第二課時(shí)SectionA(GrammarFocus—3c)內(nèi)容分析活動(dòng)主題:本單元的語(yǔ)法項(xiàng)目是動(dòng)詞不定式。學(xué)生要了解動(dòng)詞不定式的形式、意義和功能,能夠在交際中正確運(yùn)用不定式作賓語(yǔ)進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá),更加具體生動(dòng)地描述人和事物。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:1.在教師的指導(dǎo)下,觀察例句,完成任務(wù),了解動(dòng)詞不定式語(yǔ)法現(xiàn)象,掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。(學(xué)習(xí)理解)2.分組討論語(yǔ)法不定式作賓語(yǔ)的用法及意義。完成對(duì)話和回答問(wèn)題等形式的練習(xí),在語(yǔ)境中領(lǐng)悟和內(nèi)化語(yǔ)法不定式作賓語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象。(梳理信息)3.通過(guò)在句子(語(yǔ)篇)中的練習(xí),鞏固和強(qiáng)化對(duì)語(yǔ)法不定式作賓語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象的理解和應(yīng)用。(內(nèi)化應(yīng)用)4.結(jié)合生活實(shí)際,通過(guò)書(shū)面練習(xí)的形式,進(jìn)一步運(yùn)用不定式作賓語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象做事,達(dá)到遷移創(chuàng)新的效果。(遷移創(chuàng)新)教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生在交際中正確理解并掌握不定式作賓語(yǔ)的用法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念:Discoverusefulstructures設(shè)計(jì)思路:本版塊的設(shè)計(jì)遵循“觀察—發(fā)現(xiàn)—?dú)w納—練習(xí)—運(yùn)用”的思路,踐行英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀,落實(shí)“教—學(xué)—評(píng)”一體化原則,設(shè)計(jì)“感知理解—應(yīng)用實(shí)踐—遷移創(chuàng)新”三類活動(dòng),讓學(xué)生在例句中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法,在練習(xí)中應(yīng)用實(shí)踐,在語(yǔ)境中遷移創(chuàng)新,達(dá)到活學(xué)活用的目的。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)在看、讀、說(shuō)、寫(xiě)的活動(dòng)中,通過(guò)觀察若干例句,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法,總結(jié)規(guī)律【觀察與發(fā)現(xiàn)】1.Lookatthesentencesbelow.(1)Doyouwanttowatchthenews?(2)Whatdoyouplantowatchtonight?(3)Whatcanyouexpecttolearnfromsitcoms?(4)Ihopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.2.Readthesentencesandpayattentiontotheinfinitives:want/plan/expect/hopetodosth.教師觀察學(xué)生能否認(rèn)真參與觀察活動(dòng),能否自己總結(jié)規(guī)律,能否分享自己的成果與經(jīng)驗(yàn)。教師做出鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)與啟發(fā)性指導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖本階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在讓學(xué)生通過(guò)觀察和閱讀句子發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象,總結(jié)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)形式,對(duì)語(yǔ)法形式結(jié)構(gòu)以及規(guī)律進(jìn)行探究在看、讀、譯、寫(xiě)的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)練習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生感知語(yǔ)法,理解意義【歸納與練習(xí)】1.Thinkoverthesentencesaboveandsummarizetheinfinitives:(1)動(dòng)詞+todo作賓語(yǔ)(2)find/think/feel/make+it+adj.+todosth.(3)特殊疑問(wèn)詞+todo作賓語(yǔ)2.Finishthetaskin3aand3bonpage35.教師觀察學(xué)生完成任務(wù)的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解語(yǔ)法項(xiàng)目的意義,教師觀察學(xué)生填詞情況,發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題,整體給予指導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖本階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在讓學(xué)生理解本語(yǔ)法現(xiàn)象所傳達(dá)的意義,學(xué)生通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步感知語(yǔ)法所傳達(dá)的意義,并能根據(jù)意義完成針對(duì)性練習(xí)教師創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境,使學(xué)生在看、讀、寫(xiě)的活動(dòng)中感知語(yǔ)法,理解意義【應(yīng)用與創(chuàng)新】1.Askyourclassmatesquestionsandwritetheirnamesinthechartin3conpage35.2.Writeapassagewithyourgroupaccordingtothechart.Usetheinfinitives.教師觀察學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)法現(xiàn)象表達(dá)自己生活中的人與事設(shè)計(jì)意圖本階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在考查學(xué)生語(yǔ)法的使用能力。教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境,訓(xùn)練學(xué)生在不同語(yǔ)境中活學(xué)活用語(yǔ)法現(xiàn)象

板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)型作業(yè):ReadandrecitethesentencesinGrammarFocus.實(shí)踐型作業(yè):Writedownthereportofyourgroupin3conpage35.拓展型作業(yè):Imagineyouareaninterviewer.PleaseinterviewyourclassmatesabouttheirpreferenceofTVshowsandthereasons.知能演練提升Ⅰ.根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成單詞1.Thismovieisreally(有教育意義的).

2.Gregisveryfunny.Helikestotell(笑話).

3.Allofus(期待)tovisitthesciencemuseum.

4.What’s(發(fā)生)overthere?Therearesomanypeople.

5.Wehada(討論)aboutafter-schoolactivities.

Ⅱ.用所給單詞的適當(dāng)形式填空1.Sarahplanned(go)onvacationnextmonth.

2.Ihope(watch)thesoccermatchtonight.

3.Ididn’texpect(find)youhere.

4.Afteralong(discuss),theyhadagoodplan.

5.Shecan’tstand(stand)intheheat.

Ⅲ.單項(xiàng)選擇1.—Ican’tstandgameshows.Theyaretooboring.—Idon’tthem.IthinktheyareOK.

A.standB.stayC.ride D.mind2.Thequestionseemsdifficult.

A.tobe B.tobeingC.be D.being3.—Whathappenedtheboyjustnow?

—Hehadanaccident.A.onB.to C.atD.with4.Youshouldtryyourbesttowhat’swrongwiththemachine.

A.lookfor B.findC.findout D.see5.—Youlooksad.Whathappened?—Everyoneustowinthematch,butwelost.

A.expects B.expectedC.hopes D.hopedⅣ.完成句子1.最后老奶奶弄清了孩子們的數(shù)目。Intheend,theoldgrandmathenumberofthechildren.

2.我希望在有花和樹(shù)的學(xué)校里學(xué)習(xí)。Iataschoolflowersandtrees.

3.我期待他們獲勝。Ithem.

4.你從吉姆身上學(xué)到了什么?WhatdidyouJim?

5.我打算加入那家足球俱樂(lè)部。Ithefootballclub.

知能演練·提升Ⅰ.1.educational2.jokes3.expect4.happe