岳陽中考聯(lián)考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.吝嗇（lìn）蒞臨（wèi）C.憔悴（cuì）抖擻（sǒu）D.著落（zháo）澄清（chéng）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.哄托花枝招展B.決別翻來覆去C.爛漫喜出望外D.分岐各得其所答案：C3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《觀滄海》作者曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。D.《次北固山下》作者王灣，唐代詩人，“次”是“次序”的意思。答案：D6.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”，通過描寫暮春景象，烘托出哀傷的氣氛。B.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”一句是以樂景寫哀情。C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋”，點明了遠游的時令是在秋天。D.《江南逢李龜年》中“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”，從正面表現(xiàn)了當年的繁華。答案：D7.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.擇其善者而從之B.學而時習之C.下車引之D.夫君子之行答案：D8.下列對“學而不思則罔，思而不學則殆”理解正確的一項是（）A.學習不思考就會有疑惑，思考不學習就會精神疲倦而無所得。B.學習和思考要相互結合，只學習不思考就會迷惑，只思考不學習就會危險。C.學習時不要思考，思考時不要學習，兩者不能同時進行。D.學習要不斷思考，思考要以學習為基礎，否則都不會有收獲。答案：A9.下列對《誡子書》中“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”理解最恰當?shù)氖牵ǎ〢.不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能平靜地學習就不能實現(xiàn)遠大的目標。B.不追求富貴就不能表明自己的志向，不安靜就無法到達遠方。C.不淡薄名利就無法明白自己的志向，不安靜就不能達到高遠的境界。D.不看輕眼前的利益就不會有志向，內心不平靜就不能走得遠。答案：A10.下列詞語中“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的是（）A.精益求精B.良師益友C.延年益壽D.開卷有益答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于修辭手法判斷正確的是（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用了反復和擬人的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用了比喻和擬人的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\用了夸張和比喻的修辭手法。答案：ABD2.下列屬于描寫景物的散文有（）A.《春》B.《濟南的冬天》C.《從百草園到三味書屋》D.《秋天的懷念》答案：AB3.下列關于《論語》的表述正確的是（）A.《論語》是儒家經典著作之一。B.它是孔子及其弟子的言行錄。C.由孔子編寫而成。D.記錄了孔子及其弟子的思想主張、教育原則等。答案：ABD4.下列詩句中表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。B.遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。C.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。D.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。答案：ABC5.下列詞語中能體現(xiàn)人物美好品質的有（）A.和藹可親B.兢兢業(yè)業(yè)C.自私自利D.誠實守信答案：ABD6.下列文學常識正確的是（）A.李白是唐代浪漫主義詩人，被稱為“詩仙”。B.杜甫是唐代現(xiàn)實主義詩人，被稱為“詩圣”。C.岑參是唐代邊塞詩人。D.劉禹錫是唐代詩人，我們學過他的《秋詞》。答案：ABCD7.下列句子中能體現(xiàn)學習態(tài)度的有（）A.三人行，必有我?guī)熝?。B.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。C.溫故而知新，可以為師矣。D.學而不厭，誨人不倦。答案：AB8.下列關于親情的詩句有（）A.誰言寸草心，報得三春暉。B.但愿人長久，千里共嬋娟。C.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。D.烽火連三月，家書抵萬金。答案：AD9.下列詞語中形容時間的有（）A.瞬息萬變B.白駒過隙C.光陰似箭D.持之以恒答案：ABC10.下列作品中屬于文言文的有（）A.《詠雪》B.《陳太丘與友期行》C.《誡子書》D.《紀念白求恩》答案：ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。這句話運用了引用和比喻的修辭手法。（）答案：√2.《散步》的作者莫懷戚，通過祖孫三代一家人在田野散步這個生活側面，展示了一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情。（）答案：√3.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）答案：√4.“未若柳絮因風起”中“因”是“因為”的意思。（）答案：×5.《再塑生命的人》作者是海倫·凱勒，美國作家、教育家、慈善家。（）答案：√6.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達了詩人對友人的牽掛和擔憂。（）答案：√7.“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話告誡人們要珍惜時間。（）答案：√8.《植樹的牧羊人》作者是讓·喬諾，法國作家。（）答案：√9.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”這句話運用了擬人的修辭手法。（）答案：√10.《貓》的作者鄭振鐸，通過對三只貓不同結局的敘述，抒發(fā)了“我”的不同情感，揭示了人生哲理。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《春》的結構特點。答案：《春》采用總分總的結構。開頭總寫盼春，中間分別從春草、春花、春風、春雨、迎春等方面分寫，結尾以三個比喻句總寫春天的特點，贊美春天，抒發(fā)作者對春天的喜愛之情。2.《論語》中“吾日三省吾身”具體指什么？答案：“吾日三省吾身”具體指“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”即替人謀劃事情是否竭盡自己的心力？同朋友交往是否誠實可信？老師傳授的知識是否復習了？3.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。答案：百草園的景物豐富多樣，有美麗的植物，如碧綠的菜畦、紫紅的桑椹等；有有趣的動物，如鳴蟬、叫天子等；還有神秘的傳說。充滿了生機與樂趣，是“我”童年的樂園。4.簡要說說《秋天的懷念》中母親的形象特點。答案：母親是一位身患重病卻堅強隱忍的人。她關愛兒子，理解兒子的痛苦，用自己的愛和細心呵護兒子，希望兒子能走出困境，重新燃起對生活的希望，是一位偉大的母親。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《皇帝的新裝》中，皇帝、大臣等人物的行為給我們帶來哪些啟示？答案：皇帝和大臣們因虛榮、虛偽而受騙。這啟示我們要保持真誠、誠實的品質，不要被虛榮沖昏頭腦，敢于說真話，不隨波逐流，避免因虛假的東西而失去自我和判斷力。2.結合《植樹的牧羊人》，談談你對“只要心存美好，無論環(huán)境多么惡劣，都能創(chuàng)造奇跡”這句話的理解。答案：牧羊人在荒蕪的高地，憑借堅定的信念和不懈努力，幾十年如一日植樹，讓荒地變成綠洲。說明只要內心有美好的愿景，并為之堅持奮斗，即使面對艱難環(huán)境，也能克服困難，創(chuàng)造出令人驚嘆的成果。3.以《論語》中的某句話為例，談談它對我們學習的指導意義。答案：如“學而不思則罔，思而不學則殆”。它告訴我們學習和思考要結合。只