第1頁（共27頁）2025年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷及答案（五）一、解答題（共1小題，滿分8分）1．（8分）閱讀下面這段文字，完成下列各題。走在節(jié)氣里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)節(jié)氣的旖旎之美，它是一把折扇，竹骨紗面；yǎnyìng_____著一折一折的流光，寒來署往秋收冬藏，紅了櫻桃綠了芭蕉；走在節(jié)氣里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)節(jié)氣的yùnlǜ_____心之美，每一個(gè)節(jié)氣都是一首民間小調(diào)，悠遠(yuǎn)輕快，喜慶淡薄，四季交替，炎涼對接，在世間更迭、年輪往復(fù)、斗轉(zhuǎn)星移里，蘊(yùn)qìxiàngwànqiān_____；走在節(jié)氣里，你的血脈更蓬勃，你的，你的氣節(jié)更昂揚(yáng)，你的民族、你的基因、你的燦爛歷史，被節(jié)氣披上了一身燦爛的霞光。（1）根據(jù)拼音將漢字寫在下面的田字格中。①yǎnyìng②yùnlǜ③qìxiàngwànqiān（2）給下面加點(diǎn)的字注音。①旖旎②秋收冬藏③更迭（3）仿照文中的畫線句，給橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，要求句式相同，語意連貫。2．（3分）下面文段中畫線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）慶陽市鎮(zhèn)原縣書畫家鄧相儒的書法作品，重行草，并以草書聞名書壇。他的草書作品，點(diǎn)畫飛動(dòng)，線條蓬勃，筆法中既有細(xì)膩的縱橫意，又有委婉的抒情性，頗值得揣摩和玩味。他擅長臨摹毛主席的詩詞，道道古拙，大氣磅礴，落筆古雅，氣韻生動(dòng)，法度謹(jǐn)嚴(yán)，特色鮮明，讓人感受到雅俗共賞的藝術(shù)魅力。A．聞名 B．細(xì)膩 C．大氣磅礴 D．雅俗共賞3．（3分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．“孝”文化，盡管是中國人的根文化，也塑造著每個(gè)人的精神氣質(zhì)。 B．《經(jīng)典詠流傳）告訴我們，古詩詞本身有著無窮的魅力，今人只差愛上的機(jī)緣。 C．陜西省今年打算計(jì)劃購置1500臺(tái)動(dòng)力為天然氣的公交車輛。 D．小李與他的戰(zhàn)友情同手足在中秋之夜，他不忍心丟下孤獨(dú)的張華和唐軍去看演出。三、解答題（共2小題，滿分8分）4．（4分）名著閱讀。不覺的半月有余。一朝閑眼，眾監(jiān)官都安排酒席，一則與他接風(fēng)，一則與他賀喜。正在歡飲之間，A忽停杯問曰：“我這'粥馬溫'，是個(gè)甚么官銜？”眾曰：“官名就是此了?！庇謫?，“此官是個(gè)幾品？”眾道：“沒有品從?！盇道：“沒品，想是大之極也。”眾道：“不大，不大，只喚作‘未入流’。”A道：“怎么叫作‘未入流’？”眾道：“末等。這樣官兒，最低最小，只可與他看馬。似堂尊到任之后，這等殷勤，喂得馬肥，只落得道聲“好’字；如稍有些起贏，還要見責(zé)；再十分傷損，還要罰贖問罪?！盇聞此，不覺心頭火起，咬牙大怒道：“這般藐視我!我在那花果山，稱王稱祖，怎么哄我來替他養(yǎng)馬？養(yǎng)馬者，乃后生小輩，下賤之役，豈是待我的？不做他!不做他!我將去也!”忽喇的一聲，把公案推倒，耳中取出寶貝，晃一晃，碗來粗細(xì)，一路解數(shù)，直打出御馬監(jiān)，徑至南天門。眾天丁知他受了仙篆，乃是個(gè)弼馬溫，不敢阻擋，讓他打出天門去了。（1）選段出自，作者是。（2）文中的A是誰？為什么“打出御馬監(jiān)”？5．（4分）下面是同學(xué)們在以“規(guī)范用字，我能行”為主題開展的綜合性實(shí)踐活動(dòng)中整理的“不規(guī)范用字統(tǒng)計(jì)圖”，請你用簡潔的語言表述其中的主要信息。6．（8分）詩文默寫。（1）晴空鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞。其一》（2）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3），影人平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（4），江春人舊年。（王灣《次北固山下》（5），小橋流水人家，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙﹒秋思》（6）夜雨最是讓人愁。陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作﹒其二）中借寫風(fēng)雨夢境，抒發(fā)憂國優(yōu)民的詩句是“，鐵馬冰河人夢來”；李商隱在《夜雨寄北》中暗示仕途失意，羈旅他鄉(xiāng)思?xì)w不得的抑郁愁苦之情的詩句是“君問歸期未有期，?！倍F(xiàn)代文閱讀（31分）7．（16分）閱讀下面的文字完成下列各題。七十二本存折麥家朋友姓駱，稱其父為駱父吧。駱父瘦，腿長，更顯瘦，桿子似的。駱父不愛說話，愛運(yùn)動(dòng)，日日帶著干糧上路，奔波在漫山遍野中，把力氣和脂肪都通過汗水灑在路上。駱父年輕時(shí)在石灰廠做工，雙肺吸足了塵灰，年紀(jì)輕輕便落下慢性支氣管炎的毛病，未及中年，已同老人一樣虛弱。大家都以為他壽命長不了，老早就病怏快的，一副隨時(shí)要被閻羅王叫走的樣子。他卻一路蹣跚，踉踉蹌蹌，挺到了八十四歲。故事的配角是朋友，講他自己手眼通天，花錢收買了閻王爺。事實(shí)上朋友是普通人，理工男，嘴笨性平，通人的功夫都不及格，談何通天？只是做事鉆，下海早，掙到了錢。朋友就是在合適的時(shí)間做了合適的事，搖身變?yōu)橐粋€(gè)做八輩子夢都想不到的大款。他卻從不款待自己，唯一款待的是病父，細(xì)心地呵護(hù)著，真不愧是大孝子!駱父持之以恒，不論嚴(yán)寒酷署，只要出得了門，就絕對不會(huì)待在家里。但病肺終歸不饒他，不時(shí)地向他報(bào)警，2016年，他終因肺衰竭撒手人寰。醫(yī)生說老人家的肺像老透的絲瓜瓤，只剩網(wǎng)狀的筋絡(luò)憑這樣的肺卻能活到這個(gè)年紀(jì)，是奇跡。駱父還創(chuàng)下另一個(gè)奇跡。朋友整理遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)在父親的房間里，那張他小時(shí)候曾做過作業(yè)的小書桌，有一只抽屜被牢牢地鎖著：一把明鎖，一把暗鎖，雙保險(xiǎn)。朋友的父親是突然跌倒，然后在多家醫(yī)院輾轉(zhuǎn)，深度昏迷了半年之久才走的，沒有臨終交代，沒有遺囑。朋友也不知道這“重兵把守”的抽屜里到底藏著什么寶貝。抽屜當(dāng)然要打開，興許里面就有遺囑。朋友到處找也找不到鑰匙，只好找刀鉗幫忙。他撬開看，小小的抽屜里塞滿五花八門的存折，有黃的，有紅的，有藍(lán)的；有的新，有的舊，有的破；有的只是一頁紙，是最老式的存單。這些數(shù)一數(shù)，總共七十二本（張），存款少則幾千，多則幾萬，大多是一萬的整數(shù)，累計(jì)八十三萬多。