學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)「篇一」回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，全體組員滿腔熱情地投入到各項(xiàng)教學(xué)活動中，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作及成效總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作方面全組老師同心協(xié)力，政治、歷史、地理、社會四個(gè)學(xué)科分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，教師之間都能做到群策群力，資源共享，減少重復(fù)勞動。全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究自己、研究學(xué)生、研究同行、研究教材及研究教法，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中，老師們做到了毫無保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在定期組織的教研活動中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。二、教研活動及業(yè)務(wù)理論方面根據(jù)教務(wù)處的規(guī)定，組員均按要求完成聽課任務(wù)，其中李鴻娟校長聽課達(dá)40節(jié)，韓云松老師聽課達(dá)26節(jié)，王曉蓉老師聽課達(dá)34節(jié)，各位老師的聽課記錄、評價(jià)都極為認(rèn)真。全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。加強(qiáng)集體備課，初二政治備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。教研組能按計(jì)劃定時(shí)間，有內(nèi)容、有主題的開展教研活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動共開展五次主題教研及三次常規(guī)教研，理論和實(shí)踐穿插進(jìn)行。1、2017年8月29日召開第一次主題教研活動。首先討論安排本學(xué)期幾項(xiàng)工作重點(diǎn)：主題教研與常規(guī)教研要保證質(zhì)量和效果，注意資料積累。相互聽課，教學(xué)指導(dǎo)委員會成員聽課不少于25節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，其中三分之一是聽和學(xué)科相關(guān)的課（素養(yǎng)班、三大課程），組內(nèi)其他成員聽課不少于6節(jié)，認(rèn)真聽每一節(jié)課，做好記錄、評價(jià)，互相交流，做到實(shí)效性。校本作業(yè)的落實(shí)，完善探究拓展類作業(yè)。修定課程計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃內(nèi)容。對學(xué)生的期終測評要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)給出合理的多元評價(jià)。完成師徒帶教任務(wù)。本學(xué)期教研活動定在周二上午第2節(jié)，預(yù)備年級地理備課組活動定在周二上午第3節(jié)，初二年級政治、社會備課組活動定在周一下午。按時(shí)上交教研組及備課組計(jì)劃。2、2017年9月18日，召開第二次主題教研活動。布置考查科目補(bǔ)考事宜：老師應(yīng)布置補(bǔ)考復(fù)習(xí)范圍，盡可能讓其補(bǔ)考合格，補(bǔ)考卷要從新調(diào)整。確定組內(nèi)師徒帶教時(shí)間：（初二社會）周一第1節(jié)王曉蓉聽格桑吉，第2節(jié)格桑吉聽王曉蓉（初二政治）周三第3節(jié)格桑吉聽王曉蓉第5節(jié)王曉蓉聽格桑吉。培訓(xùn)希沃設(shè)備的使用：張心勝和楊鈺晨老師負(fù)責(zé)講授演示，各位老師邊學(xué)習(xí)邊操作。3、2017年10月16日，召開第三次主題教研活動，全組聽王曉蓉老師公開課《全面建成小康社會》。并針對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行評課活動。李鴻娟老師評：教學(xué)過程發(fā)揮了學(xué)生的主體功能，與二附中“行走課堂”課程體系有效結(jié)果，通過學(xué)生交流自己的親身經(jīng)歷，真正感受到我國小康社會發(fā)展的特點(diǎn)。但要注意課堂中有效設(shè)問的研究，應(yīng)盡少采用填空式設(shè)問，這樣會固定學(xué)生的思維。陸鵬娟老師評：整堂課有亮點(diǎn)，那就是學(xué)生對今后想要學(xué)習(xí)、生活城市的選擇，讓同學(xué)思想活躍起來，有很多想要表達(dá)的東西。但在小康美好藍(lán)圖環(huán)節(jié)的講解中，可再多一些學(xué)生設(shè)想的過程。格桑吉老師評：結(jié)合最新的時(shí)政新聞，突出政治課程的特點(diǎn)。信息量較大，事例選擇從學(xué)生生活實(shí)際提取，學(xué)生深有感受。但感覺全面建成小康社會的目標(biāo)可講得再詳細(xì)一些。