第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE一年級(jí)期中考試作文修鞋人350字15篇范文一年級(jí)期中考試作文修鞋人350字篇1陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，斑駁地灑在教室的地板上。一年級(jí)期中考試的日子終于到來(lái)。我緊張地坐在座位上，心里默默地祈禱著，希望能取得好成績(jī)?？荚嚱Y(jié)束后，我迫不及待地跑回家，迫不及待地翻開(kāi)試卷?？粗酋r紅的分?jǐn)?shù)，我興奮地跳起來(lái)。但就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲。原來(lái)修鞋人，他手里拿著一雙破舊的鞋子，氣喘吁吁地說(shuō)：“小兄弟，你的鞋子我修好，快來(lái)試試吧?！蔽医舆^(guò)鞋子，一股刺鼻的膠水味鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我忍不住皺皺眉。我小心翼翼地穿上鞋子，卻發(fā)覺(jué)鞋子比以前還要緊。我皺皺眉，心想：“這修鞋人怎么這么粗心，把鞋子修得這么緊。”突然，我發(fā)覺(jué)鞋子的一角破一個(gè)大洞，我頓時(shí)愣住。沒(méi)想到，修鞋人在修鞋的過(guò)程中竟然把鞋子的一角給剪掉。我看著那破洞，心里五味雜陳。那一刻，我明白修鞋人的辛苦。他為讓我能穿上鞋子去上學(xué)，不惜花費(fèi)時(shí)間和精力修好這雙破舊的鞋子。而我，卻因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，沒(méi)有發(fā)覺(jué)他的用心良苦。我走到修鞋人面前，深深地鞠一躬，說(shuō)：“謝謝你，修鞋人。”修鞋人笑笑，說(shuō)：“不用謝，孩子，這我應(yīng)該做的?！蹦且豢?，我明白，無(wú)論身處何地，都要學(xué)會(huì)感恩。這雙破舊的鞋子，讓我懂得修鞋人的不易，也讓我明白人與人之間的關(guān)愛(ài)。一年級(jí)期中考試作文修鞋人350字篇2在我們社區(qū)，有一位普通的修鞋人，他名叫老王。他的店雖然不起眼，但每天都有很多人來(lái)。在我看來(lái)，老王的修鞋技術(shù)高超，更重要的，他的為人更讓我敬佩。老王年過(guò)五十，皮膚黝黑，總笑瞇瞇的。他的修鞋工具整齊地?cái)[放在工作臺(tái)上，每次修鞋前，他都會(huì)仔細(xì)檢查每一雙鞋。記得有一次，我的鞋子壞一個(gè)扣子，我以為他不會(huì)修，但他卻用幾分鐘時(shí)間，就將扣子重新縫好，鞋子恢復(fù)如初。在我看來(lái)，老王的修鞋不僅僅技藝，更一種態(tài)度。他對(duì)待每一雙鞋都如同對(duì)待自己的孩子，用心去修，用心去保護(hù)。他的店里，有很多顧客都成他的老朋友，大家相互關(guān)心，互相幫助。這件事讓我想到一句話：“平凡的工作，也可以創(chuàng)造不平凡的價(jià)值。”老王用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只要用心，平凡的工作也可以成為一項(xiàng)偉大的事業(yè)。因此，我呼吁大家，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要像老王那樣，用心去對(duì)待，用心去付出，這樣，我們才能在平凡中創(chuàng)造不平凡的價(jià)值。一年級(jí)期中考試作文修鞋人350字篇3在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我走在回家的路上，無(wú)意間發(fā)覺(jué)一位修鞋人。他身穿一件破舊的工作服，頭戴一頂褪色的帽子，專(zhuān)注地修補(bǔ)著一只破舊的鞋子。這個(gè)場(chǎng)景讓我想起父親，于我不禁駐足觀察。修鞋人手法熟練，動(dòng)作麻利。