朋友講，當(dāng)他看到這些摞起來要排成兩列，否則就要坍倒的存折時(shí)，完全傻掉了。他癱坐在父親的床上，足足一個(gè)下午都在流淚，心痛，好像每一本存折都是一本令人心碎的書。存折有的已經(jīng)存放二十多年了，已經(jīng)發(fā)霉、變色。房間也已經(jīng)空落半年之久，四處積滿了灰塵，在夏天的高溫天氣里，不可避免地散發(fā)著一種酸腐味。但朋友講，這是他聞過的最好聞的一種味道。一年多來，他堅(jiān)持每個(gè)周末回去，到父親房間坐一會(huì)兒，重溫這種味道，好像上了癮。我曾陪朋友去他父親日日行走的路上走過一趟，走得饑腸轆轆，看見一家野菜館，便去就餐。菜端上桌，我們舉杯。朋友舉起又放下，流下淚水，捂著臉出門，不回頭，一意孤行地走。我付完錢，追上去，忍著饑餓，默默地陪他走。我知道，他一定是想起父親每天帶著干糧在這條路上走。我納悶，難道他不知道你有錢？朋友講，其實(shí)他是知道的，只是出身苦，舍不得花錢。我想也是，我母親也是這樣的。我聽說我給她的錢大多存在銀行里，我讓她花掉，她總是講，她少花一塊，我就可以少掙一塊。我不知道這是什么邏輯，只知道，天下父母都這樣，寧愿自已苦著、累著、熬著、啼著血，也要對子女道一聲歲月靜好。（選自《讀者）2018年第12期）（1）駱父創(chuàng)造了哪兩個(gè)奇跡？請用簡潔的語言概括下。（2）朋友為什么說父親房間里發(fā)霉的味道是“他聞過的最好聞的一種味道”？說說你的理解。（3）自選角度賞析下面的句子。他癱坐在父親的床上，足足一個(gè)下午都在流淚，心痛，好像每一本存折都是一本令人心碎的書。（4）文章以“七十二本存折”為題有何作用？（5）文章多次寫到駱父自帶干糧這一細(xì)節(jié)，有何作用？8．（15分）閱讀下面的文字，完成下列各題。別讓你的快樂貶值早在2000多年前，雅典的政治家伯里克利就向世人發(fā)出過這樣的提醒：親愛的伙伴們，我們太過于糾結(jié)小事了。后來，法國作家莫魯瓦同樣深刻地說出了這樣一席話：“我們常常因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈率ダ碇?。掐指算算，我們活在這世界上也就幾十個(gè)年頭，但是我們?yōu)榱思m纏那些無聊瑣事而白白浪費(fèi)了太多寶貴的時(shí)光?！憋@而易見，倘若我們過分地為一些瑣事而煩惱，生活將會(huì)失去多少絢爛的色彩。A____在生活中，急促的節(jié)奏使我們繃緊了神經(jīng)。我們常被情緒牽著鼻子走，遇事便小題大做，管它輕重緩急，長時(shí)間耿耿于懷?？墒悄阌袥]有想過，一個(gè)人看待事情的眼光，大大影響著他的得失。一個(gè)女士開車來到小城加油站，無意間駛到了人工服務(wù)的加油泵前。當(dāng)時(shí)她并未意識(shí)到享受人工服務(wù)需要加收服務(wù)費(fèi)，付款時(shí)才發(fā)現(xiàn)每加侖油要多花50美分，于是心里特別不痛快。丈夫得知此事后，很快就計(jì)算出來，加油站多收了他們七美元。如果妻子在自助泵加油的話，花同樣的錢可以讓汽車多行駛12英里。他非常惱火地說：“額外收取人工服務(wù)費(fèi)簡直如同搶劫!“就因?yàn)檫@點(diǎn)小事，夫妻倆郁悶了一整天。家里的老人知道事情的原委后，微笑著對憤懣不已的小兩口說：“真是兩個(gè)傻孩子!知道嗎？僅僅七美元，就買走了你們一天的快樂!”一番話猶如醍醐灌頂，讓夫妻倆茅塞頓開。丈夫感慨道：“我們壓根沒意識(shí)到我們的快樂竟如此廉價(jià)，倘若我們還不立即停止生氣的話，我們的快樂將繼續(xù)貶值下去?！钡拇_，每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，當(dāng)你在為某件而事情心意難平、憤懣不已的時(shí)候，不妨留出一刻鐘，想一想這件事情究竟值不值得生氣，自己所求的是什么。B_____一天，一位父親在教他五歲的兒子使用剪草機(jī)。父親教得很仔細(xì)，乖巧的兒子學(xué)得很認(rèn)真。正當(dāng)父子倆干得起動(dòng)的時(shí)候，電話鈴響了，父親便進(jìn)屋去接電話。兒子就學(xué)著父親的樣子開始自己剪草。一不留神，孩子把剪草機(jī)推上了父親最心愛的郁金香花圃，可憐的幼苗破損了一片。孩子當(dāng)場傻眼了。正在這時(shí)，父親出來了，看到滿目狼藉的花園，臉都?xì)饩G了，不由分說便揚(yáng)起了巴掌。經(jīng)過的太太恰巧看到了這一幕，她溫柔地對丈夫說“喂，親愛的，我們現(xiàn)在最大的幸福是養(yǎng)孩子，而不是養(yǎng)郁金香!”父親聽了，怒火頓消。在自己的火氣難以遏制的時(shí)候，我們不妨捫心自問：我是為了生氣才種花的嗎？我是為了煩惱才上班的嗎？我是為了吵架才交朋友的嗎？如此這般，便不會(huì)再糾結(jié)于這些無謂的閑氣了。C_____生活的智慧就在于此，無論發(fā)生了什么使你一時(shí)怒意難消的事，你依然能清楚地明白自己最想要的、最該珍惜的是什么，是一盆花、一個(gè)花園，還是一種快樂、一份情感？這樣，你的人生才會(huì)變得快樂幸福，充實(shí)富足。（選自2018年3月15日《簡書》，有改動(dòng)）（1）請用簡潔的語言概括文中所寫的兩個(gè)故事。（2）“別因小事的不順，就讓本屬于自己的快樂不經(jīng)意間打了折扣”一句是從文中抽出來的，請將它放在文中正確的位置。（A處B處C處）（3）最后一段說“生活的智慧就在于此”。請結(jié)合文章內(nèi)容，說說“生活的智慧”是什么。（4）讀了本文后，你受到了什么啟發(fā)？三、古詩文閱讀（21分）9．（10分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!（1）解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。①夫君子之行②非志無以成學(xué)③淫慢則不能勵(lì)精（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。靜以修身，儉以養(yǎng)德。（3）本文中諸葛亮所談?wù)摰闹行恼擖c(diǎn)是什么？（用原文中的語句回答）（4）諸葛亮認(rèn)為一個(gè)人要成才成學(xué)應(yīng)該具備哪些條件？10．（6分）閱讀下面的文言文完成下列各題。朝三暮四宋有狙公①者，愛狙②，養(yǎng)之成群，能解狙之意。狙亦得公之心。損其家口③，充狙之欲。俄而匱④焉將限其食，恐眾狙之不訓(xùn)⑤于已也。先誑之曰：“與若茅⑥，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若茅，朝四而幕三，足乎？”眾狙皆伏而喜。[注釋]①狙公：養(yǎng)猴子的老人。②狙：猴子。③口：口糧。④匱：缺乏。⑤訓(xùn)：馴服，順從，聽從。引申為“服服帖帖”。⑥芋：橡樹的果實(shí)，俗稱“橡實(shí)”，一種糧食。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①損其家口②充狙之欲（2）下面句子中“而”的意義與其他三項(xiàng)不同的項(xiàng)是A．后狼止而前狼又至B．人不知而不慍C．朝三而暮四D．而兩狼之并驅(qū)如故（3）用“/”給下面句子斷句。（斷一處）俄而匱焉將限其食。11．