2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)）——語(yǔ)法與修辭手法運(yùn)用練習(xí)突破考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真作答，確保答案準(zhǔn)確無(wú)誤。）1.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.老師問(wèn)：“你為什么遲到？是不是路上堵車了？”B.今天天氣真好！陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們都很開(kāi)心。C.他一邊吃飯，一邊看電視，真是個(gè)壞習(xí)慣！D.學(xué)校的操場(chǎng)很大，可以舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，也可以做操。2.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》，其中“不覺(jué)曉”指的是（）A.不覺(jué)得天亮了B.不覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快C.不覺(jué)得春天來(lái)了D.不覺(jué)得鳥(niǎo)在叫3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每次考試都名列前茅。B.雖然遇到了很多困難，但是他還是堅(jiān)持了下來(lái)。C.我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，你呢？D.他不但很高，而且很瘦。4.“桂林山水甲天下”這句話用了修辭手法中的（）A.比喻B.擬人C.夸張D.反問(wèn)5.下列句子中，運(yùn)用了排比修辭手法的一項(xiàng)是（）A.花兒紅，鳥(niǎo)兒叫，春天真美啊！B.他跑得快，跳得高，是個(gè)體育健將。C.天上的云彩像棉花糖，像小兔子，真有趣！D.風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響。6.“危樓高百尺，手可摘星辰。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白《夜宿山寺》，其中“危樓”指的是（）A.危險(xiǎn)的樓房B.高高的樓房C.年久失修的樓房D.不穩(wěn)固的樓房7.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這本書(shū)太精彩了，我看得津津有味。B.他跑步的速度很快，真是令人望塵莫及。C.這幅畫(huà)的顏色很鮮艷，令人賞心悅目。D.他的笑容很燦爛，令人如沐春風(fēng)。8.“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人白居易《憶江南》，其中“紅勝火”指的是（）A.花比火還要紅B.花比火紅得多C.花比火更亮D.花比火更美9.下列句子中，沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.彎彎的月亮像小船。B.他的眼睛像星星一樣明亮。C.花兒像彩色的地毯。D.他跑得像飛一樣快。10.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人張九齡《望月懷遠(yuǎn)》，其中“天涯”指的是（）A.天邊B.天上C.遠(yuǎn)處D.海邊11.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他今天看起來(lái)很沮喪，一定遇到了什么難過(guò)的事情。B.這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，令人興味索然。C.他的畫(huà)技很精湛，令人嘆為觀止。D.這場(chǎng)電影太無(wú)聊了，令人昏昏欲睡。12.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫《絕句》，其中“鳴”指的是（）A.叫B.唱歌C.飛翔D.滑翔13.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人很幽默，總是讓人捧腹大笑。B.這部電影很精彩，讓人回味無(wú)窮。C.這本書(shū)太難懂了，讓人莫名其妙。D.他的笑容很溫暖，讓人如沐春風(fēng)。14.“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人柳宗元《江雪》，其中“絕”指的是（）A.沒(méi)有B.停止C.空無(wú)一人D.斷絕15.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）A.花兒在風(fēng)中跳舞。B.雨點(diǎn)落在地上。C.太陽(yáng)升起來(lái)了。D.月亮掛在天上。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在橫線上填寫(xiě)正確的答案。）1.“，不達(dá)目的誓不罷休。”這句話形容一個(gè)人很有毅力，填空處應(yīng)填寫(xiě)：______2.“，只緣身在最高層?！边@句話出自北宋詩(shī)人王安石的《登飛來(lái)峰》，填空處應(yīng)填寫(xiě)：______3.“，柳暗花明又一村?！边@句話出自南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》，填空處應(yīng)填寫(xiě)：______4.“，疑是銀河落九天。”這句話出自唐代詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》，填空處應(yīng)填寫(xiě)：______5.“，春江水暖鴨先知?！边@句話出自北宋詩(shī)人蘇軾的《惠崇春江晚景》，填空處應(yīng)填寫(xiě)：______6.“，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”這句話出自唐代詩(shī)人劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，填空處應(yīng)填寫(xiě)：______7.