2025年醫(yī)學心理學病人心理評估測試答案及解析一、單項選題1.病人安于已適應的角色，小病大養(yǎng)，該出院而不愿意出院，此時病人的狀態(tài)被稱為角色行為（）A.減退B.缺如C.沖突D.強化2.某人已被確診為某病，而本人否認自己有病，此人角色行為的改變屬于（）A.角色行為沖突B.角色行為減退C.角色行為強化D.角色行為缺如3.病人角色所具有的特征主要表現(xiàn)為（）A.有疾病行為B.求醫(yī)行為C.與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關系D.以上都是4.兒童病人的心理特點不包括（）A.分離性焦慮B.恐懼C.抑郁D.皮膚饑餓5.癌癥病人常見的心理變化不包括（）A.休克-恐懼期B.否認-懷疑期C.憤怒-沮喪期D.否認-逃避期6.冠心病病人中有一種特征性的行為模式被稱為（）A.A型行為模式B.B型行為模式C.C型行為模式D.D型行為模式7.心理評估的常用方法不包括（）A.觀察法B.會談法C.實驗法D.心理測驗法8.標準化心理測驗的基本特征不包括（）A.標準程序B.常模C.大樣本D.信度和效度9.以下屬于人格測驗的是（）A.韋氏智力量表B.明尼蘇達多相人格調(diào)查表C.艾森克人格問卷D.卡特爾16項人格因素問卷10.癥狀自評量表（SCL-90）屬于（）A.人格測驗B.智力測驗C.精神癥狀評定量表D.應激相關評定量表二、多項選題1.病人角色適應不良的類型包括（）A.角色行為缺如B.角色行為沖突C.角色行為減退D.角色行為強化E.角色行為異常2.影響病人求醫(yī)行為的因素有（）A.對疾病的認識B.經(jīng)濟狀況C.就醫(yī)條件D.社會支持E.心理因素3.心理評估的目的包括（）A.了解個體的心理特征B.輔助診斷C.制定治療方案D.評估治療效果E.預測個體的發(fā)展趨勢4.心理測驗的基本原則包括（）A.標準化原則B.保密原則C.客觀性原則D.靈活性原則E.針對性原則5.以下屬于智力測驗的是（）A.比奈-西蒙智力量表B.韋氏智力量表C.瑞文標準推理測驗D.斯坦福-比奈智力量表E.卡特爾16項人格因素問卷三、填空題1.病人心理評估的主要內(nèi)容包括_____、_____、_____、_____。2.常見的心理測驗類型有_____、_____、_____、_____。四、判斷題（√/×）1.病人角色行為缺如是指病人不能正確對待自己的疾病或不承認自己是病人。（）2.兒童病人最常見的心理反應是焦慮和恐懼。（）3.心理評估只能用于心理障礙的診斷。（）4.信度是指測驗結(jié)果的可靠性和穩(wěn)定性。（）5.人格測驗可以測量個體的所有人格特征。（）6.癥狀自評量表（SCL-90）可以用于評估個體的心理健康狀況。（）7.心理測驗的結(jié)果可以作為診斷的唯一依據(jù)。（）8.智力測驗的結(jié)果可以反映個體的智力水平和智力結(jié)構。（）9.心理評估是一個動態(tài)的過程，需要根據(jù)個體的情況進行多次評估。（）10.病人的心理狀態(tài)會影響疾病的治療效果和康復進程。（）五、簡答題1.簡述病人角色的特點。2.簡述心理評估的意義。六、案例分析患者，男性，45歲，因“反復胸痛1年，加重1周”入院。患者1年前無明顯誘因出現(xiàn)胸痛，位于心前區(qū)，呈壓榨樣，持續(xù)約5分鐘，休息后可緩解，未予重視。