季敏老師評：把前后知識點(diǎn)有機(jī)地串聯(lián)起來，在整體把握教材的基礎(chǔ)上讓學(xué)生理解我國全面建成小康社會的目標(biāo)的同時(shí)對我國國情的相關(guān)知識進(jìn)行了回顧整理，使學(xué)生的知識系統(tǒng)更加完善。但對艱苦奮斗精神講解可再深入一些，最后可帶領(lǐng)同學(xué)對整堂課的知識框架進(jìn)行回顧總結(jié)。結(jié)合各位老師的建議，對此課教學(xué)進(jìn)行了調(diào)整。4、2017年12月4日,召開第四次主題教研活動。作業(yè)檢查反饋情況，表揚(yáng)批改認(rèn)真的老師：李鴻娟老師、樂敏老師、陸鵬娟老師、王曉蓉老師，歷史練習(xí)冊收交率特別低。作業(yè)設(shè)計(jì)、檢查、評價(jià)反饋責(zé)任制度的完善，政、史、地各同學(xué)科之間老師進(jìn)行商議，共同商量討論，統(tǒng)一作業(yè)規(guī)范最終確定完成，修改后的內(nèi)容要有使用的可延續(xù)性。各位老師要作好充分準(zhǔn)備，以迎接12月18日督導(dǎo)檢查。對格桑吉公開課進(jìn)行點(diǎn)評：認(rèn)真做了準(zhǔn)備，精心備課，條理清晰，目標(biāo)明確，各環(huán)節(jié)緊湊，探究、思考、討論環(huán)節(jié)較多，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念。格桑吉老師對自己開課的過程進(jìn)行總結(jié)，并介紹收獲與不足。如課堂規(guī)范用語、課堂的時(shí)間把控等環(huán)節(jié)還需提高。5、2017年12月26日，召開第五次主題教研活動?？偨Y(jié)本學(xué)期工作及成效，并反思不足之處：各備課組之間的集體備課還需加強(qiáng)，共同學(xué)習(xí)、共同研究教材教法，以保證授課內(nèi)容、進(jìn)度的一致性。區(qū)里督導(dǎo)反饋：總體對政史地學(xué)科聽課表揚(yáng)少，批評多，提醒老師們要重視非考試科目，要把握好自己的陣地，注意備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、教師語言、學(xué)生聽課習(xí)慣的規(guī)范。下學(xué)期各教研組要推2節(jié)課，圍繞一個(gè)點(diǎn)展開主題教研，如問題鏈的設(shè)計(jì)，有效作業(yè)單的設(shè)計(jì)等等。對學(xué)期末工作進(jìn)行布置，期終考試時(shí)間進(jìn)行安排：預(yù)備地理：周三，初一地理：周三，初一政治：周三，預(yù)備政治：周二，初二政治：周三，初二社會：周一，初二歷史：周二或周四。試卷及答案于1月3日下班前交。認(rèn)真閱卷，在學(xué)生成長手冊中登錄兩個(gè)成績，期終和學(xué)期總評，均以百分制形式，并及時(shí)錄入數(shù)字平臺。三、提升教師專業(yè)素養(yǎng)1、努力提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師的人格魅力。每位組員都努力成為一個(gè)道德高尚，富有愛心的人。以自己的言行能對學(xué)生產(chǎn)生震撼，以此吸引學(xué)生、感動學(xué)生、教化學(xué)生。2、每位老師積極參加市、區(qū)、校極的各類進(jìn)修和培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極適應(yīng)新的教育觀念，業(yè)務(wù)能力均得到提高。3、鉆研專業(yè)知識，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)教育能力。積極參加學(xué)校的各類項(xiàng)目建設(shè)。4、加強(qiáng)教法研究，努力實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。組內(nèi)成員虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教法，優(yōu)化教學(xué)過程，努力實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。一半以上組員積極承擔(dān)區(qū)中心組的工作。5、積極參與本校和本區(qū)的各項(xiàng)課題的教學(xué)科研，多名教師參與我?！蹲鳂I(yè)的有效設(shè)計(jì)》《家長義工》課題。四、特色活動1、各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，開設(shè)學(xué)科類的拓展活動，彰顯學(xué)科特色。例如：政治課開展“時(shí)政演講”、地理課開展“了解24個(gè)節(jié)氣”等活動、歷史課開展講故事活動。2、積極參加學(xué)校三大課程的教學(xué)工作，王曉蓉老師的創(chuàng)意超輕粘土，格桑吉老師的絲帶繡、輕舞飛揚(yáng)等課程，豐富校園文化生活，深受學(xué)生歡迎。3、積極參加市區(qū)校級的課題大賽，成果頗豐。五、其它本組大多數(shù)成員除了擔(dān)任教師專業(yè)工作外，還身處學(xué)校重要崗位工作，如：李鴻娟老師擔(dān)任學(xué)校分管教學(xué)的校長工作，本學(xué)期她仍負(fù)責(zé)三類大課程“大藝術(shù)、大勞技、大體育”課程改革，修訂了課程計(jì)劃和教學(xué)管理制度。關(guān)心青年教師的成長，修訂帶教制度，以進(jìn)一步規(guī)范帶教過程。韓云松老師是科研室主任，還被聘為復(fù)旦大學(xué)教育碩士學(xué)位論文答辯委員會委員，同時(shí)還負(fù)責(zé)外地來校學(xué)習(xí)考察的校長、教師的接待工作。