《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程英文名AdvancedProgrammingLanguage課程代碼03M0020學(xué)分4總學(xué)時(shí)64理論學(xué)時(shí)36實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)28課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課課程性質(zhì)必修先修課程無(wú)適用專業(yè)人工智能專業(yè)開課學(xué)院信息工程學(xué)院注：課程類別是指公共基礎(chǔ)課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)教育課；課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位本課程是人工智能專業(yè)的核心基礎(chǔ)課，主要授課內(nèi)容是C語(yǔ)言。該語(yǔ)言是一門面向過(guò)程、抽象化的通用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，廣泛應(yīng)用于底層開發(fā)，以簡(jiǎn)易的方式編譯、能直接運(yùn)用低級(jí)存儲(chǔ)器，運(yùn)算效率高，不需要任何運(yùn)行環(huán)境支持。因此，本課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生編程能力、學(xué)習(xí)興趣、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力有重要的作用。（二）課程目標(biāo)課程的教學(xué)目標(biāo)：本課程是入門級(jí)的課程，不需要對(duì)計(jì)算機(jī)組成原理有太深的理解；重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生能夠參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，學(xué)習(xí)從程序員的角度看問(wèn)題。該課程應(yīng)達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果（ILO，IntendedLearningOutcomes）如下所示：ILO畢業(yè)要求目標(biāo)分類ILO-1、掌握程序開發(fā)的基本方法，具備編寫基本程序的能力。工程知識(shí)1-1，終身學(xué)習(xí)12-1，12-2，12-3理解分析設(shè)計(jì)ILO-2、掌握程序設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)：順序、分支、循環(huán)結(jié)構(gòu)，具備運(yùn)用編程技術(shù)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。問(wèn)題分析2-1，2-2分析設(shè)計(jì)ILO-3、掌握程序設(shè)計(jì)的中函數(shù)、數(shù)組、指針、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、文件的使用，具體分析較復(fù)雜問(wèn)題、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)復(fù)雜程序的能力。設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案3-3分析設(shè)計(jì)課程思政目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想。 2.培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、自主創(chuàng)新的工匠精神。3.有機(jī)融合課程思政，厚植家國(guó)情懷。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法本課程的課程目標(biāo)以課堂教學(xué)為主，作業(yè)，實(shí)驗(yàn)為輔。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐讓學(xué)生逐步具有程序分析和優(yōu)化能力，問(wèn)題分析分解以及程序轉(zhuǎn)化的能力。具體來(lái)講：課程目標(biāo)課程目標(biāo)內(nèi)容目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法教學(xué)內(nèi)容ILO-1具備編寫基本程序的能力講授第1、2、3章及作業(yè)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2建立開發(fā)環(huán)境，掌握基本輸入輸出ILO-2具備運(yùn)用編程技術(shù)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力講授第4、5、6章及作業(yè)實(shí)驗(yàn)3、實(shí)驗(yàn)4、實(shí)驗(yàn)5數(shù)值據(jù)變量的定義與引用表達(dá)式程序結(jié)構(gòu)ILO-3具體分析較復(fù)雜問(wèn)題、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)復(fù)雜程序的能力講授第7、8、9、10、11章及作業(yè)實(shí)驗(yàn)6、實(shí)驗(yàn)7、實(shí)驗(yàn)8、實(shí)驗(yàn)9、實(shí)驗(yàn)10掌握自定義函數(shù)、數(shù)組、指針、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的使用了解文件的使用三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程支撐的畢業(yè)要求如下：（1）工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、人工智能專業(yè)知識(shí)用于解決人工智能相關(guān)的復(fù)雜工程問(wèn)題；（2）問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析人工智能領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論；（3）設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)人工智能復(fù)雜問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的智能系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；ILOILO對(duì)畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3ILO-1MILO-2HILO-3H注：1.