【語(yǔ)文】天津市育嬰里小學(xué)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試題（含答案）1．

看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。漫步在歷史的長(zhǎng)河里，我看到了中國(guó)勞動(dòng)人民用zhìhuì()砌成的萬(wàn)里長(zhǎng)城；用毅力xiūjiàn()的“世界第八大qíjì()”——紅旗渠。一路走來(lái)，這yántú()的風(fēng)景無(wú)時(shí)無(wú)刻不令我們gǎntàn()。2．

下列加點(diǎn)字的注音完全正確的在后面橫線上打“√”，錯(cuò)誤的圈出并改正在橫線上。A．伶俐（lì）

皺紋（zhòu）咖啡館（ji?。ǎ〣．便宜（biàn）

模樣（mú）老古董（dǒng）（）C．灼傷（zhuó）

逆行（nì）疊花籃（dié）（）D．濺起（jiàn）

嘔吐（tù）紫檀色（chán）（）3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．小蝴蝶張開(kāi)輕盈的翅膀，在花間飛舞。B．小燕子看見(jiàn)一棵大樹(shù)，尾巴輕輕一擺，便輕巧地躲開(kāi)了。C．小狗的鼻子十分靈巧，老遠(yuǎn)就能聞到肉骨頭的味道。D．這本童話書(shū)寫(xiě)得真好，越看越有味道。4．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。翩翩起()

沒(méi)精打()

學(xué)()五車(chē)

爭(zhēng)奇斗()津津有()

竊竊私()

翻山()嶺

()南闖北濫竽充數(shù)（出自寓言故事的成語(yǔ)）：____________

____________5．

給加點(diǎn)的字選擇正確的意思，只填選項(xiàng)。A．種子植物的繁殖器官

B．用、耗費(fèi)

C．受傷

D．形狀像花朵的東西（1）雖然戰(zhàn)士們都掛花了，但總算贏得了戰(zhàn)斗。()（2）秋天，菊花傲然開(kāi)放，芳香撲鼻。()（3）一朵朵浪花在歡快地舞蹈。()（4）我們要學(xué)會(huì)節(jié)省，不能隨便亂花零用錢(qián)。()6．先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。沒(méi)()打()

津津()()爭(zhēng)()斗()

井底()()從上面四字詞語(yǔ)中選擇合適詞語(yǔ)填到下面句子中。（1）秦淮河公園開(kāi)滿了鮮花，各種顏色的花________________，五彩斑斕。（2）我們要多到外面的世界走走看看，開(kāi)闊眼界，不做________________。7．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．妹妹非常喜歡家里的小花狗，總愛(ài)輕輕地?fù)崦」返哪X袋用她的小手。B．春天到了，校園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。C．姐姐非常疼愛(ài)我，她總是把自己最心愛(ài)、最喜歡的東西留給我。D．放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們背著書(shū)包開(kāi)心地走出了教室。8．感悟句子風(fēng)采。（按要求寫(xiě)句子）（1）王紅沒(méi)有跟姐姐去看電影。

