2026屆安徽省來安縣聯(lián)考九上化學期中教學質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．已知某石灰石樣品中碳元素的質量分數(shù)為9%（雜質中不含碳元素），則該石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)是（）A．12% B．40% C．75% D．90%2．下列物質的用途，所利用的性質與另外三種有根本區(qū)別的是A．鎂粉用做照明彈 B．氫氣用于填充氣球C．鐵鍋用于炒菜 D．銅絲用做電線3．下列做法不利于保護環(huán)境、節(jié)能減排的是A．無紙化辦公 B．綠色出行C．使用節(jié)水龍頭 D．隨意丟棄廢舊電池4．物質在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象描述正確的是A．鐵絲燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰 B．鎂帶燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光C．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白霧 D．木炭燃燒，產(chǎn)生黃色的火焰5．我國是自然災害頻發(fā)的國家，災害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學變化的是（）A．冰雪融化 B．房屋倒塌 C．火山噴發(fā) D．樹枝折斷6．下列物質中，氮元素化合價最高的是（）A．N2 B．NO C．NaNO3 D．NO27．小明同學對探究分子性質的實驗(圖1)進行了改進。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關于圖1、圖2中的實驗有以下說法：①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動；③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的；④若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅。以上說法中錯誤的是A．①② B．③④ C．①③ D．②④8．我國的“神州”號載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢想成為現(xiàn)實，火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧的作用是（）A．作燃料 B．供給宇航員呼吸C．保護發(fā)動機 D．用作火箭的助燃劑9．下列屬于化學變化的是A．礦石粉碎 B．葡萄釀酒 C．工業(yè)制氧 D．西瓜榨汁10．判斷古生物年代常用碳14定年法，已知碳14原子中核電荷數(shù)為6,中子數(shù)為8,則該原子核外電子數(shù)為()A．14B．6C．8D．12二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為____，反應的符號表達式為______，該實驗證明水是由____組成的；（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用_____的方法降低水的硬度。（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是__（填字母）；A步驟①中可加入明礬作絮凝劑BX試劑可以是活性炭C步驟④的作用是消毒殺菌D凈化后的水為純凈物三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．鐵有三種常見的氧化物：FeO、Fe2O3、Fe3O1．現(xiàn)有某鐵的氧化物樣品，已知其中鐵元素與氧元素的質量比是21：8，請通過計算判斷該樣品的可能組成__________。若該樣品為混合物，請計算出各物質的質量比_______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水與人類的生活、生產(chǎn)密切相關。（1）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒的實驗開始的。該反應的化學方程式為：______________________。如圖是水的電解實驗裝置，電解水的化學方程式為：___________________。圖中a管產(chǎn)生的氣體是_______________；說明水是一種化合物的實驗事實：________________________________。（2）驗證了圖中兩玻璃導管中的產(chǎn)物后，小組成員畫出了該反應的微觀示意圖，如圖：①圖中涉及的物質中，屬于氧化物的是（填化學式）______。②此反應中保持不變的微粒是（一種即可，填化學符號）：______。14．（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣_____？（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么_____？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學小組測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。(1)根據(jù)下圖回答問題。①紅磷燃燒的文字表達式為_______________________。②紅磷燃燒時的現(xiàn)象是___________________________，冷卻到室溫打開止水夾后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_______________。③冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_______________________________。④實驗結論：___________________________________________(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。反應原理為:2Na2S4+O2+2H2O＝＝8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。小資料：四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。（實驗過程）①取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。②將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到_____________，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2∶h1=______________。③按照①和②再重復實驗2次。3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。第1次第2次第3次h1/cm11.011.411.6h2/cm8.79.19.2根據(jù)第3次實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為________%(結果精確到0.1%)。16．空氣中氧氣含量測定的再認識。（經(jīng)典賞析）教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（裝置如圖1），通過該實驗拉瓦錫得出了空氣中氧氣約占_____的結論。（實驗回顧）（1）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5.其原因可能是_____，_____（寫兩點）。（2）由于紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內，造成的實驗缺陷有：①測定結果不準確；②_____。（提出問題）能否設計一套實驗裝置以解決上述缺陷？（實驗改進）興趣小組同學，設計了如圖3所示裝置；（查閱資料）白磷的著火點40℃；（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連按好儀器，夾緊彈簧夾，先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。（現(xiàn)象分析）①錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃：②整個實驗過程中，氣球的作用是_____。③待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象一是：注射器中的水自動噴射出來，原因是_____?，F(xiàn)象二是；當注射器中的水還剩約_____mL時停止流下。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】碳酸鈣中碳元素的質量分數(shù)=×100%=12%，石灰石樣品中含碳元素9%，根據(jù)純度=×100%，可知樣品中含碳酸鈣的質量分數(shù)=×100%=75%；故選C．2、A【解析】