支撐強(qiáng)度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。四、課程主要內(nèi)容與基本要求第1章前言理解程序的作用與功能，理解計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的編寫方法。通過(guò)聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)上互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的發(fā)展?fàn)顩r，為學(xué)生樹立職業(yè)目標(biāo)。第2章程序開發(fā)準(zhǔn)備建立C程序開發(fā)環(huán)境，學(xué)習(xí)使用在線評(píng)測(cè)系統(tǒng)，建立可持續(xù)學(xué)習(xí)的開放環(huán)境。根據(jù)在線測(cè)評(píng)系統(tǒng)以及IDE的現(xiàn)狀，分析國(guó)內(nèi)國(guó)外相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，在比較中激發(fā)學(xué)生的家國(guó)情懷。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民是勤勞、智慧的，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。程序的輸入輸出初步掌握使用printf()和scanf()函數(shù)。數(shù)據(jù)變量的定義與引用掌握不同類型變量在程序中的使用。表達(dá)式掌握算術(shù)表達(dá)式，庫(kù)函數(shù)的使用?？刂平Y(jié)構(gòu)掌握分支結(jié)構(gòu)與循環(huán)結(jié)構(gòu)的使用。函數(shù)掌握自定義函數(shù)的使用。數(shù)組掌握一維數(shù)組、二維數(shù)組和字符串的使用。指針理解地址和指針的概念；掌握指針的定義和使用以及有效利用指針進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的方法。結(jié)構(gòu)掌握結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)數(shù)組、結(jié)構(gòu)指針的定義與使用。第11章文件了解文件的定義與使用。五、課程學(xué)時(shí)安排章節(jié)號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生任務(wù)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章前言2完成作業(yè)ILO-12第2章程序開發(fā)準(zhǔn)備2完成作業(yè)ILO-13第3章程序的輸入輸出6完成作業(yè)ILO-14第4章數(shù)據(jù)變量的定義與引用6完成作業(yè)ILO-25第5章表達(dá)式6完成作業(yè)ILO-26第6章控制結(jié)構(gòu)10完成作業(yè)ILO-27第7章函數(shù)8完成作業(yè)ILO-38第8章數(shù)組8完成作業(yè)ILO-39第9章指針8完成作業(yè)ILO-310第10章結(jié)構(gòu)6完成作業(yè)ILO-311第11章文件2完成作業(yè)ILO-3六、實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)基本要求學(xué)生任務(wù)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)類別1基本輸入輸出2理解printf()、scanf()的使用理解整數(shù)輸入輸出至少完成一道格式化輸入輸出的題目驗(yàn)證必做2浮點(diǎn)數(shù)與字符的輸入輸出2理解長(zhǎng)整數(shù)、浮點(diǎn)數(shù)、字符在計(jì)算機(jī)中輸入輸出方法至少完成一道長(zhǎng)整數(shù)、和浮點(diǎn)數(shù)的輸入輸出的題目驗(yàn)證必做3表達(dá)式算數(shù)運(yùn)算2理解表達(dá)式的編寫、運(yùn)算的優(yōu)先級(jí)、及算術(shù)函數(shù)使用至少完成一道計(jì)算問(wèn)題驗(yàn)證必做4循環(huán)結(jié)構(gòu)4理解for、while、do結(jié)構(gòu)的使用至少完成一道循環(huán)計(jì)算問(wèn)題驗(yàn)證必做5單分支、多分支結(jié)構(gòu)if、switch結(jié)構(gòu)2理解if、switch結(jié)構(gòu)的使用至少完成一道多分支計(jì)算問(wèn)題驗(yàn)證必做6函數(shù)4理解自定義函數(shù)的使用至少完成一道自定義函數(shù)調(diào)用問(wèn)題綜合必做7數(shù)組4理解一維、二維數(shù)組、字符串的使用至少完成一道數(shù)組問(wèn)題驗(yàn)證必做8指針4理解指針的定義和使用、利用指針進(jìn)行簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)至少完成一道指針應(yīng)用問(wèn)題驗(yàn)證必做9結(jié)構(gòu)2理解結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)數(shù)組、結(jié)構(gòu)指針的使用至少完成一道數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)問(wèn)題驗(yàn)證必做10文件2理解文件的使用至少完成一道文件問(wèn)題驗(yàn)證必做注：1.實(shí)驗(yàn)性質(zhì)指演示性、驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性、綜合性等；2.實(shí)驗(yàn)類別指必做、選做等。七、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核內(nèi)容考核方式評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績(jī)比例支撐課程目標(biāo)過(guò)程考核含到課率、課堂討論發(fā)言、平時(shí)PTA平臺(tái)作業(yè)等點(diǎn)名記錄提問(wèn)記錄作業(yè)成績(jī)10%ILO-1ILO-2ILO-3實(shí)驗(yàn)考核實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)收及實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)報(bào)告批改成績(jī)20%ILO-2ILO-3期末考核閉卷卷面成績(jī)70%ILO-1ILO-2考核類別考試成績(jī)登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：1、《C語(yǔ)言