人教版七年級(jí)英語(yǔ)Unit3重點(diǎn)難點(diǎn)解析本單元圍繞“物品歸屬”展開，核心內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)用品類詞匯、含be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句、物主代詞、名詞所有格及相關(guān)句型。以下從詞匯、語(yǔ)法、句型、易錯(cuò)點(diǎn)等維度進(jìn)行深度解析，助力學(xué)生系統(tǒng)突破重難點(diǎn)。一、核心詞匯深度解析（一）學(xué)習(xí)用品類名詞本單元涉及大量可數(shù)名詞（如`pencil`、`pen`、`book`、`eraser`、`ruler`、`schoolbag`、`dictionary`等），需關(guān)注單復(fù)數(shù)變化規(guī)則：規(guī)則變化：多數(shù)名詞直接加`-s`（如`pencil→pencils`、`book→books`）；特殊變化：以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，變`y`為`i`加`-es`（如`dictionary→dictionaries`，七年級(jí)階段可作為拓展積累）。（二）物主代詞的分類與用法物主代詞分為形容詞性和名詞性（七年級(jí)上冊(cè)側(cè)重形容詞性物主代詞，需后接名詞表“……的”）：類別第一人稱第二人稱第三人稱----------------------------------------------------形容詞性`my`（我的）、`our`（我們的）`your`（你的/你們的）`his`（他的）、`her`（她的）、`its`（它的）、`their`（他們的）示例：Thisismypen.（`my`后接`pen`，明確鋼筆歸屬）Isthatherruler?（`her`修飾`ruler`，詢問(wèn)尺子是否屬于她）（三）疑問(wèn)詞與常用動(dòng)詞疑問(wèn)詞`what`（什么）、`how`（怎樣）、`where`（哪里）高頻出現(xiàn)，需結(jié)合語(yǔ)境理解：`What'sthisinEnglish?`（詢問(wèn)物品的英文表達(dá)）；`Howdoyouspellit?`（詢問(wèn)拼寫方式）；`Whereismyschoolbag?`（詢問(wèn)物品位置，為后續(xù)方位表達(dá)鋪墊）。動(dòng)詞方面，be動(dòng)詞（`am`/`is`/`are`）需根據(jù)主語(yǔ)單復(fù)數(shù)選擇：?jiǎn)螖?shù)主語(yǔ)（`this`/`that`/`it`/可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞）用`is`；復(fù)數(shù)主語(yǔ)（`these`/`those`/`they`/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）用`are`；第一人稱`I`后用`am`（如`Iam...`）。二、語(yǔ)法重難點(diǎn)突破（一）含be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句（核心語(yǔ)法）用于詢問(wèn)“物品是否屬于某人”或“是否為某類事物”，結(jié)構(gòu)與回答規(guī)則如下：1.結(jié)構(gòu)將`be`動(dòng)詞（`is`/`are`）提前至句首，首字母大寫，句末變問(wèn)號(hào)：?jiǎn)螖?shù)物品：`Isthis/that...?`（`this`近指，`that`遠(yuǎn)指）；復(fù)數(shù)物品：`Arethese/those...?`（`these`近指復(fù)數(shù)，`those`遠(yuǎn)指復(fù)數(shù)）。2.回答用`yes`或`no`開頭，后接主語(yǔ)+be動(dòng)詞（肯定/否定形式）：?jiǎn)螖?shù)回答：`Yes,itis./No,itisn't.`（`it`代替`this`/`that`，避免重復(fù)）；復(fù)數(shù)回答：`Yes,theyare./No,theyaren't.`（`they`代替`these`/`those`）。示例：—Isthisyourpencil?這是你的鉛筆嗎？—Yes,itis.是的，它是?！狝rethoseherbooks?那些是她的書嗎？—No,theyaren't.不，它們不是。（二）名詞所有格的基礎(chǔ)用法表示“……的”，本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)單數(shù)名詞的所有格（在單數(shù)名詞后加`'s`）：示例：`Tom'spen`（湯姆的鋼筆）、`Linda'sschoolbag`（琳達(dá)的書包）。