“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記解題

交代了人物，概述新聞的主要內(nèi)容。巧用比喻，生動形象。“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記文體知識快速閱讀全文，找出新聞的六要素。何地何人何事女子十米跳臺跳水比賽如何在跳水比賽中奪魁何時(shí)1982年11月24日達(dá)卡多拉游泳場呂偉整體感知用一句話概括出這則特寫的主要內(nèi)容？1982年在新德里第九屆亞運(yùn)會中，中國運(yùn)動員呂偉獲得女子十米跳臺跳水比賽冠軍整體感知這篇僅540多字的新聞特寫，將近40年之后再來讀它，依然覺得像剛發(fā)生一樣，現(xiàn)場感十足，那么它具體是如何體現(xiàn)的呢？獨(dú)特之處又在哪呢？入水整體感知

呂偉了不起的一跳只用了1.7秒，這一瞬間被作者放大特寫，請?jiān)僮x課文1—4段，小組合作完成以下問題：

1.呂偉1.7秒的一瞬間被作者分成幾部分進(jìn)行介紹，各寫了什么（結(jié)合旁批分析）；2.在文中圈畫出修飾呂偉跳水的詞語，并從不同角度（修辭、詞語等）進(jìn)行品析。再讀新聞析內(nèi)容1.沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。2.輕舒雙臂，向上舉起，輕輕一蹬，就向空中飛去。她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

3.向前翻騰一周半，伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，從容不迫。4.展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花則悄然不驚。文學(xué)味她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。[動靜結(jié)合]以白云飄浮、飛鳥掠過之動態(tài)襯托呂偉的沉靜，突出她起跳前的鎮(zhèn)定從容與優(yōu)雅迷人。寫靜中之動，以慢鏡頭烘托出呂偉的從容優(yōu)雅，以及現(xiàn)場緊張的氣氛。深入探究準(zhǔn)備深入探究[動作描寫/特寫鏡頭]“舒”“舉”“蹬”“飛”四個(gè)動詞，以特寫鏡頭的方式描繪了呂偉起跳、騰空的瞬間，動作輕盈、優(yōu)美，突出其高超的技術(shù)。輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。起跳深入探究一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。[比喻]“托”字寫出呂偉的身體猶如停在空中般的姿態(tài)；同時(shí)運(yùn)用比喻的修辭手法，將她起跳時(shí)的優(yōu)美身姿比作“飛天”，生動形象地寫出了她優(yōu)美輕盈的姿態(tài)和動作，突出了她高超的技術(shù)。寫動中之靜，將起跳階段“瞬間停滯”，以慢鏡頭突出呂偉的優(yōu)雅輕盈、技術(shù)高超。起跳緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。1.7秒的時(shí)間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。[比喻/夸張]“旋風(fēng)般”“疾如流星”，表現(xiàn)了呂偉的動作之快。動靜結(jié)合，以快鏡頭極力表現(xiàn)呂偉動作之快，又以“小特寫鏡頭”寫其從容不迫，展現(xiàn)其身體姿態(tài)之美。深入探究騰空還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。[比喻/擬人]寫出呂偉輕盈的入水姿態(tài)，從側(cè)面表現(xiàn)她跳水技藝的高超。以極快的鏡頭，寫呂偉直入水中，在動感描寫中，不忘寫水花“悄然不驚”的靜態(tài)細(xì)節(jié)。深入探究入水文章按照“準(zhǔn)備—起跳—騰空—入水”的順序，以動中有靜、動靜互襯的寫法，既將轉(zhuǎn)瞬即逝的跳水動作“變慢”，以“定格描寫”展現(xiàn)其中的美；又讓讀者感受跳水動作事實(shí)上的迅速。這使讀者的心理時(shí)間和實(shí)際時(shí)間形成反差，達(dá)到了“突出最有表現(xiàn)力的瞬間”的報(bào)道效果。深入探究回歸新聞學(xué)寫法

5.“妙!妙極了!”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時(shí)，整個(gè)游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動員表達(dá)由衷的贊賞。6.呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個(gè)動作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。8.當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他說:“了不起，你們中國的人才太多了!”側(cè)面描寫：1.以他人寫主角，通過對其他人的描寫來襯托主角個(gè)性特點(diǎn)?；貧w新聞學(xué)寫法1.她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。4.還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花則悄然不驚。側(cè)面描寫：2.以環(huán)境寫主角，通過對主角周圍環(huán)境事物的描寫，來表現(xiàn)主角個(gè)性特點(diǎn)。這篇新聞特寫除了正面描寫外，還采用了大量的側(cè)面描寫，請找出來并簡要分析其作用。點(diǎn)面結(jié)合描寫觀眾整體反應(yīng)采訪節(jié)錄個(gè)別觀眾作用：①描寫觀眾的反應(yīng)，借以形成新聞報(bào)道的現(xiàn)場感，提高新聞報(bào)道的全面性；②從側(cè)面襯托出了呂偉跳水動作的精彩；③凸顯體育健兒奮力拼搏、為國爭光的崇高精神。描寫觀眾從寂靜無聲到掌聲雷動層次分明場邊外國記者“跳了起來”觀眾的掌聲和歡呼聲裁判給高分印度觀眾的驚訝不已角度全面深入探究這是一篇出神入化的人物特寫，全文只有五百多字，卻巧妙地捕捉到了跳水冠軍呂偉最后奪冠的那一剎那，生動形象地展現(xiàn)了中國跳水姑娘奪取冠軍時(shí)的完美的表現(xiàn)，給人留下了極其深刻的印象，表現(xiàn)出了中國運(yùn)動健兒拼搏奮斗的精神。課堂小結(jié)本文是一篇新聞特寫。請你將呂偉跳水奪冠這一事件改寫為一則消息。課堂練筆我跳水姑娘呂偉奪魁

《光明日報(bào)》