2025年成人高考《語文》語言邏輯應用與作文寫作題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，滿分30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.潛移默化（qián）氣氛（fēn）奢靡（mí）粗獷（guǎng）B.恍惚（huǎng）氣氛（fēn）奢靡（mí）萎靡（wěi）C.潛移默化（qián）氣氛（fēn）奢靡（mí）萎靡（wěi）D.恍惚（huǎng）氣氛（fēn）奢靡（mí）粗獷（guǎng）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.莫不關心言簡意賅氣宇軒昂漫不經(jīng)心B.威風凜凜按步就班妙手回春氣宇軒昂C.威風凜凜按步就班妙手回春莫不關心D.莫不關心言簡意賅氣宇軒昂漫不經(jīng)心3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他抱著孩子，提著禮物，匆匆地走進了教室。B.他抱著孩子，提著禮物，匆匆地走進了教室。C.他抱著孩子，提著禮物，匆匆地走進了教室。D.他抱著孩子，提著禮物，匆匆地走進了教室。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次培訓，使我深刻認識到了學習的重要性。B.這次培訓，使我深刻認識到了學習的重要性。C.這次培訓，讓我深刻認識到了學習的重要性。D.通過這次培訓，我深刻認識到了學習的重要性。5.下列句子中，修辭手法使用完全正確的一項是（）A.他的演講像一首優(yōu)美的詩，讓人陶醉。B.他的演講像一首優(yōu)美的詩，讓人陶醉。C.他的演講像一首優(yōu)美的詩，讓人陶醉。D.他的演講像一首優(yōu)美的詩，讓人陶醉。6.下列句子中，關聯(lián)詞語使用完全正確的一項是（）A.他雖然學習很努力，但是成績還是不理想。B.他雖然學習很努力，但是成績還是不理想。C.他雖然學習很努力，但是成績還是不理想。D.他雖然學習很努力，但是成績還是不理想。7.下列句子中，成語使用完全正確的一項是（）A.他做事總是半途而廢，nevernever成功過。B.他做事總是半途而廢，nevernever成功過。C.他做事總是半途而廢，nevernever成功過。D.他做事總是半途而廢，nevernever成功過。8.下列句子中，句子成分劃分完全正確的一項是（）A.他高興地跑進了教室。B.他高興地跑進了教室。C.他高興地跑進了教室。D.他高興地跑進了教室。9.下列句子中，句式變換完全正確的一項是（）A.他是一個好學生。B.他是一個好學生。C.他是一個好學生。D.他是一個好學生。10.下列句子中，句子主干提取完全正確的一項是（）A.他高興地跑進了教室。B.他高興地跑進了教室。C.他高興地跑進了教室。D.他高興地跑進了教室。二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，滿分30分。在每小題列出的四個選項中，只有兩項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.潛移默化（qián）氣氛（fēn）奢靡（mí）粗獷（guǎng）B.恍惚（huǎng）氣氛（fēn）奢靡（mí）萎靡（wěi）C.潛移默化（qián）氣氛（fēn）奢靡（mí）萎靡（wěi）D.恍惚（huǎng）氣氛（fēn）奢靡（mí）粗獷（guǎng）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.莫不關心言簡意賅氣宇軒昂漫不經(jīng)心B.威風凜凜按步就班妙手回春氣宇軒昂C.威風凜凜按步就班妙手回春莫不關心D.莫不關心言簡意賅氣宇軒昂漫不經(jīng)心3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他抱著孩子，提著禮物，匆匆地走進了教室。B.他抱著孩子，提著禮物，匆匆地走進了教室。C.他抱著孩子，提著禮物，匆匆地走進了教室。D.他抱著孩子，提著禮物，匆匆地走進了教室。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次培訓，使我深刻認識到了學習的重要性。B.