注意：物主代詞與名詞所有格不可重復(fù)使用（如“`mysister'sbook`”正確，不可說(shuō)“`mysister'smybook`”）。三、句型結(jié)構(gòu)精講（一）物品詢問(wèn)與確認(rèn)句型1.詢問(wèn)物品英文表達(dá)：`What'sthis/thatinEnglish?`回答：`It'sa/an+可數(shù)名詞單數(shù)`（元音音素開頭用`an`，輔音音素開頭用`a`）。示例：—What'sthisinEnglish?這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？—It'saneraser.它是一塊橡皮。2.詢問(wèn)拼寫：`Howdoyouspell...?`回答：直接拼寫單詞（字母大寫，用連字符連接）。示例：—Howdoyouspell“ruler”?你怎么拼寫“ruler”？—R-U-L-E-R,ruler.3.詢問(wèn)顏色：`Whatcolorisit?`回答：`It's+顏色詞`（如`red`、`blue`、`green`等）。示例：—Whatcolorisyourpen?你的鋼筆是什么顏色？—It'sblack.它是黑色的。（二）物品歸屬詢問(wèn)與回答除一般疑問(wèn)句外，還可直接詢問(wèn)歸屬：`—Whose+名詞+isthis/that?`這/那是誰(shuí)的……？`—It's+物主代詞/名詞所有格+名詞`（或省略名詞，若前文已提及）。示例：—Whosebookisthis?這是誰(shuí)的書？—It'shis(book).是他的（書）。四、易錯(cuò)點(diǎn)與典型例題分析（一）易錯(cuò)點(diǎn)1：`this/that`與`these/those`的混淆區(qū)別：`this`（近指，單數(shù)）、`that`（遠(yuǎn)指，單數(shù)）；`these`（近指，復(fù)數(shù)）、`those`（遠(yuǎn)指，復(fù)數(shù)）。錯(cuò)誤示例：誤說(shuō)“`Istheseyourpens?`”（應(yīng)為`Arethese...?`，因`these`是復(fù)數(shù)，`be`動(dòng)詞用`are`）。（二）易錯(cuò)點(diǎn)2：物主代詞與人稱代詞的誤用物主代詞（`my`/`your`/`his`...）后接名詞，表歸屬；人稱代詞（`I`/`you`/`he`...）作主語(yǔ)，表“誰(shuí)”。錯(cuò)誤示例：誤說(shuō)“Thisishepen.”（應(yīng)為`hispen`，`he`是人稱代詞主格，需用形容詞性物主代詞`his`修飾`pen`）。（三）典型例題解析例題1：—______thatyourschoolbag?—Yes,______is.A.Is;itB.Are;theyC.Is;that解析：`that`是單數(shù)，`be`動(dòng)詞用`is`；回答時(shí)用`it`代替`that`，故選A。例題2：Thebluepencilis______.（用`she`的適當(dāng)形式填空）解析：句意為“這支藍(lán)色鉛筆是她的”，需用名詞性物主代詞`hers`（=`herpencil`），故填`hers`。五、學(xué)習(xí)建議與拓展練習(xí)（一）學(xué)習(xí)建議1.詞匯積累：制作“學(xué)習(xí)用品+物主代詞”思維導(dǎo)圖（如“`mypencil`+鉛筆圖”“`herschoolbag`+書包圖”），強(qiáng)化圖文記憶。2.語(yǔ)法實(shí)踐：用身邊物品造句（如“`Isthismyruler?Yes,itis.`”“`Aretheseyourbooks?No,theyaren't.`”），熟練掌握一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)。3.語(yǔ)境運(yùn)用：模擬“失物招領(lǐng)”場(chǎng)景編對(duì)話（如A:“`Isthisyourwatch?`”B:“`Yes,thankyou.What'syourname?`”A:“`Myname's...`”），提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。（二）拓展練習(xí)1.翻譯句子：①這是你的字典嗎？____________________②那些是他的鋼筆嗎？不，不是。____________________2.用所給詞的適當(dāng)形式填空：①______(be)theseyourerasers?②Theredbagis______(she).參考答案：1.①Isthisyourdictionary?②Arethose