“，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@句話出自唐代詩(shī)人孟郊《游子吟》，填空處應(yīng)填寫(xiě)：______8.“，正是江南好風(fēng)景?！边@句話出自唐代詩(shī)人杜牧《江南春》，填空處應(yīng)填寫(xiě)：______9.“，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！边@句話出自北宋詩(shī)人蘇軾《題西林壁》，填空處應(yīng)填寫(xiě)：______10.“，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！边@句話出自北宋詩(shī)人蘇軾《飲湖上初晴后雨》，填空處應(yīng)填寫(xiě)：______三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在括號(hào)內(nèi)填“正確”或“錯(cuò)誤”。）1.“他跑得像飛一樣快?！边@句話使用了比喻修辭手法。（）2.“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！边@句話出自唐代詩(shī)人李白《憶江南》。（）3.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！边@句話出自唐代詩(shī)人杜甫《絕句》。（）4.“危樓高百尺，手可摘星辰?！边@句話出自唐代詩(shī)人李白《夜宿山寺》。（）5.“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”這句話出自唐代詩(shī)人柳宗元《江雪》。（）6.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@句話出自唐代詩(shī)人張九齡《望月懷遠(yuǎn)》。（）7.“，不達(dá)目的誓不罷休。”這句話形容一個(gè)人很有毅力。（）8.“，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！边@句話出自唐代詩(shī)人劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。（）9.“，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@句話出自唐代詩(shī)人孟郊《游子吟》。（）10.“，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！边@句話出自北宋詩(shī)人蘇軾《題西林壁》。（）三、修改病句（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列句子中有語(yǔ)病，請(qǐng)找出病因并加以修改，使句子通順、合理。）1.他不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。病因：_________________________修改：_________________________2.學(xué)校組織的這次活動(dòng)非常有意義，同學(xué)們都積極參加。病因：_________________________修改：_________________________3.他的報(bào)告講得很精彩，使我們都受到了很大的教育。病因：_________________________修改：_________________________4.我看到他走進(jìn)了教室，我就知道他一定在做作業(yè)。病因：_________________________修改：_________________________5.雖然遇到了很多困難，但是他還是堅(jiān)持了下來(lái)，終于取得了成功。病因：_________________________修改：_________________________6.這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，令人興味索然。病因：_________________________修改：_________________________7.他的畫(huà)技很精湛，令人嘆為觀止。病因：_________________________修改：_________________________8.這場(chǎng)電影太無(wú)聊了，令人昏昏欲睡。病因：_________________________修改：_________________________9.他這個(gè)人很幽默，總是讓人捧腹大笑。病因：_________________________修改：_________________________10.他的笑容很溫暖，讓人如沐春風(fēng)。病因：_________________________修改：_________________________四、句子排序（本大題共5小題，每小題2分，共10分。下列句子排列混亂，請(qǐng)將它們重新排列，組成一段通順、連貫的話。）1.他跑得很快，像一陣風(fēng)一樣。我看到他飛快地跑過(guò)了終點(diǎn)線。他參加了一場(chǎng)跑步比賽。比賽開(kāi)始后，他奮力向前沖。2.春天來(lái)了，花兒開(kāi)放了?；▋旱念伾浅ｕr艷。小草也長(zhǎng)出來(lái)了。樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。3.我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)可以讓我學(xué)到很多知識(shí)。讀書(shū)可以讓我開(kāi)闊視野。讀書(shū)可以讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。4.他是一名優(yōu)秀的教師。他關(guān)心每一位學(xué)生。他教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。他的課堂非常有趣。5.小明每天早上都起床很晚。他總是拖延時(shí)間。他知道這樣不好，但是總是改不掉。