第一單元01講核心一、沁園春·雪重點字詞滔滔形容大水奔流的樣子,或比喻言行或其它事物。妖ráo嬌艷美好折腰彎腰行禮,通常是指失去自尊。風騷指婦女舉止輕佻放蕩,也借指文采、才情。天jiāo漢代的北方人對君主的一種敬畏的稱呼。漢朝人稱匈奴單于為天之驕子,后來稱歷史上某些北方少數(shù)民族君主為天驕。風流有功績而又有文采的,英俊杰出的。答案連續(xù)不斷嬈sāo驕文學常識沁園春，詞牌名，又名“東仙”“壽星明”“洞庭春色”等。以蘇軾詞《沁園春·孤館燈青》為正體，雙調(diào)一百十四字，前段十三句四平韻，后段十二句五平韻。另有雙調(diào)一百十六字，前段十三句四平韻，后段十三句六平韻；雙調(diào)一百十二字，前段十三句四平韻，后段十二句五平韻等變體。二、周總理，你在哪里重點字詞轟鳴連續(xù)混雜的呼嘯聲,飛機引擎的轟鳴。沉diàndiàn容物體分量重，也可形容果實飽滿，有時也可形容沉重。谷suì谷子的果實部分。答案：míng甸甸心情穗文學常識柯巖（1929年7月14日——2011年12月11日），原名馮愷，女，滿族，出生于河南鄭州，當代著名作家，女詩人，是現(xiàn)代著名詩人、劇作家賀敬之的妻子。主要作品有詩集：《小兵的故事（詩集）》《最美的畫冊（詩集）》《大紅花（詩集）》；長篇小說《尋找回來的世界》。三、我愛這土地重點字詞Sī啞嗓音沙啞不圓潤,甚至發(fā)不出聲來洶涌水勢翻騰上涌,形容波浪又大又急。lí明天快要亮或剛亮的時候。fǔ爛爛掉,朽壞,指有機體由于微生物的滋生而破壞。答案嘶yǒnɡ黎腐文學常識艾青（1910年3月27日～1996年5月5日），真名蔣海澄（原名蔣正涵，字養(yǎng)源，號海澄）。