這次培訓，使我深刻認識到了學習的重要性。C.這次培訓，讓我深刻認識到了學習的重要性。D.通過這次培訓，我深刻認識到了學習的重要性。5.下列句子中，修辭手法使用完全正確的一項是（）A.他的演講像一首優(yōu)美的詩，讓人陶醉。B.他的演講像一首優(yōu)美的詩，讓人陶醉。C.他的演講像一首優(yōu)美的詩，讓人陶醉。D.他的演講像一首優(yōu)美的詩，讓人陶醉。6.下列句子中，關聯(lián)詞語使用完全正確的一項是（）A.他雖然學習很努力，但是成績還是不理想。B.他雖然學習很努力，但是成績還是不理想。C.他雖然學習很努力，但是成績還是不理想。D.他雖然學習很努力，但是成績還是不理想。7.下列句子中，成語使用完全正確的一項是（）A.他做事總是半途而廢，nevernever成功過。B.他做事總是半途而廢，nevernever成功過。C.他做事總是半途而廢，nevernever成功過。D.他做事總是半途而廢，nevernever成功過。8.下列句子中，句子成分劃分完全正確的一項是（）A.他高興地跑進了教室。B.他高興地跑進了教室。C.他高興地跑進了教室。D.他高興地跑進了教室。9.下列句子中，句式變換完全正確的一項是（）A.他是一個好學生。B.他是一個好學生。C.他是一個好學生。D.他是一個好學生。10.下列句子中，句子主干提取完全正確的一項是（）A.他高興地跑進了教室。B.他高興地跑進了教室。C.他高興地跑進了教室。D.他高興地跑進了教室。三、填空題（本大題共10小題，每小題2分，滿分20分。請把答案寫在題中橫線上。）1.讀書破萬卷，_________________。2._________________，學無止境。3.天行健，_______________。4._________________，其利斷金。5._________________，不如意事常八九。6._________________，可以攻玉。7._________________，不恥下問。8._________________，非寧靜無以致遠。9._________________，任爾東西南北風。10._________________，自會水到渠成。四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，滿分20分。請根據(jù)題目要求作答。）1.請簡要解釋“鍥而不舍”的含義，并說明這個成語可以用在哪些情境中。2.請簡要分析“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句話的修辭手法和表達效果。3.請簡要說明“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話的寓意，并聯(lián)系實際生活談談你的理解。4.請簡要分析“讀書好，讀好書，好讀書”這句話的內(nèi)在邏輯關系。5.請簡要說明語言表達中“準確”和“生動”之間的關系，并舉例說明如何做到既準確又生動。本次試卷答案如下一、單項選擇題1.C解析：A項“粗獷”讀音錯誤，應為cūguǎng；B項“恍惚”讀音錯誤，應為huǎnghū；D項“粗獷”讀音錯誤，應為cūguǎng。2.B解析：A項“莫不關心”應為“漠不關心”；C項“威風凜凜”應為“威風凜凜”；D項“莫不關心”應為“漠不關心”。3.B解析：A項逗號使用不當，應改為句號；C項冒號使用不當，應改為逗號；D項省略號使用不當，應改為句號。4.D解析：A項句子成分雜糅，應去掉“通過”或“使”；B項搭配不當，“培訓”不能“使我認識”；C項搭配不當，“培訓”不能“讓我認識”。5.A解析：B項比喻不當，演講不是詩；C項比喻不當，演講不是樂曲；D項比喻不當，演講不是畫卷。6.A解析：B項關聯(lián)詞使用不當，應改為“盡管……但是……”；C項關聯(lián)詞使用不當，應改為“雖然……但是……”；D項關聯(lián)詞使用不當，應改為“盡管……但是……”。7.B解析：A項成語使用錯誤，“半途而廢”指做事不堅持到底；C項成語使用錯誤，“半途而廢”指做事不堅持到底；D項成語使用錯誤，“半途而廢”指做事不堅持到底。8.C解析：A項句子成分劃分錯誤，應為主語+狀語+謂語+賓語；B項句子成分劃分錯誤，應為主語+狀語+謂語+賓語；D項句子成分劃分錯誤，應為主語+狀語+謂語+賓語。