第4課《玩泥巴——探秘自制橡皮泥》教案-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)浙科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：第4課《玩泥巴——探秘自制橡皮泥》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)上冊(cè)，一班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)制作橡皮泥，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合。

2.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在制作過(guò)程中提出新想法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過(guò)小組合作完成制作任務(wù)。

4.提高學(xué)生的審美能力，引導(dǎo)學(xué)生欣賞橡皮泥制作的藝術(shù)效果。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生對(duì)物質(zhì)的基本特性有一定的了解，能夠區(qū)分固體、液體和氣體。在美術(shù)課上，他們可能已經(jīng)接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的手工制作，如折紙、粘貼等，這為他們學(xué)習(xí)制作橡皮泥奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新奇事物充滿好奇心，對(duì)動(dòng)手操作活動(dòng)特別感興趣。他們的動(dòng)手能力逐漸增強(qiáng)，但獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還需提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生偏好直觀操作和小組合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在制作橡皮泥的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到材料選擇、顏色搭配、造型設(shè)計(jì)等方面的困難。此外，由于橡皮泥質(zhì)地柔軟，學(xué)生在操作時(shí)可能會(huì)不小心弄臟手或弄破橡皮泥。因此，教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確使用工具，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并鼓勵(lì)他們克服困難，勇于嘗試。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解橡皮泥的特性、制作步驟和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生建立基本概念。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作橡皮泥，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)科學(xué)原理。

3.討論法：在制作過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流想法，共同解決問(wèn)題。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示橡皮泥的歷史、種類和制作技巧，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.視頻教學(xué)：播放橡皮泥制作教程視頻，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)制作過(guò)程。

3.實(shí)物操作：提供橡皮泥和制作工具，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)展示各種形狀和顏色的橡皮泥作品，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這些有趣的橡皮泥是怎么來(lái)的嗎？”以此引發(fā)學(xué)生的好奇心。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如物質(zhì)的形態(tài)變化，讓學(xué)生回憶固體、液體和氣體的基本特性。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解橡皮泥的制作原理，包括材料的選擇、配比、制作步驟和注意事項(xiàng)。

-舉例說(shuō)明：展示不同種類的橡皮泥作品，如動(dòng)物、植物、人物等，讓學(xué)生了解橡皮泥的多樣性和應(yīng)用范圍。

-互動(dòng)探究：教師提出問(wèn)題，如“如何讓橡皮泥的顏色更加鮮艷？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們提出自己的想法和解決方案。

3.制作橡皮泥（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放橡皮泥材料包，教師指導(dǎo)學(xué)生按照步驟進(jìn)行制作。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生制作過(guò)程中巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，糾正操作錯(cuò)誤，確保學(xué)生安全。

4.作品展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-學(xué)生展示：每組選擇代表作品進(jìn)行展示，分享制作過(guò)程中的心得體會(huì)。

-教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)橡皮泥制作過(guò)程中的科學(xué)原理和技巧。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考自己在制作過(guò)程中學(xué)到了什么，如何將這些知識(shí)應(yīng)用到生活中。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回家后嘗試制作自己的橡皮泥作品，并分享給家人或朋友。

-教師布置作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活中的物品，思考如何用橡皮泥模仿，下節(jié)課進(jìn)行展示和交流。知識(shí)點(diǎn)梳理1.橡皮泥的基本特性

-物質(zhì)形態(tài)：橡皮泥是一種具有彈性的非牛頓流體，介于固體和液體之間。

-材料組成：橡皮泥主要由聚乙烯醇、硼砂、水和其他添加劑混合而成。

-可塑性：橡皮泥具有可塑性，可以被拉伸、壓縮、揉捏成各種形狀。

2.橡皮泥的制作原理

-化學(xué)反應(yīng)：橡皮泥的制作涉及聚乙烯醇和硼砂的化學(xué)反應(yīng)，形成具有彈性的凝膠狀物質(zhì)。

-配比：不同材料的配比會(huì)影響橡皮泥的硬度和彈性，需要根據(jù)實(shí)際需求調(diào)整。

3.橡皮泥的制作步驟

-準(zhǔn)備材料：準(zhǔn)備好聚乙烯醇、硼砂、水和其他添加劑。

-溶解：將聚乙烯醇溶解在熱水中，攪拌均勻。

-添加硼砂：將硼砂逐漸加入溶解的聚乙烯醇中，繼續(xù)攪拌。

-冷卻：將混合物冷卻至室溫，使其凝固。

-成型：將橡皮泥揉捏成所需形狀，如動(dòng)物、植物、人物等。

4.橡皮泥的顏色和香味

-顏色：橡皮泥可以通過(guò)添加色素來(lái)改變顏色，顏色種類豐富。

-香味：可以通過(guò)添加香料來(lái)賦予橡皮泥不同的香味，如水果香、花香等。

5.橡皮泥的保存與使用

-保存：將制作好的橡皮泥密封保存，避免干燥和變形。

-使用：橡皮泥可以用于手工制作、雕塑、裝飾等多種用途。

6.橡皮泥的安全注意事項(xiàng)