鎂粉用做照明彈利用的是化學性質，氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的是物理性質，因此鎂粉用做照明彈利用的性質與氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的性質不同。【詳解】A、鎂粉用做照明彈，利用的是鎂粉能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，鎂粉能在空氣中燃燒，屬于化學性質，根據(jù)分析與另外三種（利用的是物理性質）有根本區(qū)別，符合題意；B、氫氣用于填充氣球，利用的是氫氣的密度比空氣小，密度屬于物理性質，不符合題意；C、鐵鍋用于炒菜，利用的是鐵具有良好的導熱性，導熱性屬于物理性質，不符合題意；D、銅絲用做電線，利用的是銅絲具有良好的導電性，導電性屬于物理性質，不符合題意。故選A。3、D【解析】

A、無紙化辦公可以節(jié)約紙張，節(jié)約資源能源，有利于節(jié)能減排、保護環(huán)境，選項正確；B、綠色出行減少了化石燃料的燃燒，減少了機動車尾氣的排放，有利于節(jié)能減排、保護環(huán)境，選項正確；C、使用節(jié)水龍頭可以減少水資源的使用量，有利于保護環(huán)境，選項正確；D、廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬，隨意丟棄會對水源產(chǎn)生極大的污染，選項錯誤，故選D。4、B【解析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成一種固體，放出大量的熱，不會產(chǎn)生藍紫色火焰，故A錯誤；B、鎂帶在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，故B正確；C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故C錯誤；D、木炭在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生白光，放熱，故D錯誤。故選B。【點睛】掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。5、C【解析】

A、冰雪融化的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選項錯誤；B、房屋倒塌的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選項錯誤；C、火山噴發(fā)的過程有新物質生成，屬于化學變化。故選項正確；D、樹枝折斷的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選項錯誤。故選：C?！军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。6、C【解析】

A、根據(jù)單質中元素的化合價為0，N2屬于單質，故氮元素的化合價為0；B、氧元素顯﹣2價，設NO中氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）＝0，則x＝+2價；C、鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設NaNO3中氮元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3＝0，則y＝+5價；D、氧元素顯﹣2價，設NO2中氮元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：z+（﹣2）×2＝0，則z＝+4價；故氮元素的化合價最高的是C。故選C。7、B【解析】

①圖2中，藥品用量較少，密封性更好，因此比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約，故①正確；②圖1中，酚酞試液變紅色，是因為甲中的氨氣分子運動到乙中，和水結合成氨水，使酚酞試液變紅色，說明分子是不斷運動的；圖2中，丁中的濾紙條不變紅色，說明空氣中的物質不能使酚酞試液變色，戊中的濾紙條變紅色，是由于氨水中的氨氣分子不斷運動的結果，因此圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動，故②正確；③鹽酸呈酸性，不能使無色酚酞試液變色，故③錯誤；④若將戊浸入冰水中時，濃氨水中的氨氣分子運動的很慢，濾紙條也會變紅，只是需要的時間長一些，故④錯誤。以上說法中錯誤的是③④。故選B。8、D【解析】

火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧是利用了氧氣的助燃性，做火箭燃料的助燃劑。故選D。9、B【解析】

A、礦石粉碎沒有生成新物質，屬于物理變化，A錯誤。B、葡萄釀酒生成新物質酒精，屬于化學變化，B正確。C、工業(yè)利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，沒有生成新物質，屬于物理變化，C錯誤。D、西瓜榨汁沒有生成新物質，屬于物理變化，D錯誤。故選：B。

10、B【解析】在原子中：核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，可知核內質子數(shù)為1，電子數(shù)為1．故選B【點評】熟記原子中這兩個等式：核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)；相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、1：2水氫氣+氧氣氫元素和氧元素煮沸D【解析】

