綏化中考結(jié)業(yè)考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.驪歌（lì）訕笑（shàn）C.熾痛（chì）嗥鳴（háo）D.亙古（gèng）污穢（huì）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.懊悔屏嶂B.狂斕默契C.鞠躬盡瘁鋒芒必露D.婦孺皆知鋌而走險(xiǎn)3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木蘭詩》是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。C.《賣油翁》的作者是北宋政治家、文學(xué)家歐陽修，他是唐宋八大家之一。D.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》，司馬光，字君實(shí)，是南宋時(shí)期的政治家、史學(xué)家。6.下列對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”，由己及人，想到此時(shí)許多聞聽笛聲的游子，都會(huì)引發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。B.《逢入京使》中“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”，詩人在趕赴安西途中與回京的使者相逢，想寫封信卻沒有筆紙，只好托使者給家人報(bào)個(gè)平安，質(zhì)樸的語言中蘊(yùn)含著深深的思鄉(xiāng)之情。C.《晚春》中“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動(dòng)人情景，寥寥幾筆，便給人以滿眼風(fēng)光、耳目一新的印象。D.《望岳》中“陰陽割昏曉”，一個(gè)“割”字寫出了泰山遮天蔽日的形象，更能體現(xiàn)出泰山的高大巍峨。7.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《紫藤蘿瀑布》通過對(duì)盛開的紫藤蘿花的描寫，由眼前的花聯(lián)想到十年前家門外的花，感悟到生命的長河是由無數(shù)個(gè)短暫的生命組成的，個(gè)體的生命雖然渺小，但匯聚在一起就能創(chuàng)造出燦爛輝煌的景象。B.《一棵小桃樹》作者賈平凹通過描述一棵小桃樹曲折艱難的生長過程，贊頌了與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛.《假如生活欺騙了你》是俄國詩人普希金的作品，這首詩以勸說的口吻、和緩的語氣鼓勵(lì)人們相信生活，相信未來。D.《未選擇的路》是美國詩人弗羅斯特的作品，詩人表面上似乎在寫自然界的道路，但實(shí)際上暗示的卻是人生之路。作者重點(diǎn)寫了自己選擇的“荒草萋萋，十分幽寂”的路，表達(dá)了對(duì)自己選擇的后悔。8.下列對(duì)文言字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.卿今當(dāng)涂掌事（當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)）B.但當(dāng)涉獵（只是）C.見往事耳（看見）D.及魯肅過尋陽（到，等到）9.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”（擬人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保〝M人）10.下列對(duì)古代文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.“江”一般專指長江，“五岳”指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。D.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四，“伯夷”就是老大，“叔齊”就是老三。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音相同的有（）A.漲紅漲價(jià)B.記載載重C.連翹翹首D.差使出差2.下列詞語書寫完全正確的有（）A.靜謐蒞臨B.分歧決別C.憔悴癱瘓D.禱告徘徊3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.他在學(xué)習(xí)上總是一絲不茍，每一個(gè)問題都要弄個(gè)水落石出。B.這對(duì)雙胞胎長得惟妙惟肖，連他們的父母有時(shí)都很難分辨出來。C.他的演講聲情并茂，把觀眾帶入了一個(gè)美妙的境界，贏得了陣陣掌聲。D.這部小說情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，讓人愛不釋手。4.下列句子中，沒有語病的有（）A.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。B.通過這次社區(qū)勞動(dòng)，使她明白了團(tuán)結(jié)的重要性。C.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。D.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，包含了對(duì)母愛與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟等內(nèi)容。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中許多作品如《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》等都具有深刻的思想內(nèi)涵和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。6.下列對(duì)詩歌賞析正確的有（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，詩人借助奇特的想象，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣勢(shì)，表達(dá)了詩人開闊的胸襟和統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的抱負(fù)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，把明月看成能知人意、達(dá)人情的使者，通過明月寄托了對(duì)友人的同情和關(guān)切。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點(diǎn)明時(shí)令，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，給人以樂觀、積極向上的力量。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，作者運(yùn)用了白描的手法，描繪了一幅深秋晚景圖，渲染了一種凄涼、悲傷的氛圍。7.下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《散步》通過描寫一家三代人散步時(shí)，出現(xiàn)了分歧，最終母親讓步，走小路的生活場(chǎng)景，展示了一家人互敬互愛、融洽和睦的深厚感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.《秋天的懷念》作者史鐵生通過回憶母親在自己癱瘓后，幾次想帶自己去看花，以及母親臨終前的情景，表達(dá)了對(duì)母親深深的懷念和愧疚之情。C.