浙江近年聯(lián)考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）參差不齊（cī）B.靜謐（mì）蒞臨（wèi）人聲鼎沸（dǐng）C.抖擻（sǒu）澄清（dèng）截然不同（jié）D.粗獷（kuàng）憔悴（cuì）恍然大悟（huǎng）答案：A2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.分歧癱瘓絮叼各得其所B.遮蔽爛漫心緒翻來復(fù)去C.取決禱告姊妹喜出望外D.委屈粼粼淡雅爆怒無常答案：C3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家蕭紅創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《皇帝的新裝》《白雪公主》等都是膾炙人口的名篇。答案：B5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。答案：無正確選項(xiàng)（A項(xiàng)缺主語，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提高”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”；D項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”）6.下列詞語中“疾”字的意思與“疾走”的“疾”意思相同的一項(xiàng)是（）A.疾病B.疾苦C.疾風(fēng)D.積勞成疾答案：C7.下列對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達(dá)了對(duì)友人的牽掛和擔(dān)憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著舊事物中孕育新事物的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描繪了一幅溫馨的畫面，與前文的“枯藤老樹昏鴉”形成鮮明對(duì)比，更增添了游子的思鄉(xiāng)之情。答案：無錯(cuò)誤選項(xiàng)8.下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.俄而雪驟（不久，一會(huì)兒）未若柳絮因風(fēng)起（趁、乘）B.陳太丘與友期行（約定）相委而去（舍棄）C.學(xué)而時(shí)習(xí)之（按時(shí)）人不知而不慍（生氣，惱怒）D.吾日三省吾身（三次）好之者不如樂之者（以……為快樂）答案：D（“吾日三省吾身”中“三”是多次的意思）9.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.我/寄愁心/與明月B.潮平/兩岸/闊C.擇其/善者而從之D.有朋/自遠(yuǎn)方來答案：C（應(yīng)是“擇其善者/而從之”）10.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》是一篇優(yōu)美的散文，全文圍繞一個(gè)“春”字，寫了盼春、繪春、贊春三部分內(nèi)容，描繪了春天的美景，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，描繪了濟(jì)南冬天的山、水等景物，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛之情。C.《從百草園到三味書屋》通過對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理，同時(shí)也揭示和批判了封建教育對(duì)兒童身心發(fā)展的束縛。D.《再塑生命的人》敘述了莎莉文老師教海倫·凱勒識(shí)字、認(rèn)識(shí)事物的過程，贊揚(yáng)了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的感激之情。答案：無錯(cuò)誤選項(xiàng)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，屬于描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.忐忑不安答案：ABD2.下列文學(xué)作品中，屬于魯迅作品的有（）A.《狂人日記》B.《孔乙己》C.《故鄉(xiāng)》D.《駱駝祥子》答案：ABC（《駱駝祥子》是老舍的作品）3.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂。B.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。答案：ABCD（A比喻；B擬人、反復(fù)；C夸張；D排比）4.下列詞語中，與“美麗”意思相近的有（）A.漂亮B.丑陋C.俊俏D.秀麗答案：ACD5.下列關(guān)于名著《西游記》的說法正確的有（）A.作者是吳承恩。B.唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難。C.孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二變。D.豬八戒性格溫和，任勞任怨。答案：ABC（豬八戒性格溫和，為人正直，但好吃懶做、愛占小便宜等，并非任勞任怨）6.下列句子中，表達(dá)正確的有（）A.他的意見基本正確，一點(diǎn)錯(cuò)誤也沒有。B.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。C.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。D.王老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。答案：D（A項(xiàng)“基本正確”和“一點(diǎn)錯(cuò)誤也沒有”矛盾；B項(xiàng)應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)是“他一次又一次地完成了艱巨任務(wù)”）7.下列描寫自然景物的詩句有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。D.少壯不努力，老大徒傷悲。答案：ABC（D項(xiàng)是勸人珍惜時(shí)間努力奮斗的詩句，不屬于描寫自然景物）8.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.圣誕節(jié)D.端午節(jié)答案：ABD（圣誕節(jié)是西方節(jié)日）9.下列詞語中，描寫秋天的有（）A.碩果累累B.驕陽似火C.金風(fēng)送爽D.白雪皚皚答案：AC（B描寫夏天；D描寫冬天）10.下列句子中，主語是“我”的有（）A.我喜歡讀書。B.他幫助我。C.這本書是我買的。D.大家都在等我。答案：AC（B主語是“他”；D主語是“大家”）三、判斷題（每題2分，共10題）1.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（）答案：×（下一句是“更上一層樓”）2.《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的作品。（）答案：√3.“他高興得一蹦三尺高”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）答案：√4.“鼎”字共有12畫，第六筆是“豎折折”。（）答案：√5.“我斷定他可能生病了”這句話沒有語病。（）答案：×（“斷定”和“可能”矛盾，應(yīng)刪去“可能”）6.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，記錄了孔子及其弟子的言行。（）答案：√7.“勸君更盡一杯酒”中的“君”指的是王維。（）答案：×（“君”指元二）8.“粉骨碎身渾不怕”這句詩表達(dá)了詩人于謙堅(jiān)貞不屈的精神。（）答案：√9.“娓娓動(dòng)聽”這個(gè)詞語是形容聲音很大。（）答案：×（形容說話連續(xù)不倦，使人愛聽）10.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：×（運(yùn)用了夸張的修辭手法）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《伊索寓言》的特點(diǎn)。答案：大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，蘊(yùn)含著深刻的寓意。2.請(qǐng)說出兩種描寫人物的方法，并舉例說明。答案：外貌描寫，如“他高高的個(gè)子，皮膚黝黑，臉上帶著憨厚的笑容”；語言描寫，如“他大聲喊道：‘快過來，這邊有情況！’”3.概括《皇帝的新裝》的主要內(nèi)容。答案：一位奢侈的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄，穿上了一件看不見的“新衣”，赤身裸體參加游行大典，最后被一個(gè)孩子戳穿了騙局，暴露了皇帝的愚蠢和虛偽。4.說明借景抒情的寫作手法及其作用。答案：借景抒情是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的心情寄寓在景中。作用是使情感表達(dá)更含蓄、真摯，增強(qiáng)文章感染力，營(yíng)造意境，使文章富有韻味。五、討論題（每題5分，共4題）1.在學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)遇到很多困難，應(yīng)該如何面對(duì)？答案：要保持積極樂觀的心態(tài)，勇于正視困難。分析困難產(chǎn)生的原因，尋求解決辦法。可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教，也可查閱資料，嘗試不同途徑去克服，鍛煉自己能力。2.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起，你有什么看法？答案：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)興起豐富了文學(xué)形式和內(nèi)容，為更多人提供創(chuàng)作發(fā)表機(jī)會(huì)，傳播迅速。但也存在質(zhì)量參差不齊、部分內(nèi)容低俗等問題。我們應(yīng)理性看待，取其精華，推動(dòng)其健康發(fā)展。3.班級(jí)準(zhǔn)備組織一次戶外實(shí)踐活動(dòng)，你認(rèn)為有哪些活動(dòng)方案比較好