——八年級下——07大雁歸來知識(shí)點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)+考點(diǎn)分析編輯整理｜彭波【文學(xué)常識(shí)】1.作者簡介利奧波德，美國生態(tài)學(xué)家，現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)主義的先驅(qū)，被譽(yù)為美國“生態(tài)倫理之父”。代表作《沙鄉(xiāng)年鑒》。2.寫作背景為了更好地體驗(yàn)和研究生態(tài)平衡，1935年，利奧波德在威斯康星河畔一個(gè)叫“沙郡”的地方購買了一個(gè)廢棄的農(nóng)場。在此后的十年里，這個(gè)被稱作“沙鄉(xiāng)”的地方就成了他及家人親近自然的世外桃源?！渡赤l(xiāng)年鑒》就是他在這里對生態(tài)和環(huán)境問題進(jìn)行研究和探索、觀察和思考的結(jié)晶。這部著作融哲理與文學(xué)于一體，蘊(yùn)含了豐富的生態(tài)哲學(xué)觀，一直被視為生態(tài)文學(xué)的典范之作，也被奉為環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的經(jīng)典著作。3.解題文題“大雁歸來”有兩層含義，一是大雁返回，二是呼喚大雁。以此為題，既點(diǎn)明了文章的核心內(nèi)容，又透露出作者對大雁的喜愛之情?！局攸c(diǎn)字詞】㈠字音字形。（12個(gè)）1.霧靄（ǎi）；2.緘默（jiān）；3.遷徙（xǐ）；4.賭注；5.目空一切；6.沼澤（zhǎo）；7.瞄準(zhǔn)；8.狩獵（shòu）；9.水洼（wā）；10.盤旋（xuán）；11.滑翔；12.蒲（pú）；13.喧嚷；14.邀請；15.偷偷摸摸；16.凋零；17.雉（zhì）；18.頻繁；19.枯燥；20.錐（zhuī）；21.蹼鷸（pǔyù）；22.稀疏；23.彌漫（mí）；24.有益無損（sǔn）；㈡詞語釋義1.緘默：閉口不言。2.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰都看不起。3.有益無損：對這件事只有好處沒有壞處?！菊n文重點(diǎn)】㈠思維導(dǎo)圖㈡主題歸納文章運(yùn)用擬人的修辭手法，介紹了大雁鳴叫、覓食、群居、飛行的活動(dòng)，說明大雁是對人類有益無害的伙伴，表達(dá)了作者對大雁的喜愛之情，呼吁人們保護(hù)野生動(dòng)物，與野生動(dòng)物和諧相處。㈢寫作特色1.巧用擬人文章多處運(yùn)用擬人手法描寫大雁：“向每個(gè)沙灘低語著”“向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥料蚝谩薄磉_(dá)了作者對大雁的喜愛之情。2.形象性知識(shí)性抒情性文章無論是描寫大雁歸來，還是描寫大雁覓食、集會(huì)，作者都按照大雁行為的過程，有層次地細(xì)細(xì)地加以描寫，讓人如見其形、如聞其聲。作者對大雁的遷徙飛翔由衷欽佩他為大雁擔(dān)心受怕，為孤雁的不幸而悲哀傷痛，為大雁歸來而欣喜歡樂，對大雁的種種鳴聲由衷喜愛。即使不是直抒胸臆，筆墨中也飽含深情。㈣重點(diǎn)問題掌握1.作者利奧波德每逢周末就到農(nóng)場度假，他用心觀察研究大雁，多情地感受大雁，對他這種情懷應(yīng)該怎樣理解？【答案】⑴在他的觀念中人是自然的組成部分，人與自然的其他部分應(yīng)該平等和諧地相處。作者發(fā)現(xiàn)，大雁這種生靈與人類有許多相似之處它們也有家庭關(guān)系，也有親情。人類不應(yīng)該自私地傷害他們。⑵現(xiàn)代化固然為人類帶來了前所未有的福利，但是自然界有其無可替代的情趣，在享受高度物質(zhì)文明的同時(shí)，人們越來越向往自然，到自然中去，與動(dòng)物為伴這是一種回歸自然的趨勢。⑶大雁有不少值得人類學(xué)習(xí)的品性，它們向來有聯(lián)合的觀念，它們對人類是有益無害的。人類回歸自然，可以從自然中獲得無窮樂趣。2.文章第二段中的“賭注”一詞有什么特殊意味？而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。【答案】“賭注”的愿意是賭博時(shí)所押的財(cái)物，在此處意味著大雁飛行遷徙的成本很高，而且不能隨意撤回。3.如何理解“一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天?！敝小岸兜簟币辉~？【答案】“抖掉”是一種形象的說法，春天到來，河冰開始融化，大雁歸來，嬉戲、玩水“抖掉”了冬天。4.怎樣理解文章最后一句話的含義？在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌?！敬鸢浮吭诖笱忝磕暌欢鹊倪w徙中，它們帶給大自然滿滿的收益，對大自然卻無絲毫損傷。因此，作者以“野性的詩歌”給予贊頌。5.如何理解文章第一段？【答案】此段開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。作者將燕子與大雁進(jìn)行對比，用富有詩意的語言，說明了大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來了春天的信息、春天的希望、春天的喜悅。6.第2段主要運(yùn)用了哪些修辭手法？說明了大雁的什么特點(diǎn)？【答案】主要運(yùn)用了擬人和對比的修辭手法。賦予主教雀、花鼠及大雁人的思想及行為；并且將主教雀、花鼠及大雁對季節(jié)的判斷的種種行為進(jìn)行對比，突出了大雁對季節(jié)的判斷非常準(zhǔn)確的特點(diǎn)。7.“11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們頭上高高飛過?！比绾卫斫狻澳靠找磺小?？【答案】“目空一切”原指一切都不放在眼里，驕傲自大，什么都看不起。這里運(yùn)用擬人，貶詞褒用，寫出了大雁高高飛過時(shí)的專注神情，因?yàn)樗鼈兩钪孛嫔系奈ｋU(xiǎn)，必須一聲不響，直達(dá)目的地。8.結(jié)合上下文，說說第3段寫南飛時(shí)的大雁的作用？【答案】內(nèi)容上，寫的是南飛時(shí)大雁一聲不響地筆直飛行，發(fā)現(xiàn)沙灘和沼澤也不會(huì)停留，反襯下文回歸時(shí)大雁的種種表現(xiàn)。結(jié)構(gòu)上，為下文作了鋪墊，也形成了鮮明的對比，讓讀者了解到大雁的不同表現(xiàn)。9.第4段寫“3月的大雁則不同”，請結(jié)合文章說說它們的“不同”的表現(xiàn)。【答案】①“低語”“問好”“叫起來”寫出大雁回歸時(shí)快樂、熱鬧的樣子，不再是“一聲不響”，更惹人喜愛。②“曲折地穿行”“試探性的盤旋”“向池塘滑翔”等這些動(dòng)作的描寫，寫出了大雁回歸時(shí)的警覺、聰明和放松，不再“目空一切”地筆直飛行，更快樂更自由。10.怎樣理解“單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷”這句話的含義？【答案】“單調(diào)枯燥的數(shù)字”指六只或六的倍數(shù)。由這些數(shù)字分析，六只成員的雁群是一個(gè)家庭。孤雁之所以孤單，是