1周前胸痛癥狀加重，發(fā)作頻率增加，持續(xù)時間延長，可達10分鐘，含服硝酸甘油后緩解不明顯，遂來我院就診。入院查體：T36.5℃，P80次/分，R18次/分，BP130/80mmHg。神志清楚，精神尚可，雙肺呼吸音清，未聞及干濕啰音。心率80次/分，律齊，各瓣膜聽診區(qū)未聞及雜音。腹軟，無壓痛，肝脾肋下未觸及。雙下肢無水腫。心電圖示：Ⅱ、Ⅲ、aVF導聯(lián)ST段壓低0.1mV。問題1：該患者最可能的診斷是什么？問題2：為明確診斷，還需要進一步做哪些檢查？試卷答案一、單項選題（答案）1.答案：D解析：角色行為強化指病人安于已適應的角色，小病大養(yǎng)，該出院而不愿意出院。2.答案：D解析：角色行為缺如指病人否認自己有病，未能進入病人角色。3.答案：D解析：病人角色具有有疾病行為、求醫(yī)行為、與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關系等特征。4.答案：C解析：兒童病人心理特點有分離性焦慮、恐懼、皮膚饑餓等，抑郁不是其主要特點。5.答案：D解析：癌癥病人常見心理變化有休克-恐懼期、否認-懷疑期、憤怒-沮喪期等，否認-逃避期表述不準確。6.答案：A解析：冠心病病人特征性的行為模式是A型行為模式。7.答案：C解析：心理評估常用方法有觀察法、會談法、心理測驗法等，實驗法不是常用方法。8.答案：C解析：標準化心理測驗基本特征有標準程序、常模、信度和效度等，大樣本不是基本特征。9.答案：A解析：韋氏智力量表是智力測驗，明尼蘇達多相人格調(diào)查表、艾森克人格問卷、卡特爾16項人格因素問卷是人格測驗。10.答案：C解析：癥狀自評量表（SCL-90）屬于精神癥狀評定量表。二、多項選題（答案）1.答案：ABCDE解析：病人角色適應不良類型包括缺如、沖突、減退、強化、異常。2.答案：ABCDE解析：影響病人求醫(yī)行為因素有對疾病認識、經(jīng)濟狀況、就醫(yī)條件、社會支持、心理因素等。3.答案：ABCDE解析：心理評估目的包括了解心理特征、輔助診斷、制定治療方案、評估治療效果、預測發(fā)展趨勢等。4.答案：ABC解析：心理測驗基本原則有標準化、保密、客觀性原則。5.答案：ABCD解析：比奈-西蒙智力量表、韋氏智力量表、瑞文標準推理測驗、斯坦福-比奈智力量表是智力測驗，卡特爾16項人格因素問卷是人格測驗。三、填空題（答案）1.答案：病人的一般情況、病人的心理狀態(tài)、病人的社會支持系統(tǒng)、病人的生活質(zhì)量。解析：這是病人心理評估的主要內(nèi)容。2.答案：智力測驗、人格測驗、神經(jīng)心理測驗、評定量表。解析：常見心理測驗類型包括這些。四、判斷題（答案）1.答案：√解析：符合角色行為缺如的定義。2.答案：√解析：兒童病人常見心理反應是焦慮和恐懼。3.答案：×解析：心理評估用途廣泛，不只是用于心理障礙診斷。4.答案：√解析：信度的定義。5.答案：×解析：人格測驗不能測量個體所有人格特征。6.答案：√解析：癥狀自評量表（SCL-90）可評估心理健康狀況。7.答案：×解析：心理測驗結(jié)果不能作為診斷唯一依據(jù)。8.答案：√解析：智力測驗可反映智力水平和結(jié)構。9.答案：√解析：心理評估是動態(tài)過程。10.答案：√解析：病人心理狀態(tài)影響疾病治療和康復。五、簡答題（答案）1.答：病人角色特點有脫離或部分脫離日常生活中的其他角色；對自身疾病沒有直接責任；有積極配合醫(yī)療和護理的義務；