（5分）閱讀下面這首古詩，完成下列各題。納涼[北宋]秦觀攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。（選自《宋詩鑒賞辭典》）【注】胡床，亦稱“交床”“交椅”“繩床”，一種可以折疊的輕便坐具。（1）前兩句，“”字表達(dá)了詩人尋覓清涼之地的愿望?！耙小弊謱懗隽嗽娙说男木?。（2）“風(fēng)定池蓮自在香”寄寓了詩人怎樣的志趣？四、語文綜合運(yùn)用。12．（8分）為了更好地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)，知禮孝親，某校七年級(jí)（1）班開展“孝心無價(jià)，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你積極參與，完成下列任務(wù)。（1）[知孝道]請收集有關(guān)孝親的經(jīng)典名句，寫出你最喜歡的一句。（2）[感孝心]傳統(tǒng)的“孝”強(qiáng)調(diào)長幼有序、順從父母，新時(shí)代的孝順觀有了新的特點(diǎn)。閱讀以下材料，寫出你對新時(shí)代孝順觀的發(fā)現(xiàn)。A．節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。B．我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候。比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時(shí)候我還是會(huì)偷偷用的。C．我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的。專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地聊八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。（3）[踐孝行]如何用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母及其他長輩？請你從三個(gè)不同方面提出具體做法。五、作文（60分）按要求從下面兩題中任選一題作文．（60分）13．（60分）每一天，我們都在與他人相遇。在這樣的相遇中，總有一些人，一些事，一種習(xí)慣，一縷情思，一個(gè)難忘的地方，一段美好的時(shí)光……在向我們揮手告別。請以“告別“為題，寫一篇記敘文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③要有真情實(shí)感；④不得抄襲、套作，不少于600字；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。14．我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會(huì)引起我們的遐想。在沉思和遐想中，我們會(huì)有所感悟，請以“感悟自然”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)在600以上。

參考答案與試題解析一、解答題（共1小題，滿分8分）1．（8分）閱讀下面這段文字，完成下列各題。走在節(jié)氣里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)節(jié)氣的旖旎之美，它是一把折扇，竹骨紗面；yǎnyìng_____著一折一折的流光，寒來署往秋收冬藏，紅了櫻桃綠了芭蕉；走在節(jié)氣里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)節(jié)氣的yùnlǜ_____心之美，每一個(gè)節(jié)氣都是一首民間小調(diào)，悠遠(yuǎn)輕快，喜慶淡薄，四季交替，炎涼對接，在世間更迭、年輪往復(fù)、斗轉(zhuǎn)星移里，蘊(yùn)qìxiàngwànqiān_____；走在節(jié)氣里，你的血脈更蓬勃，你的骨頭更堅(jiān)硬，你的氣節(jié)更昂揚(yáng)，你的民族、你的基因、你的燦爛歷史，被節(jié)氣披上了一身燦爛的霞光。（1）根據(jù)拼音將漢字寫在下面的田字格中。①yǎnyìng掩映②yùnlǜ韻律③qìxiàngwànqiān氣象萬千（2）給下面加點(diǎn)的字注音。①旖旎yǐ②秋收冬藏cáng③更迭dié（3）仿照文中的畫線句，給橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，要求句式相同，語意連貫?！痉治觥浚?）本題考查字形的掌握。根據(jù)平時(shí)對字詞的積累，以及語段的內(nèi)容，“yǎnyìng”寫作“掩映”，“yùnlǜ”寫作“韻律”“qìxiàngwànqiān”寫作“氣象萬千”。（2）本題考查字音的掌握。“旖旎”的“旖”讀作yǐ，“秋收冬藏”的“藏”讀作cáng，“更迭”的“迭”讀作dié。（3）本題考查句子的仿寫。這樣的題型解題思路是：注意題目要求，認(rèn)清被仿寫句子的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)被仿寫句子的感情。根據(jù)空格所在的前后句子內(nèi)容，可以看出選擇自己身體的某一部分，表現(xiàn)“節(jié)氣”對人精神的重要影響即可。如：骨頭更堅(jiān)硬。【解答】答案：（1）①掩映②韻律③氣象萬千（2）①yǐ②cáng③dié（3）示例：骨頭更堅(jiān)硬。（其他句式相同、語意連貫的也可）【點(diǎn)評(píng)】仿寫要注意的幾個(gè)問題：1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。2、修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)，3、用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同。2．（3分）下面文段中畫線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）慶陽市鎮(zhèn)原縣書畫家鄧相儒的書法作品，重行草，并以草書聞名書壇。他的草書作品，點(diǎn)畫飛動(dòng)，線條蓬勃，筆法中既有細(xì)膩的縱橫意，又有委婉的抒情性，頗值得揣摩和玩味。他擅長臨摹毛主席的詩詞，道道古拙，大氣磅礴，落筆古雅，氣韻生動(dòng)，法度謹(jǐn)嚴(yán)，特色鮮明，讓人感受到雅俗共賞的藝術(shù)魅力。A．聞名 B．細(xì)膩 C．大氣磅礴 D．雅俗共賞【分析】此題考查正確使用詞語能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，還要注意具體的語境，關(guān)聯(lián)詞要掌握其固定搭配?！窘獯稹緼CD．正確；B．有誤，細(xì)膩：指細(xì)致光滑，也可用來形容描寫、表演等細(xì)致入微。這里形容筆法的縱橫，應(yīng)為“灑脫”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題，需要正確的理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)?？