樂敏老師擔(dān)任工會主席工作，并主管初一年級組工作。朱啟洪老師擔(dān)任繁重的德育處主任的工作。張心圣老師，擔(dān)任全校網(wǎng)絡(luò)及教學(xué)設(shè)備管理工作。陸鵬娟老師擔(dān)任學(xué)校健康中心工作。格桑吉師也是身兼數(shù)職。王曉蓉?fù)?dān)任班主任工作?？傊?，一學(xué)期以來，組內(nèi)全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，關(guān)注自身素養(yǎng)的提高，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力踏實(shí)地工作，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要向其他教研組學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為二附中增光添彩。學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)「篇二」本學(xué)期我擔(dān)任高一七班的班主任工作，通過一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個(gè)新生班的班主任的確不容易。高一對于所有的學(xué)生來說是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)刻，學(xué)生在心理和生理上都有了很大的變化，而且他們也面臨著人生中的第一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以他們要面對來自多方面的壓力，作為班主任我深感自己肩上責(zé)任的重大，于是這一學(xué)期里，我按照學(xué)校的工作計(jì)劃和各項(xiàng)安排，努力使全體同學(xué)在高中第一個(gè)階段里能夠有所收獲，在各項(xiàng)工作上都盡自己所能，對于本學(xué)期的工作總結(jié)如下：本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。我認(rèn)為班主任工作是繁瑣的，沒有什么轟轟烈烈的大事，有的都是一些雞毛蒜皮的小事情，但是我認(rèn)為就是這些小事情的存在，才有了班主任存在的意義，也只有把這些小事做好，才能把班級工作做好，所以我認(rèn)為作為九年級的班主任，這一點(diǎn)就顯得極為重要，因?yàn)樗麄兠媾R著中招的壓力，耳朵里充斥的只有兩個(gè)字“學(xué)習(xí)”，很多學(xué)生面對這樣的壓力會變得不知所措，而我作為他們的班主任就應(yīng)該正確的引導(dǎo)和幫助他們，讓他們正確的面對眼前的壓力和將來的中招。所以我認(rèn)為細(xì)節(jié)很重要。所有的老師都會說不管你的成績怎樣，首先你的人品要好。的確是如此，我也經(jīng)常給我的學(xué)生這樣說，但是對于那些成績不好，而且人品很不好的學(xué)生我就不能夠坦然了。事實(shí)上這些話我們說出口的時(shí)候很容易，但是真的做的時(shí)候就不那么輕松了，但是我想說的是，作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任，我們必須做到這一點(diǎn)，尊重每一個(gè)學(xué)生，不管成績好與壞，一定要一視同仁。作為一個(gè)孩子他們渴望被尊重和認(rèn)同，如果我們總是指責(zé)，那么學(xué)生一直處在緊張的環(huán)境中，勢必會不斷的制造麻煩。在嚴(yán)格要求他們的前提之下，我認(rèn)為還應(yīng)該用真情去打動每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的愛，試想一下，這樣的學(xué)生還會和老師鬧別扭嗎？高一對于每一個(gè)學(xué)生來說都是很重要的，是他們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然對他們而言高考并不是唯一的出路，但是不管今后走哪一條路，現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)東西總是沒錯(cuò)的。這學(xué)期他們要分文理科，那種人生的重大選擇的學(xué)習(xí)狀態(tài)對于他們而言應(yīng)該是人生中一段美好的回憶，所以我認(rèn)為我們不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該給他們鼓勵(lì)，告訴他們只要你肯努力，肯付出，最后的結(jié)果一定不會很壞，即使沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，也不至于后悔自己當(dāng)初沒有努力。那么針對班級內(nèi)的一些后進(jìn)生，我們就要有足夠的耐心和細(xì)心，及時(shí)的鞭策和鼓勵(lì)他們，讓他們知道老師沒有放棄他們，從而調(diào)動他們的積極性，讓他們正確的對待自己的學(xué)習(xí)。對于高一年級的學(xué)生，他們的思想很容易防松，因?yàn)樵谶@個(gè)新學(xué)校，很多學(xué)生自己感覺成績不好，于是就開始懈怠，甚至還會出現(xiàn)破罐破摔的情況，有的同學(xué)雖然滿懷激情，但是方法不夠好。在這種情況下，嚴(yán)格的管理就顯得尤為重要，因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，只有良好的學(xué)習(xí)氛圍才可能產(chǎn)生好的教學(xué)效果。