曾用筆名莪加、克阿、林壁等。

出生于浙江金華，現(xiàn)代文學家、詩人、畫家。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青詩選》。四、你是人間的四月天重點字詞輕靈指動作,引申為一種輕松、飄逸的心境。pīng婷形容女子姿態(tài)美好的樣子。鮮妍鮮艷,形容光彩美艷的樣子。冠冕古代皇冠或官員的帽子,比喻受人擁戴或出人頭地。Nínán形容說話,輕聲細語答案輕巧靈活娉yánmiǎn呢喃小聲文學常識林徽因（1904年6月10日－1955年4月1日），是清華大學教授，為中國著名的建筑學家、作家，中國第一位女性建筑學家，“中國現(xiàn)代文化史上的杰出女性”。原名徽音，漢族，祖籍福建閩侯（今福建福州），出生于浙江杭州。五、我看重點字詞豐潤fēngrùn形容(肌膚等)豐滿滋潤沉醉比喻深深地迷戀某種事物,沉浸在某種境界里。憂qī憂愁悲傷。bó發(fā)煥發(fā),蓬勃生發(fā)。飄yì飄浮,輕疾高飛或形容人氣質(zhì)好,動作自然好看。漫游隨意地不受拘束地游覽。流左右轉動目光看。搖yè搖蕩。答案：zuì戚勃逸màn曳文學常識穆旦（1918年4月5日1977年2月26日），原名查良錚，曾用筆名梁真，祖籍浙江省海寧市袁花鎮(zhèn)，出生于天津?，F(xiàn)代主義詩人、翻譯家。是“九葉詩派”的代表性詩人。代表詩作：《探險隊》（1945）、《穆旦詩集（19391945）》（1947）、《旗》（1948）、《穆旦詩選》（1986）、《穆旦詩文集》（1996）、《冬》。譯作：《普希金抒情詩集》（1954）、《歐根·奧涅金》（1957）、《唐璜》（1980）、《英國現(xiàn)代詩選》（1985）、《穆旦譯文集》（2005）。意象賞析（一）常見考查形式1.詩人選取了哪些具體意象？這些意象分別有什么特點？2.適中的“……”（景物）象征什么？3.從意象的角度分析詩歌主旨。4.詩歌中的意象可以替換為其他的……意象嗎？（二）意象解讀分析意象是詩人表達情感的載體，它的主要特點是——主觀和客觀的統(tǒng)一。意象滲透著詩人在特定環(huán)境、特定時刻的思想與感情，它不是對事物的客觀描摹，即使是詩中最細微、最平常的事物，也都滲透了詩人主觀上的情意。常見意象的內(nèi)涵松柏——堅貞高潔，竹——正直謙虛，菊——孤傲清高，蓮——高潔脫俗，梅花——堅韌高尚，流水——時光易逝，燕子——年華易逝答題思路：本詩通過……等景物（意象），描繪出……的畫面（意境）特點，表達出詩人……的情感。（三）例題分析講解例1：賞析《鄉(xiāng)愁》中“郵票、船票、墳墓、海峽”這四個意象的特殊象征含義。答：“郵票、船票、墳墓、海峽”這四個意象都象征著距離或者說都和離別有關。寫出了詩人一生的人生輾轉。我們通過這一組代表距離的意象讀到的是鄉(xiāng)愁帶來的孤獨感和漂泊感。例2：從意象角度分析《我愛這土地》主旨答：這首詩中出現(xiàn)了“鳥”、“土地”、“河流”、“風”、“黎明”等意象，表達了詩人愿意化作一只鳥，面對慘遭日寇欺凌，日漸淪陷的國土，不屈不撓，堅持斗爭，等待勝利與光明的曙光到來的愛國情感。（四）練經(jīng)典1.閱讀詩歌，回答下面的問題。太陽艾青從遠古的墓塋從黑暗的年代從人類死亡之流的那邊震驚沉睡的山脈若火輪飛旋于沙丘之上太陽向我滾來……它以難掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當它來時，我聽見冬蟄的蟲蛹轉動于地下群眾在曠場上高聲說話城市從遠方用電力與鋼鐵召喚它于是我的心胸被火焰之手撕開陳腐的靈魂擱棄在河畔我乃有對于人類再生之確信一九三七年春（1）文中太陽象征意義是______________，詩歌通過_________________等意象來反襯太陽，通過一系列萬物復蘇的動態(tài)意象從正面來烘托太陽，使其象征意義格外鮮明。（2）反復閱讀全詩，請你說說本詩表達了詩人怎樣的感情，寄托了詩人怎樣的愿望。【答案】（1）①.光明、永生、未來②.墓塋、黑暗、死亡（2）本詩表達了詩人對美好生活的憧憬，寄托了詩人渴望有光明的未來、光明的社會的愿望?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查理解詩歌中的意象。《太陽》艾青1938年4月創(chuàng)作的長詩。詩中的“太陽”指一種象征，指光明和希望?！疤栂蛭覞L來”，意思是歷史是不可阻擋的，光明的到來是必然的。表達了詩人對光明未來的贊美和渴望。詩人用“太陽”象征“光明”，用“遠古的墓塋”“黑暗的年代”“人類死亡之流”象征遭受帝國主義侵略的黑暗的中國，以此反襯太陽，通過一系列萬物復蘇的動態(tài)意象從正面來烘托太陽，使其象征意義格外鮮明。

【小問2詳解】本題考查理解詩人情感。這首詩前兩節(jié)寫太陽到來時的悲壯場景，第三節(jié)暗示光明的到來，將出現(xiàn)一個科學文明的新