傊?，做好該題，理解詞義是最關(guān)鍵的。3．（3分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．“孝”文化，盡管是中國人的根文化，也塑造著每個(gè)人的精神氣質(zhì)。 B．《經(jīng)典詠流傳）告訴我們，古詩詞本身有著無窮的魅力，今人只差愛上的機(jī)緣。 C．陜西省今年打算計(jì)劃購置1500臺(tái)動(dòng)力為天然氣的公交車輛。 D．小李與他的戰(zhàn)友情同手足在中秋之夜，他不忍心丟下孤獨(dú)的張華和唐軍去看演出?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。我們必須先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼．有語病，關(guān)聯(lián)詞語使用有誤，應(yīng)該將“盡管”改為“不僅”；B．沒有語??；C．有語病，語意重復(fù)，“打算”與“計(jì)劃”二者刪去一個(gè)；D．有語病，表意不明，“孤獨(dú)的”修飾的不知是“張華”還是“唐軍”；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問題，我們注意把握常見類型及修改方法，平時(shí)在語言表達(dá)中，要防止病句的發(fā)生。三、解答題（共2小題，滿分8分）4．（4分）名著閱讀。不覺的半月有余。一朝閑眼，眾監(jiān)官都安排酒席，一則與他接風(fēng)，一則與他賀喜。正在歡飲之間，A忽停杯問曰：“我這'粥馬溫'，是個(gè)甚么官銜？”眾曰：“官名就是此了?！庇謫?，“此官是個(gè)幾品？”眾道：“沒有品從?！盇道：“沒品，想是大之極也?！北姷溃骸安淮螅淮?，只喚作‘未入流’?！盇道：“怎么叫作‘未入流’？”眾道：“末等。這樣官兒，最低最小，只可與他看馬。似堂尊到任之后，這等殷勤，喂得馬肥，只落得道聲“好’字；如稍有些起贏，還要見責(zé)；再十分傷損，還要罰贖問罪?！盇聞此，不覺心頭火起，咬牙大怒道：“這般藐視我!我在那花果山，稱王稱祖，怎么哄我來替他養(yǎng)馬？養(yǎng)馬者，乃后生小輩，下賤之役，豈是待我的？不做他!不做他!我將去也!”忽喇的一聲，把公案推倒，耳中取出寶貝，晃一晃，碗來粗細(xì)，一路解數(shù)，直打出御馬監(jiān)，徑至南天門。眾天丁知他受了仙篆，乃是個(gè)弼馬溫，不敢阻擋，讓他打出天門去了。（1）選段出自《西游記》，作者是吳承恩。（2）文中的A是誰？為什么“打出御馬監(jiān)”？【分析】本道題考查學(xué)生對課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答?！窘獯稹浚?）本題考查名著文學(xué)常識(shí)的把握。根據(jù)“弼馬溫”稱呼，明確這是出自《西游記》情節(jié)，作者吳承恩。（2）本題考查名著人物及語段內(nèi)容的把握。根據(jù)“我在那花果山，稱王稱祖”明確人物A是孫悟空。根據(jù)“養(yǎng)馬者，乃后生小輩，下賤之役，豈是待我的？不做他!不做他!我將去也”明確孫悟空嫌官職太小，傷了自尊所以“取出寶貝，晃一晃，碗來粗細(xì)，一路解數(shù)，直打出御馬監(jiān)，徑至南天門”。答案：（1）《西游記》；吳承恩（2）孫悟空；他嫌官職太小，傷了自尊?！军c(diǎn)評(píng)】名著的考查越來越深入，所以在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。5．（4分）下面是同學(xué)們在以“規(guī)范用字，我能行”為主題開展的綜合性實(shí)踐活動(dòng)中整理的“不規(guī)范用字統(tǒng)計(jì)圖”，請你用簡潔的語言表述其中的主要信息?！痉治觥勘绢}考查從表格當(dāng)中得出結(jié)論的能力?！窘獯稹勘绢}考查從表格當(dāng)中得出結(jié)論，一定要認(rèn)真觀察表格中的項(xiàng)目或數(shù)據(jù)，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的內(nèi)容，幾組數(shù)據(jù)并列，要考慮有沒有比較的意思，表述結(jié)論時(shí)，要結(jié)合表格的標(biāo)題，不能出現(xiàn)表格中的數(shù)據(jù)，但可以出現(xiàn)表格中的文字。據(jù)此觀察這個(gè)表格可得出結(jié)論：在不規(guī)范用字的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)亂用成語、俗語的現(xiàn)象最為嚴(yán)重，其次是寫錯(cuò)別字和隨意使用象形化漢字，用第三批簡化字和繁體字的現(xiàn)象不多。答案：同學(xué)亂用成語、俗語的現(xiàn)象最為嚴(yán)重，其次是寫錯(cuò)別字和隨意使用象形字的現(xiàn)象比較多，用第三批簡化字和繁體字的現(xiàn)象不多?！军c(diǎn)評(píng)】作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真觀察表格中的文字和數(shù)據(jù)，結(jié)合表格的標(biāo)題，即可得出結(jié)論。注意，一般不能出現(xiàn)表格中的數(shù)據(jù)。幾組數(shù)據(jù)并列，要考慮有沒有比較的意味。6．（8分）詩文默寫。（1）晴空鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞。其一》（2）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）峨眉山月半輪秋，影人平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（4）海日生殘夜，江春人舊年。（王灣《次北固山下》（5）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙﹒秋思》（6）夜雨最是讓人愁。陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作﹒其二）中借寫風(fēng)雨夢境，抒發(fā)憂國優(yōu)民的詩句是“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河人夢來”；李商隱在《夜雨寄北》中暗示仕途失意，羈旅他鄉(xiāng)思?xì)w不得的抑郁愁苦之情的詩句是“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！薄痉治觥勘绢}考查學(xué)生古詩文的背誦、默寫，能熟練的背誦并準(zhǔn)確的默寫，不出現(xiàn)錯(cuò)別字。對于一些理解性的背誦默寫的詩句要理解原句，還要知道句子的象征意義，延伸意義，知道用于哪種意境之中。【解答】答案：（1）便引詩情到碧霄（重點(diǎn)字：霄）（2）隨君直到夜郎西（重點(diǎn)字：郎）（3）峨眉山月半輪秋（4）海日生殘夜（5）枯藤老樹昏鴉古道西風(fēng)瘦馬（重點(diǎn)字：藤）（6）夜闌臥聽風(fēng)吹雨巴山夜雨漲秋池（重點(diǎn)字：闌）【點(diǎn)評(píng)】做好本題要考熟練地背誦，積累，還要注意字形不出現(xiàn)錯(cuò)別字，一些經(jīng)典名句要深刻理解。