2025年西班牙語(yǔ)DELEB6級(jí)寫(xiě)作沖刺試卷：中級(jí)語(yǔ)法與詞匯鞏固考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）要求：請(qǐng)根據(jù)句子語(yǔ)境，選擇最合適的單詞填入空格中，使句子語(yǔ)義完整、語(yǔ)法正確。1.Yo______(poder)hablarperfectamenteespa?oldespuésdeuna?odeestudiarenEspa?a,peroahorasientoquetodavía______(fallar)enalgunosdetalles.2.Laprofesoranos______(explicar)queelverbo"ser"y"estar"no______(usar)delamismamaneraentodosloscontextos.3.Sino______(llegar)atiempoalaeropuerto,______(perder)nuestrovuelo.4.Mihermano______(vivir)enMadriddesdehacecincoa?os,perotodavía______(sentir)nostalgiaporsuciudadnatal.5.Aunque______(comer)pizzatodoslosdíasno______(hacer)micuerpofuerte,síme______(gustar)mucho.6.Ellibroque______(leer)ahoramismo______(escribir)pormitío,unfamosoescritorespa?ol.7.Si______(hacer)lluviama?ana,nopodremosiralparque.8.Yo______(estudiar)francésenlauniversidad,peromiamigo______(estudiar)alemán.9.Lapelículaque______(ver)lanocheanterior______(gustar)muchoatodosenelgrupo.10.Sino______(entender)lalección,esmejor______(preguntar)alaprofesora.11.Mimadre______(cocinar)paellatodoslosdomingos,ysiempre______(ser)deliciosa.12.Aunque______(jugar)alfútboldesdeloscincoa?os,no______(ganar)nuncauncampeonatooficial.13.Elprofesor______(decir)quelagramáticaespa?olaesmuycompleja,peroconpráctica______(poder)dominarla.14.Si______(llegar)tardealareunión,______(perder)laoportunidaddepresentarnuestroproyecto.15.Miamigo______(vivir)enBarcelona,pero______(preferir)quedarseenMadrid.16.Aunque______(comer)muypoco,mihermana______(poder)corrermaratones.17.Elhombreque______(trabajar)enlaoficinaalladoesmiantiguoprofesor,y______(teaching)todavíaenlamismaescuela.18.Si______(entender)bienelespa?ol,______(poder)viajarportodaEspa?asinproblemas.19.Lacanciónque______(escuchar)ahoramismo______(escrita)porunaestrelladelpopespa?ol.20.Aunque______(estudiar)todoslosdías,minotaenmatemáticasno______(subir)mucho.二、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）要求：請(qǐng)根據(jù)句子語(yǔ)境，選擇最合適的選項(xiàng)填入空格中，使句子語(yǔ)義完整、語(yǔ)法正確。1.Yo______(poder)hablarperfectamenteespa?oldespuésdeuna?odeestudiarenEspa?a,peroahorasientoquetodavía______(fallar)enalgunosdetalles.A.puedo/mefallaB.puedo/falloC.puedo/mefaltaD.puedo/fallo2.Laprofesoranos______(explicar)queelverbo"ser"y"estar"no______(usar)delamismamaneraentodosloscontextos.A.explica/seusaB.explica/seusanC.explica/seusóD.explica/seusó3.Sino______(llegar)atiempoalaeropuerto,______(perder)nuestrovuelo.A.llegamos/perderemosB.llegamos/perderíamosC.llegamos/perderíamosD.llegamos/perderemos4.Mihermano______(vivir)enMadriddesdehacecincoa?os,perotodavía______(sentir)nostalgiaporsuciudadnatal.A.vive/sienteB.vive/sienteC.vive/sienteD.vive/siente5.Aunque______(comer)pizzatodoslosdíasno______(hacer)micuerpofuerte,síme______(gustar)mucho.A.como/hace/megustaB.como/hace/megustaC.como/hace/megustaD.como/hace/megusta6.Ellibroque______(leer)ahoramismo______(escribir)pormitío,unfamosoescritorespa?ol.A.leo/esescritoB.leo/estáescritoC.leo/esescritoD.leo/estáescrito7.Si______(hacer)lluviama?ana,nopodremosiralparque.A.hace/podremosB.hace/podremosC.hace/podremosD.hace/podremos8.Yo______(estudiar)francésenlauniversidad,peromiamigo______(estudiar)alemán.A.estudio/estudiaB.estudio/estudiaC.estudio/estudiaD.estudio/estudia9.Lapelículaque______(ver)lanocheanterior______(gustar)muchoatodosenelgrupo.A.vimos/gustóB.vimos/gustóC.vimos/gustóD.vimos/gustó10.Sino______(entender)lalección,esmejor______(preguntar)alaprofesora.A.entiendo/preguntarB.entiendo/preguntoC.entiendo/preguntoD.entiendo/pregunto11.Mimadre______(cocinar)paellatodoslosdomingos,ysiempre______(ser)deliciosa.A.cocina/esB.cocina/esC.cocina/esD.cocina/es12.Aunque______(jugar)alfútboldesdeloscincoa?os,no______(ganar)nuncauncampeonatooficial.A.juego/ganoB.juego/ganeC.juego/ganoD.juego/gane13.Elprofesor______(decir)quelagramáticaespa?olaesmuycompleja,peroconpráctica______(poder)dominarla.A.dice/podemosB.dice/podemosC.dice/podemosD.dice/podemos14.Si______(llegar)tardealareunión,______(perder)laoportunidaddepresentarnuestroproyecto.A.llegamos/perderemosB.llegamos/perderíamosC.llegamos/perderíamosD.llegamos/perderemos15.Miamigo______(vivir)enBarcelona,pero______(preferir)quedarseenMadrid.A.vive/prefiereB.vive/prefiereC.vive/prefiereD.vive/prefiere16.Aunque______(comer)muypoco,mihermana______(poder)corrermaratones.A.como/puedeB.como/puedeC.como/puedeD.como/puede17.Elhombreque______(trabajar)enlaoficinaalladoesmiantiguoprofesor,y______(teaching)todavíaenlamismaescuela.A.trabaja/ense?aB.trabaja/ense?aC.trabaja/ense?aD.trabaja/ense?a18.Si______(entender)bienelespa?ol,______(poder)viajarportodaEspa?asinproblemas.A.entiendo/puedoB.entiendo/puedoC.entiendo/puedoD.entiendo/puedo19.Lacanciónque______(escuchar)ahoramismo______(escrita)porunaestrelladelpopespa?ol.A.escuchamos/estáescritaB.escuchamos/estáescritaC.escuchamos/estáescritaD.escuchamos/estáescrita20.Aunque______(estudiar)todoslosdías,minotaenmatemáticasno______(subir)mucho.A.estudio/subeB.estudio/suboC.estudio/suboD.estudio/subo三、閱讀理解（本大題共5小題，每小題2分，共10分）要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。Anaesunajovenprofesoradeespa?olquetrabajaenuninstitutodesecundariaenBarcelona.Desdequeempezóa(chǎn)ense?ar,siemprehaqueridomejorarsushabilidadescomoprofesora.Poreso,afinalesdela?opasado,decidióa(chǎn)puntarseauncursodeformacióndocenteenlaUniversidaddeBarcelona.Elcursoesmuyintensivoyduratresmeses.Anatienequeiralasclasesdosnochesporsemanaytambiénhaceruntrabajofinalmuyexigente.Apesardequeavecessesientemuycansada,Ananosearrepientedehaberhechoestecurso.Lepareceunaexcelenteoportunidadparaaprendernuevastécnicasdeense?anzayparaconoceraotrosprofesoresconlosquepodercompartirexperiencias.Además,Anatienelaesperanzadequeestecursoleayudeaconseguirunmejortrabajoenelfuturo.Estea?o,porejemplo,hapresentadosucandidaturaaunaplazadeprofesoraenuninstitutopúblicodeMadrid,yellaestámuyemocionadaporquesileseleccionan,podríaempezaratrabajarenlacapital.Anasiemprehaso?adocontrabajarenMadrid,yahoramismoestálivinglaaventuradeestudiarallí.Aunqueaveceslecuestaadaptarsealavidauniversitaria,Anasesientemuyfelizymotivada.Ellaesmuyoptimistaycreequeelfuturolesonríe.1.?PorquéAnadecidióa(chǎn)puntarseauncursodeformacióndocente?A.Porquequeríacambiardetrabajo.B.Porquequeríamejorarsushabilidadescomoprofesora.C.PorquelegustabalaUniversidaddeBarcelona.D.Porquequeríaconoceraotrosprofesores.2.?Cuántoduraelcursodeformacióndocente?A.Unmes.B.Dosmeses.C.Tresmeses.D.Cuatromeses.3.?AquéhoravaAnaalasclasesdelcurso?A.Duranteeldía.B.Porlatarde.C.Porlanoche.D.Sábadosporlama?ana.4.?QuésensacióntieneAnaalhacerelcurso?A.Sesientemuyabrumada.B.Sesientemuymotivada.C.Sesientemuytriste.D.Sesientemuycansada.5.?QuéquiereconseguirAnaconestecurso?A.ConseguirunaplazadeprofesoraenMadrid.B.Trabajarenuninstitutoprivado.C.EstudiarenlaUniversidaddeBarcelona.D.ViajarportodaEspa?a.四、書(shū)面表達(dá)（本大題共1小題，共10分）要求：請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫(xiě)一篇120詞左右的短文。-Tunombre:JuanPérez-Edad:30a?os-Ciudad:Valencia-Ocupación:Ingeniero-Pasatiempos:leer,correr,viajar-Objetivo:ViajarporAméricadelSurelpróximoa?oHola,minombreesJuanPérezytengo30a?os.VivoenValencia,dondetrabajocomoingeniero.Meencantaleerlibrosdecienciaficción,correrporelparquetodoslosdíasyviajaradiferenteslugares.MipasiónporviajarmehallevadoavisitarmuchospaísesenEuropa,perotodavíatengomuchasganasdeexplorarotroscontinentes.Estea?o,miobjetivoesviajarporAméricadelSur.QuierovisitarBuenosAires,MachuPicchuyRíodeJaneiro.Meencantalacultura,lahistoriaylanaturalezadeesaregión,ynopuedoesperarparasumergirmeensusmaravillas.Tambiéntengoplanesdehaceramigoslocalesyprobarlacomidatípica.Viajaresunademisgrandespasiones,ymeencantaaprendercosasnuevassobrediferentesculturasytradiciones.Siempredigoqueelmundoesunlibroyquienesnoviajansololeenunapágina.Estoymuyemocionadoporesteviajeyyaestoyempezandoaplanificarlo.Notengomiedodelosdesafíos,porqueséqueserécapazdesuperarlos.?AméricadelSur,aquívieneJuan!本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.puedo/mefalta解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"puedo"表示現(xiàn)在的能力，第二空用"mefalta"表示"我缺少"，符合語(yǔ)境。2.explica/seusan解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"explica"表示教授正在解釋?zhuān)诙沼脧?fù)數(shù)"seusan"表示"它們被使用"，符合語(yǔ)法。3.llegamos/perderemos解析：條件句用現(xiàn)在時(shí)"llegamos"表示假設(shè)，主句用將來(lái)時(shí)"perderemos"表示結(jié)果，符合條件式將來(lái)時(shí)用法。4.vive/siente解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"vive"表示持續(xù)狀態(tài)，第二空用現(xiàn)在時(shí)"siente"表示真實(shí)情感，符合日常表達(dá)。5.como/hace/megusta解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"como"表示習(xí)慣動(dòng)作，第二空用現(xiàn)在時(shí)"hace"表示客觀事實(shí)，第三空用"megusta"表示主觀感受，符合邏輯。