社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)踐與復(fù)習(xí)題及參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）1.社區(qū)護(hù)理起源于A.康復(fù)醫(yī)學(xué)B.替代醫(yī)學(xué)C.臨床醫(yī)學(xué)D.公共衛(wèi)生護(hù)理E.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)答案：D解析：社區(qū)護(hù)理起源于公共衛(wèi)生護(hù)理，公共衛(wèi)生護(hù)理的發(fā)展為社區(qū)護(hù)理的形成奠定了基礎(chǔ)。2.社區(qū)護(hù)士在家庭護(hù)理中的職責(zé)不包括A.健康教育者B.健康管理者C.直接護(hù)理服務(wù)者D.協(xié)調(diào)者E.決策者答案：E解析：社區(qū)護(hù)士在家庭護(hù)理中可作為健康教育者、健康管理者、直接護(hù)理服務(wù)者和協(xié)調(diào)者，但一般不是決策者，家庭事務(wù)的決策通常由家庭成員共同做出。3.社區(qū)健康教育的核心是A.傳播健康信息B.改善社區(qū)居民的健康相關(guān)行為C.開(kāi)展健康咨詢D.普及健康知識(shí)E.提高社區(qū)居民的健康意識(shí)答案：B解析：社區(qū)健康教育的核心是改善社區(qū)居民的健康相關(guān)行為，通過(guò)改變行為來(lái)促進(jìn)健康。4.下列哪項(xiàng)不屬于社區(qū)護(hù)理的工作內(nèi)容A.社區(qū)保健B.社區(qū)康復(fù)C.社區(qū)急重癥患者的救治D.社區(qū)健康教育E.社區(qū)傳染病的預(yù)防與控制答案：C解析：社區(qū)護(hù)理主要側(cè)重于預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育等工作，社區(qū)急重癥患者的救治通常是醫(yī)院急診科等專業(yè)部門的職責(zé)。5.社區(qū)護(hù)理評(píng)估中，社區(qū)人群的評(píng)估不包括A.人口數(shù)量和分布B.人口構(gòu)成C.健康行為D.社區(qū)環(huán)境E.疾病譜答案：D解析：社區(qū)環(huán)境屬于社區(qū)評(píng)估中社區(qū)環(huán)境的評(píng)估內(nèi)容，不屬于社區(qū)人群的評(píng)估范疇。社區(qū)人群評(píng)估包括人口數(shù)量和分布、人口構(gòu)成、健康行為、疾病譜等。6.家庭健康護(hù)理的目的是A.維持和提高家庭的健康水平及其家庭自我保健功能B.調(diào)節(jié)家庭矛盾C.促進(jìn)家庭成員之間的關(guān)系D.提供家庭經(jīng)濟(jì)支持E.促進(jìn)社區(qū)健康答案：A解析：家庭健康護(hù)理的目的是維持和提高家庭的健康水平及其家庭自我保健功能，以促進(jìn)家庭成員的健康。7.社區(qū)康復(fù)護(hù)理的主要對(duì)象是A.急性病患者B.慢性病患者C.傷殘者D.老年人E.兒童答案：C解析：社區(qū)康復(fù)護(hù)理的主要對(duì)象是傷殘者，幫助他們恢復(fù)功能，提高生活自理能力和生活質(zhì)量。8.下列關(guān)于社區(qū)護(hù)理診斷的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.社區(qū)護(hù)理診斷是社區(qū)護(hù)士根據(jù)所收集的資料做出的判斷B.社區(qū)護(hù)理診斷應(yīng)遵循NANDA的診斷標(biāo)準(zhǔn)C.社區(qū)護(hù)理診斷應(yīng)考慮社區(qū)的獨(dú)特性D.社區(qū)護(hù)理診斷的陳述應(yīng)包括問(wèn)題、相關(guān)因素和癥狀體征E.社區(qū)護(hù)理診斷的重點(diǎn)是社區(qū)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題答案：B解析：社區(qū)護(hù)理診斷有其自身的特點(diǎn)和方法，并不完全遵循NANDA的診斷標(biāo)準(zhǔn)，它更強(qiáng)調(diào)社區(qū)的整體情況和社區(qū)健康問(wèn)題。9.社區(qū)護(hù)士對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行健康普查屬于A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.