小教面試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。A.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性B.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性C.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性D.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性答案：C2.教師在教學(xué)過(guò)程中要發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，它是實(shí)施下列哪一個(gè)教學(xué)基本原則的重要條件？（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.可接受性原則D.因材施教原則答案：B3.我國(guó)小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。A.班級(jí)教育活動(dòng)B.思想品德課C.全校思想政治教育活動(dòng)D.班會(huì)和校會(huì)答案：B4.在古代，中國(guó)、埃及和希臘的學(xué)校主要采用的教學(xué)組織形式是（）。A.個(gè)別教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.分組教學(xué)D.班級(jí)教學(xué)答案：A5.在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是（）。A.赫爾巴特B.瓦根舍因C.懷特海D.克伯屈答案：B6.把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的教育家是（）。A.柏拉圖B.拉伯雷C.盧梭D.裴斯泰洛齊答案：A7.我國(guó)于1862年在北京的（）首先采用班級(jí)授課制這一教學(xué)組織形式。A.奏定學(xué)堂B.南洋公學(xué)C.鄉(xiāng)學(xué)D.京師同文館答案：D8.小學(xué)教材的編寫(xiě)，在內(nèi)容上最重要的是要考慮（）。A.形象性與興趣性B.娛樂(lè)性與生活性C.科學(xué)性與思想性D.知識(shí)性與個(gè)性答案：C9.在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問(wèn)題上，應(yīng)堅(jiān)持的是（）。A.堅(jiān)持人文教育為主B.堅(jiān)持科學(xué)教育為主C.堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)D.要看情況而定答案：C10.教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。A.個(gè)別教學(xué)B.班級(jí)授課制C.復(fù)式教學(xué)D.小組教學(xué)答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育目的的客觀依據(jù)是（）。A.國(guó)家的國(guó)情B.社會(huì)政治發(fā)展水平C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.文化發(fā)展水平答案：ABCD2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是（）。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性答案：ABCD3.課程計(jì)劃的構(gòu)成要素有（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排答案：ABCD4.小學(xué)德育的特點(diǎn)有（）。A.基礎(chǔ)性B.生活性C.開(kāi)放性D.活動(dòng)性答案：ABCD5.教學(xué)過(guò)程的特殊性表現(xiàn)在（）。A.認(rèn)識(shí)的間接性B.認(rèn)識(shí)的交往性C.認(rèn)識(shí)的教育性D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)答案：ABCD6.以下屬于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的理論是（）。A.內(nèi)發(fā)論B.外鑠論C.多因素相互作用論D.環(huán)境決定論答案：ABC7.學(xué)校文化的功能有（）。A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.規(guī)范功能D.激勵(lì)功能答案：ABCD8.我國(guó)小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：ABCD9.教育的相對(duì)獨(dú)立性表現(xiàn)在（）。A.教育本身也存在歷史的繼承性B.教育與政治經(jīng)濟(jì)之間存在不平衡C.教育與文化、科技、人口、民族、家庭等社會(huì)因素有著相互影響的關(guān)系D.教育具有質(zhì)的規(guī)定性答案：ABD10.在學(xué)校教育中，教師最主要、最基本的職責(zé)是（）。A.培養(yǎng)能力B.依法執(zhí)教C.教書(shū)育人D.傳授知識(shí)答案：C三、判斷題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，既是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育的基礎(chǔ)，也是個(gè)體身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)。（）答案：正確2.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。（）答案：正確3.外鑠論者一般強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。（）答案：錯(cuò)誤4.教師的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在：教師的指導(dǎo)決定著學(xué)生學(xué)習(xí)的方向、內(nèi)容、進(jìn)程、結(jié)果和質(zhì)量。（）答案：正確5.教學(xué)過(guò)程本質(zhì)上是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程，它不具備自身的特殊性。（）答案：錯(cuò)誤6.教學(xué)大綱是根據(jù)課程計(jì)劃制定的，教科書(shū)又是根據(jù)教學(xué)大綱編寫(xiě)的。（）答案：正確7.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）答案：正確8.學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)制，指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育系統(tǒng)，它具體規(guī)定各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。（）答案：正確9.學(xué)生是教育的對(duì)象，教師可以隨意對(duì)待學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤10.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過(guò)程。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述小學(xué)教育的基本特點(diǎn)。答案：小學(xué)教育具有基礎(chǔ)性、全民性、義務(wù)性、全面性、啟蒙性等特點(diǎn)?；A(chǔ)性是指小學(xué)教育是各級(jí)各類(lèi)教育的基礎(chǔ)；全民性即面向全體適齡兒童；義務(wù)性表明小學(xué)教育是義務(wù)教育的重要組成部分；全面性體現(xiàn)為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；啟蒙性指小學(xué)教育是對(duì)兒童的啟蒙教育。2.簡(jiǎn)述教師上好一堂課的基本要求。答案：目的明確、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言藝術(shù)、氣氛熱烈、板書(shū)有序、態(tài)度從容。這些要求能確保課堂教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。3.簡(jiǎn)述小學(xué)德育的途徑。答案：小學(xué)德育的途徑有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)（基本途徑）、課外校外活動(dòng)、勞動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、班主任工作等。這些途徑相互配合，共同實(shí)現(xiàn)小學(xué)德育目標(biāo)。4.簡(jiǎn)述啟發(fā)式教學(xué)的內(nèi)涵。答案：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)強(qiáng)調(diào)教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在小學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)因材施教？答案：了解學(xué)生的差異，包括學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好等。教學(xué)目標(biāo)分層設(shè)定，滿足不同層次學(xué)生需求。教學(xué)方法多樣化，如對(duì)于好動(dòng)學(xué)生采用活動(dòng)教學(xué)法。作業(yè)布置有區(qū)分度，使每個(gè)學(xué)生都能在自己能力范圍內(nèi)得到發(fā)展。2.討論小學(xué)教師應(yīng)具備哪些素養(yǎng)？答案：思想道德素養(yǎng)，如熱愛(ài)教育事業(yè)。知識(shí)素養(yǎng)涵蓋學(xué)科知識(shí)和教育知識(shí)。能力素養(yǎng)包括教學(xué)能力、組織管理能力等。身體和心理素質(zhì)，保持健康身心應(yīng)對(duì)工作壓力和挑戰(zhàn)。3.如何營(yíng)造良好的小學(xué)課堂氛圍？答案：建立民主平等的師生關(guān)系。教師采用多樣化教學(xué)方法，激發(fā)