幼兒園禮貌教育教案【篇一：幼兒園大班社會教案：有禮貌的小人兒】幼兒園大班社會教案：有禮貌的小人兒活動目標：1.培養(yǎng)幼兒參與意識，鼓勵幼兒能清楚明白地表達自己的意思。2.培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識?；顒訙蕚洌?.紙、筆每人一份。2.日常生活中進行常規(guī)培養(yǎng)?；顒舆^程：一、教師問：小朋友們好。幼兒回答：老師好。教師高興地說：你們真有禮貌?，F(xiàn)在我向小朋友提個問題，你們平時是如何講禮貌的？（幼兒發(fā)言時，教師注意提醒幼兒把話說完整。）教師根據(jù)幼兒所說的內(nèi)容畫出簡示圖。幼兒說：每天早晨第一次見到老師要鞠躬問早。教師在黑板上畫出小朋友來園問好的簡示圖。幼兒說：小朋友應(yīng)友好地在一起玩。教師在黑板上畫出小朋友手拉手的簡示圖。二、當幼兒對規(guī)則表達不清楚時，教師幫助幼兒理清思路，歸納總結(jié)。幼兒說：小朋友摔倒，我把他扶起來。教師畫出這個情節(jié)的簡示圖，然后歸納為：別人遇到困難，我們應(yīng)主動幫助。幼兒說：不能爬欄桿。教師歸納為：應(yīng)主動糾正別人的錯誤行為。三、有些規(guī)則幼兒說不出來，教師可先提出問題，然后讓幼兒討論，最后確定規(guī)則。教師說：別人說話時，我們不能打斷人家的談話，但如果我們有急事非說不可，怎么辦？討論后讓幼兒知道要先說：對不起，打擾您一下。教師再把此情景的簡示圖畫出來。教師問：小朋友和別人游戲發(fā)生矛盾時，如果你認為你有理，怎么辦？請幼兒討論，最后確定規(guī)則：如果游戲時兩人發(fā)生矛盾，要心平氣和地講道理。四、請幼兒給整幅圖取個名字。教師定為：有禮貌的小人兒是我。幼兒取的名字只要不離開講禮貌的主題即可。五、結(jié)束時，教師說：請小朋友把這6條規(guī)則看圖說一遍，然后畫下來，回家告訴爸爸、媽媽，你在幼兒園是怎么做有禮貌的好孩子的。（幼兒畫圖時，不要求和教師畫得一樣，只要能說明規(guī)則即可）活動提示：1.本次活動30分鐘。2.本次活動應(yīng)讓幼兒充分發(fā)言，在大家發(fā)言后再畫出規(guī)則圖示。3.討論后的規(guī)則，可制成圖表掛在室內(nèi)明顯處，作為幼兒園小朋友守則。自評：對幼兒進行規(guī)則教育，不僅為其入小學(xué)做準備，更重要的是為今后的學(xué)習(xí)、工作、社會交往打好基礎(chǔ)。規(guī)則對幼兒來講并不陌生，因為他們一來到幼兒園就遇到各種規(guī)則，如按時吃飯、午睡、游戲。但是幼兒年齡小，自覺遵守規(guī)則的意識還很差，他們的語言行動易受當時情緒和情景的影響，因此注意培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，特別是把這種意識轉(zhuǎn)化為幼兒的自覺行為就更為重要，這也是設(shè)計本次活動的主旨。幼兒以具體形象思維為主，我選用圖示的手段，把幼兒應(yīng)掌握的規(guī)則具體形象地描述出來，畫出情景的簡示圖，用來說明規(guī)則的具體內(nèi)容，這樣幼兒一看就明白，也容易記住。我用討論的方法進行教學(xué)活動，教師和幼兒進行交流、溝通后確定規(guī)則，這樣易被幼兒接受，幼兒記憶也較深刻。孩子們都是愿意進步、渴望被人夸獎的，我啟發(fā)幼兒把圖示中那個有禮貌的小人兒當成是自己，幼兒畫的時候也畫成自己，這是一種激勵方法，讓幼兒自覺有意識地像畫中的小人兒那樣做，這樣比教師簡單地說教效果好得【篇二：幼兒園小班禮儀教育教案分享玩具】幼兒園小班禮儀教育教案：分享玩具活動目標1、愿意和大家一起玩玩具，體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。2、初步學(xué)會與同伴交流玩的方法?；顒訙蕚?、圖片：一起玩玩具2、好玩的玩具活動過程一、出示新玩具，導(dǎo)入活動。1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨占、不爭奪。2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來的愉快。二、鼓勵幼兒探索一起玩的方法。1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？（1）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩（2）交換玩（3）進一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗。2大家都開心。三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片1、和朋友一起玩玩具大家說說，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？唱國歌升國旗祖國啊我愛你節(jié)日禮儀——八月十五中秋節(jié)中秋節(jié)月兒圓瓜果香月餅甜同分享長者先賞明月共團圓節(jié)日禮儀——元旦新年到新年好穿花衣戴新帽你來唱我來跳同慶賀共歡笑幼兒園禮儀教案活動名稱：大家來排隊活動目標1.通過游戲使幼兒理解和感受集體活動中秩序的重要性。2.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的想法,養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣。3.讓幼兒知道每月的11日是自覺排隊日，并了解數(shù)字11在排隊日中的含義?；顒舆^程一、分組游戲《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。預(yù)測結(jié)果a.所有小組都失敗b.有的成功、有的失敗1.針對預(yù)測a.引導(dǎo)幼兒討論發(fā)生什么情況?為什么小球不能順利的拉出來?b.鼓勵幼兒說出失敗的原因和成功的經(jīng)驗，歸納好辦法。2.再次進行游戲，體會秩序的重要性。二、出示排隊幻燈片。引導(dǎo)幼兒說出生活中哪些地方需要排隊?為什么要排隊?說一說不遵守秩序不排隊會出現(xiàn)什么后果?三、觀看flash《汽車站的故事》1.觀看flas