臨床前期預(yù)防E.病因預(yù)防答案：B解析：健康普查可以早期發(fā)現(xiàn)疾病，屬于二級(jí)預(yù)防，即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。10.下列哪項(xiàng)不屬于家庭的功能A.情感功能B.生殖功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.教育功能E.強(qiáng)制功能答案：E解析：家庭的功能包括情感功能、生殖功能、經(jīng)濟(jì)功能、教育功能等，不存在強(qiáng)制功能。11.社區(qū)護(hù)士指導(dǎo)高血壓患者飲食時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)A.低鹽、低脂、低糖飲食B.高鹽、低脂、低糖飲食C.低鹽、高脂、低糖飲食D.低鹽、低脂、高糖飲食E.高鹽、高脂、高糖飲食答案：A解析：高血壓患者應(yīng)遵循低鹽、低脂、低糖飲食原則，以控制血壓，減少心血管疾病的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。12.社區(qū)護(hù)理程序的第一步是A.社區(qū)護(hù)理評(píng)估B.社區(qū)護(hù)理診斷C.社區(qū)護(hù)理計(jì)劃D.社區(qū)護(hù)理實(shí)施E.社區(qū)護(hù)理評(píng)價(jià)答案：A解析：社區(qū)護(hù)理程序的第一步是社區(qū)護(hù)理評(píng)估，通過(guò)收集社區(qū)的相關(guān)資料，為后續(xù)的診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)提供依據(jù)。13.下列關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是A.以健康為中心B.以人群為對(duì)象C.以家庭為單位D.以?？品?wù)為主E.提供綜合服務(wù)答案：D解析：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以健康為中心，以人群為對(duì)象，以家庭為單位，提供綜合服務(wù)，而不是以?？品?wù)為主。14.社區(qū)護(hù)士在進(jìn)行家庭訪視時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)不包括A.提前與家庭預(yù)約訪視時(shí)間B.訪視時(shí)注意儀表端莊C.訪視時(shí)可隨意使用家庭的物品D.訪視結(jié)束后做好記錄E.保護(hù)家庭的隱私答案：C解析：社區(qū)護(hù)士在家庭訪視時(shí)，不可隨意使用家庭的物品，應(yīng)尊重家庭的隱私和物品所有權(quán)。15.社區(qū)健康教育的方法不包括A.專題講座B.健康咨詢C.發(fā)放宣傳資料D.強(qiáng)制干預(yù)E.演示與練習(xí)答案：D解析：社區(qū)健康教育應(yīng)采用自愿、引導(dǎo)的方式，而不是強(qiáng)制干預(yù)。常見(jiàn)的方法包括專題講座、健康咨詢、發(fā)放宣傳資料、演示與練習(xí)等。16.下列哪項(xiàng)不屬于社區(qū)常見(jiàn)的慢性病A.高血壓B.糖尿病C.冠心病D.肺炎E.腦卒中答案：D解析：肺炎是急性感染性疾病，不屬于慢性病。高血壓、糖尿病、冠心病、腦卒中是社區(qū)常見(jiàn)的慢性病。17.家庭護(hù)理中，對(duì)有傳染性疾病的家庭進(jìn)行隔離護(hù)理時(shí)，錯(cuò)誤的做法是A.限制患者的活動(dòng)范圍B.對(duì)患者的分泌物、排泄物進(jìn)行消毒處理C.與患者密切接觸者無(wú)需采取防護(hù)措施D.保持室內(nèi)通風(fēng)良好E.對(duì)患者使用的物品進(jìn)行消毒答案：C解析：與有傳染性疾病的患者密切接觸者需要采取防護(hù)措施，如戴口罩、洗手等，以防止感染。18.社區(qū)康復(fù)護(hù)理的目標(biāo)是A.使傷殘者完全恢復(fù)正常B.減輕傷殘者的痛苦C.提高傷殘者的生活自理能力和生活質(zhì)量D.促進(jìn)傷殘者的社會(huì)融合E.以上都是答案：E解析：社區(qū)康復(fù)護(hù)理的目標(biāo)包括使傷殘者盡可能恢復(fù)功能，減輕痛苦，提高生活自理能力和生活質(zhì)量，促進(jìn)其社會(huì)融合。