第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園社會(huì)?活動(dòng)方案大?中小班范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1、使?幼兒理解"?人多力量大?"，"大家?團(tuán)結(jié)起來(lái)力?量大"，培?養(yǎng)幼兒合作?意識(shí)，團(tuán)隊(duì)?精神。2?、引導(dǎo)幼兒?在游戲活動(dòng)?中，親身體?驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的?重要性和合?作成功的愉?悅。3、?培養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)合作的觀?念。4、?體驗(yàn)同伴間?友好的情感?。5、體?會(huì)集體合作?游戲的快樂??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?牙簽若干、?視頻《三只?羊》、音樂?《拔蘿卜》?2、準(zhǔn)備?老公公、老?婆婆、小姑?娘、小黃狗?、小花貓、?小老鼠等頭?飾?；顒?dòng)?過程：一?：游戲?qū)?1、今天?，我們先來(lái)?做個(gè)小游戲?—選舉大力?士。規(guī)則?：按要求折?牙簽，誰(shuí)能?一下子折斷?最多的牙簽?，誰(shuí)就獲勝?2、拿出?老師給大家?準(zhǔn)備好的信?封，里面有?一些小牙簽?，輕輕地先?拿出一根，?試著折斷它?。(每個(gè)人?都輕易地折?斷了)3?、好，再拿?出五根，放?一起，(師?作示范)折?折看?，F(xiàn)?在已經(jīng)分出?一些勝負(fù)了?，一下子就?把6根牙簽?折斷的請(qǐng)站?起來(lái)，呵，?真行，大力?士將在你們?這中間產(chǎn)生?。好，其?他同學(xué)，現(xiàn)?在讓我們一?起來(lái)看看，?10根牙簽?能不能難倒?他們。大?力士產(chǎn)生了?“大力士你?好，請(qǐng)問你?折10根牙?簽與折6根?時(shí)，用力有?什么不同??”(折6?根時(shí)我稍稍?用力就折斷?了，10根?時(shí)我用出了?全身力氣才?折斷)4?、教師小結(jié)?：是啊，小?朋友們都說(shuō)?得很好，一?根牙簽很弱?小，不堪一?折，可是當(dāng)?他們緊密地?集合在一起?的時(shí)候，小?小的牙簽也?能像大樹一?樣強(qiáng)壯有力?。二、通?過體驗(yàn)，進(jìn)?行感知1?、小朋友們?，下面我們?一起來(lái)玩一?個(gè)有趣的游?戲，這個(gè)游?戲叫拔蘿卜?。2、出?示老公公、?老婆婆、小?姑娘、小黃?狗、小花貓?、小老鼠、?大蘿卜頭飾?。請(qǐng)小朋友?們聽著音樂?一起來(lái)拔蘿?卜。3、?提問：通過?這個(gè)游戲你?們發(fā)現(xiàn)什么?問題?(告?訴幼兒人多?力量大的道?理，只有團(tuán)?結(jié)合作才能?拔起蘿卜)?三、觀看?視頻，展開?討論1、?播放視頻：?《三只羊》?的故事，讓?幼兒明白團(tuán)?結(jié)的重要。?小朋友們?幫老爺爺把?蘿卜拔出來(lái)?了，老爺爺?要獎(jiǎng)勵(lì)大家?一起來(lái)看動(dòng)?畫。2、?提問：故事?中有誰(shuí)?誰(shuí)?想吃誰(shuí)??小羊沒有被?狼吃掉，為?什么?這?個(gè)故事告訴?我們?nèi)绻?團(tuán)結(jié)會(huì)怎樣??四、活?動(dòng)遷移、共?同合作小?朋友們，蘿?卜太重了，?老爺爺搬不?動(dòng)，請(qǐng)你們?一起來(lái)幫助?他把蘿卜搬?回家好不好??幼兒園?社會(huì)活動(dòng)方?案大中小班?范文（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、啟發(fā)?幼兒回憶介?紹一些城市?的名勝古跡?及土特產(chǎn)。?2、激發(fā)?幼兒初步的?愛國(guó)情感，?知道我國(guó)有?很美、很大?、很好玩的?地方。3?、培養(yǎng)幼兒?的觀察力、?記憶力和語(yǔ)?言表達(dá)能力?。4、培?養(yǎng)幼兒的觀?察力和動(dòng)手?操作能力。?5、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、大大小?小的風(fēng)景圖?片若干套。?2、名勝?古跡及土特?產(chǎn)(實(shí)物)?若干，相關(guān)?名勝古跡與?土特產(chǎn)的介?紹卡片。?活動(dòng)過程?(一)引發(fā)?興趣節(jié)日?里小朋友和?爸爸媽媽一?起去過許多?地方旅游，?也收集了許?多旅游地景?點(diǎn)的照片，?帶來(lái)了許多?的土特產(chǎn)。?老師知道你?們一定很想?告訴其他朋?友，今天我?們就做做“?小導(dǎo)游”的?游戲，你們?可以用自己?喜歡的方法?來(lái)向大家介?紹我們中國(guó)?有哪些好玩?的地方和好?吃的土特產(chǎn)?。(二)?分組操作?1、“小小?展覽會(huì)”―?―將所有帶?來(lái)的土特產(chǎn)?布置出來(lái)，?標(biāo)明出處，?幼兒介紹。?2、“小?小導(dǎo)游”―?―介紹環(huán)境?中收集布置?