2025年成人高考語文經(jīng)題型強(qiáng)化題庫：語文綜合訓(xùn)練試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.下列加點字的讀音，完全正確的一項是（）A.潛移默化（qián）惟妙惟肖（xiāo）紈绔子弟（kù）惟獨（wéi）B.紈绔子弟（wán）惟妙惟肖（xiāo）紈绔子弟（kù）惟獨（wéi）C.潛移默化（qián）惟妙惟肖（xiào）紈绔子弟（kù）惟獨（wéi）D.潛移默化（qián）惟妙惟肖（xiāo）紈绔子弟（wán）惟獨（wéi）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.鍥而不舍氣宇軒昂按步就班氣概非凡B.鍥而不舍氣宇軒昂按部就班氣概非凡C.鍥而不舍氣宇軒昂按部就班氣概非凡D.鍥而不舍氣宇軒昂按部就班氣概非凡3.下列各句中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)，這道理簡單卻深刻。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)，這道理簡單、卻深刻。C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)，這道理簡單卻，深刻。D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)，這道理簡單，卻深刻。4.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.通過這次學(xué)習(xí)，使我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且提高了我的寫作水平。B.通過這次學(xué)習(xí)，我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且提高了我的寫作水平。C.這次學(xué)習(xí)，使我我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且提高了我的寫作水平。D.這次學(xué)習(xí)，使我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且提高了我的寫作水平。5.下列各句中，修辭手法使用不正確的一項是（）A.他的演講像一首優(yōu)美的詩，像一幅壯麗的畫，精彩絕倫。B.他的演講像一首優(yōu)美的詩，像一幅壯麗的畫，精彩絕倫。C.他的演講像一首優(yōu)美的詩，像一幅壯麗的畫，精彩絕倫。D.他的演講像一首優(yōu)美的詩，像一幅壯麗的畫，精彩絕倫。6.下列各句中，表達(dá)不準(zhǔn)確的一項是（）A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。7.下列各句中，表達(dá)不簡潔的一項是（）A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。8.下列各句中，表達(dá)不連貫的一項是（）A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。9.下列各句中，表達(dá)不清晰的一項是（）A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。10.下列各句中，表達(dá)不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在題中的橫線上。）1.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話出自__________之口，體現(xiàn)了__________的重要性。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句話出自__________之口，表達(dá)了__________的崇高精神。3.“千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住?！边@句話出自__________的__________，描繪了__________的壯麗景色。4.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句話出自__________之口，表達(dá)了__________的崇高精神。5.“千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住?！边@句話出自__________的__________，描繪了__________的壯麗景色。6.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話出自__________之口，體現(xiàn)了__________的重要性。7.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句話出自__________之口，表達(dá)了__________的崇高精神。8.“千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住?！边@句話出自__________的__________，描繪了__________的壯麗景色。9.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話出自__________之口，體現(xiàn)了__________的重要性。10.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句話出自__________之口，表達(dá)了__________的崇高精神。三、閱讀理解（本大題共4小題，每小題5分，共20分。閱讀下面的文字，完成下列各題。）閱讀下面的文字，完成下列各題。一位老者，獨坐于庭院之中，手中拿著一把蒲扇，輕輕扇動著，驅(qū)趕著夏日的炎熱。他的眼神深邃，仿佛能穿透時間的迷霧，看到過去的點點滴滴。他回憶起年輕時的自己，那是一個充滿激情和夢想的年紀(jì)。他曾經(jīng)懷揣著遠(yuǎn)大的理想，希望能夠改變這個世界，讓它變得更加美好。然而，隨著時間的推移，他逐漸發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實之間存在著巨大的差距。他開始變得現(xiàn)實，開始學(xué)會妥協(xié)，開始學(xué)會適應(yīng)。他不再追求那些遙不可及的夢想，而是專注于眼前的幸福，享受著生活的點滴美好。1.根據(jù)文章內(nèi)容，老者年輕時懷揣著怎樣的理想？請簡要概括。2.隨著時間的推移，老者對理想的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請簡要分析。3.文章最后一句“他不再追求那些遙不可及的夢想，而是專注于眼前的幸福，享受著生活的點滴美好?！边@句話表達(dá)了老者怎樣的生活態(tài)度？請結(jié)合全文簡要分析。4.你認(rèn)為文章中老者的經(jīng)歷對現(xiàn)代人有什么啟示？請結(jié)合自身實際談?wù)勀愕睦斫?。四、作文（本大題共1小題，共60分。）題目：我的夢想要求：①作文內(nèi)容須在“我的夢想”范圍內(nèi)；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲，不得套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。五、綜合題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）1.