他先用砂紙將鞋子磨損的地方打磨平整，然后小心翼翼地涂上膠水，最后用錘子將鞋底重新粘合。整個(gè)過(guò)程中，他全神貫注，仿佛在進(jìn)行一項(xiàng)神圣的儀式。修鞋人身邊放著一個(gè)破舊的布袋，里面裝著各種工具，有錘子、鉗子、砂紙等，這些工具陪伴著他度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜。我走過(guò)去和他打招呼，他微笑著回應(yīng)。我問(wèn)他：“您一天能修多少雙鞋子？”他停下手中的活計(jì)，看著我，緩緩地說(shuō)：“我修鞋不為賺錢(qián)，而為幫助別人。有些人因?yàn)樾悠?，出行不便，我修好，他們就能繼續(xù)生活。”聽(tīng)到這里，我心中涌起一股暖流。修鞋人告訴我，他每天都會(huì)來(lái)到這里，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論寒暑，他都會(huì)堅(jiān)守崗位。他說(shuō)：“只要有人需要，我就會(huì)一直修鞋。”這句話讓我深受感動(dòng)。這位修鞋人，用自己的雙手為他人帶來(lái)方便，他的善良和堅(jiān)守讓我深感敬佩。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們更需要像修鞋人這樣的好人，用真誠(chéng)和愛(ài)心去幫助他人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫暖。一年級(jí)期中考試作文修鞋人350字篇4在繁忙的街道轉(zhuǎn)角，有一個(gè)不起眼的小店，里面住著一位修鞋人。他，不高大，不英俊，卻擁有一雙神奇的手。那些破損的鞋子經(jīng)過(guò)他的巧手，便煥然一新，重新踏上人們的腳步。那天，我穿著一雙新買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)鞋來(lái)到店里。鞋底磨出小洞，我有些失望。修鞋人接過(guò)鞋子，沒(méi)有多言，只專(zhuān)注地忙碌起來(lái)。他的動(dòng)作熟練而輕柔，仿佛在為鞋子做最后的呵護(hù)。不一會(huì)兒，鞋子被他修補(bǔ)得完好如初。修鞋人的眼神溫和，總透露出一種平和與寧?kù)o。他告訴我，修鞋不僅一門(mén)手藝，更一種責(zé)任。他說(shuō)，每修好一雙鞋，就像幫助一個(gè)朋友，讓他們重新找回自信和快樂(lè)。放學(xué)后，我再次來(lái)到店里。修鞋人已經(jīng)收工，他正坐在門(mén)口的椅子上，享受著夕陽(yáng)的余暉。我看著他，心中涌起一股敬意。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，他的堅(jiān)守和專(zhuān)注，仿佛一股清流，讓人倍感溫暖。修鞋人，一個(gè)平凡而偉大的名字，他的故事讓我明白，無(wú)論身處何地，只要用心去做，都能創(chuàng)造出不平凡的價(jià)值。一年級(jí)期中考試作文修鞋人350字篇5在老街的拐角，有一間不起眼的小店，門(mén)上掛著一塊褪色的木牌，上面寫(xiě)著“修鞋”。這里修鞋人阿伯的天地，他的身影，在歲月的流轉(zhuǎn)中，變得愈發(fā)熟悉。阿伯不善言辭，卻用一雙巧手，為無(wú)數(shù)的雙腳帶來(lái)舒適。他的店雖小，卻總熙熙攘攘。每當(dāng)放學(xué)后，我總會(huì)看到一群孩子圍著他，好奇地盯著他手中的工具，聽(tīng)他講述修鞋的故事。阿伯的手，粗糙而有力。他輕輕拿起破舊的鞋子，細(xì)心地檢查每一個(gè)磨損的地方，用他那熟練的技藝，將每一針每一線完美地縫合。他的眼神專(zhuān)注，仿佛在訴說(shuō)著對(duì)這門(mén)手藝的熱愛(ài)與執(zhí)著。修鞋，看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著阿伯對(duì)生活的態(tài)度。他從不嫌棄那些破舊的鞋子，總用心修復(fù)，讓它們重獲新生。