殘疾人考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.中國(guó)助殘日是每年五月的第幾個(gè)星期日？A.第一個(gè)B.第二個(gè)C.第三個(gè)D.第四個(gè)答案：C2.盲人使用的書寫工具是？A.鋼筆B.盲筆C.毛筆D.鉛筆答案：B3.肢體殘疾人出行常用的輔助器具是？A.助聽器B.輪椅C.盲杖D.義肢答案：B4.我國(guó)殘疾類別共分為幾類？A.5類B.6類C.7類D.8類答案：C5.聽力殘疾人佩戴的輔助設(shè)備是？A.眼鏡B.助視器C.助聽器D.拐杖答案：C6.智力殘疾評(píng)定一般采用什么測(cè)試？A.韋氏智力測(cè)驗(yàn)B.瑞文推理測(cè)驗(yàn)C.比奈-西蒙智力測(cè)驗(yàn)D.以上都可答案：D7.精神殘疾的一級(jí)預(yù)防措施不包括？A.優(yōu)生優(yōu)育B.預(yù)防腦損傷C.早期心理干預(yù)D.定期康復(fù)訓(xùn)練答案：D8.無障礙設(shè)施中方便輪椅通行的斜坡叫？A.盲道B.緣石坡道C.輪椅坡道D.無障礙通道答案：C9.殘疾人就業(yè)保障金的征收目的是？A.增加財(cái)政收入B.促進(jìn)殘疾人就業(yè)C.補(bǔ)貼殘聯(lián)經(jīng)費(fèi)D.改善殘疾人生活答案：B10.以下哪種不屬于視力殘疾范疇？A.盲B.低視力C.色弱D.雙眼無光感答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于肢體殘疾范圍的有（）A.上肢殘疾B.下肢殘疾C.脊柱殘疾D.關(guān)節(jié)畸形答案：ABCD2.無障礙設(shè)施包括（）A.無障礙通道B.無障礙電梯C.無障礙衛(wèi)生間D.低位服務(wù)設(shè)施答案：ABCD3.殘疾人康復(fù)服務(wù)類型有（）A.醫(yī)療康復(fù)B.教育康復(fù)C.職業(yè)康復(fù)D.社會(huì)康復(fù)答案：ABCD4.國(guó)家針對(duì)殘疾人的優(yōu)惠政策有（）A.生活補(bǔ)貼B.護(hù)理補(bǔ)貼C.免費(fèi)乘坐公共交通D.稅收優(yōu)惠答案：ABCD5.以下哪些是幫助視力殘疾人出行的輔助器具（）A.盲杖B.導(dǎo)盲犬C.電子導(dǎo)盲設(shè)備D.助視器答案：ABC6.殘疾人教育方式有（）A.隨班就讀B.特殊教育學(xué)校C.送教上門D.遠(yuǎn)程教育答案：ABCD7.殘疾人就業(yè)形式包括（）A.集中就業(yè)B.按比例就業(yè)C.自主創(chuàng)業(yè)D.個(gè)體就業(yè)答案：ABCD8.精神殘疾的康復(fù)措施有（）A.藥物治療B.心理治療C.職業(yè)訓(xùn)練D.生活技能訓(xùn)練答案：ABCD9.智力殘疾人的特點(diǎn)包括（）A.認(rèn)知能力差B.學(xué)習(xí)能力弱C.社會(huì)適應(yīng)能力低D.生活自理困難答案：ABCD10.對(duì)聽力殘疾人進(jìn)行溝通的有效方式有（）A.手語B.書寫C.大聲說話D.借助電子設(shè)備答案：ABD三、判斷題（每題2分，共20分）1.所有殘疾人都需要他人照顧。（）答案：錯(cuò)誤2.殘疾人就業(yè)保障金是強(qiáng)制征收的。（）答案：正確3.盲人不能開車。（）答案：正確4.無障礙設(shè)施只是為了方便肢體殘疾人。（）答案：錯(cuò)誤5.智力殘疾兒童不能接受教育。（）答案：錯(cuò)誤6.精神殘疾人不需要康復(fù)訓(xùn)練。（）答案：錯(cuò)誤7.肢體殘疾一定是因?yàn)橥鈧麑?dǎo)致的。（）答案：錯(cuò)誤8.低視力患者不屬于視力殘疾。（）答案：錯(cuò)誤9.殘疾人乘坐公共交通可以免費(fèi)。（）答案：正確（具體依各地政策）10.聽力殘疾人佩戴助聽器后就能完全恢復(fù)聽力。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述無障礙設(shè)施對(duì)殘疾人的重要性。答案：無障礙設(shè)施能極大方便殘疾人出行、生活，如輪椅坡道方便肢體殘疾人出入建筑，盲道幫助盲人安全行走，使其能更好融入社會(huì)，平等參與各項(xiàng)活動(dòng)，提升生活質(zhì)量與社會(huì)參與度。2.列舉兩種幫助智力殘疾人融入社會(huì)的方法。答案：一是開展職業(yè)培訓(xùn)，讓他們掌握一定工作技能，實(shí)現(xiàn)就業(yè)融入；二是組織社交活動(dòng)，如志愿者陪伴等，鍛煉其社交能力，更好適應(yīng)社會(huì)生活。3.簡(jiǎn)述殘疾人就業(yè)的意義。答案：對(duì)殘疾人自身，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、體現(xiàn)價(jià)值、增強(qiáng)自信；對(duì)社會(huì)而言，促進(jìn)勞動(dòng)力資源充分利用，減輕家庭與社會(huì)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)社會(huì)公平和諧發(fā)展。4.簡(jiǎn)述視力殘疾的康復(fù)措施。答案：包括醫(yī)學(xué)治療，如眼病治療；使用助視器，提高視覺功能；進(jìn)行定向行走訓(xùn)練，助其獨(dú)立出行；開展心理康復(fù)，幫助適應(yīng)視力殘疾生活。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何營(yíng)造一個(gè)更加包容殘疾人的社會(huì)環(huán)境？答案：加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾對(duì)殘疾人的認(rèn)知與理解；完善無障礙設(shè)施建設(shè)，方便其出行；倡導(dǎo)企業(yè)提供就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)其就業(yè)融入；鼓勵(lì)社會(huì)組織開展關(guān)愛活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)愛氛圍。2.當(dāng)遇到智力殘疾人做出不恰當(dāng)行為時(shí)，應(yīng)該如何正確處理？答案：保持冷靜，不要歧視或指責(zé)。耐心引導(dǎo)，用簡(jiǎn)單易懂語言溝通，了解需求。若行為影響他人，溫和制止并轉(zhuǎn)移其注意力，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人或相關(guān)機(jī)構(gòu)。3.討論在教育方面如何更好地支持視力殘疾學(xué)生。答案：學(xué)校配備專業(yè)教師，掌握盲文、定向行走教學(xué)技能；提供盲文教材、電子輔助設(shè)備等學(xué)習(xí)資源；開展融合教育，促進(jìn)與普通學(xué)生交流；建立無障礙校園環(huán)境，保障學(xué)習(xí)生