-材料安全：確保所使用的材料對(duì)人體無(wú)害，避免兒童誤食。

-制作環(huán)境：在通風(fēng)良好的環(huán)境中進(jìn)行制作，避免吸入有害氣體。

-操作安全：操作時(shí)佩戴手套，防止橡皮泥粘附在皮膚上。

7.橡皮泥的教育意義

-創(chuàng)意培養(yǎng)：通過(guò)制作橡皮泥，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

-科學(xué)探索：了解橡皮泥的制作原理，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)和物理的興趣。

-手工技能：提高學(xué)生的動(dòng)手能力和手工技能。

-藝術(shù)欣賞：欣賞橡皮泥作品的藝術(shù)價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：根據(jù)今天在課堂上學(xué)習(xí)的橡皮泥制作方法，嘗試制作一個(gè)你喜歡的動(dòng)物或植物形狀的橡皮泥作品。在制作過(guò)程中，注意觀察橡皮泥的質(zhì)地變化，并記錄下來(lái)。

2.觀察記錄：選擇一種你常見的物品，如水果、蔬菜或玩具，嘗試用橡皮泥模仿它的形狀和顏色。記錄你的制作過(guò)程，并思考為什么橡皮泥可以模仿這些物品。

3.家庭分享：將你的橡皮泥作品帶回家，與家人分享你的創(chuàng)作過(guò)程和心得體會(huì)。詢問(wèn)家人他們是如何看待你的作品的。

4.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：思考并設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的橡皮泥玩具，可以是游戲、裝飾品或日常用品。在紙上畫出你的設(shè)計(jì)草圖，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的設(shè)計(jì)理念。

5.安全知識(shí)問(wèn)答：

-問(wèn)題1：橡皮泥的主要成分是什么？

答案：橡皮泥的主要成分是聚乙烯醇、硼砂、水和其他添加劑。

-問(wèn)題2：在制作橡皮泥時(shí)，應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)？

答案：應(yīng)注意材料安全，避免兒童誤食；操作時(shí)佩戴手套，防止橡皮泥粘附在皮膚上；在通風(fēng)良好的環(huán)境中進(jìn)行制作。

-問(wèn)題3：橡皮泥可以用來(lái)做什么？

答案：橡皮泥可以用來(lái)制作手工藝品、玩具、裝飾品等。

-問(wèn)題4：如何保存橡皮泥？

答案：將制作好的橡皮泥密封保存，避免干燥和變形。

-問(wèn)題5：為什么橡皮泥具有可塑性？

答案：橡皮泥具有可塑性，因?yàn)樗且环N具有彈性的非牛頓流體，介于固體和液體之間。

6.家庭實(shí)驗(yàn)：與家人一起進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭實(shí)驗(yàn)，如用不同的色素和香料來(lái)改變橡皮泥的顏色和香味。記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并討論為什么會(huì)有這樣的變化。

7.橡皮泥知識(shí)小卡片：制作一張小卡片，上面寫上橡皮泥的幾個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，如制作方法、安全注意事項(xiàng)、用途等?？梢栽诩抑械娘@眼位置展示，提醒自己和家人。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，對(duì)于橡皮泥的制作過(guò)程表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-學(xué)生在制作橡皮泥時(shí)，能夠遵守安全規(guī)則，如佩戴手套，保持工作環(huán)境的整潔。

2.小組討論成果展示：

-小組討論時(shí)，學(xué)生能夠積極參與，提出自己的想法和解決方案，如如何混合顏色以得到理想的橡皮泥顏色。

-各小組的作品展示環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠自信地介紹自己的作品，并分享制作過(guò)程中的困難和收獲。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)橡皮泥制作原理的理解程度，包括材料、配比、化學(xué)反應(yīng)等。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于橡皮泥的基本知識(shí)，但對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題如配比比例的理解仍有待加強(qiáng)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，能夠認(rèn)識(shí)到自己在制作過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，如創(chuàng)意的發(fā)揮、操作的熟練度等。

-學(xué)生在互評(píng)中能夠尊重他人，提出建設(shè)性的意見，展現(xiàn)了良好的合作精神。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的積極參與和動(dòng)手能力給予肯定，同時(shí)也指出了在制作過(guò)程中需要注意的細(xì)節(jié)，如材料配比的重要性。

-對(duì)于小組成果展示，教師鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品，并提出了如何改進(jìn)作品的建議，如增加作品的細(xì)節(jié)和創(chuàng)意。

-在隨堂測(cè)試中，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了分析，