他的店，成許多人情感的寄托，在這里，他們找到歲月的痕跡，也找到對(duì)生活的尊重。如今，科技的進(jìn)步讓修鞋這門(mén)手藝逐漸淡出人們的視野。但在我心中，阿伯的修鞋店，永遠(yuǎn)一個(gè)溫馨的港灣，一個(gè)充滿(mǎn)故事的地方。在這里，我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，也學(xué)會(huì)生活的真諦。一年級(jí)期中考試作文修鞋人350字篇6陽(yáng)光明媚的午后，我踏著輕快的步伐，來(lái)到街角的修鞋店。店主一位年邁的修鞋人，他身穿一件洗得泛白的藍(lán)色工作服，臉上布滿(mǎn)歲月的痕跡。修鞋人正在為一位老奶奶修鞋，他小心翼翼地拿起一雙破舊的布鞋，眼神里充滿(mǎn)專(zhuān)注。他用那雙布滿(mǎn)老繭的手，熟練地拆開(kāi)鞋底，找出磨損的部位，然后細(xì)心地修補(bǔ)。他手中的工具，雖然簡(jiǎn)陋，卻在他的手中變得神奇。不一會(huì)兒，一雙嶄新的鞋子就呈現(xiàn)在老奶奶面前。修鞋人的手法雖然熟練，但他的眼神中卻透露出一絲不易察覺(jué)的疲憊。我想，這位修鞋人一定已經(jīng)在這個(gè)崗位上工作很長(zhǎng)時(shí)間，他的雙手見(jiàn)證無(wú)數(shù)雙鞋子的誕生和修復(fù)。我忍不住問(wèn)他：“您為什么選擇修鞋這個(gè)行業(yè)呢？”他微笑著說(shuō)：“修鞋雖然辛苦，但我喜歡這份工作。每當(dāng)看到一雙鞋子煥然一新，我就感到無(wú)比的滿(mǎn)足。”我看著他，心中涌起一股敬意。這位修鞋人，用自己的雙手，為人們的生活帶來(lái)便利，他用自己的辛勤勞動(dòng)，詮釋“勞動(dòng)最光榮”的真諦。一年級(jí)期中考試作文修鞋人350字篇7“人生的價(jià)值，并不用時(shí)間，而用深度去衡量的。”這我每次看到修鞋人時(shí)，都會(huì)想起的一句話。記得那天，我走在回家的路上，看到一位修鞋人正在專(zhuān)注地工作。他戴著一頂破舊的帽子，穿著一件洗得發(fā)白的衣服，手里拿著一雙破舊的鞋子，正在細(xì)心地修理。他的眼神專(zhuān)注而堅(jiān)定，仿佛在訴說(shuō)著他對(duì)生活的熱愛(ài)和執(zhí)著。我想起我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，他一生都在為國(guó)家的科技事業(yè)奮斗，雖然他的一生充滿(mǎn)艱辛和挫折，但他從未放棄過(guò)自己的理想和追求。錢(qián)學(xué)森的故事讓我明白，一個(gè)人的價(jià)值并不由他的地位和財(cái)富決定的，而由他的精神和追求決定的。修鞋人雖然身份平凡，但他用自己的雙手為人們服務(wù)，用自己的辛勤勞動(dòng)換取生活的溫飽。他的精神值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，追求自己的夢(mèng)想。我們要像修鞋人一樣，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)，用自己的努力書(shū)寫(xiě)人生的精彩篇章。我們銘記這句話：“人生的價(jià)值，并不用時(shí)間，而用深度去衡量的。”一年級(jí)期中考試作文修鞋人350字篇8陽(yáng)光明媚的下午，我路過(guò)一家小小的修鞋店。店門(mén)上掛著一塊牌子，寫(xiě)著“修鞋人”。我很好奇，這家店的老板誰(shuí)呢？走進(jìn)店里，我看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺正在低頭忙碌著。他戴著老花眼鏡，手法熟練地修補(bǔ)著一只破舊的鞋子。我好奇地問(wèn)：“爺爺，您為什么叫‘修鞋人’呢？”老爺爺抬起頭，微笑著說(shuō)：“因?yàn)槲視?huì)修鞋啊，所以人們都叫我修鞋人?！闭f(shuō)完，他又繼續(xù)低頭工作。我看著老爺爺認(rèn)真的樣子，心里不禁佩服起來(lái)。