Unit2Children’sDay（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年牛津上海版（試用本）英語三年級下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2Children’sDay（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年牛津上海版（試用本）英語三年級下冊課程基本信息1.課程名稱：Unit2Children’sDay

2.教學(xué)年級和班級：三年級下冊

3.授課時(shí)間：2023年10月26日，星期四，第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和尊重。

3.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、比較和描述圖片，提高語言表達(dá)和思維邏輯能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、合作與分享，提升跨文化交流意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：三年級學(xué)生對英語有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能夠識別簡單的字母和單詞，具備基本的聽說能力。在之前的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過一些節(jié)日相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“holiday”、“celebrate”等。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對節(jié)日活動(dòng)特別感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過模仿和練習(xí)掌握新詞匯和句型。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生喜歡通過游戲和互動(dòng)活動(dòng)來學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要一定的自主學(xué)習(xí)能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在發(fā)音和拼寫上可能存在困難，尤其是在區(qū)分某些發(fā)音相似的字母或單詞時(shí)。此外，由于詞匯量有限，學(xué)生在理解和運(yùn)用復(fù)雜句子時(shí)可能會遇到障礙。此外，對于一些學(xué)生來說，理解文化背景知識可能會是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄兛赡軐δ承┕?jié)日的習(xí)俗和意義不夠了解。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音機(jī)、實(shí)物教具（如節(jié)日裝飾品、圖片卡片）。

-課程平臺：牛津上海版英語三年級下冊電子教材。

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、在線英語詞典、相關(guān)的教學(xué)視頻。

-教學(xué)手段：圖片展示、角色扮演、小組討論、游戲互動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示與兒童節(jié)相關(guān)的圖片或視頻，如兒童節(jié)慶?；顒?dòng)、禮物等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：教師提問學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的關(guān)于節(jié)日的英語詞匯，如“holiday”、“celebrate”等，幫助學(xué)生回顧相關(guān)知識點(diǎn)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師介紹兒童節(jié)的基本信息，包括日期、意義和慶祝方式。使用英語詞匯和句子，如“Children’sDayisonJune1st.Itisadaytocelebratechildrenandtheirhappiness.”

-舉例說明：教師通過展示兒童節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)和禮物，如“Childrenoftenreceivegiftsandenjoyspecialactivitiesonthisday.”，幫助學(xué)生理解兒童節(jié)的慶祝方式。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生討論他們自己的兒童節(jié)經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生用英語分享他們的故事。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師分發(fā)兒童節(jié)相關(guān)的單詞卡片，讓學(xué)生根據(jù)卡片上的圖片和詞匯進(jìn)行配對練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生正確配對單詞，并糾正發(fā)音錯(cuò)誤。

4.課堂活動(dòng)（約20分鐘）

-角色扮演：教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組扮演不同的角色，如學(xué)生、老師、家長等，模擬兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。

-小組討論：每個(gè)小組討論如何慶祝兒童節(jié)，并準(zhǔn)備一個(gè)簡短的展示。

-展示環(huán)節(jié)：每個(gè)小組向全班展示他們的慶祝計(jì)劃，其他學(xué)生可以提問或給予反饋。

5.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-文化分享：教師邀請學(xué)生分享他們國家的兒童節(jié)習(xí)俗，增加學(xué)生對不同文化的了解。

-制作手工藝品：教師提供材料，讓學(xué)生制作與兒童節(jié)相關(guān)的手工藝品，如賀卡、裝飾品等。

6.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）

-總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)兒童節(jié)的意義和慶祝方式。

-作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于兒童節(jié)的短文，描述他們理想中的兒童節(jié)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《CelebratingChildren'sDayAroundtheWorld》：這本書介紹了不同國家慶祝兒童節(jié)的傳統(tǒng)和習(xí)俗，包括節(jié)日活動(dòng)、食物、禮物等。通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解世界各地的文化差異。