二、現(xiàn)代文閱讀（31分）7．（16分）閱讀下面的文字完成下列各題。七十二本存折麥家朋友姓駱，稱其父為駱父吧。駱父瘦，腿長，更顯瘦，桿子似的。駱父不愛說話，愛運(yùn)動(dòng)，日日帶著干糧上路，奔波在漫山遍野中，把力氣和脂肪都通過汗水灑在路上。駱父年輕時(shí)在石灰廠做工，雙肺吸足了塵灰，年紀(jì)輕輕便落下慢性支氣管炎的毛病，未及中年，已同老人一樣虛弱。大家都以為他壽命長不了，老早就病怏快的，一副隨時(shí)要被閻羅王叫走的樣子。他卻一路蹣跚，踉踉蹌蹌，挺到了八十四歲。故事的配角是朋友，講他自己手眼通天，花錢收買了閻王爺。事實(shí)上朋友是普通人，理工男，嘴笨性平，通人的功夫都不及格，談何通天？只是做事鉆，下海早，掙到了錢。朋友就是在合適的時(shí)間做了合適的事，搖身變?yōu)橐粋€(gè)做八輩子夢都想不到的大款。他卻從不款待自己，唯一款待的是病父，細(xì)心地呵護(hù)著，真不愧是大孝子!駱父持之以恒，不論嚴(yán)寒酷署，只要出得了門，就絕對不會(huì)待在家里。但病肺終歸不饒他，不時(shí)地向他報(bào)警，2016年，他終因肺衰竭撒手人寰。醫(yī)生說老人家的肺像老透的絲瓜瓤，只剩網(wǎng)狀的筋絡(luò)憑這樣的肺卻能活到這個(gè)年紀(jì)，是奇跡。駱父還創(chuàng)下另一個(gè)奇跡。朋友整理遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)在父親的房間里，那張他小時(shí)候曾做過作業(yè)的小書桌，有一只抽屜被牢牢地鎖著：一把明鎖，一把暗鎖，雙保險(xiǎn)。朋友的父親是突然跌倒，然后在多家醫(yī)院輾轉(zhuǎn)，深度昏迷了半年之久才走的，沒有臨終交代，沒有遺囑。朋友也不知道這“重兵把守”的抽屜里到底藏著什么寶貝。抽屜當(dāng)然要打開，興許里面就有遺囑。朋友到處找也找不到鑰匙，只好找刀鉗幫忙。他撬開看，小小的抽屜里塞滿五花八門的存折，有黃的，有紅的，有藍(lán)的；有的新，有的舊，有的破；有的只是一頁紙，是最老式的存單。這些數(shù)一數(shù)，總共七十二本（張），存款少則幾千，多則幾萬，大多是一萬的整數(shù)，累計(jì)八十三萬多。朋友講，當(dāng)他看到這些摞起來要排成兩列，否則就要坍倒的存折時(shí)，完全傻掉了。他癱坐在父親的床上，足足一個(gè)下午都在流淚，心痛，好像每一本存折都是一本令人心碎的書。存折有的已經(jīng)存放二十多年了，已經(jīng)發(fā)霉、變色。房間也已經(jīng)空落半年之久，四處積滿了灰塵，在夏天的高溫天氣里，不可避免地散發(fā)著一種酸腐味。但朋友講，這是他聞過的最好聞的一種味道。一年多來，他堅(jiān)持每個(gè)周末回去，到父親房間坐一會(huì)兒，重溫這種味道，好像上了癮。我曾陪朋友去他父親日日行走的路上走過一趟，走得饑腸轆轆，看見一家野菜館，便去就餐。菜端上桌，我們舉杯。朋友舉起又放下，流下淚水，捂著臉出門，不回頭，一意孤行地走。我付完錢，追上去，忍著饑餓，默默地陪他走。我知道，他一定是想起父親每天帶著干糧在這條路上走。我納悶，難道他不知道你有錢？朋友講，其實(shí)他是知道的，只是出身苦，舍不得花錢。我想也是，我母親也是這樣的。我聽說我給她的錢大多存在銀行里，我讓她花掉，她總是講，她少花一塊，我就可以少掙一塊。我不知道這是什么邏輯，只知道，天下父母都這樣，寧愿自已苦著、累著、熬著、啼著血，也要對子女道一聲歲月靜好。（選自《讀者）2018年第12期）（1）駱父創(chuàng)造了哪兩個(gè)奇跡？請用簡潔的語言概括下。（2）朋友為什么說父親房間里發(fā)霉的味道是“他聞過的最好聞的一種味道”？說說你的理解。（3）自選角度賞析下面的句子。他癱坐在父親的床上，足足一個(gè)下午都在流淚，心痛，好像每一本存折都是一本令人心碎的書。（4）文章以“七十二本存折”為題有何作用？（5）文章多次寫到駱父自帶干糧這一細(xì)節(jié)，有何作用？【分析】這篇小說寫朋友的父親年紀(jì)輕輕便落下慢性支氣管炎的毛病，未及中年，已同老人一樣虛弱，卻活到了八十四歲。平時(shí)省吃儉用的他，去世后卻留下了七十二本（張）存折，表達(dá)了朋友對父親的思念之情?！窘獯稹浚?）本題考查對文章內(nèi)容的概括。根據(jù)文中“駱父年輕時(shí)在石灰廠做工，雙肺吸足了塵灰，年紀(jì)輕輕便落下慢性支氣管炎的毛病，……，挺到了八十四歲”和“這些數(shù)一數(shù)，總共七十二本（張）”概括即可。（2）本題考查對重點(diǎn)句子的理解。朋友面對“不可避免地散發(fā)著一種‘酸腐味’的房間說這是他聞過的最好聞的一種味道“，是因?yàn)檫@種發(fā)霉的味道，是父愛的味道，蘊(yùn)含著朋友對父親深深的眷戀和懷念。他把這種懷念寄托在這間屋子上，寄托在聞這種味道的行為上。據(jù)此理解作答。（3）本題考查句子的賞析。解答此題先判斷清楚用了什么描寫方法或哪種修辭手法，再結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行具體分析。“流淚”是神態(tài)描寫，生動(dòng)地寫出了朋友在看到父親留下的七十二本（張）存折后無比悲傷的心理。把“存折“比作“令人心碎的書”，這是運(yùn)用了比喻的修辭，生動(dòng)地寫出了存折在朋友心里的分量，表達(dá)了對父親的思念。據(jù)此理解作答。（4）本題考查標(biāo)題作用的分析。設(shè)置這類試題，一般都是在考查考生對文章思想情感的領(lǐng)會(huì)和把握。本文主要講述了父親給“我”留下七十二本存折的事情，表達(dá)了父親對兒子深沉的愛。題目直接交代了要寫的內(nèi)容，讓讀者一目了然。同時(shí)，文章的題目起到了貫穿全文的作用。激發(fā)了讀者的閱讀興趣。據(jù)此理解作答。（5）本題考查細(xì)節(jié)描寫的作用。細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物性格，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物細(xì)微復(fù)雜感情，點(diǎn)化人物關(guān)系，暗示人物身份、處境等最重要的方法。細(xì)節(jié)描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，但都是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨意取代。文中多次提到父親自帶干糧這一細(xì)節(jié)，一方面表現(xiàn)了父親的節(jié)儉；另一方面為后文寫父親有七十二本存折埋下伏筆，使文章波瀾起伏。據(jù)此理解作答。答案：（1）示例：年紀(jì)輕輕便落下慢性支氣管炎的毛病，未及中年，已同老人一樣虛弱，卻活到了八十四歲；去世后，留下了七十二本（張）存折。（2）示例：在這個(gè)房間里有父親住過的氣息：在那七十二本（張）存折上，有父親對自己的理解與關(guān)愛。這種發(fā)霉的味道，就是父親對兒子深沉的愛，兒子感受到了。所以說，這種味道是“他聞過的最好聞的一種味道”。（3）示例：運(yùn)用神態(tài)描寫，生動(dòng)而準(zhǔn)確地寫出了朋友在看到父親留下的七十二本（張）存折后無比悲傷的心理。