他不僅手藝好，而且態(tài)度和藹可親。我想，他一定個(gè)好人。突然，一個(gè)小朋友跑進(jìn)來(lái)，急匆匆地說(shuō)：“爺爺，我的鞋子壞，您能幫我修修嗎？”老爺爺放下手中的活兒，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始為小朋友修鞋?？粗蠣敔斆β档纳碛?，我心里暖暖的。他就像一位慈祥的爺爺，用他的雙手為人們帶來(lái)溫暖和方便。我想，我也要像修鞋人一樣，用自己的力量幫助別人，成為一個(gè)有愛(ài)心的人。一年級(jí)期中考試作文修鞋人350字篇9記得那天，陽(yáng)光明媚，我走在回家的路上。突然，我發(fā)覺(jué)我的鞋子壞，鞋帶開(kāi)。我只好慢吞吞地走著，心里想著，得找個(gè)地方把鞋修修。走到小區(qū)門(mén)口，我看到有個(gè)小攤，一個(gè)叔叔正在修鞋子。他戴著一副眼鏡，看起來(lái)挺斯文的。我走過(guò)去，把鞋子遞給他。叔叔接過(guò)鞋子，仔細(xì)看看，然后開(kāi)始動(dòng)手修起來(lái)。叔叔修鞋子的手法真熟練，不一會(huì)兒，鞋子就修好。他讓我試試，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，還特意給我檢查一下鞋帶，保證不會(huì)再開(kāi)。我感激地看著他，心里暖暖的。修好鞋后，我走到叔叔面前，說(shuō)：“叔叔，謝謝你！你修得真好。”叔叔笑笑，說(shuō)：“不用謝，小朋友，這我的本職工作。”說(shuō)完，他又繼續(xù)忙活起來(lái)?？粗迨逭J(rèn)真工作的樣子，我突然覺(jué)得他好偉大。他雖然沒(méi)有很高的學(xué)歷，但他用自己的雙手，為人們解決實(shí)際問(wèn)題，這種精神真的很讓人敬佩。從那以后，每當(dāng)我看到修鞋人，都會(huì)想起那個(gè)叔叔，心里充滿(mǎn)感激。一年級(jí)期中考試作文修鞋人350字篇10修鞋人，一個(gè)看似平凡的名詞，卻承載著無(wú)數(shù)人的信任與期待。他們，用一雙巧手，為磨損的鞋履注入新生；他們，用一顆匠心，為忙碌的我們提供便利。清晨的陽(yáng)光灑在街頭，修鞋人的身影顯得格外忙碌。他們專(zhuān)注地觀察著每一只鞋，仿佛能從鞋底讀出過(guò)往的足跡。修鞋人手中，那把看似普通的修鞋鉗，卻有著神奇的力量。它能在鞋底補(bǔ)上缺失的皮子，讓鞋履重新煥發(fā)生機(jī)。修鞋人不僅修補(bǔ)鞋履，更修補(bǔ)人心。他們用真誠(chéng)的服務(wù)，贏得顧客的信任。那些焦急等待的顧客，在修鞋人的耐心等待下，臉上逐漸露出笑容。他們知道，修鞋人的匠心，就他們的安心。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，修鞋人仿佛一股清流。他們用簡(jiǎn)單的工具，詮釋著匠人的精神。他們用心修鞋，用愛(ài)服務(wù)，我們感受到人與人之間的溫暖。修鞋人，他們城市的守護(hù)者，用一雙巧手，守護(hù)著我們的出行。他們，生活的藝術(shù)家，用匠心獨(dú)運(yùn)，為我們的生活添彩。我們向這些默默付出的修鞋人致敬，感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的便利與溫暖。一年級(jí)期中考試作文修鞋人350字篇11在一個(gè)寧?kù)o的小巷深處，住著一位樸實(shí)的修鞋匠。他名叫張師傅，臉上總掛著慈祥的微笑。每當(dāng)路過(guò)的人們看到他那專(zhuān)注的神情，都會(huì)被他的手藝所吸引。張師傅的店鋪不大，但整潔有序。墻上掛著各式各樣的鞋具，地上擺放著各式各樣的鞋子。張師傅的手藝精湛，修鞋速度又快，所以附近的居民都愿意找他修鞋。有一天，一位小女孩跑進(jìn)店里，急切地望著張師傅：“張師傅，我媽媽的一雙高跟鞋壞，您能幫幫忙嗎？”張師傅看著小女孩，微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，你放心吧?！