小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊《<清明上河圖>拼拼看》課堂練習(xí)附課文知識點河大音像版（2020）一、填空題1.《清明上河圖》是北宋畫家__________的杰作，描繪了當(dāng)時都城的繁榮景象。2.在信息技術(shù)中，圖像通常由許多小方塊組成，這些小方塊叫做__________。3.拼圖游戲通?？梢藻憻捨覀兊腳_________能力和__________能力。二、選擇題1.《清明上河圖》描繪的是哪個城市的景象？（）A.東京B.洛陽C.南京D.北京2.在《<清明上河圖>拼拼看》游戲中，我們主要通過什么方式來完成拼圖？（）A.拖動B.點擊C.語音控制D.手寫輸入3.拼圖游戲中，如果某塊拼圖放錯位置，通常會有什么提示？（）A.拼圖自動回位B.出現(xiàn)錯誤提示音C.拼圖無法放下D.屏幕閃爍三、判斷題1.《<清明上河圖>拼拼看》是一種寓教于樂的學(xué)習(xí)方式，可以讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識。（）2.拼圖游戲只適合小學(xué)生玩，對于年齡稍大的學(xué)生沒有教育價值。（）3.《清明上河圖》不僅是一幅藝術(shù)作品，也是研究北宋時期社會生活的重要歷史資料。（）四、簡答題1.請簡述《<清明上河圖>拼拼看》游戲?qū)μ嵘W(xué)生信息技術(shù)能力的幫助。2.你在玩拼圖游戲時，有哪些策略或技巧可以提高拼圖速度？參考答案一、填空題1.張擇端2.像素3.觀察；空間想象二、選擇題1.A2.A3.C三、判斷題1.√2.×3.√四、簡答題1.答：《<清明上河圖>拼拼看》游戲通過拼圖的形式，讓學(xué)生在動手操作的過程中，鍛煉觀察力和空間想象力，同時也提升了他們對圖像處理和信息技術(shù)應(yīng)用的基本認(rèn)識。游戲化的學(xué)習(xí)方式更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在輕松愉快的氛圍中掌握相關(guān)知識。2.答：在玩拼圖游戲時，提高拼圖速度的策略或技巧包括：首先，觀察整體布局，找出容易識別的部分或邊緣，優(yōu)先拼接；其次，從局部到整體，逐步推進，避免一開始就陷入混亂；最后，保持耐心和專注，遇到困難時不輕易放棄，嘗試不同的組合方式。課文知識點歸納《<清明上河圖>拼拼看》是小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊中一節(jié)富有創(chuàng)意和趣味性的教學(xué)內(nèi)容。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解以下知識點：1.《清明上河圖》的背景與價值：了解這幅北宋名畫的作者、創(chuàng)作背景及其在中國繪畫史上的重要地位，以及它作為歷史資料的價值。2.圖像的基本構(gòu)成：認(rèn)識圖像由像素（小方塊）組成的概念，理解像素是構(gòu)成圖像的基本單位。3.拼圖游戲與信息技術(shù)：了解拼圖游戲不僅是一種娛樂活動，還可以作為信息技術(shù)教學(xué)中的一種有效手段，用于鍛煉學(xué)生的觀察力、空間想象力和邏