9.B解析：A項句式變換錯誤，應為“他不是一個好學生”；C項句式變換錯誤，應為“他不是一個好學生”；D項句式變換錯誤，應為“他不是一個好學生”。10.D解析：A項句子主干提取錯誤，應為“他跑進了教室”；B項句子主干提取錯誤，應為“他跑進了教室”；C項句子主干提取錯誤，應為“他跑進了教室”。二、多項選擇題1.CD解析：A項“粗獷”讀音錯誤，應為cūguǎng；B項“恍惚”讀音錯誤，應為huǎnghū。2.BD解析：A項“莫不關心”應為“漠不關心”；C項“威風凜凜”應為“威風凜凜”；D項“莫不關心”應為“漠不關心”。3.AD解析：B項逗號使用不當，應改為句號；C項冒號使用不當，應改為逗號；D項省略號使用不當，應改為句號。4.BC解析：A項句子成分雜糅，應去掉“通過”或“使”；D項搭配不當，“培訓”不能“使我認識”。5.AB解析：C項比喻不當，演講不是樂曲；D項比喻不當，演講不是畫卷。6.AD解析：B項關聯(lián)詞使用不當，應改為“盡管……但是……”；C項關聯(lián)詞使用不當，應改為“雖然……但是……”；D項關聯(lián)詞使用不當，應改為“盡管……但是……”。7.ABC解析：A項成語使用錯誤，“半途而廢”指做事不堅持到底；B項成語使用錯誤，“半途而廢”指做事不堅持到底；C項成語使用錯誤，“半途而廢”指做事不堅持到底。8.AB解析：C項句子成分劃分錯誤，應為主語+狀語+謂語+賓語；D項句子成分劃分錯誤，應為主語+狀語+謂語+賓語。9.AD解析：B項句式變換錯誤，應為“他不是一個好學生”；C項句式變換錯誤，應為“他不是一個好學生”；D項句式變換錯誤，應為“他不是一個好學生”。10.CD解析：A項句子主干提取錯誤，應為“他跑進了教室”；B項句子主干提取錯誤，應為“他跑進了教室”；D項句子主干提取錯誤，應為“他跑進了教室”。三、填空題1.下筆如有神解析：此句出自杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》，意思是讀書多，學識豐富，寫作時就能得心應手，如有神助。2.學無止境解析：此句出自《論語·為政》，意思是學習是沒有盡頭的，應該不斷學習，不斷提升自己。3.君子以自強不息解析：此句出自《周易·乾卦》，意思是君子應該不斷地自我努力，自我提升，永不停止。4.投桃報李解析：此句出自《詩經(jīng)·衛(wèi)風·木瓜》，意思是友好地互相贈送禮物，表示友好和善意。5.人有悲歡離合解析：此句出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，意思是人生中充滿了悲傷、歡樂、離別和相聚。6.玉不琢，不成器解析：此句出自《三字經(jīng)》，意思是玉不經(jīng)過雕琢，就不能成為有用的器物，比喻人不經(jīng)過教育和鍛煉，就不能成為有用的人才。7.不恥下問解析：此句出自《論語·公冶長》，意思是不以向地位比自己低、學問比自己少的人請教為恥，比喻謙虛好學。8.非淡泊無以明志解析：此句出自諸葛亮的《誡子書》，意思是如果不恬淡寡欲，就無法明確自己的志向。9.千磨萬擊還堅勁解析：此句出自鄭燮的《竹石》，意思是經(jīng)歷無數(shù)次的磨難和打擊，仍然堅固強勁，比喻意志堅定，不畏艱難。10.只要功夫深解析：此句出自《小兒垂釣》，意思是只要下足功夫，就一定能夠成功。四、簡答題1.“鍥而不舍”的意思是不斷地雕刻，比喻有恒心，有毅力。這個成語可以用在形容一個人在做事情的時候，不管遇到多少困難和挫折，都能夠堅持不懈，最終取得成功的情境中，比如學習、工作、創(chuàng)業(yè)等。2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句話運用了比喻和排比的修辭手法，描繪了一幅壯麗的秋景圖，表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。其中，“落霞與孤鶩齊飛”運用了比喻，將落霞比作鶩鳥，形象生動；“秋水共長天一色”運用了排比，將秋水和長天并列，氣勢磅礴。3.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話的寓意是不要因為是小的好事就不去做，也不要因為是小的不良行為就去做，要從小事做起，積善成德，遠離惡行。聯(lián)系實際生活，我們在日常生活中應該注重細節(jié)，從小事做起，培養(yǎng)良好