大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《椅子總動員》大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《椅子總動員》「篇一」一、活動目標：1、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點，通過討論，意識到太胖和太瘦都對身體健康有影響。2、學(xué)習(xí)關(guān)注自己的身體健康狀況，初步了解自身成長的需要，知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康。3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。二、活動準備：紅、黃、綠三種顏色的表格、多媒體課件、人手一份體重卡、各種食品的卡片若干、錄音機、磁帶、胖瘦形象標記三、活動過程：一、引出話題，進行辯論。1、師：音樂響起來了，我們一起來活動活動吧。2、看課件引出話題。3、師：它們是為什么原因吵架的？（一個說胖好，一個說瘦好）那你們認為是胖好呢還是瘦好呢？（胖好、瘦好、胖好、瘦好）這樣吧今天呀，我們來個小小辯論賽，辯一辯，到底是胖好呢還是瘦好呢，好嗎？認為胖好的小朋友坐到這邊來（出示胖娃標記），認為瘦好的小朋友坐到這邊來（出示瘦娃標記），你們可以先相互討論討論，你認為什么好，要講出理由。4、開展“小小辯論賽”，讓幼兒各抒己見，運用實例說明自己的觀點。二、找準原因，對癥下藥。1、師：小朋友們說得都各有各的道理，那到底是胖好呢還是瘦好呢？老師請來了一位醫(yī)學(xué)專家，我們一起來聽聽看，她是怎樣說的？（看課件）2、師：原來呀，太胖太瘦都不利于健康，怎樣最好？（不胖不瘦最好）聽了專家的話，胖胖熊和瘦瘦猴可著急了，如果你是醫(yī)生，你覺得可以給胖胖熊開個什么“處方”讓它變瘦點呢？開什么“處方”讓瘦瘦猴變胖點呢？三、了解自身，合理配餐。1、師：那小朋友，你們覺得自己是胖呢還是瘦呢？從而了解自身以及本班幼兒成長的狀況。2、師：今天呀，你們幫了胖胖熊、瘦瘦猴大忙了，為感謝你們，它們還帶來了禮物呢？想不想看？是什么呀？（好吃的東西）我們來為自己挑選一份“營養(yǎng)自助餐”好嗎？選的時候想一想，怎樣搭配更合理吃得就更健康了呢？大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《椅子總動員》「篇二」活動目標：1.通過學(xué)做餅干，培養(yǎng)幼兒對泥工的興趣，增強幼兒動手操作能力。2.在操作中體驗快樂?；顒訙蕚洌?、橡皮泥若干2、餅干圖片若干3、小兔子卡片一張4、輕音樂活動過程：1.聽音樂入場教師出示小兔子的卡片師：今天老師給小朋友帶來了一位小客人，我們看一看它是誰吧？幼：小白兔師：老師聽說小兔子，開了一家餅干店，咱們參觀參觀吧。哇！小兔子的餅干店真漂亮?。煟盒∨笥严胍幌?，我們平常都見到過什么形狀的餅干呢？幼：圓形的，長方形的，正方形的。師：其實我們生活中還有許多餅干，那我們看看吧。2.出示餅干圖片老師和幼兒一起說一說，餅干的形狀和花紋。欣賞完圖片后，師：剛才我們看的餅干都漂亮嗎？老師也給小朋友帶來了漂亮的餅干你們想看嗎？3.出示橡皮泥“餅干”。拿第一塊“餅干”問：“這是什么形狀的呀？”?！八厦嬗惺裁磮D案？”。教師依次拿第2.3.4塊餅干進行提問4.制作方法師：這些餅干漂亮嗎？那它們是怎么做成的呢？圓形的餅干：先揉一揉，再壓一壓，然后桿錘桿一桿，上面的小圓點用小塊橡皮泥揉一揉。方形的餅干：先揉一揉，在壓一壓，然后用桿錘桿一桿，最后用橡皮泥專用小刀切一切。上面的長條用小塊橡皮泥撮一撮。5.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。（放輕音樂）6.欣賞作品7.師：我們出來玩這么長時間了也該回去了，給小白兔說再見吧。大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《椅子總動員》「篇三」健康總動員活動教案范例活動目標：教幼兒跨跳動作，鍛煉幼兒跳躍的能力。掌握好連續(xù)跨跳動作的連貫性和穩(wěn)定的節(jié)奏。培養(yǎng)幼兒的競爭意識和合作精神?；顒訙蕚洌夯顒訄龅鼗顒舆^程：（一）準備部分（約時間5分鐘）：（1）復(fù)習(xí)圈操、（2）變換隊形、（3）走跑交替。為基本部分做好熱身準備。（二）基本部分（約23分鐘）幼兒實際練習(xí)時間約14分鐘活動密度恰當，活動量脈搏指數(shù)約1.5—1.6。（1）幼兒自由組合玩圈，請個別組玩給大家看，引入課題。（2）老師講解示范跨跳動作，讓幼兒知道動作名稱。（3）動作分解：一腳蹬地躍起另一腳向前跨，同時身體重心向前移帶動后腿跨過障礙物，接著向前跑，突出重點。（4）幼兒分散練習(xí)，在練習(xí)中探索找到最好的起跨點，調(diào)節(jié)好步幅保持身體平衡，解決難點。（5）幼兒集體練習(xí)：通過助跑跨跳，落地后不停頓地向前跑，充分利用場地拉大距離練習(xí)，增加強度、密度。（6）提高動作難度練習(xí)，在掌握好助跑的基礎(chǔ)上，逐步加大動作難度，練習(xí)助跑連續(xù)跨跳，做到動作連貫，節(jié)奏穩(wěn)定，最終達到本次活動的目標。（7）游戲“過小島”用接力賽的