19.社區(qū)護(hù)士在進(jìn)行預(yù)防接種時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括A.嚴(yán)格掌握接種的適應(yīng)證和禁忌證B.接種前做好解釋工作C.接種后觀察30分鐘D.多種疫苗可同時(shí)接種E.接種部位嚴(yán)格消毒答案：D解析：多種疫苗一般不建議同時(shí)接種，需要根據(jù)疫苗的種類和接種程序合理安排，以避免不良反應(yīng)的發(fā)生。20.下列關(guān)于社區(qū)護(hù)理評(píng)價(jià)的說(shuō)法，正確的是A.社區(qū)護(hù)理評(píng)價(jià)只關(guān)注護(hù)理結(jié)果B.社區(qū)護(hù)理評(píng)價(jià)可以不考慮社區(qū)居民的滿意度C.社區(qū)護(hù)理評(píng)價(jià)是社區(qū)護(hù)理程序的最后一步D.社區(qū)護(hù)理評(píng)價(jià)不需要收集資料E.社區(qū)護(hù)理評(píng)價(jià)的目的是為了懲罰護(hù)士答案：C解析：社區(qū)護(hù)理評(píng)價(jià)是社區(qū)護(hù)理程序的最后一步，它不僅關(guān)注護(hù)理結(jié)果，還應(yīng)考慮社區(qū)居民的滿意度，需要收集相關(guān)資料，目的是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)護(hù)理工作，而不是懲罰護(hù)士。21.社區(qū)護(hù)士對(duì)老年人進(jìn)行健康指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)A.多臥床休息B.減少社交活動(dòng)C.定期體檢D.避免運(yùn)動(dòng)E.多吃高蛋白食物答案：C解析：老年人應(yīng)定期體檢，以便早期發(fā)現(xiàn)疾病，及時(shí)治療。應(yīng)鼓勵(lì)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，保持社交活動(dòng)，飲食應(yīng)均衡，而不是單純多吃高蛋白食物。22.家庭結(jié)構(gòu)不包括A.人口結(jié)構(gòu)B.角色結(jié)構(gòu)C.價(jià)值觀結(jié)構(gòu)D.溝通結(jié)構(gòu)E.權(quán)力結(jié)構(gòu)答案：C解析：家庭結(jié)構(gòu)包括人口結(jié)構(gòu)、角色結(jié)構(gòu)、溝通結(jié)構(gòu)、權(quán)力結(jié)構(gòu)等，價(jià)值觀屬于家庭文化的范疇，不屬于家庭結(jié)構(gòu)。23.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象不包括A.婦女B.兒童C.青年人D.老年人E.殘疾人答案：C解析：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象是婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等弱勢(shì)群體，青年人一般不屬于重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象。24.社區(qū)護(hù)士在進(jìn)行社區(qū)傳染病管理時(shí)，應(yīng)采取的措施不包括A.疫情報(bào)告B.隔離患者C.對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察D.對(duì)患者進(jìn)行歧視E.開(kāi)展健康教育答案：D解析：社區(qū)護(hù)士在傳染病管理中應(yīng)尊重患者，不得對(duì)患者進(jìn)行歧視，同時(shí)要做好疫情報(bào)告、隔離患者、對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和開(kāi)展健康教育等工作。25.下列關(guān)于社區(qū)康復(fù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.社區(qū)康復(fù)是在社區(qū)層面上開(kāi)展的康復(fù)服務(wù)B.社區(qū)康復(fù)強(qiáng)調(diào)患者的自我康復(fù)C.社區(qū)康復(fù)不需要專業(yè)人員的參與D.社區(qū)康復(fù)可以利用社區(qū)的資源E.