王紅一點(diǎn)兒也不后悔。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）__________________________（2）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（仿寫(xiě)擬人句）__________________________（3）木瓜咕咚一聲落到了湖里。（補(bǔ)上表示聲音的詞語(yǔ)使句子更生動(dòng)形象）玻璃_____________被足球打碎了。（4）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。（修改病句）_________________________9．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）、傳統(tǒng)文化是深厚的。“____________，春風(fēng)送暖入屠蘇?！睂?xiě)的是___________節(jié)；“__________，路上行人欲斷魂?！睂?xiě)的是__________節(jié)；“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，__________”寫(xiě)的是__________節(jié)。我知道我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有___________節(jié)、___________節(jié)等；我還知道我國(guó)傳統(tǒng)的文房四寶是__________，雅人四好是___________。（2）、多彩童年是快樂(lè)的。溪邊所見(jiàn)是一種快樂(lè)：垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，__________。___________，_________。忽然撲騰一聲人影碎了，___________。知錯(cuò)就改也是一種快樂(lè)：人誰(shuí)無(wú)過(guò)？__________，__________。（3）、寓言故事是深刻的。讀了《陶罐和鐵罐》，我明白了__________。讀了《鹿角和鹿腿》，我明白了__________。一些八字成語(yǔ)中也含有深刻的道理：不入虎穴，_________。近朱者赤，__________。10．閱讀下面文章，完成問(wèn)題。我在童年的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)與影子的密切關(guān)系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么縮短了？比往常短了好多呢！難道影子會(huì)自己變?。课乙苫罅?，便去問(wèn)爸爸媽媽。爸爸媽媽沒(méi)有回答我，讓我自己去想。為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我對(duì)影子在一天中的變化進(jìn)行了觀察。早晨，我在陽(yáng)光下觀察自己的影子，影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎比我長(zhǎng)得高很多。中午，我的影子變短了。到了傍晚，影子又變長(zhǎng)了。經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，我終于想出了一點(diǎn)眉目：影子的長(zhǎng)短與陽(yáng)光有關(guān)。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會(huì)縮小，而中午很熱，影子一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，最后就變短了。我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我11歲那年，有一天，科學(xué)老師講起了太陽(yáng)與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長(zhǎng)短是隨著太陽(yáng)的角度變化而變化的。我的心里有些失落，但當(dāng)年那份發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。10、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。苦思冥想：_________________________________11、第3自然段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出能概括段落大意的關(guān)鍵語(yǔ)句。12、“我”的影子在一天中是怎樣變化的？早晨______________中午_______________傍晚_______________13、為什么“我”覺(jué)得“影子就像冰雪一樣”？__________________________________________14、“我”認(rèn)為影子的變化與__________有關(guān)，科學(xué)老師講影子的變化與__________________________________有關(guān)。雖然“我”的理解有偏差，但可以看出“我”是一個(gè)___________的孩子。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。①鯨是一種很聰明的動(dòng)物，它們?cè)谒鲁３Ｒ揽堪l(fā)出的美妙的“歌聲”，召喚同伴。②一次，一群聰明、頑皮的白鯨追趕著魚(yú)群，來(lái)到了北極的楚科奇海。這里太好玩兒了，還有好吃的鱷魚(yú)。它們玩著，吃著，連回家的時(shí)間都忘了。③兩天以后，突然來(lái)了一股寒流，海面轉(zhuǎn)眼變成了冰雪的世界。白鯨回去的路被冰層堵住了。白鯨著了慌，拼命用脊背撞冰塊，但是冰塊太大了，它們絕望地叫起來(lái)。④正巧一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了這群遇險(xiǎn)的白鯨，馬上向附近的村莊報(bào)了信。人們一聽(tīng)到這個(gè)消息，紛紛趕來(lái)?yè)尵劝做L，還給它們帶來(lái)好吃的。可是天氣太冷了，前面的冰剛鑿開(kāi)，后面的冰馬上又凍上了。人們立刻向當(dāng)?shù)卣l(fā)電報(bào)，請(qǐng)求援助。⑤直升飛機(jī)和破冰船來(lái)了。在飛機(jī)的指揮下，破冰船開(kāi)出了一條二十多公里的通道。可是白鯨卻一動(dòng)不動(dòng)地?cái)D在一起，原來(lái)它們害怕這只高大的破冰船。一個(gè)船員大聲說(shuō)：“白鯨喜歡唱歌，是海上的百靈鳥(niǎo)，放音樂(lè)試試，把它們引出去！”船上響起了優(yōu)雅的古典音樂(lè)。啊，奇跡發(fā)生了！白鯨成群結(jié)隊(duì)地跟著破冰船游動(dòng)起來(lái)。⑥白鯨一邊欣賞音樂(lè)，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)，進(jìn)入深海。白鯨終于得救了。15、“成群結(jié)隊(duì)”在文中的意思是______________________。16、人們發(fā)現(xiàn)白鯨遇險(xiǎn)后的心情是______________?！拔摇笔菑奈闹械倪@些詞語(yǔ)：______________、______________、______________體會(huì)到的。17、將下列句中的“絕望”換成“失望”可以嗎？為什么？白鯨著了慌，拼命用脊背撞冰塊，但是冰塊太大了，它們絕望地叫起來(lái)。_____________________________________18、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章第②自然段和第④自然段主要講了什么？第②自然段：__________________________第④自然段：__________________________19、想一想，當(dāng)這群白鯨隨著音樂(lè)游入深海時(shí)，它們會(huì)有什么想法？________________________________20、習(xí)作。每一個(gè)班級(jí)都有很多特點(diǎn)鮮明的同學(xué)：愛(ài)不停地問(wèn)為什么的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，整天笑呵呵的“樂(lè)天派”，一只螞蟻可以觀察半天的“昆蟲(chóng)迷”……請(qǐng)你以《我們班的“______”》為題完成一篇習(xí)作，通過(guò)一件具體的事例把這位同學(xué)的特點(diǎn)介紹清楚。溫馨提示：1．先把題目補(bǔ)充完整。2．書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，可以用上平時(shí)積累的詞、句。3．文中不允許出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)名稱、人名?！緟⒖即鸢浮?．