（4）示例：“七十二本存折”是情節(jié)的關(guān)鍵所在，是情感的寄托所在，這“七十二本存折“里，飽含的是深深的愛子之情。標(biāo)題設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（5）示例：多次寫這一細(xì)節(jié)，不僅表現(xiàn)了父親的節(jié)儉，還為后文寫父親有七十二本存折埋下伏筆，使文章情節(jié)生動(dòng)，波瀾起伏?！军c(diǎn)評(píng)】標(biāo)題在文中的作用一般是：①象征意義；②語帶雙關(guān)；③作者感情的出發(fā)點(diǎn)；④概括文章的主要內(nèi)容；⑤文章線索；⑥文眼；揭示文章中心；⑦吸引讀者、新穎。標(biāo)題是文章內(nèi)容、思想情感的高度概括。8．（15分）閱讀下面的文字，完成下列各題。別讓你的快樂貶值早在2000多年前，雅典的政治家伯里克利就向世人發(fā)出過這樣的提醒：親愛的伙伴們，我們太過于糾結(jié)小事了。后來，法國作家莫魯瓦同樣深刻地說出了這樣一席話：“我們常常因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈率ダ碇恰Ｆ杆闼?，我們活在這世界上也就幾十個(gè)年頭，但是我們?yōu)榱思m纏那些無聊瑣事而白白浪費(fèi)了太多寶貴的時(shí)光。”顯而易見，倘若我們過分地為一些瑣事而煩惱，生活將會(huì)失去多少絢爛的色彩。A____在生活中，急促的節(jié)奏使我們繃緊了神經(jīng)。我們常被情緒牽著鼻子走，遇事便小題大做，管它輕重緩急，長時(shí)間耿耿于懷。可是你有沒有想過，一個(gè)人看待事情的眼光，大大影響著他的得失。一個(gè)女士開車來到小城加油站，無意間駛到了人工服務(wù)的加油泵前。當(dāng)時(shí)她并未意識(shí)到享受人工服務(wù)需要加收服務(wù)費(fèi)，付款時(shí)才發(fā)現(xiàn)每加侖油要多花50美分，于是心里特別不痛快。丈夫得知此事后，很快就計(jì)算出來，加油站多收了他們七美元。如果妻子在自助泵加油的話，花同樣的錢可以讓汽車多行駛12英里。他非常惱火地說：“額外收取人工服務(wù)費(fèi)簡直如同搶劫!“就因?yàn)檫@點(diǎn)小事，夫妻倆郁悶了一整天。家里的老人知道事情的原委后，微笑著對憤懣不已的小兩口說：“真是兩個(gè)傻孩子!知道嗎？僅僅七美元，就買走了你們一天的快樂!”一番話猶如醍醐灌頂，讓夫妻倆茅塞頓開。丈夫感慨道：“我們壓根沒意識(shí)到我們的快樂竟如此廉價(jià)，倘若我們還不立即停止生氣的話，我們的快樂將繼續(xù)貶值下去。”的確，每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，當(dāng)你在為某件而事情心意難平、憤懣不已的時(shí)候，不妨留出一刻鐘，想一想這件事情究竟值不值得生氣，自己所求的是什么。B_____一天，一位父親在教他五歲的兒子使用剪草機(jī)。父親教得很仔細(xì)，乖巧的兒子學(xué)得很認(rèn)真。正當(dāng)父子倆干得起動(dòng)的時(shí)候，電話鈴響了，父親便進(jìn)屋去接電話。兒子就學(xué)著父親的樣子開始自己剪草。一不留神，孩子把剪草機(jī)推上了父親最心愛的郁金香花圃，可憐的幼苗破損了一片。孩子當(dāng)場傻眼了。正在這時(shí)，父親出來了，看到滿目狼藉的花園，臉都?xì)饩G了，不由分說便揚(yáng)起了巴掌。經(jīng)過的太太恰巧看到了這一幕，她溫柔地對丈夫說“喂，親愛的，我們現(xiàn)在最大的幸福是養(yǎng)孩子，而不是養(yǎng)郁金香!”父親聽了，怒火頓消。在自己的火氣難以遏制的時(shí)候，我們不妨捫心自問：我是為了生氣才種花的嗎？我是為了煩惱才上班的嗎？我是為了吵架才交朋友的嗎？如此這般，便不會(huì)再糾結(jié)于這些無謂的閑氣了。C_____生活的智慧就在于此，無論發(fā)生了什么使你一時(shí)怒意難消的事，你依然能清楚地明白自己最想要的、最該珍惜的是什么，是一盆花、一個(gè)花園，還是一種快樂、一份情感？這樣，你的人生才會(huì)變得快樂幸福，充實(shí)富足。（選自2018年3月15日《簡書》，有改動(dòng)）（1）請用簡潔的語言概括文中所寫的兩個(gè)故事。（2）“別因小事的不順，就讓本屬于自己的快樂不經(jīng)意間打了折扣”一句是從文中抽出來的，請將它放在文中正確的位置。（A處B處C處）A處（3）最后一段說“生活的智慧就在于此”。請結(jié)合文章內(nèi)容，說說“生活的智慧”是什么。（4）讀了本文后，你受到了什么啟發(fā)？【分析】本文記敘了一對夫妻因?yàn)榧佑蜁r(shí)被加收服務(wù)費(fèi)而感到郁悶，之后得到家里老人的開解和一位父親因?yàn)閮鹤佑眉舨輽C(jī)誤損了郁金香花圃而生氣之后得到妻子的開解這兩件事，告訴人們，不要太過于糾結(jié)小事，這樣“人生才會(huì)變得快樂幸福，充實(shí)富足”?！窘獯稹浚?）本題考查對文章故事情節(jié)的概括。按以下方式組織語言：誰（在何時(shí)何地）+干什么+結(jié)果怎么樣，或：什么（事物）+怎么樣。注意表達(dá)的準(zhǔn)確和簡潔。據(jù)此概括本文的兩件事：①一對夫妻因?yàn)榧佑蜁r(shí)被加收服務(wù)費(fèi)而感到郁悶，之后得到家里老人的開解。②一位父親因?yàn)閮鹤佑眉舨輽C(jī)誤損了郁金香花圃而生氣之后得到妻子的開解。（2）本題考查內(nèi)容的理解與句子的銜接。解答此題要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后文內(nèi)容判斷句子應(yīng)處的位置。所給句子是一個(gè)議論性的句子，其目的是引出下文的兩個(gè)故事，應(yīng)該放在兩個(gè)故事之前，所以放在A處。B處也是議論段，但B處表達(dá)的是作者對第一個(gè)故事的看法；C處表達(dá)的是作者對第二個(gè)故事的看法。解答此類題目的關(guān)鍵是結(jié)合語境，反復(fù)推敲。（3）本題考查的是理解和分析文中重點(diǎn)語句的語意。要求學(xué)生在讀懂文本的基礎(chǔ)上對文本中重點(diǎn)語句的語意作準(zhǔn)確把握。根據(jù)最后一段中”無論發(fā)生了什么使你一時(shí)怒意難消的事，你依然能清楚地明白自己最想要的、最該珍惜的是什么”作答即可。（4）本題考查對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力。這是一道談感悟的試題，只要認(rèn)真研讀文章，準(zhǔn)確把握文章的觀點(diǎn)，即可作答。這篇文章表達(dá)觀點(diǎn)的句子是：生活的智慧就在于此，無論發(fā)生了什么使你一時(shí)怒意難消的事，你依然能清楚地明白自己最想要的、最該珍惜的是什么，這樣，你的人生才會(huì)變得快樂幸福，充實(shí)富足。例如：不要太過于糾結(jié)小事，那樣我們?nèi)菀资ド钪械脑S多快樂。答案：（1）①一對夫妻因?yàn)榧佑蜁r(shí)被加收服務(wù)費(fèi)而感到郁悶，之后得到家里老人的開解。②一位父親因?yàn)閮鹤佑眉舨輽C(jī)誤損了郁金香花圃而生氣，之后得到妻子的開解。