教學技能大賽試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教學設計過程中，首要步驟是（）A.確定教學目標B.選擇教學方法C.編寫教案D.布置課后作業(yè)2.以下哪種評價方式屬于形成性評價？（）A.期末考試B.課堂提問C.高考D.畢業(yè)論文答辯3.課堂管理的主要目的是（）A.維持課堂紀律B.提高教學效率C.懲罰違紀學生D.完成教學任務4.以下哪項不屬于有效提問的特征？（）A.開放性B.模糊性C.啟發(fā)性D.針對性5.教學媒體的選擇應依據(jù)（）A.教師個人偏好B.教學目標的需要C.學校設備條件D.學生家庭背景6.以下哪種教學策略強調(diào)學生自主學習？（）A.講授法B.發(fā)現(xiàn)學習C.演示法D.練習法7.課堂互動的主要形式不包括（）A.師生互動B.生生互動C.家長參與D.小組討論8.教學反思的核心內(nèi)容是（）A.教學效果分析B.學生成績排名C.教師個人表現(xiàn)D.課堂紀律情況9.以下哪項是微格教學的特點？（）A.長時間訓練B.大規(guī)模參與C.小步驟教學D.單一教學方法10.差異化教學的核心是（）A.統(tǒng)一教學進度B.針對學生差異調(diào)整教學C.使用統(tǒng)一教材D.增加作業(yè)量二、多項選擇題（每題4分，共40分）1.以下屬于教學原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.循序漸進原則2.有效課堂導入應具備的特點包括（）A.趣味性B.針對性C.簡潔性D.隨意性3.小組合作學習中，教師的作用包括（）A.制定規(guī)則B.監(jiān)控進度C.直接參與討論D.提供指導4.以下屬于形成性評價工具的有（）A.課堂觀察記錄B.單元測試C.期末考試D.學生作業(yè)分析5.教學設計的基本要素包括（）A.教學目標B.教學內(nèi)容C.教學方法D.教學評價6.課堂提問的常見類型有（）A.記憶性問題B.理解性問題C.應用性問題D.創(chuàng)造性問題7.以下屬于教學技能的有（）A.導入技能B.講解技能C.板書技能D.評價技能8.差異化教學的實施策略包括（）A.內(nèi)容差異化B.過程差異化C.產(chǎn)品差異化D.環(huán)境差異化9.以下屬于教學媒體的有（）A.黑板B.投影儀C.計算機D.教科書10.教學反思的方法包括（）A.寫教學日志B.觀摩他人教學C.學生反饋分析D.同事交流討論三、判斷題（每題2分，共20分）1.教學設計就是編寫教案。（）2.形成性評價主要在學期末進行。（）3.課堂管理只需要維持紀律即可。（）4.提問時問題越難越好。（）5.教學媒體的選擇完全取決于學校設備條件。（）6.發(fā)現(xiàn)學習適合所有學科教學。（）7.課堂互動僅限于師生之間。（）8.教學反思只需要反思自己的不足。（）9.微格教學適合大規(guī)模教師培訓。（）10.差異化教學會降低教學效率。（）四、填空題（每題2分，共20分）1.教學目標的三個維度是知識與技能、________、情感態(tài)度與價值觀。2.課堂提問的目的是激發(fā)學生思維和________。3.教學評價按功能可分為診斷性評價、形成性評價和________。4.小組合作學習中，合理的分組方式包括同質(zhì)分組和________。5.教學設計的基本流程包括分析、設計、________和評價。6.課堂管理的原則包括目標導向原則、________和最小干預原則。7.有效教學的核心特征是________和高效性。8.差異化教學的理論基礎(chǔ)是________理論。9.教學媒體的選擇應遵循目標控制原則、________和最優(yōu)組合原則。10.教學反思的最終目的是促進________和教師專業(yè)發(fā)展。答案：一、單項選擇題1.A2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.A9.C10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABC3.ABD4.ABD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.

ABCD三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.