智慧

修建

奇跡

沿途

感嘆【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“慧、建、跡、途、感”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A．jiā——kāB．biàn——piánC．√D．chán——tán【詳解】考查對(duì)字音的辨析能力?？Х瑞^：kāfēiguǎn便宜：piányi紫檀色：zǐtánsè3．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力，在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境，判斷搭配是否得當(dāng)。C項(xiàng)詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)，“靈巧”的意思是靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動(dòng)方面顯得靈活、熟練或機(jī)敏。在此處形容狗的嗅覺(jué)不恰當(dāng)，可改為“靈敏”。4．

舞

采

富

艷

味

語(yǔ)

越

走

杯弓蛇影

守株待兔【詳解】考查補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔。出自寓言故事的成語(yǔ)有：望梅止渴、四面楚歌、臥薪嘗膽、背水一戰(zhàn)、圍魏救趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、紙上談兵、完璧歸趙、草木皆兵、指鹿為馬、唇亡齒寒5．C【解析】

C

A

D

B【詳解】本題考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的意義。根據(jù)詞組的不同含義以及語(yǔ)境的內(nèi)容，選擇詞組的正確解釋即可。（1）這句話中“戰(zhàn)士們都掛花了”的意思是戰(zhàn)士們都負(fù)傷了。“花”是受傷的意思。選C。（2）這句話中“菊花”是一種多年生草本植物，葉子卵形有柄，邊緣有缺刻或鋸齒，秋季開(kāi)花。“花”指種子植物的繁殖器官。選A。（3）這句話中“浪花”指波浪互相沖擊或拍擊在別的東西上激起的水點(diǎn)和泡沫?！盎ā敝感螤钕窕ǘ涞臇|西。選D。（4）這句話中“亂花零用錢(qián)”的意思是沒(méi)有計(jì)劃、胡亂使用零用錢(qián)?！盎ā笔怯?、耗費(fèi)的意思。選B。6．

精

采

有

味

奇

艷

之

蛙

爭(zhēng)奇斗艷

井底之蛙本題考查的是補(bǔ)全詞語(yǔ)，要求我們平時(shí)加強(qiáng)對(duì)詞語(yǔ)的累積。要對(duì)詞語(yǔ)的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填字要符合詞語(yǔ)的完整性，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。選詞填空應(yīng)該在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。沒(méi)精打采：形容精神不振，提不起勁頭。津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。爭(zhēng)奇斗艷：競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。井底之蛙：本意指身處井底而只看到一小片天的青蛙，比喻見(jiàn)聞狹窄、眼光短淺的人。（1）本題要形容公園里各種顏色的花競(jìng)相開(kāi)放，應(yīng)使用“爭(zhēng)奇斗艷”。（2）本題要形容我們要多到外面的世界走走看看，開(kāi)闊眼界，不做見(jiàn)聞狹窄、眼光短淺的人，應(yīng)使用“井底之蛙”。7．D【解析】D這道題考查學(xué)生修改病句的能力，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)，其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。常見(jiàn)的病句有以下幾種類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。A．有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“輕輕地?fù)崦」返哪X袋”和“用她的小手”的位置交換；B．有誤，用詞重復(fù)，“五顏六色”和“紅都是表示顏色，”應(yīng)將“紅”或“五顏六色”刪掉；C．有誤，用詞重復(fù)，應(yīng)刪去“最心愛(ài)”或“最喜歡”；D．選項(xiàng)正確。8．