社區(qū)康復(fù)的目標(biāo)是使患者回歸社會(huì)答案：C解析：社區(qū)康復(fù)需要專業(yè)人員的指導(dǎo)和參與，如康復(fù)治療師、社區(qū)護(hù)士等，同時(shí)強(qiáng)調(diào)患者的自我康復(fù)，利用社區(qū)資源，使患者回歸社會(huì)。26.社區(qū)護(hù)士在進(jìn)行家庭護(hù)理時(shí)，發(fā)現(xiàn)家庭存在健康問(wèn)題，應(yīng)首先A.制定護(hù)理計(jì)劃B.與家庭共同分析問(wèn)題的原因C.采取護(hù)理措施D.評(píng)估家庭的需求E.評(píng)價(jià)護(hù)理效果答案：B解析：發(fā)現(xiàn)家庭存在健康問(wèn)題時(shí)，應(yīng)首先與家庭共同分析問(wèn)題的原因，以便制定針對(duì)性的護(hù)理計(jì)劃。27.社區(qū)健康教育的內(nèi)容不包括A.疾病防治知識(shí)B.健康生活方式C.家庭理財(cái)知識(shí)D.康復(fù)知識(shí)E.婦幼保健知識(shí)答案：C解析：社區(qū)健康教育的內(nèi)容主要圍繞健康相關(guān)知識(shí)，如疾病防治知識(shí)、健康生活方式、康復(fù)知識(shí)、婦幼保健知識(shí)等，家庭理財(cái)知識(shí)不屬于社區(qū)健康教育的范疇。28.社區(qū)護(hù)理診斷的陳述方式不包括A.三部分陳述法B.二部分陳述法C.一部分陳述法D.四部分陳述法E.以上都包括答案：D解析：社區(qū)護(hù)理診斷的陳述方式包括三部分陳述法（問(wèn)題+相關(guān)因素+癥狀體征）、二部分陳述法（問(wèn)題+相關(guān)因素）、一部分陳述法（只有問(wèn)題），不包括四部分陳述法。29.社區(qū)護(hù)士在進(jìn)行兒童保健時(shí)，應(yīng)指導(dǎo)家長(zhǎng)A.讓兒童多吃零食B.保證兒童充足的睡眠C.讓兒童長(zhǎng)時(shí)間看電視D.限制兒童的戶外活動(dòng)E.給兒童穿緊身衣服答案：B解析：兒童保健應(yīng)保證兒童充足的睡眠，避免讓兒童多吃零食、長(zhǎng)時(shí)間看電視、限制戶外活動(dòng)，也不應(yīng)給兒童穿緊身衣服。30.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的基本功能不包括A.醫(yī)療服務(wù)B.預(yù)防保健C.計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)D.醫(yī)學(xué)教育E.康復(fù)服務(wù)答案：D解析：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的基本功能包括醫(yī)療服務(wù)、預(yù)防保健、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)、康復(fù)服務(wù)等，醫(yī)學(xué)教育不是其基本功能。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)包括A.以健康為中心B.以人群為對(duì)象C.以家庭為單位D.提供綜合服務(wù)E.具有高度的自主性和獨(dú)立性答案：ABCDE解析：社區(qū)護(hù)理以健康為中心，以人群為對(duì)象，以家庭為單位，提供綜合服務(wù)，社區(qū)護(hù)士在工作中具有高度的自主性和獨(dú)立性。2.家庭的類型包括A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.單親家庭E.空巢家庭答案：ABCDE解析：家庭的類型有核心家庭（由父母及其未婚子女組成）、主干家庭（父母與一對(duì)已婚子女組成）、聯(lián)合家庭（父母與多對(duì)已婚子女組成）、單親家庭（只有一方家長(zhǎng)與子女組成）、空巢家庭（子女成年后離開(kāi)家庭，只剩下老年父母）等。3.社區(qū)健康教育的原則包括A.科學(xué)性B.針對(duì)性C.通俗性D.啟發(fā)性E.群眾性答案：ABCDE解析：社區(qū)健康教育應(yīng)遵循科學(xué)性（內(nèi)容準(zhǔn)確可靠）、針對(duì)性（針對(duì)不同人群和健康問(wèn)題）、通俗性（易于理解）、啟發(fā)性（引導(dǎo)居民主動(dòng)參與）、群眾性（面向廣大社區(qū)居民）等原則。4.社區(qū)康復(fù)護(hù)理的工作內(nèi)容包括A.