-《HappyChildren'sDayColoringBook》：這是一本適合學(xué)生涂色的書籍，包含了與兒童節(jié)相關(guān)的圖片和故事。學(xué)生可以通過涂色和閱讀，加深對兒童節(jié)的理解。

-《TheStoryofChildren'sDay》：這本書講述了一個(gè)關(guān)于兒童節(jié)的感人故事，通過故事的形式，讓學(xué)生體會兒童節(jié)的意義。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查自己家鄉(xiāng)的兒童節(jié)習(xí)俗，了解當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)。學(xué)生可以通過訪問家人、朋友或查閱資料來完成這項(xiàng)任務(wù)。

-引導(dǎo)學(xué)生收集不同國家慶祝兒童節(jié)的照片或視頻，制作一個(gè)多媒體展示，分享給全班同學(xué)。

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于兒童節(jié)的短文，描述他們自己對節(jié)日的理解和期待。

-組織一次兒童節(jié)主題的手工藝品制作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個(gè)人特色的節(jié)日禮物。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)一些簡單的兒童節(jié)歌曲或舞蹈，準(zhǔn)備在班上表演，增加節(jié)日的氛圍。

3.知識點(diǎn)拓展：

-學(xué)習(xí)不同國家兒童節(jié)的日期和習(xí)俗，如美國的兒童節(jié)在每年的4月30日，日本的兒童節(jié)在5月5日。

-了解兒童節(jié)的起源和意義，例如國際兒童節(jié)的設(shè)立是為了保障兒童權(quán)益，提高兒童福利。

-學(xué)習(xí)如何用英語介紹自己的節(jié)日經(jīng)歷，包括慶?；顒?dòng)、收到的禮物等。

-探究不同文化中兒童節(jié)的食物和飲品，如美國的棉花糖、日本的粽子等。

-學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)對兒童的祝福，如“HappyChildren'sDaytoallthechildren!”、“WishingyouajoyfulandpeacefulChildren'sDay!”等。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-Children'sDay

-Date:June1st

-Meaning:Adaytocelebratechildrenandtheirhappiness

-Activities:Gifts,specialactivities,parades,etc.

②重點(diǎn)詞匯：

-Celebrate

-Gift

-Parade

-Happy

-Children

③重點(diǎn)句子：

-Children'sDayisonJune1st.

-WecelebrateChildren'sDaytoshowourloveandcareforchildren.

-Childrenreceivegiftsandenjoyspecialactivitiesonthisday.

-HappyChildren'sDaytoallthechildren!重點(diǎn)題型整理1.完形填空題

-題型描述：在一段關(guān)于兒童節(jié)的短文中，有若干空格需要填入適當(dāng)?shù)膯卧~。

-舉例：It'sJune1st,Children'sDay.Childrenareveryhappytoday.Theyreceive___________fromtheirparentsandteachers.Theyalsohave___________parties.

-答案：gifts,special

2.翻譯練習(xí)題

-題型描述：將中文句子翻譯成英文。

-舉例：中文句子：“今天是兒童節(jié)，孩子們都很開心?！?/p>

-答案：TodayisChildren'sDay,andthechildrenareveryhappy.

3.詞匯匹配題

-題型描述：將英語單詞與對應(yīng)的中文翻譯匹配。

-舉例：英語單詞-中文翻譯

-Children'sDay-兒童節(jié)

-Celebrate-慶祝

-Gift-禮物

-Party-聚會

-答案：Children'sDay-兒童節(jié),Celebrate-慶祝,Gift-禮物,Party-聚會

4.問答題

-題型描述：根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

-舉例：問題：“WhatdochildrenreceiveonChildren'sDay?”

-答案：ChildrenreceivegiftsonChildren'sDay.

5.寫作題

-題型描述：根據(jù)課文內(nèi)容寫一段小短文。

-舉例：題目：“MyFavoriteChildren'sDayMemory”

-答案示例：

MyfavoriteChildren'sDaymemoryiswhenIwas