但是在嚴(yán)格管理的前提之下，還要注意張弛有度，對待每一個(gè)學(xué)生都做到平等，只有這樣才能夠發(fā)揮紀(jì)律的作用。每一期的班會我都會給學(xué)生進(jìn)行理想教育和道德教育。學(xué)校是一個(gè)大家庭，只有讓每一個(gè)學(xué)生樹立主人翁意識，才能更好的開展班級工作。存在的不足1、在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主２、學(xué)生的知識能力層次不一，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位３、性格偏內(nèi)向且事務(wù)繁忙，與學(xué)生的平等交流的機(jī)會比較少，特別是一些成績差的孩子；４、班干部的培養(yǎng)還不夠，有的班干部沒有起到真正的作用?；厥走@個(gè)學(xué)期的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，也有的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說，很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。在以后的工作中，我想我的路會越走越遠(yuǎn)，路也會越來越寬敞！這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到學(xué)生、他們、一個(gè)、班主任、工作、學(xué)期、教育、但是等范文相關(guān)內(nèi)容，看完如果覺得有用請記得（CTRL+D）收藏。學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)「篇三」本月我看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨(dú)立進(jìn)行，午睡時(shí)都能夠自己穿脫鞋子和褲子，有些幼兒甚至可以自己穿衣服等，而且吃飯、撒飯、挑食的現(xiàn)象也少了。我班的大部分孩子在個(gè)性上比上個(gè)月均有明顯提高，孩子們都有合作意識，能關(guān)注他人，并懂得與同伴分享快樂，在活動中幼兒們能積極主動地參與，遇到困難，小糾紛時(shí)能樂觀自主地面對，能夠主動向老師尋求幫助。一、教育教學(xué)活動對于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。二、常規(guī)方面1、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物，不挑食。2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。3、引導(dǎo)幼兒在每次活動完后，合作收拾整理各項(xiàng)物品。4、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，大膽的和老師交流。5、鼓勵(lì)幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作。6、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的請求和想法。三、家長工作因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來園的情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來園。教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實(shí)施，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與家長溝通，了解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法。引導(dǎo)家長積極投入到幼兒園的各項(xiàng)活動中來，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，“成長紀(jì)念冊”也是我們和家長的一個(gè)溝通的橋梁，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真填寫，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴老師，家園互動幫助幼兒更快更好的進(jìn)步，讓他們在健康、快樂中成長！現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷，因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，班上幼兒總是要等到做操時(shí)才陸陸續(xù)續(xù)到園，個(gè)別幼兒因生病不能按時(shí)到園，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)吃藥，根據(jù)天氣的變化隨時(shí)給幼兒增減衣服。天氣干燥，鼓勵(lì)幼兒多喝水，平時(shí)注意鍛煉身體，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求；區(qū)域活動時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)「篇四」2010-2011學(xué)年的第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)踏實(shí)工作、方顯矯飾本色時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間2010-2011學(xué)年的教育教學(xué)工作已接近尾聲?