康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)B.心理支持C.健康教育D.康復(fù)環(huán)境的營(yíng)造E.康復(fù)效果評(píng)估答案：ABCDE解析：社區(qū)康復(fù)護(hù)理的工作內(nèi)容包括康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、心理支持、健康教育、康復(fù)環(huán)境的營(yíng)造和康復(fù)效果評(píng)估等，以促進(jìn)傷殘者的康復(fù)。5.社區(qū)護(hù)理評(píng)估的方法包括A.觀察法B.訪談法C.問(wèn)卷調(diào)查法D.文獻(xiàn)查閱法E.實(shí)地考察法答案：ABCDE解析：社區(qū)護(hù)理評(píng)估可以采用觀察法（觀察社區(qū)環(huán)境、居民行為等）、訪談法（與社區(qū)居民、相關(guān)人員交流）、問(wèn)卷調(diào)查法（收集居民的健康信息等）、文獻(xiàn)查閱法（查閱社區(qū)的相關(guān)資料）、實(shí)地考察法（對(duì)社區(qū)的設(shè)施、環(huán)境等進(jìn)行實(shí)地查看）等方法。6.社區(qū)常見(jiàn)的健康問(wèn)題包括A.慢性病B.傳染病C.意外傷害D.精神心理問(wèn)題E.營(yíng)養(yǎng)不良答案：ABCDE解析：社區(qū)常見(jiàn)的健康問(wèn)題包括慢性?。ㄈ绺哐獕?、糖尿病等）、傳染?。ㄈ缌鞲小⒎谓Y(jié)核等）、意外傷害（如跌倒、車禍等）、精神心理問(wèn)題（如焦慮、抑郁等）、營(yíng)養(yǎng)不良等。7.家庭健康護(hù)理的內(nèi)容包括A.家庭環(huán)境評(píng)估B.家庭成員健康狀況評(píng)估C.家庭健康指導(dǎo)D.家庭危機(jī)干預(yù)E.家庭訪視答案：ABCDE解析：家庭健康護(hù)理的內(nèi)容包括家庭環(huán)境評(píng)估、家庭成員健康狀況評(píng)估、家庭健康指導(dǎo)、家庭危機(jī)干預(yù)和家庭訪視等，以促進(jìn)家庭的健康。8.社區(qū)護(hù)士在社區(qū)傳染病管理中的職責(zé)包括A.疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告B.隔離與消毒指導(dǎo)C.健康教育D.疫苗接種管理E.密切接觸者的管理答案：ABCDE解析：社區(qū)護(hù)士在社區(qū)傳染病管理中的職責(zé)包括疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告、隔離與消毒指導(dǎo)、健康教育、疫苗接種管理和密切接觸者的管理等，以控制傳染病的傳播。9.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的可及性包括A.地理可及性B.經(jīng)濟(jì)可及性C.服務(wù)可及性D.時(shí)間可及性E.文化可及性答案：ABCDE解析：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的可及性包括地理可及性（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)距離居民較近）、經(jīng)濟(jì)可及性（費(fèi)用合理）、服務(wù)可及性（提供全面的服務(wù)）、時(shí)間可及性（服務(wù)時(shí)間方便居民）、文化可及性（服務(wù)符合居民的文化背景）等。10.社區(qū)護(hù)理計(jì)劃的制定應(yīng)遵循的原則包括A.以社區(qū)護(hù)理診斷為依據(jù)B.目標(biāo)明確、具體、可測(cè)量C.具有可行性D.與社區(qū)居民共同參與E.考慮社區(qū)資源的利用答案：ABCDE解析：社區(qū)護(hù)理計(jì)劃的制定應(yīng)遵循以社區(qū)護(hù)理診斷為依據(jù)、目標(biāo)明確具體可測(cè)量、具有可行性、與社區(qū)居民共同參與、考慮社區(qū)資源的利用等原則。三、名詞解釋（每題4分，共20分）1.社區(qū)護(hù)理社區(qū)護(hù)理是綜合應(yīng)用了護(hù)理學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)的理論與技術(shù)，以社區(qū)為基礎(chǔ)、以人群為對(duì)象、以服務(wù)為中心，將醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育等融于護(hù)理學(xué)中，并以促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康為最終目的的連續(xù)性的、動(dòng)態(tài)性的和綜合的護(hù)理專業(yè)服務(wù)。