結(jié)果，他經(jīng)常遲到。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.A解析：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確，問(wèn)號(hào)用于疑問(wèn)句，句號(hào)用于陳述句結(jié)束。B項(xiàng)“！”號(hào)使用不當(dāng)，因?yàn)椤瓣?yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云”是兩個(gè)并列的陳述句，應(yīng)該用逗號(hào)隔開(kāi)。C項(xiàng)“一邊……一邊……”是并列關(guān)系，但后面的“真是個(gè)壞習(xí)慣！”應(yīng)該是獨(dú)立的感嘆句，前面應(yīng)該用句號(hào)。D項(xiàng)“可以舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“也可以做操”是并列關(guān)系，應(yīng)該用逗號(hào)隔開(kāi)。2.A解析：“不覺(jué)曉”意思是“不覺(jué)得天亮了”，這里是說(shuō)因?yàn)榇好咛娣?，所以沒(méi)有感覺(jué)到天已經(jīng)亮了。3.B解析：A項(xiàng)“非常好”和“名列前茅”語(yǔ)義重復(fù)。C項(xiàng)“我覺(jué)得”和“你呢？”是兩個(gè)獨(dú)立的句子，中間應(yīng)該用句號(hào)。D項(xiàng)“很高”和“很瘦”是并列的形容詞，應(yīng)該用逗號(hào)隔開(kāi)。4.C解析：“桂林山水甲天下”是夸張的修辭手法，用“甲天下”來(lái)形容桂林山水的美麗，是一種夸大的表達(dá)。5.A解析：A項(xiàng)“花兒紅，鳥(niǎo)兒叫，春天真美啊！”是排比句，三個(gè)分句結(jié)構(gòu)相同，都是“名詞+形容詞”的結(jié)構(gòu)。B項(xiàng)是并列句。C項(xiàng)是比喻句。D項(xiàng)是擬人句。6.B解析：“危樓”指高高的樓房，這里形容樓很高，幾乎要觸及星辰。7.B解析：“望塵莫及”意思是只看見(jiàn)走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。這里用來(lái)形容跑步速度快不當(dāng)。8.B解析：“紅勝火”意思是花比火紅得多，這里是說(shuō)江花的紅色比火焰還要鮮艷。9.D解析：A、B、C項(xiàng)都是比喻句，只有D項(xiàng)沒(méi)有使用比喻修辭手法，直接形容速度快。10.A解析：“天涯”指天邊，這里是說(shuō)雖然相隔遙遠(yuǎn)，但都能共同看到明亮的月亮。11.C解析：“嘆為觀止”意思是贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。這里形容畫(huà)技精湛恰當(dāng)。12.A解析：“鳴”在這里指鳥(niǎo)叫聲。13.B解析：“回味無(wú)窮”意思是事后回憶起來(lái)，意味深長(zhǎng)，這里用來(lái)形容電影不恰當(dāng)。14.A解析：“絕”意思是消失，沒(méi)有，這里是說(shuō)千山之中沒(méi)有飛鳥(niǎo)的蹤跡。15.A解析：“跳舞”是擬人化的寫(xiě)法，賦予了花兒人的動(dòng)作。二、填空題答案及解析1.破釜沉舟解析：這句話形容一個(gè)人下定決心，不顧一切干到底，具有濃厚的決心和毅力。2.不畏浮云遮望眼解析：這句話的意思是不怕浮云遮擋住視線，因?yàn)檎镜酶?，所以不怕被眼前的困難嚇倒。3.山重水復(fù)疑無(wú)路解析：這句話的意思是山巒重重，水流彎彎，讓人懷疑前面沒(méi)有路了，但轉(zhuǎn)過(guò)去又有新的發(fā)現(xiàn)。4.飛流直下三千尺解析：這句話生動(dòng)地描繪了廬山瀑布從高處飛瀉而下的壯觀景象。5.竹外桃花三兩枝解析：這句話描繪了春天江邊竹林外有幾枝桃花初開(kāi)的景象，非常生動(dòng)。6.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)解析：這句話的意思是沉船旁邊有千帆過(guò)去，比喻新事物代替舊事物，社會(huì)在不斷發(fā)展。7.慈母手中線解析：這句話出自孟郊的《游子吟》，描寫(xiě)了母親為兒子縫制衣服的情景，表達(dá)了深厚的母愛(ài)。8.春風(fēng)又綠江南岸解析：這句話描繪了春天春風(fēng)吹過(guò)，江南岸邊一片生機(jī)勃勃的景象。9.不識(shí)廬山真面目解析：這句話的意思是如果不站在高處俯瞰，就會(huì)看不到廬山的真實(shí)面貌，比喻人不能只憑片面了解事物。10.水光瀲滟晴方好解析：這句話描寫(xiě)了晴天時(shí)西湖水波蕩漾、波光粼粼的美景。三、修改病句答案及解析1.病因：語(yǔ)義重復(fù)，“不但……而且……”已經(jīng)包含了遞進(jìn)的意思，不需要再加上“是大家學(xué)習(xí)的榜樣”。修改：他學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。2.病因：語(yǔ)義重復(fù)，“非常有意義”和“積極參加”語(yǔ)義重復(fù)。修改：學(xué)校組織的這次活動(dòng)很有意義，同學(xué)們都積極參加。3.病因：成分殘缺，“使”后面缺少賓語(yǔ)。修改：他的報(bào)告講得很精彩，我們都受到了很大的教育。4.病因：邏輯混亂，“看到他走進(jìn)了教室”和“知道他一定在做作業(yè)”之間沒(méi)有因果關(guān)系。修改：我看到他走進(jìn)了教室，我知道他在做作業(yè)。5.病因：語(yǔ)義重復(fù)，“很多困難”和“堅(jiān)持了下來(lái)”語(yǔ)義重復(fù)。修改：雖然遇到了困難，但是他還是堅(jiān)持了下來(lái)，終于取得了成功。6.病因：語(yǔ)義矛盾，“很豐富”和“興味索然”語(yǔ)義矛盾。修改：這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，令人回味無(wú)窮。7.病因：成分殘缺，“令人”后面缺少賓語(yǔ)。修改：他的畫(huà)技很精湛，令人嘆為觀止。8.病因：語(yǔ)義矛盾，“太無(wú)聊了”和“令人昏昏欲睡”語(yǔ)義矛盾。