；仡櫼粚W(xué)期的工作，真是緊張、忙碌，但更多的是充實(shí)與收獲。為使下學(xué)期的工作再上一個(gè)臺階，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作踏實(shí)有效本學(xué)期我單人初二五個(gè)班的思想品德課，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，精心備課、深挖教材，有針對性地開展教學(xué)工作，具體有以下幾點(diǎn)：1、注重起始課--激發(fā)學(xué)生興趣良好的開始是成功的一半。我深知起始課的重要性。因此每接一個(gè)新班，我都精心備好起始課，以此激發(fā)學(xué)生的興趣，喜歡我這個(gè)老師，喜歡上我的課。例如今年，我在課下了解到，這些學(xué)生都比較喜歡以前的思品老師。這對于我來說就是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，怎么辦?以什么方式讓學(xué)生接受你，喜歡自己的課呢?深入思考之后，我以飽滿的熱情開始了我的起始課，并收到了意想不到的效果。記得一天，二(1)班班主任劉老師對我說："鄭老師，您給我們班學(xué)生的第一印象很不錯(cuò)。我班一位同學(xué)在周記中寫道您講話很有技巧"。聽完她的話，我就迫不及待的拿過該生的周記認(rèn)真地看起來。下面就是該生周記的內(nèi)容：今天是開學(xué)的第一天。我們有許多科目都換了老師。其中，令我印象最深的是新?lián)Q的政治老師。在所有科目中，政治算是最好的科目了。這一點(diǎn)恐怕都要?dú)w功于張偉老師了。同學(xué)們都很喜歡張老師。如今，聽說要換老師，同學(xué)們都感到很不開心。我想新?lián)Q的政治老師會很難讓同學(xué)們喜歡的了?？墒沁@位新老師的自我介紹讓我改變了想法。他說："去年擔(dān)任政治老師的是張老師，張老師年輕漂亮，同學(xué)們都很喜歡她，我和她相比就遜色多了，不過，我會盡我最大的努力教好大家的。"老師這番話，可謂是一招"妙計(jì)"。她先"投其所好"地夸耀了我們所喜愛的張老師，再說自己會努力以表決心。真是讓我們學(xué)會一招呀！要面對自己不是很友好的人時(shí)，不要一味地說自己的好。要以對方所喜愛或熟悉的方式引出話題?？赐暝撋闹苡?，我感到很欣慰，我的真誠感化了學(xué)生，我的第一節(jié)課已經(jīng)讓學(xué)生接受了。對學(xué)生有了一定的觸動。同時(shí)，也引起了我的思考：我們不要小看每一個(gè)學(xué)生，他們很有自己的思想，有自己的思維方式，并且對老師的一言一行都觀察細(xì)致，有自己的判斷。所以我們老師時(shí)刻要注意自己的一舉一動。其次，作為一名老師，不管你的長相如何，你的教學(xué)水平有多高，只要你以一顆真誠的心去對待他們，同樣會得到他們的喜愛和尊重的。2、抓住課堂--提高教學(xué)質(zhì)量初二學(xué)生正處在發(fā)育期，生理、心理發(fā)生很大的變化，最明顯的是課堂上比較含蓄，不如初一時(shí)好表現(xiàn)自己。如何讓自己的課堂氣氛活躍起來，學(xué)生利益最大化呢?于是，在刻下，我閱讀大量書籍，從網(wǎng)上查找資料，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。為課堂做好充分準(zhǔn)備。我力求做到：無教案不上課，準(zhǔn)備不充分不上課。真是自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，贏得了學(xué)生的喜歡，學(xué)生課堂上白噢現(xiàn)很積極。例如我講的公開課"合作競爭"、"禮貌顯素質(zhì)"兩節(jié)課，獲得了區(qū)進(jìn)校教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的好評。3、堅(jiān)持寫教學(xué)反思--促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展上完每節(jié)課之后，我并沒有就此結(jié)束我的課，而是認(rèn)真反思。反思教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，學(xué)社觀念是否理解和掌握，本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)是什么?哪些地方需要改進(jìn)，我都要認(rèn)真思考并加以記錄，以博文的形式發(fā)在自己的博客上，以便隨時(shí)觀看。提醒自己，促進(jìn)自己的教學(xué)工作不斷進(jìn)步。二、政教處工作細(xì)致到位本學(xué)期我承擔(dān)了政教處的衛(wèi)生工作。起初我接到這個(gè)工作時(shí)，有點(diǎn)手忙腳亂，不知從何下手。如何去做。但后來我靜下心來，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教。在他們的幫助下，我的工作終于有了頭緒。我主要從以下兩個(gè)方面入手：1、親自檢查督促我很理解班主任工作事多，繁瑣，班級衛(wèi)生工作難免有疏忽的時(shí)候。因此。我像例行公事一樣，每天早晨從一曾爬到五層給與檢查和監(jiān)督，從不間斷。