雖然王紅沒(méi)有跟姐姐去看電影，但是王紅一點(diǎn)兒也不后悔。

蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

哐啷一聲

我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。【解析】（1）本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。要明確關(guān)聯(lián)詞的正確用法。在解答時(shí)只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，然后選用正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就可以了。仔細(xì)閱讀句子，分句前后表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選擇“雖然，但是”這組關(guān)聯(lián)詞。（2）本題考查仿寫(xiě)句子。擬人句：是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。作用是使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。如：寧?kù)o的夜晚,只有那天上的星星正在竊竊私語(yǔ)。（3）本題考查補(bǔ)充句子。哐啷：用來(lái)形容器物撞擊的聲音。（4）本題考查修改病句。認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。“我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家”詞序混亂，改為：“我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家?！?．

爆竹聲中一歲除

春

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

清明

每逢佳節(jié)倍思親

重陽(yáng)

端午節(jié)

元宵節(jié)

筆墨紙硯

琴棋書(shū)畫(huà)

山溪像綠玉帶一樣平靜

人影給溪水染綠了

釣竿上立著一只紅蜻蜓

草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲

過(guò)而能改

善莫大焉

每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處

事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞

焉得虎子

近墨者黑【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。（1）、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”出自宋代王安石的《元日》，全詩(shī)為：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。意思是：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過(guò)去；和暖的春風(fēng)吹來(lái)了新年，人們歡樂(lè)地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽(yáng)照耀著千家萬(wàn)戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。寫(xiě)的是春節(jié)?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！背鲎蕴拼拍恋摹肚迕鳌罚?shī)為：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。意思是：江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。詢問(wèn)當(dāng)?shù)刂撕翁庂I(mǎi)酒澆愁？牧童笑而不答指了指杏花深處的村莊。寫(xiě)的是清明節(jié)。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！背鲎蕴拼蹙S的《九月九日憶山東兄弟》，全詩(shī)為：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。意思是：一個(gè)人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上插滿茱萸只少我一人。寫(xiě)的是重陽(yáng)節(jié)。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有：端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)等。文房四寶，是中國(guó)獨(dú)有的書(shū)法繪畫(huà)工具(書(shū)畫(huà)用具)，即筆、墨、紙、硯。雅人四好也叫文人四友，指的是琴棋書(shū)畫(huà)。琴是古琴；棋，專指圍棋；書(shū)指書(shū)法；畫(huà)是說(shuō)國(guó)畫(huà)；是古時(shí)候風(fēng)雅人士修養(yǎng)身心的藝術(shù)愛(ài)好。（2）、“垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜒。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。”出自《童年的水墨畫(huà)》之《溪邊》。人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉出自《左傳·宣公二年》。大意是誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤呢？犯了錯(cuò)誤而能改正，沒(méi)有比這更好的事情了。（3）、《陶罐和鐵罐》這篇童話故事講的是國(guó)王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。故事告訴人們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處?！堵菇呛吐雇取返览恚簝r(jià)值不能用外表來(lái)衡量，美麗的東西不一定有用，丑陋的東西可能是有用的，我們要正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處，不能以外表來(lái)取決于他們的價(jià)值?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”出自《后漢書(shū)·班超傳》，比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。近朱者赤近墨者黑意思是：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。出自晉·傅玄《太子少傅箴》。10．10、深沉地思索。