6.leo/estáescrito解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"leo"表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，第二空用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)"estáescrito"表示狀態(tài)，符合語(yǔ)法。7.hace/podremos解析：條件句用現(xiàn)在時(shí)"hace"表示假設(shè)，主句用將來(lái)時(shí)"podremos"表示可能，符合條件式將來(lái)時(shí)用法。8.estudio/estudia解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"estudio"表示個(gè)人習(xí)慣，第二空用現(xiàn)在時(shí)"estudia"表示對(duì)方行為，符合對(duì)比結(jié)構(gòu)。9.vimos/gustó解析：過(guò)去時(shí)"vimos"表示完成動(dòng)作，過(guò)去時(shí)"gustó"表示過(guò)去感受，符合記憶性動(dòng)詞用法。10.entiendo/pregunto解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"entiendo"表示理解狀態(tài)，第二空用現(xiàn)在時(shí)"pregunto"表示當(dāng)前動(dòng)作，符合邏輯。11.cocina/es解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"cocina"表示習(xí)慣動(dòng)作，第二空用現(xiàn)在時(shí)"es"表示客觀事實(shí)，符合日常表達(dá)。12.juego/gano解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"juego"表示習(xí)慣動(dòng)作，第二空用現(xiàn)在時(shí)"gano"表示結(jié)果，符合邏輯。13.dice/podemos解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"dice"表示教授的陳述，第二空用現(xiàn)在時(shí)"podemos"表示可能性，符合邏輯。14.llegamos/perderemos解析：條件句用現(xiàn)在時(shí)"llegamos"表示假設(shè)，主句用將來(lái)時(shí)"perderemos"表示結(jié)果，符合條件式將來(lái)時(shí)用法。15.vive/prefiere解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"vive"表示居住狀態(tài)，第二空用現(xiàn)在時(shí)"prefiere"表示主觀傾向，符合邏輯。16.como/puede解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"como"表示習(xí)慣動(dòng)作，第二空用現(xiàn)在時(shí)"cabe"表示能力，符合邏輯。17.trabaja/ense?a解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"trabaja"表示工作狀態(tài)，第二空用現(xiàn)在時(shí)"ense?a"表示當(dāng)前行為，符合邏輯。18.entiendo/puedo解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"entiendo"表示理解狀態(tài)，第二空用現(xiàn)在時(shí)"puedo"表示能力，符合邏輯。19.escuchamos/estáescrita解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"escuchamos"表示完成動(dòng)作，第二空用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)"estáescrita"表示狀態(tài)，符合語(yǔ)法。20.estudio/sube解析：第一空用現(xiàn)在時(shí)"estudio"表示個(gè)人習(xí)慣，第二空用現(xiàn)在時(shí)"sube"表示客觀現(xiàn)象，符合邏輯。二、選擇題答案及解析1.B解析：根據(jù)語(yǔ)境"queríamejorarsushabilidades"（想提高能力）選擇"quería"表示過(guò)去愿望，與現(xiàn)在時(shí)"puedo"搭配符合邏輯。2.C解析：文中明確說(shuō)明"duratresmeses"（持續(xù)三個(gè)月），選項(xiàng)C與原文一致。3.C解析：文中提到"clasesdosnochesporsemana"（每周兩晚課程），所以是晚上上課。4.B解析：文中提到"nosearrepiente"（不后悔）且"estámuymotivada"（很有動(dòng)力），所以選B符合情感描寫(xiě)。5.A解析：文中提到"presentósucandidaturaaunaplazadeprofesoraenMadrid"（申請(qǐng)Madrid職位），所以選A符合目標(biāo)描述。三、閱讀理解答案及解析1.B解析：根據(jù)第一段"siemprehaqueridomejorarsushabilidadescomoprofesora"（總是想提高教學(xué)能力）選擇B，其他選項(xiàng)無(wú)原文支持。2.C解析：文中明確說(shuō)明"Elcursoesmuyintensivoyduratresmeses"（課程強(qiáng)度大，持續(xù)三個(gè)月），選項(xiàng)C與原文一致。3.C解析：文中提到"clasesdosnochesporsemana"（每周兩晚課程），所以是晚上上課。4.B解析：文中提到"nosearrepientedehaberhechoestecurso"（不后悔）且"lepareceunaexcelenteoportunidad"（覺(jué)得是很好的機(jī)會(huì)），所以選B符合情感描寫(xiě)。5.A解析：文中提到"presentósucandidaturaaunaplazadeprofesoraenMadrid"（申請(qǐng)Madrid職位），所以選A符合目標(biāo)描述。四、書(shū)面表達(dá)答案及解析短文：Hola,min