《濟(jì)南的冬天》作者老舍抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，描繪了一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人冬景圖，抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛和贊美之情。D.《雨的四季》作者劉湛秋以時(shí)間為線索，依次描寫了春雨的嬌媚、夏雨的熱烈、秋雨的端莊、冬雨的平靜，表達(dá)了作者對(duì)雨的贊美和對(duì)生命的熱愛。8.下列對(duì)文言字詞解釋正確的有（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之（按時(shí)）B.人不知而不慍（生氣，惱怒）C.吾日三省吾身（反?。〥.七十而從心所欲（順從）9.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。B.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。C.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。D.我好像又回到了四五歲的時(shí)候。10.下列對(duì)古代文化常識(shí)表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.“江”一般專指長江，“五岳”指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。D.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四，“伯夷”就是老大，“叔齊”就是老三。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）2.《從百草園到三味書屋》中作者寫百草園的生活是為了和三味書屋的學(xué)習(xí)生活形成對(duì)比，突出對(duì)百草園生活的喜愛和對(duì)三味書屋學(xué)習(xí)生活的厭惡。（）3.《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，它塑造了一個(gè)代父從軍、深明大義、機(jī)智勇敢、不慕名利的巾幗英雄形象。（）4.“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話告訴我們要善于向別人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都可以找到值得自己學(xué)習(xí)的人。（）5.《再塑生命的人》講述了莎莉文老師教海倫·凱勒識(shí)字、認(rèn)識(shí)事物的過程，贊揚(yáng)了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，表達(dá)了海倫·凱勒對(duì)莎莉文老師的感激之情。（）6.《植樹的牧羊人》通過講述牧羊人艾力澤·布菲獨(dú)自一人在荒蕪的高原上種樹，幾十年如一日，最終將荒原變成綠洲的故事，贊美了牧羊人的無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神。（）7.“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話表達(dá)了孔子對(duì)時(shí)光流逝、一去不復(fù)返的感慨。（）8.《動(dòng)物笑談》作者康拉德·勞倫茲是奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家，獲1973年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。（）9.“狼不敢前，眈眈相向”中“眈眈相向”意思是（狼）瞪著眼朝著屠戶。（）10.《誡子書》是三國時(shí)期政治家諸葛亮臨終前寫給兒子諸葛瞻的一封家書，文中諸葛亮勸勉兒子要修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德，表達(dá)了他對(duì)兒子的殷切期望。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答：一起：祥子來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被大兵抓走。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢被孫偵探敲詐去。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？答：保爾具有自我犧牲的精神、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志、堅(jiān)定不移的信念。他在革命斗爭(zhēng)中歷經(jīng)磨難，始終堅(jiān)守理想，勇敢面對(duì)傷病，為了共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)一切，是偉大的無產(chǎn)階級(jí)英雄。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”這句詩。答：此句既寫景又點(diǎn)明時(shí)令?！吧薄叭搿倍謱ⅰ叭铡迸c“春”人格化，賦予它們以人的意志和情思。在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含新舊交替的自然理趣，表達(dá)了時(shí)光匆匆、新舊更迭，給人積極向上之感。4.簡(jiǎn)述《西游記》中孫悟空大鬧天宮的故事情節(jié)。答：孫悟空因不滿天庭封他的弼馬溫官職，返回花果山自封“齊天大圣”。玉帝派天兵天將捉拿，均敗于悟空。后悟空攪亂蟠桃會(huì)，偷吃仙丹，玉帝請(qǐng)來如來佛祖，將悟空壓在五行山下。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《水滸傳》眾多人物中，你最喜歡誰？請(qǐng)說明理由。答：我喜歡魯智深。他疾惡如仇，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西解救金氏父女；他俠肝義膽，野豬林救下林沖；他豁達(dá)明理，不貪戀功名利祿。他身上體現(xiàn)了正義與善良，充滿英雄氣概，所以令人喜愛。2.《簡(jiǎn)·愛》中簡(jiǎn)·愛的愛情觀是怎樣的？對(duì)你有什么啟示？答：簡(jiǎn)·愛追求平等、獨(dú)立、尊嚴(yán)的愛情。她認(rèn)為愛情應(yīng)建立在精神平等基礎(chǔ)上，不依附于他人。啟示我們?cè)谏钪?，面?duì)愛情要堅(jiān)守自我，保持獨(dú)立人格，追求真正平等互愛的感情。3.班級(jí)準(zhǔn)備開展“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)，你認(rèn)為可以開展哪些具體活動(dòng)？答：可以開展書法比賽，讓同學(xué)們感受漢字書寫魅力；舉辦詩詞朗誦會(huì)，品味古典詩詞之美；開展傳統(tǒng)手工藝制作活動(dòng)，如剪紙、捏泥人等，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)技藝的了解；還能舉辦傳統(tǒng)文化知識(shí)講座，加深大家對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。4.有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)造成了沖擊，你怎么看？答：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)確實(shí)對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)有沖擊，它傳播快、門檻低、題材多樣，吸引大量讀者。但傳統(tǒng)文學(xué)底蘊(yùn)深厚，有獨(dú)特藝術(shù)魅力和思想深度。