四年級上冊語文講義-預(yù)習(xí)與講練第3課《現(xiàn)代詩二首》-部編版_第1頁
四年級上冊語文講義-預(yù)習(xí)與講練第3課《現(xiàn)代詩二首》-部編版_第2頁
四年級上冊語文講義-預(yù)習(xí)與講練第3課《現(xiàn)代詩二首》-部編版_第3頁
四年級上冊語文講義-預(yù)習(xí)與講練第3課《現(xiàn)代詩二首》-部編版_第4頁
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文檔簡介

第周第天星期教學(xué)目標(biāo)：1.會認(rèn)“巢、葦”等6個(gè)生字，想象詩歌描繪的意境，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮玫脑竿?。2.體會兒童豐富的想象力，感受童年愿望的美好。（重點(diǎn)）3.掌握詩歌的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)寫詩的興趣。（難點(diǎn)）3現(xiàn)代詩二首句子解析1.歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。歸鳥倦了，這是詩人的想象，同時(shí)也是詩人情感的移入。鳥倦實(shí)在也是人倦。2.雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。鳥翻雙翅，抖落斜陽，這種夸張的描寫體現(xiàn)了鳥擺脫重負(fù)、追求自由的精神。通過“妝”和“紅顏”二字，把蘆葦擬人化了，給全詩平添了一些情趣與生氣。3.花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜?！暗瘟锪铩币辉~形象的寫出了小花牛的活潑、可愛。問題歸納1.《秋晚的江上》這首詩描繪的是一幅怎樣的畫面？這首詩描繪了一幅碧空清江、倦鳥歸巢、夕陽西下、蘆葦在夕陽的映襯下變得格外漂亮的畫面。2.怎樣理解《秋晚的江上》中的“鳥兒”和“斜陽”?“鳥兒”代表人，“斜陽”可以理解為人要做的事。一開始，鳥兒背負(fù)著重?fù)?dān)(斜陽)努力飛行，面當(dāng)完成任務(wù)(抖落斜陽)時(shí)，眼前一片紅色，此時(shí)鳥兒該多么高興、輕松啊。3.《花牛歌》這首詩表面上寫花牛，其實(shí)是在告訴我們什么呢？告訴我們要珍惜美好自由的生活，珍惜時(shí)間，不辜負(fù)青春。課文主題《秋江的晚上》描寫了夕陽西下，江面上的美麗景色，表達(dá)了作者無比喜悅的心情?！痘ㄅ８琛穼懥诵』ㄅＴ诓莸厣习l(fā)生的一些有趣的事情，表現(xiàn)了小花牛的活潑、可愛。結(jié)構(gòu)梳理

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