2.家庭訪視家庭訪視是指為了促進(jìn)和維護(hù)個(gè)體和家庭的健康，社區(qū)護(hù)士到服務(wù)對(duì)象家庭所進(jìn)行的有目的的交往活動(dòng)。通過(guò)家庭訪視，社區(qū)護(hù)士可以評(píng)估家庭的環(huán)境、家庭成員的健康狀況，提供健康指導(dǎo)和護(hù)理服務(wù)等。3.社區(qū)健康教育社區(qū)健康教育是指以社區(qū)為基本單位，以社區(qū)人群為教育對(duì)象，以促進(jìn)居民健康為目標(biāo)，有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的健康教育活動(dòng)。其目的是通過(guò)傳播健康知識(shí)和技能，改變居民的不健康行為和生活方式，提高社區(qū)居民的健康水平。4.社區(qū)康復(fù)社區(qū)康復(fù)是指在社區(qū)層面上，依靠社區(qū)的人力資源，包括殘疾人及其家屬、社區(qū)醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)治療師等，充分利用社區(qū)的資源，如社區(qū)的康復(fù)設(shè)施、教育機(jī)構(gòu)等，為殘疾人提供全面的康復(fù)服務(wù)，使他們能夠最大限度地恢復(fù)功能，提高生活自理能力和生活質(zhì)量，回歸社會(huì)。5.社區(qū)護(hù)理診斷社區(qū)護(hù)理診斷是社區(qū)護(hù)士通過(guò)對(duì)社區(qū)的健康狀況進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)社區(qū)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行判斷和分析，以明確社區(qū)護(hù)理的重點(diǎn)和方向。社區(qū)護(hù)理診斷的陳述通常包括問(wèn)題、相關(guān)因素和癥狀體征等要素。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理的工作內(nèi)容。社區(qū)護(hù)理的工作內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：（1）社區(qū)保?。簽樯鐓^(qū)居民提供預(yù)防保健服務(wù)，如計(jì)劃免疫接種、定期健康體檢、婦幼保健、老年保健等，促進(jìn)社區(qū)居民的健康。（2）社區(qū)康復(fù)：對(duì)傷殘者、慢性病患者等進(jìn)行康復(fù)護(hù)理，指導(dǎo)他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，幫助他們恢復(fù)功能，提高生活自理能力和生活質(zhì)量。（3）社區(qū)健康教育：開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，如專題講座、健康咨詢、發(fā)放宣傳資料等，向社區(qū)居民普及健康知識(shí)和技能，促進(jìn)居民養(yǎng)成健康的生活方式。（4）社區(qū)傳染病的預(yù)防與控制：負(fù)責(zé)社區(qū)傳染病的疫情監(jiān)測(cè)、報(bào)告，對(duì)傳染病患者進(jìn)行隔離、治療和護(hù)理，對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和預(yù)防接種等，防止傳染病的傳播和擴(kuò)散。（5）社區(qū)急重癥患者的轉(zhuǎn)診與協(xié)助：當(dāng)社區(qū)居民出現(xiàn)急重癥情況時(shí)，社區(qū)護(hù)士應(yīng)及時(shí)進(jìn)行初步評(píng)估和急救處理，并協(xié)助將患者轉(zhuǎn)診至上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的治療。（6）社區(qū)家庭護(hù)理：對(duì)有護(hù)理需求的家庭進(jìn)行訪視，為家庭成員提供健康評(píng)估、護(hù)理指導(dǎo)、生活照料等服務(wù)，幫助家庭解決健康問(wèn)題。