》，全詩內容是：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。上半年來六廿一，下半年是八廿三。（6）本題考查的是賀知章的《詠柳》，全詩內容是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（7）本題考查的詩歌是高適的《別董大》，全詩內容是千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（8）本題考查的是“稱尊長，勿呼名。對尊長，勿見能。路遇長，疾趨揖。長無言，退恭立?！背鲎浴兜茏右?guī)》，意思是稱呼尊者長輩，不應該直呼其姓名；在尊者長輩面前，應該謙虛有禮，見到尊者長輩有所不能，幫助可以，但不應該故意炫耀自己的才能，故意顯示自己比尊者長輩強。路上遇見長輩，應恭敬問好行禮；如果長輩沒有說話，應退后恭敬站立一旁，等待長輩離去。9．9、9##九

10、根

只

條

11、

②

④

12、我想畫被風吹起來的樹葉?！窘馕觥?、本題考查數(shù)自然段。每個段落前面空兩個字符，據(jù)此可知文章共有9個自然段。10、本題考查量詞。由“只見她在房子前面畫了一根旗桿”可知是：一根旗桿，由“陳丹還在樹上畫了幾只小鳥”可知是：一只小鳥，由“宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲”可知是：幾條雨絲。11、本題考查文章內容理解。結合“陳丹說：‘我也會畫風了。’說著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹”、“宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：‘下雨了，風把雨絲吹斜了’”可知答案。故選②④。12、本題考查思維拓展。學生通過生活中常見事物，寫出一種能夠表現(xiàn)風的即可。答案不唯一。示例：被風吹起的波濤。13、5##五

14、，

？

15、送快遞，送錯地方

16、不滿意，責怪別人

17、做事不能太匆忙太粗心【解析】13、本題考查了對自然段的辨析。每個自然段前空兩個字的格，每個自然段結