（2）A處。（3）無論發(fā)生了什么使你一時(shí)怒意難消的事，你依然能清楚地明白自己最想要的，最該珍惜的是什么。（4）示例一：不要太過于糾結(jié)小事，那樣我們?nèi)菀资ド钪械脑S多快樂。示例二：別因小事的不順，就讓本屬于自己的快樂不經(jīng)意間打了折扣。示例三：不要為了糾纏那些無聊瑣事而白白浪費(fèi)太多寶貴的時(shí)光。【點(diǎn)評(píng)】對重點(diǎn)語句的理解，往往不要浮于語句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題。三、古詩文閱讀（21分）9．（10分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!（1）解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。①夫君子之行品德高尚的人②非志無以成學(xué)志向③淫慢則不能勵(lì)精懈怠、懶惰（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。靜以修身，儉以養(yǎng)德。（3）本文中諸葛亮所談?wù)摰闹行恼擖c(diǎn)是什么？（用原文中的語句回答）（4）諸葛亮認(rèn)為一個(gè)人要成才成學(xué)應(yīng)該具備哪些條件？【分析】參考譯文：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自學(xué)習(xí)。所以不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時(shí)悔恨又怎么來得及？【解答】（1）本題主要考查學(xué)生對文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，首先要翻譯句子，在理解句意然后再解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：君子的行為操守。重點(diǎn)詞：君子：品德高尚的人。之：結(jié)構(gòu)助詞，的。②句意：沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。重點(diǎn)詞：志：志向。③句意：放縱懶散就無法振奮精神。重點(diǎn)詞：慢：懈怠、懶惰。勵(lì)精：專心、振奮。（2）本題主要考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞：修身：個(gè)人的品德修養(yǎng)。養(yǎng)德：培養(yǎng)品德。句意：以屏除雜念和干擾來涌養(yǎng)德行，以節(jié)儉生活來培養(yǎng)品德。（3）本題考查學(xué)生對中心論點(diǎn)的把握能力?！墩]子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn)，是古代家訓(xùn)中的名作。文章闡述修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理，讀來發(fā)人深省。它也可以看作是諸葛亮對其一生的總結(jié)，后來更成為修身立志的名篇。本文的主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁。文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個(gè)“靜”字加以論述，同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，對比鮮明。用原句來回答就是“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。（4）本題考查學(xué)生提取信息的能力?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”是談學(xué)習(xí)和立志對成才的重要性，“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及”是告誡兒子要珍惜時(shí)間。答案：（1）①品德高尚的人；②志向；③懈怠、懶惰。（2）以屏除雜念和干擾來涌養(yǎng)德行，以節(jié)儉生活來培養(yǎng)品德。（3）靜以修身，儉以養(yǎng)德。（4）示例：立志學(xué)習(xí)、惜時(shí)。【點(diǎn)評(píng)】“夫”的用法：①予觀夫巴陵勝狀（夫：發(fā)語詞，那）②夫鼾聲起（夫：丈夫）③羅敷自有夫（夫：丈夫）④荷擔(dān)者三夫（夫：成年男子的通稱）10．（6分）閱讀下面的文言文完成下列各題。朝三暮四宋有狙公①者，愛狙②，養(yǎng)之成群，能解狙之意。狙亦得公之心。損其家口③，充狙之欲。俄而匱④焉將限其食，恐眾狙之不訓(xùn)⑤于已也。先誑之曰：“與若茅⑥，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若茅，朝四而幕三，足乎？”眾狙皆伏而喜。[注釋]①狙公：養(yǎng)猴子的老人。②狙：猴子。③口：口糧。④匱：缺乏。⑤訓(xùn)：馴服，順從，聽從。引申為“服服帖帖”。⑥芋：橡樹的果實(shí)，俗稱“橡實(shí)”，一種糧食。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①損其家口減少②充狙之欲充實(shí)，這里是滿足的意思（2）下面句子中“而”的意義與其他三項(xiàng)不同的項(xiàng)是CA．后狼止而前狼又至B．人不知而不慍C．朝三而暮四D．而兩狼之并驅(qū)如故（3）用“/”給下面句子斷句。（斷一處）俄而匱焉將限其食。【分析】參考譯文：宋國（今商丘）有一個(gè)養(yǎng)獼猴的老人，他很喜歡獼猴，養(yǎng)的獼猴成群，他能懂得獼猴們的心意，獼猴們懂得那個(gè)人的心意。那位老人因此減少了他全家的口糧，來滿足獼猴們的欲望。但是不久，家里缺乏食物了，他將要限制獼猴們的食物，但又怕獼猴們生氣不聽從自己，就先騙獼猴們：“我給你們的橡樹果實(shí)，早上三顆，晚上四顆，這樣夠嗎？”眾多獼猴一聽很生氣，都跳了起來。過了一會(huì)兒，他又說：“我給你們的橡樹果實(shí)，早上四顆，晚上三顆，這樣足夠嗎？”獼猴們聽后都很開心地趴下，都很高興對那老人服服帖帖的了。【解答】（1）本題考查對文言實(shí)詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識(shí)等。考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。①句意為：減少了他全家的口糧。損：減少。②句意為：滿足獼猴們的欲望。充：充實(shí)，這里是滿足的意思。（2）本題考查文言虛詞，注意結(jié)合語境理解一詞多義。ABD．表轉(zhuǎn)折，但是；C．表并列。故選：C（3）本題考查文言斷句。解答此題先翻譯句子，然后就可概括句意來劃分節(jié)奏了。句意：不久，家里缺乏食物了，他將要限制獼猴們的食物。停頓為：俄而匱焉/將限其食答案：（1）①減少；②充實(shí)，這里是滿足的意思。（2）C（3）俄而匱焉/將限其食?！