第3課信息使用應(yīng)合理說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第八冊（2019）電子工業(yè)版（安徽）課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容第3課信息使用應(yīng)合理說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第八冊（2019）電子工業(yè)版（安徽）

教材內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞信息使用的合理性與安全性展開，包括網(wǎng)絡(luò)安全意識、個人信息保護(hù)、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源等。通過案例分析、實(shí)踐活動和互動討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，提高信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高對個人信息保護(hù)的認(rèn)識，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會在信息時代做出合理、負(fù)責(zé)任的信息使用決策。同時，通過實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為未來的終身學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性：學(xué)生需要明確網(wǎng)絡(luò)安全的概念，了解網(wǎng)絡(luò)攻擊、信息泄露等風(fēng)險，認(rèn)識到保護(hù)個人信息的重要性。

-掌握信息保護(hù)的基本方法：學(xué)生應(yīng)學(xué)會設(shè)置強(qiáng)密碼、不隨意透露個人信息、謹(jǐn)慎下載和使用網(wǎng)絡(luò)資源等基本安全措施。

-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源：學(xué)生要學(xué)會篩選和評估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時間。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)：由于學(xué)生年齡較小，對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識有限，難以形成自覺的網(wǎng)絡(luò)安全意識，需要教師通過案例和互動來逐步引導(dǎo)。

-信息辨別能力的提升：學(xué)生在面對海量信息時，難以準(zhǔn)確判斷信息的真?zhèn)?，需要通過實(shí)踐活動和教師的指導(dǎo)來提高辨別能力。

-良好信息使用習(xí)慣的養(yǎng)成：學(xué)生容易受到網(wǎng)絡(luò)誘惑，形成不良的信息使用習(xí)慣，需要教師結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生建立正確的信息使用觀念。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息科技》第八冊教材，以便學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的圖片、圖表、動畫視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解。

3.實(shí)驗器材：準(zhǔn)備電腦設(shè)備，確保學(xué)生能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的基礎(chǔ)操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供實(shí)驗操作臺，并確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞網(wǎng)絡(luò)安全意識，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“如何判斷網(wǎng)絡(luò)鏈接的安全性”、“個人信息泄露的常見途徑”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和防護(hù)措施。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解網(wǎng)絡(luò)安全意識的相關(guān)內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過網(wǎng)絡(luò)安全事件的案例視頻，引出網(wǎng)絡(luò)安全課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則，如密碼設(shè)置、隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)安全事件的原因，提高問題解決能力。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何設(shè)置強(qiáng)密碼”、“如何識別網(wǎng)絡(luò)詐騙”等，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的理解和觀點(diǎn)。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識點(diǎn)。

活動教學(xué)法：設(shè)計小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則，掌握保護(hù)個人信息的方法。

通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置實(shí)踐作業(yè)，如模擬設(shè)置強(qiáng)密碼、設(shè)計個人信息保護(hù)計劃等，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識點(diǎn)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在完成“第3課信息使用應(yīng)合理”這一課程后，學(xué)生方面取得以下效果：

1.知識層面

-學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如信息安全、隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-學(xué)生掌握了設(shè)置強(qiáng)密碼、不隨意透露個人信息、謹(jǐn)慎下載和使用網(wǎng)絡(luò)資源等基本安全措施。

-學(xué)生學(xué)會了篩選和評估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性，能夠識別和避免虛假信息。

2.能力層面

-學(xué)生具備了信息辨別能力，能夠根據(jù)信息來源、內(nèi)容、發(fā)布時間等因素判斷信息的真?zhèn)巍?/p>

-學(xué)生提高了問題解決能力，能夠在面對網(wǎng)絡(luò)安全問題時，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行有效應(yīng)對。

-學(xué)生學(xué)會了信息保護(hù)的基本方法，能夠在日常生活中自覺保護(hù)個人信息。

3.態(tài)度層面

-學(xué)生樹立了網(wǎng)絡(luò)安全意識，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全對個人和社會的重要性。

-學(xué)生養(yǎng)成了良好的信息使用習(xí)慣，能夠合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。

-學(xué)生形成了正確的價值觀，意識到在信息時代應(yīng)承擔(dān)起保護(hù)個人信息、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的責(zé)任。

4.情感層面

-學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動學(xué)習(xí)和探索相關(guān)知識。

-學(xué)生在課堂活動中積極參與，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。

-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題時，能夠保持冷靜和理智，不盲目跟風(fēng)，體現(xiàn)了成熟的心態(tài)。

5.實(shí)踐層面

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活，如設(shè)置強(qiáng)密碼、避免個人信息泄露等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)技能解決實(shí)際問題，如識別網(wǎng)絡(luò)詐騙、防范網(wǎng)絡(luò)攻擊等。

-學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)過程中，主動查找資料、分享經(jīng)驗，提高了自身的實(shí)踐能力。

1.知識掌握情況

-學(xué)生能夠說出網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如信息安全、隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-學(xué)生能夠描述設(shè)置強(qiáng)密碼的方法，如使用數(shù)字、字母、符號的組合，避免使用生日、姓名等容易被猜測的信息。

-學(xué)生能夠識別常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，如釣魚網(wǎng)站、虛假信息等。

2.能力提升情況

-學(xué)生能夠根據(jù)信息來源、內(nèi)容、發(fā)布時間等因素判斷信息的真?zhèn)巍?/p>

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如識別網(wǎng)絡(luò)詐騙、防范網(wǎng)絡(luò)攻擊等。

-學(xué)生在小組討論中能夠分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗，提高了溝通能力和團(tuán)隊合作意識。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變情況

-學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動學(xué)習(xí)和探索相關(guān)知識。

-學(xué)生養(yǎng)成了良好的信息使用習(xí)慣，能夠合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。

-學(xué)生形成了正確的價值觀，意識到在信息時代應(yīng)承擔(dān)起保護(hù)個人信息、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的責(zé)任。

4.情感培養(yǎng)情況

-學(xué)生在課堂活動中積極參與，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。

-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題時，能夠保持冷靜和理智，不盲目跟風(fēng)，體現(xiàn)了成熟的心態(tài)。

-學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)過程中，主動查找資料、分享經(jīng)驗，提高了自身的實(shí)踐能力。

5.實(shí)踐應(yīng)用情況

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活，如設(shè)置強(qiáng)密碼、避免個人信息泄露等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)技能解決實(shí)際問題，如識別網(wǎng)絡(luò)詐騙、防范網(wǎng)絡(luò)攻擊等。

-學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)過程中，主動查找資料、分享經(jīng)驗，提高了自身的實(shí)踐能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息安全意識

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、個人信息保護(hù)意識

-關(guān)鍵詞：信息安全、隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙

-重點(diǎn)句子：網(wǎng)絡(luò)安全是每個人的責(zé)任，保護(hù)個人信息是維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)。

②信息保護(hù)方法

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：設(shè)置強(qiáng)密碼、不隨意透露個人信息、謹(jǐn)慎下載和使用網(wǎng)絡(luò)資源

-關(guān)鍵詞：強(qiáng)密碼、個人信息、網(wǎng)絡(luò)資源

-重點(diǎn)句子：正確設(shè)置強(qiáng)密碼是防止信息泄露的第一道防線。

③信息辨別能力

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：評估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性、識別虛假信息

-關(guān)鍵詞：信息可靠性、虛假信息、信息來源

-重點(diǎn)句子：學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，是避免上?dāng)受騙的