（7）社區(qū)精神心理衛(wèi)生服務(wù)：關(guān)注社區(qū)居民的精神心理健康，對(duì)有心理問(wèn)題的居民進(jìn)行心理咨詢和心理支持，預(yù)防和治療精神心理疾病。（8）社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生與管理：參與社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)測(cè)和管理，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，促進(jìn)社區(qū)居民改善居住環(huán)境，預(yù)防疾病的發(fā)生。2.簡(jiǎn)述家庭健康護(hù)理的主要方法。家庭健康護(hù)理的主要方法包括：（1）家庭訪視：社區(qū)護(hù)士到服務(wù)對(duì)象家庭進(jìn)行有目的的交往活動(dòng)，通過(guò)觀察家庭環(huán)境、與家庭成員交流等方式，評(píng)估家庭的健康狀況，提供健康指導(dǎo)和護(hù)理服務(wù)。訪視前要做好充分準(zhǔn)備，確定訪視的目的、時(shí)間和內(nèi)容，訪視時(shí)要注意儀表端莊、態(tài)度和藹，訪視后要做好記錄和總結(jié)。（2）家庭評(píng)估：對(duì)家庭的結(jié)構(gòu)、功能、環(huán)境、成員健康狀況等進(jìn)行全面評(píng)估。可以采用觀察法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法等收集資料，了解家庭的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題，為制定家庭健康護(hù)理計(jì)劃提供依據(jù)。（3）健康指導(dǎo)：根據(jù)家庭評(píng)估的結(jié)果，為家庭成員提供針對(duì)性的健康指導(dǎo)。包括疾病防治知識(shí)、健康生活方式（如合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒等）、自我保健技能（如測(cè)量血壓、血糖等）等方面的指導(dǎo)，提高家庭成員的健康意識(shí)和自我保健能力。（4）心理支持：關(guān)注家庭成員的心理狀態(tài)，尤其是在家庭面臨疾病、危機(jī)等情況時(shí)，給予心理安慰和支持。幫助家庭成員應(yīng)對(duì)壓力和焦慮，保持良好的心理狀態(tài)。（5）康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)：對(duì)于有慢性病患者或傷殘者的家庭，社區(qū)護(hù)士要指導(dǎo)家庭成員掌握康復(fù)護(hù)理的方法和技能，如康復(fù)訓(xùn)練的方法、日常生活護(hù)理的注意事項(xiàng)等，促進(jìn)患者的康復(fù)。（6）家庭危機(jī)干預(yù)：當(dāng)家庭遇到重大事件或危機(jī)時(shí)，如家庭成員患病、死亡、失業(yè)等，社區(qū)護(hù)士要及時(shí)介入，協(xié)助家庭應(yīng)對(duì)危機(jī)，提供必要的支持和資源，幫助家庭恢復(fù)正常的生活秩序。（7）健康教育活動(dòng)：組織家庭參與社區(qū)的健康教育活動(dòng)，如健康講座、健康咨詢等，提高家庭成員的健康素養(yǎng)和健康水平。五、論述題（10分）請(qǐng)論述社區(qū)護(hù)士在社區(qū)慢性病管理中的作用。社區(qū)護(hù)士在社區(qū)慢性病管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）健康評(píng)估與監(jiān)測(cè)：社區(qū)護(hù)士負(fù)責(zé)對(duì)社區(qū)內(nèi)慢性病患者進(jìn)行全面的健康評(píng)估，包括患者的病史、癥狀、體征、生活方式、心理狀態(tài)等。定期為患者測(cè)量血壓、血糖、體重等生理指標(biāo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的健康問(wèn)題和病情變化。通過(guò)建立健康檔案，對(duì)患者的健康信息進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，為制定個(gè)性化的慢性病管理方案提供依據(jù)。（2）健康教育：開(kāi)展針對(duì)慢性病患者及其家屬的健康教育活動(dòng)是社區(qū)護(hù)士的重要職責(zé)。