军c(diǎn)評(píng)】足蛇固無足（腳）吾廬獨(dú)破受凍死亦足（滿足）今北方已定，兵甲已足（充足）以中有足樂者（足以）不足為外人道也（值得）11．（5分）閱讀下面這首古詩，完成下列各題。納涼[北宋]秦觀攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。（選自《宋詩鑒賞辭典》）【注】胡床，亦稱“交床”“交椅”“繩床”，一種可以折疊的輕便坐具。（1）前兩句，“追”字表達(dá)了詩人尋覓清涼之地的愿望?！耙小弊謱懗隽嗽娙擞崎e自在的心境。（2）“風(fēng)定池蓮自在香”寄寓了詩人怎樣的志趣？【分析】本題考查詩歌鑒賞。《納涼》是一首描寫景物的短詩。從字面上看，可以說沒有反映什么社會(huì)生活內(nèi)容。但是，透過詩句的表面，卻隱約地表現(xiàn)出：詩人渴望遠(yuǎn)離的是炙手可熱的官場社會(huì)，這就是他刻意追求一個(gè)理想中的清涼世界的原因。秦觀是一個(gè)有用世之志的詩人。他對官場的奔競傾奪表示厭棄，力求遠(yuǎn)避，此詩表達(dá)的就是這種感情。這種把創(chuàng)作念圖隱藏在詩句背后的寫法，讀者應(yīng)著意體會(huì)?！窘獯稹浚?）”追“在此可以理解為尋覓，恰當(dāng)表現(xiàn)了作者尋覓納涼之地的遠(yuǎn)望?！币小白诸H能表現(xiàn)作者納涼時(shí)的悠閑自在的樣子。（2）整首詩歌隱含了詩人渴望遠(yuǎn)離的是炙手可熱的官場社會(huì)的理想，這就是他刻意追求一個(gè)理想中的清涼世界的原因。尾句中作者托物言志，把自己遠(yuǎn)離世俗、保持高潔品性的人生態(tài)度寫到了對蓮花的喜愛與贊美中。答案：（1）追；（納涼時(shí)）悠閑自在。（2）寄寓了詩人遠(yuǎn)離世俗，保持高潔品性的態(tài)度。譯文：詩人攜杖出戶尋覓的納涼勝地，畫橋南畔，綠柳成行，閑倚繩床。月明之夜，笛聲參差而起，在水面縈繞不絕。晚風(fēng)初定，池中蓮花盛開，幽香散溢，泌人心脾。詩人心境悠然，氣定神閑【點(diǎn)評(píng)】第二句詩寫詩人閑倚胡床，怡神閉目，不只感宮上得到滿足，連心境也分外舒適。四、語文綜合運(yùn)用。12．（8分）為了更好地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)，知禮孝親，某校七年級(jí)（1）班開展“孝心無價(jià)，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你積極參與，完成下列任務(wù)。（1）[知孝道]請收集有關(guān)孝親的經(jīng)典名句，寫出你最喜歡的一句。（2）[感孝心]傳統(tǒng)的“孝”強(qiáng)調(diào)長幼有序、順從父母，新時(shí)代的孝順觀有了新的特點(diǎn)。閱讀以下材料，寫出你對新時(shí)代孝順觀的發(fā)現(xiàn)。A．節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。B．我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候。比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時(shí)候我還是會(huì)偷偷用的。C．我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的。專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地聊八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。（3）[踐孝行]如何用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母及其他長輩？請你從三個(gè)不同方面提出具體做法。【分析】（1）本題考查名言的積累。從平時(shí)積累的名言中，寫出有關(guān)“孝親”的一句，并書寫無誤即可。如：“百善孝為先”。（2）本題考查材料的理解與探究。材料一，表現(xiàn)節(jié)日里對父母愛意的直接表達(dá)；材料二，指出“孝”與“順”的不同；材料三，表述有效調(diào)節(jié)心理的方法之一：與父親聊明星八卦?？偨Y(jié)三則材料可見，對父母的愛是需要表達(dá)的，平時(shí)要與父母溝通，但又不能完全的順從。（3）本題考查生活的積累與表達(dá)。根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，從不同方面來表述對父母孝敬的具體方法即可。如可從尊重、服從或是報(bào)答三個(gè)方面來闡述?！窘獯稹看鸢福海?）①百善孝為先。②誰言寸草心，報(bào)得三春暉。③樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。④不孝的人是世界上最可惡的人。（2）直接表達(dá)對父母的愛；善于與父母溝通交流；與父母平等相處；聽父母的話，但順從有度；表達(dá)感情的方式活潑，有創(chuàng)意等。（答出兩點(diǎn)即可）（3）示例：①尊重父母及其他長輩，聆聽他們的教誨，采納他們合理的建議，努力學(xué)習(xí)，健康成長。②學(xué)會(huì)與父母及其他長輩溝通交流，傾聽他們的心聲，理解他們的付出，在感情上讓他們感受到晚輩的關(guān)心。③盡自己所能，不給父母及其他長輩添麻煩，為他們做力所能及的事情。（意近即可）【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，是否可以簡潔、流暢的表達(dá)自己的見解，平時(shí)要多練習(xí)，做題時(shí)方能得心應(yīng)手。五、作文（60分）按要求從下面兩題中任選一題作文．（60分）13．（60分）每一天，我們都在與他人相遇。在這樣的相遇中，總有一些人，一些事，一種習(xí)慣，一縷情思，一個(gè)難忘的地方，一段美好的時(shí)光……在向我們揮手告別。請以“告別父親“為題，寫一篇記敘文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③要有真情實(shí)感；④不得抄襲、套作，不少于600字；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！痉治觥窟@是一篇半命題作文，在我們的人生歷程中，總會(huì)經(jīng)歷一些告別的場景，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)再現(xiàn)即可。這個(gè)題目貼近學(xué)生生活，寫作難度不大?！緦忣}立意】從本題目中，有一個(gè)關(guān)鍵詞，就是“告別”，也就是說，要寫一篇關(guān)于告別的文章，關(guān)鍵是寫告別的心理、告別時(shí)的場景。【思路點(diǎn)撥】告別的可以是一種美好的事物，也可以是一種不好的事物：陋習(xí)、壞習(xí)慣等；可以是你的告別，也可以是別人的告別；可以是人與人的告別，也可以是人與物的告別，以上思路都可以寫?！炯?xì)節(jié)描寫】寫告別時(shí)，一定要寫到告別的所思所想，所以，一定要寫到心理描寫?！疚捏w選擇】這是一篇來抒發(fā)情感的文章，最好的選擇是散文?！窘獯稹俊纠摹扛鎰e父親霧，彌漫在空氣中，太陽像籠上了一層厚