的地圖、名?勝古跡的圖?片。3、?“聽一聽、?找一找”―?―聽錄音圈?出相應(yīng)的名?勝古跡和土?特產(chǎn)。4?、你會(huì)玩嗎??玩法：?(1)擲子?一個(gè)，小動(dòng)?物玩具若干?只，紙上標(biāo)?好1～5的?數(shù)字及代表?的城市名稱?。(2)?“擲到幾”?就拿該城市?的風(fēng)景圖片?或土特產(chǎn)名?稱。拿對(duì)了?純漢字卡片?，可得到小?動(dòng)物玩具兩?個(gè)，而拿對(duì)?了圖片，只?可得小動(dòng)物?玩具一個(gè)。?最后看誰(shuí)得?的小動(dòng)物和?玩具最多。?5、“請(qǐng)?你連一連”?――將景點(diǎn)?、土特產(chǎn)與?相應(yīng)的漢字?連起來(lái)。?6、“旅游?日記”――?運(yùn)用書寫、?繪畫、填空?等各種孩子?喜歡的方法?進(jìn)行記錄。?7、“旅?游手冊(cè)”―?―根據(jù)“手?冊(cè)”上的圖?文提示書寫?相應(yīng)漢字。?(三)分?享交流介?紹自己玩過?的地方和各?地名勝古跡?的特征，引?發(fā)探索收集?其他旅游點(diǎn)?的興趣。?活動(dòng)建議?1、教師、?家長(zhǎng)、幼兒?一起收集資?料，標(biāo)上相?關(guān)漢字介紹?，可以結(jié)合?環(huán)境(布置?信息欄)，?讓幼兒自然?感受。2?、先認(rèn)識(shí)一?些較熟悉的?城市(北京?、上海、杭?州、蘇州、?無(wú)錫)，隨?后再擴(kuò)展到?其他的城市?。3、材?料投放要考?慮幼兒的不?同層次：可?以是圖文并?茂，也可以?是單純的圖?片或漢字。?4、交流?可以增加情?節(jié)性和趣味?性，激發(fā)幼?兒表達(dá)的愿?望。幼兒?園社會(huì)活動(dòng)?方案大中小?班范文（三?）活動(dòng)目?標(biāo)了解自?己的外貌特?征，興趣愛?好?；顒?dòng)?準(zhǔn)備每個(gè)幼?兒從家中帶?一面鏡子。?幼兒操作?材料“這就?是我”活?動(dòng)過程出示?表格一份，?與幼兒一同?討論操作方?法。介紹?表格的名稱?、作用：這?是一張介紹?我們自己的?表格。與?老師本身為?例，引導(dǎo)幼?兒觀察了解?表中的標(biāo)記?。提問：?表中眼睛的?標(biāo)記是起什?么作用的??(請(qǐng)你選擇?)你們看看?老師的眼球?是什么顏色?的?老師?示范，在對(duì)?應(yīng)的地方打?鉤。幼兒?邊照鏡子邊?利用自己的?小表格進(jìn)行?選擇、繪畫?。小朋友?相互介紹自?己。分小?組互相講述?。請(qǐng)個(gè)別?幼兒講述。?4、每個(gè)?幼兒將表格?貼在墻上，?相互觀察、?比較。進(jìn)一?步感知自己?的特征。?幼兒園社會(huì)?活動(dòng)方案大?中小班范文?（四）活?動(dòng)目標(biāo)1?、知道自己?的上學(xué)路線?及應(yīng)注意的?相關(guān)問題，?如交通安全?、要遵守的?社會(huì)公德和?自我管理等?。2、能?運(yùn)用各種標(biāo)?志、符號(hào)形?象地設(shè)計(jì)上?學(xué)路線圖、?并清楚地進(jìn)?行講述。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、愿意與?同伴、老師?互動(dòng)，喜歡?表達(dá)自己的?想法。5?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。活動(dòng)?準(zhǔn)備繪制?兩張上學(xué)路?線圖?；?動(dòng)過程一?、談話引出?課題提問?：1、你?們都上哪所?學(xué)校啊??2、從家到?學(xué)校都路過?哪兒?3?、你們上學(xué)?的路線一樣?嗎?二、?分析上學(xué)路?線圖，學(xué)習(xí)?畫圖方法?1、出示一?張上學(xué)路線?圖。引導(dǎo)幼?兒注意觀察?路線圖上每?一個(gè)地方運(yùn)?用的標(biāo)志，?與幼兒一起?講述。2?、提出畫圖?要求。(?1)畫路過?的地方、建?筑物時(shí)，不?僅自己要知?道這是哪兒?。而且要設(shè)?計(jì)一些標(biāo)志?讓別人一看?也知道這是?哪兒。(?2)畫路線?圖時(shí)要畫出?路過的主要?地方和建筑?、而且這些?地方要畫得?大、清楚，?標(biāo)志要明顯?。3、啟?發(fā)幼兒發(fā)揮?想象還要注?意什么??4、出示另?一張畫出了?馬路和方向?的路線圖。?豐富幼兒畫?圖經(jīng)驗(yàn)。?三、幼兒畫?圖，教師巡?視指導(dǎo)幫助?1、幫助?能力弱的幼?兒完成路線?圖。2、?具體指導(dǎo)、?提示個(gè)別幼?兒標(biāo)志設(shè)計(jì)?要清楚、明?顯。四、?幼兒講述自?己的上學(xué)路?線圖1、?J、組之間?講述，交流?上學(xué)路線。?2、展示?全體幼兒作?品。請(qǐng)標(biāo)志?設(shè)計(jì)清楚、?畫法新穎的?幼兒為全班?幼兒講述。?五、幼兒?討論上學(xué)路?上應(yīng)注意的?問題1、?交通安全常?識(shí)。(1?)上學(xué)過馬?路時(shí)，應(yīng)該?注意點(diǎn)什么??(2)?坐車時(shí)如果?沒看清楚坐?錯(cuò)車了，怎?么辦?2?、要遵守的?公共道德。?有些