17．影子的長(zhǎng)短與陽(yáng)光有關(guān)。

18．

長(zhǎng)長(zhǎng)的

變短了

又變長(zhǎng)了

19．因?yàn)橛白雍捅┮粯?，?huì)隨著氣溫的變化而變化。

20．

氣溫

太陽(yáng)的角度變化

善于觀察、善于思考【解析】10、本題考查詞語(yǔ)解釋。要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語(yǔ)的意思了，還要注意平時(shí)的積累?？嗨稼は耄罕扔鹘g盡腦汁，深沉地思索。11、本題考查尋找關(guān)鍵句子。仔細(xì)閱讀文章第三自然段，可知主要講述了作者通過(guò)觀察探究太陽(yáng)與影子的密切關(guān)系，所以“影子的長(zhǎng)短與陽(yáng)光有關(guān)。”這句話能概括段落大意。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)閱讀第三自然段，結(jié)合內(nèi)容“早晨，我在陽(yáng)光下觀察自己的影子，影子長(zhǎng)長(zhǎng)的”“中午，我的影子變短了?！薄暗搅税?，影子又變長(zhǎng)了?！笨芍鸢浮?3、本題考查文章內(nèi)容理解。仔細(xì)閱讀文章第三自然段，結(jié)合內(nèi)容“影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會(huì)縮小，而中午很熱，影子一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，最后就變短了?！笨芍拔摇庇X(jué)得“影子就像冰雪一樣”是因?yàn)橛白雍捅┮粯樱瑫?huì)隨著氣溫的變化而變化。14、本題考查文章內(nèi)容理解和分析人物形象。結(jié)合文章第三自然段內(nèi)容“影子的長(zhǎng)短與陽(yáng)光有關(guān)。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會(huì)縮小，而中午很熱，影子一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，最后就變短了?！笨芍?，“我”認(rèn)為影子的變化與氣溫有關(guān)。結(jié)合文章第四自然段內(nèi)容“有一天，科學(xué)老師講起了太陽(yáng)與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長(zhǎng)短是隨著太陽(yáng)的角度變化而變化的。”可知答案。通讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容“為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我對(duì)影子在一天中的變化進(jìn)行了觀察?！薄敖?jīng)過(guò)一番苦思冥想，我終于想出了一點(diǎn)眉目”可知“我”是一個(gè)善于觀察、善于思考的孩子。15、一群群白鯨集合在一起。

22．

焦急

紛紛

馬上

立刻

23．不可以，“失望”意思是：感到?jīng)]有希望，失去信心?！敖^望”意思是沒(méi)希望，斷絕希望，毫無(wú)希望。一般指對(duì)某種事物完全失去了信心。“絕望”表達(dá)的程度更深，更能表現(xiàn)白鯨的心情。24．

白鯨追趕著魚(yú)群來(lái)到了北極，忘記回家了。

獵人和村民們請(qǐng)求政府救白鯨。

25．太好了，我們終于能回家了，謝謝你們，我們一定會(huì)報(bào)答你們的。【解析】15、本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。成群結(jié)隊(duì)：一群群人集合在一起。在文中的意思是一群群白鯨集合在一起。16、本題考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。從第④段的句子“正巧一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了這群遇險(xiǎn)的白鯨，馬上向附近的村莊報(bào)了信。人們一聽(tīng)到這個(gè)消息，紛紛趕來(lái)?yè)尵劝做L，還給它們帶來(lái)好吃的?？墒翘鞖馓淞耍懊娴谋鶆傝忛_(kāi)，后面的冰馬上又凍上了。人們立刻向當(dāng)?shù)卣l(fā)電報(bào)，請(qǐng)求援助?！眰儼l(fā)現(xiàn)白鯨遇險(xiǎn)后的心情是焦急，從“馬上、紛紛趕來(lái)、立刻、請(qǐng)求援助”等詞體會(huì)到人的焦急。17、本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用，根據(jù)詞語(yǔ)意思，結(jié)合具體的語(yǔ)境分析。先回答能不能換，再結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)明理由?！笆币馑际牵焊械?jīng)]有希望，失去信心?！敖^望”意思是沒(méi)希望，斷絕希望，毫無(wú)希望。一般指對(duì)某種事物完全失去了信心?！敖^望”表達(dá)的程度更深，更能表現(xiàn)白鯨的心情。18、本題考查概括段落大意。一、段意合并法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容把每段大意綜合起來(lái)，加以概括，就是