記得我的一個(gè)同學(xué)，得知我每天都這樣做的時(shí)候，風(fēng)趣地說："你不錯(cuò)呀，利用公家的時(shí)間鍛煉自己的身體。"我默許了。因?yàn)槲叶?，做任何事情，只要你帶著興趣去做，用心去做，就不會把它當(dāng)成負(fù)擔(dān)了，你也就會做得很好。2、發(fā)揮學(xué)生自主管理初二學(xué)生已具備自我管理能力，為了培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識，對于廁所衛(wèi)生和看護(hù)工作，我采取學(xué)生監(jiān)督的措施。每個(gè)年級各派一名衛(wèi)生監(jiān)督員，課間及時(shí)提醒看護(hù)廁所的學(xué)生按時(shí)到崗，并做好相關(guān)記錄。定期向我匯報(bào)情況。尤其是伙房前面的衛(wèi)生，學(xué)生課間買零食的比較多，因此垃圾也比較多。為了解決這一難題，我告訴負(fù)責(zé)的學(xué)生，認(rèn)真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象，及時(shí)制止并給與處罰。例如二(7)班負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)時(shí)，一名女生發(fā)現(xiàn)三(6)班一個(gè)同學(xué)亂扔垃圾，當(dāng)時(shí)給與制止并讓這個(gè)同學(xué)撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾。這時(shí)，正趕上我巡視，我感到很奇怪：這周不是三(6)班負(fù)責(zé)衛(wèi)生呀?我就問那個(gè)男生，他不好意思地、低聲說："三(7)班同學(xué)讓我做的。"我頓時(shí)明白是怎么回事了?？傊?，通過學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識，我的工作也有了成效。與此同時(shí)，我還利用思品課對學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象進(jìn)行教育：懂得尊重他人的勞動成果?？傊?，衛(wèi)生工作繁瑣而又辛苦，但我一直用心去做。就像李校長所說："不做事態(tài)度問題，做不好是能力問題。"今后我還會用心去做每件工作，爭取做得更好。三、心理咨詢室工作我校開學(xué)初成立了心理咨詢室，我擔(dān)任心理老師。我很高興，終于自己所學(xué)有用武之地了。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下。我嘗試著開展工作。首先，成立了以各班班長為住的心理委員，由他們向班級同學(xué)宣傳心理健康知識，來噢界班級同學(xué)的心理動向，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)老師。我利用中午時(shí)間，兩周一次對心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，我們共培訓(xùn)了8次，有心理健康知識講座，如：中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、清除其心理問題等。團(tuán)體輔導(dǎo)活動，如：穿越A4紙、撕紙、考前心理調(diào)適等，學(xué)生表示收獲很大。如初一(4班：王巖松寫道：在第三次培訓(xùn)中，老師教我們調(diào)節(jié)心理壓力。悠揚(yáng)的樂曲聲把我們帶入了一個(gè)仙境，感到飄飄欲仙，仿佛四面是綠油油的草地，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，心中的壓力全都消失了，感覺很舒服。培訓(xùn)時(shí)我主要有三個(gè)感受：1、放松：在這里大家可以暢所欲言，不必拘束2、有趣：在培訓(xùn)時(shí)有許多小游戲，很好玩，有趣3、緩解壓力：培訓(xùn)時(shí)可以學(xué)習(xí)到許多緩解壓力的方法，不但可以教給同學(xué)，自己也可以用的。初二(6)班：崔競瑩通過游戲，鍛煉了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，并且為我們的學(xué)習(xí)減輕了不少壓力，也許在那之前，我們還在為學(xué)習(xí)中的某個(gè)問題，某個(gè)共識而著急，而來到這里就像是洗心革面，立刻吸引了你的注意力，使神經(jīng)放松了下來。初三(7)班張晨曦本學(xué)期，我校開展了心理健康的活動，我非常榮幸的成為了一名"心理健康使者"。我已經(jīng)參加這項(xiàng)活動將近兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，不僅使我學(xué)到了許多心理方面的知識，還放松了我們的身心，減輕了初中學(xué)習(xí)生活的壓力。以前，聽大人們說，心理學(xué)是一門深?yuàn)W的學(xué)科。所以當(dāng)學(xué)校開展了這項(xiàng)活動，而我又成為了一名心理敬愛尿炕使這是，我的確有些發(fā)怵?？烧娴膮⑴c到這項(xiàng)活動時(shí)，卻覺得心理敬愛尿炕不像人們想象的那樣復(fù)雜，而是非常有趣。在活動中，老師不但單單講有關(guān)心理健康的知識，而時(shí)常的和我們做一些有趣的游戲。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們有一些心事我也可以幫助他們解決，加深了我和同學(xué)