（1）電解水產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比是1：2，從圖中a管產(chǎn)生的氣體少，b管產(chǎn)生的氣體多，得出a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為1：2，質量比為8：1；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：水氫氣+氧氣；水電解實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的；

（2）生活中用煮沸的方法降低水的硬度；

（3）A．步驟①中可加入明礬作絮凝劑，用于懸浮性雜質的沉降，故A正確；

B．X試劑可以是活性炭，具有吸附性，除去水中的色素和異味；故B正確；

C．步驟④的作用是消毒殺菌，故C正確；

D．凈化后的水為混合物，因為水中還有可溶性雜質，故D錯誤；

故選D。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、Fe3O1；FeO和Fe2O3；Fe3O1、FeO和Fe2O3m（FeO）：m（Fe2O3）=9:20【解析】

氧化亞鐵中鐵元素和氧元素的質量比是7：2，

氧化鐵中鐵元素和氧元素的質量比是7：3，

四氧化三鐵中鐵元素和氧元素的質量比是21：8，

所以四氧化三鐵可以是任意比，設氧化亞鐵和氧化鐵的分子個數(shù)比是a：b，

得a：b=1：1此時氧化亞鐵和氧化鐵的質量比為（56+16）：（56×2+16×3）=9:20該樣品的組成情況有三種：Fe3O1；FeO和Fe2O3；Fe3O1、FeO和Fe2O3。若該樣品為混合物，氧化亞鐵和氧化鐵的質量比是9:20。故填:Fe3O1；FeO和Fe2O3；Fe3O1、FeO和Fe2O3；m（FeO）：m（Fe2O3）=9:20.四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2H2+O22H2O2H2O2H2↑+O2↑氫氣水通電分解后生成氫氣和氧氣H2OH【解析】

（1）氫氣在氧氣中燃燒生成水，該反應的化學方程式為：2H2+O22H2O。如圖是水的電解實驗裝置，電解水生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。圖中a管中的氣體是b管中的2倍，a中產(chǎn)生的氣體是氫氣；說明水是一種化合物的實驗事實：水通電分解后生成氫氣和氧氣。故填：2H2+O22H2O；2H2O2H2↑+O2↑；氫氣；水通電分解后生成氫氣和氧氣。（2）①圖中涉及的物質中，屬于氧化物的是水，化學式為H2O。②此反應的實質是水分子分裂成氫原子和氧原子，兩個氫原子組合形成氫氣分子，兩個氧原子組合形成氧氣分子，此過程中保持不變的微粒是氫原子和氧原子。故填：H2O；H或O。14、用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，則瓶中是氧氣防止生成物濺落炸裂瓶底【解析】

（1）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，則瓶中是氧氣；（2）鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量．做這個實驗時，應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙，防止生成物濺落炸裂瓶底。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紅磷+氧氣五氧化二磷劇烈燃燒、黃色火焰、大量白煙、放熱進入集氣瓶紅磷燃燒消耗氧氣，恢復到室溫集氣瓶內壓強小于外界大氣壓，水倒吸入集氣瓶氧氣約占空氣體積的五分之一試管內頁面上升至液面高度不再改變h1∶h1=79:100(或4:5)10.7%【解析】(1)、根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗的原理、現(xiàn)象、結論及注意事項分析解答；(1)、②根據(jù)四硫化鈉和氧氣、水反應生成硫和氫氧化鈉，會使得試管內壓強變小以及空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一進行解答；③根據(jù)題中數(shù)據(jù)進行解答。解：(1)、①紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：紅磷+氧氣五氧化二磷；②紅磷燃燒時的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、黃色火焰、大量白煙、放熱；冷卻到室溫打開止水夾后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶；③冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是：紅磷燃燒消耗氧氣，恢復到室溫集氣瓶內壓強小于外界大氣壓，水倒吸入集氣瓶；④實驗結論：氧氣約占空氣體積的五分之一；(1)、②四硫化鈉和氧氣、水反應生成硫和氫氧化鈉，會使得試管內壓強變小，將該試管插入水中，拔下橡膠塞，觀察到水進入試管內，進入水的體積約為試管內空氣體積的