彼闷鸶吒?，仔細(xì)地檢查一番，然后開(kāi)始修起來(lái)。修鞋的過(guò)程中，張師傅一邊忙著手上的活，一邊與小女孩聊天。他問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字？為什么這么著急呢？”小女孩回答：“我叫小芳，媽媽要去參加一個(gè)重要的聚會(huì)，這雙高跟鞋她最喜歡的，我不能讓她失望?！睆垘煾德?tīng)，心里暖暖的。經(jīng)過(guò)一番努力，張師傅終于將高跟鞋修好。他遞給小芳，說(shuō)：“好，這雙鞋子修好，你拿去給你媽媽吧?！毙》几屑さ乜粗鴱垘煾?，連聲說(shuō)：“謝謝您，張師傅！”張師傅微笑著搖搖頭：“不用謝，修鞋我的本職工作?！睆哪且院?，小芳的媽媽每次經(jīng)過(guò)張師傅的店鋪，都會(huì)停下來(lái)與他聊上幾句。她們漸漸成為好朋友。而張師傅，也用自己的雙手，溫暖周?chē)说纳?。一年?jí)期中考試作文修鞋人350字篇12那天，我路過(guò)一家小巷，見(jiàn)一個(gè)修鞋的師傅在忙碌。他滿(mǎn)頭大汗，但臉上總掛著微笑。我走過(guò)去，看到他的攤位上擺滿(mǎn)各式各樣的鞋子?！斑@鞋子修得真好，師傅?！蔽艺f(shuō)?！澳睦?，哪里，都些家常便飯?！睅煾敌χ卮?，手法熟練地拿起一雙鞋子，開(kāi)始修起來(lái)。我看著師傅，想起我奶奶。奶奶也一位修鞋匠，小時(shí)候，我常常跟在她后面，看她修鞋。那時(shí)候，我總覺(jué)得修鞋個(gè)很不起的工作，因?yàn)槟棠炭偰軐⒁浑p破舊的鞋子修得像新的一樣?！皫煾担氵@修鞋手藝真一絕??！”我感嘆道?！斑@可都我奶奶教的?！睅煾低Ｏ率种械幕?，笑著告訴我，“她說(shuō)，修鞋一門(mén)手藝，要用心去做，才能修出好鞋子?！蔽衣?tīng)，心里暖暖的。原來(lái)，修鞋不僅一門(mén)技藝，更一種傳承。我想，我要告訴奶奶，她的手藝真的很好，我很驕傲。一年級(jí)期中考試作文修鞋人350字篇13修鞋人那天，我路過(guò)街角，看到一位修鞋的大爺。他戴著一頂破舊的草帽，臉上刻著歲月的痕跡。大爺?shù)氖炙囌婧茫灰粫?huì)兒，那雙破舊的鞋子就煥然一新。我記得小時(shí)候，家里的鞋子壞都找這位大爺修。那時(shí)候，我常常跟在他后面，看著他熟練地拿起錘子、針線，把鞋子修補(bǔ)得像新的一樣。大爺?shù)氖终媲?，我常?？粗粗腿朊浴Ｓ幸淮?，我的鞋子破洞，我拿著它去找大爺。大爺看一眼，說(shuō)：“小家伙，別擔(dān)心，這點(diǎn)小問(wèn)題，一眨眼就解決。”他一邊說(shuō)，一邊拿起工具，三下五除二就把鞋子修好。修好后，他還特意讓我試試，看看合不合腳。那時(shí)候，我覺(jué)得修鞋人就像大魔術(shù)師，總能把破舊的東西變回新的一樣?，F(xiàn)在長(zhǎng)大，我明白，其實(shí)他們更像一位位藝術(shù)家，用心去修補(bǔ)每一雙鞋子，就像在修補(bǔ)我們的生活。每次看到修鞋人，我都會(huì)想起那位大爺。他的手藝，他的熱情，都讓我感到溫暖。這讓我想到，生活中的每一份工作都有它的價(jià)值，每一個(gè)辛勤勞動(dòng)的人都值得我們尊重。一年級(jí)期中考試作文修鞋人350字篇14同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，我們平時(shí)穿的鞋子如果壞，誰(shuí)幫我們修好的呢？今天，我就想給大家講講一個(gè)修鞋人的故事。記得有一次，我的一雙運(yùn)動(dòng)鞋壞，鞋帶開(kāi)，我只好穿著它去上學(xué)。走在路上，我看著那雙破舊的鞋子，心里挺不滋味的。放學(xué)后，我決定去找修鞋人，看看能不能把鞋子修好。我來(lái)到一家小店里，門(mén)口站著一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺。他戴著一副老花鏡，看起來(lái)很慈祥。我說(shuō)明來(lái)意后，老爺爺熱情地接