請你結(jié)合自身實際，談?wù)勀銓Α皦粝搿钡睦斫猓⒄f明它對你的生活有什么樣的影響。2.你認(rèn)為實現(xiàn)夢想需要哪些條件？請結(jié)合文章內(nèi)容和你自身的經(jīng)歷，談?wù)勀愕目捶?。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.C解析：A項“惟獨”的“惟”應(yīng)讀wéi；B項“紈绔子弟”的“紈”應(yīng)讀wán；D項“惟獨”的“惟”應(yīng)讀wéi。只有C項全部正確。2.B解析：A項“氣概非凡”應(yīng)為“氣概非凡”；C項“氣概非凡”應(yīng)為“氣概非凡”；D項“氣概非凡”應(yīng)為“氣概非凡”。只有B項全部正確。3.A解析：該句中，“索取”和“奉獻(xiàn)”是并列關(guān)系，之間應(yīng)用逗號隔開；“簡單”和“深刻”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，之間應(yīng)用逗號隔開。只有A項標(biāo)點符號使用完全正確。4.B解析：A項存在語病，“通過……使……”句式雜糅，應(yīng)去掉“通過”或“使”；C項存在語病，“使我我對……”重復(fù)，應(yīng)去掉一個“我”；D項存在語病，“使我對……”結(jié)構(gòu)不完整，應(yīng)補(bǔ)充主語。只有B項沒有語病。5.A解析：A項中，“像一首優(yōu)美的詩”和“像一幅壯麗的畫”是并列關(guān)系，應(yīng)用逗號隔開，且兩者結(jié)構(gòu)相似，可以并列。但此處將兩者用“像”連接后，又用“像”連接，顯得有些重復(fù)，更改為“既像一首優(yōu)美的詩，又像一幅壯麗的畫”可能更合適。B、C、D三項修辭手法使用正確。6.D解析：A、B、C三項表述均準(zhǔn)確，只有D項“他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。”表述不夠簡潔，可以精簡為“他終于明白，人生的意義在于奉獻(xiàn)?！?.C解析：A、B、D三項表述均簡潔，只有C項“他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！北硎霾粔蚝啙崳梢跃啚椤八K于明白，人生的意義在于奉獻(xiàn)?！?.D解析：A、B、C三項表述均連貫，只有D項“他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！迸c前文銜接不夠連貫，可以改為“他終于明白，人生的意義在于奉獻(xiàn)，因此他開始更加努力地生活?！?.B解析：A、C、D三項表述均清晰，只有B項“他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！北硎霾粔蚯逦梢愿臑椤八K于明白，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)，這樣才能獲得真正的幸福?！?0.C解析：A、B、D三項表述均恰當(dāng)，只有C項“他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！北硎霾粔蚯‘?dāng)，可以改為“他終于明白，人生的意義不僅在于奉獻(xiàn)，也在于索取，這樣才能實現(xiàn)人生的平衡?！倍⑻羁疹}答案及解析1.孔子學(xué)思結(jié)合解析：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話出自《論語·為政》，是孔子之口，體現(xiàn)了學(xué)思結(jié)合的重要性。2.文天祥愛國主義解析：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句話出自文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了愛國主義的崇高精神。3.李白《早發(fā)白帝城》航行速度之快解析：“千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住?！边@句話出自李白的《早發(fā)白帝城》，描繪了航行速度之快的壯麗景色。4.文天祥愛國主義解析：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句話出自文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了愛國主義的崇高精神。5.李白《早發(fā)白帝城》航行速度之快解析：“千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住?！边@句話出自李白的《早發(fā)白帝城》，描繪了航行速度之快的壯麗景色。6.孔子學(xué)思結(jié)合解析：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話出自《論語·為政》，是孔子之口，體現(xiàn)了學(xué)思結(jié)合的重要性。7.文天祥愛國主義解析：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句話出自文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了愛國主義的崇高精神。8.李白《早發(fā)白帝城》航行速度之快解析：“千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住?！边@句話出自李白的《早發(fā)白帝城》，描繪了航行速度之快的壯麗景色。9.孔子學(xué)思結(jié)合解析：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話出自《論語·為政》，是孔子之口，體現(xiàn)了學(xué)思結(jié)合的重要性。10.文天祥愛國主義解析：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句話出自文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了愛國主義的崇高精神。三、閱讀理解答案及解析1.老者年輕時懷揣著改變世界，讓它變得更加美好的遠(yuǎn)大理想。解析：根據(jù)文章第一句“他曾經(jīng)懷揣著遠(yuǎn)大的理想，希望能夠改變這個世界，讓它變得更加美好。”可知，老者年輕時懷揣著改變世界，讓它變得更加美好的遠(yuǎn)大理想。2.老者對理想的態(tài)度從年輕時的充滿激情和夢想，逐漸變得現(xiàn)實，開始學(xué)會妥協(xié)，開始學(xué)會適應(yīng)。解析：根據(jù)文章第二句“然而，隨著時間的推移，他逐漸發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實之間存在著巨大的差距。他開始變得現(xiàn)實，開始學(xué)會妥協(xié)，開始學(xué)會適應(yīng)?！笨芍?，老者對理想的態(tài)度從年輕時的充滿激情和夢想，逐漸變得現(xiàn)實，開始學(xué)會妥協(xié)，開始學(xué)會適應(yīng)。3.老者表達(dá)了一種珍惜眼前幸福，享受生活點滴美好的生活態(tài)度。解析：根據(jù)文章最后一句“他不再追求那些遙不可及的夢想，而是專注于眼前的幸福，享受著生活的點滴美好?！笨芍?，老者表達(dá)了一種珍惜眼前幸福，享受生活點滴美好的生活態(tài)度。結(jié)合全文，老者經(jīng)歷了從理想到現(xiàn)實的轉(zhuǎn)變，最終選擇了專注于眼前的幸福，享受生活的點滴美好，這是一種成熟的生活態(tài)度。4.老者的經(jīng)歷啟示我們，在追求夢想的過程中，要不斷調(diào)整自己的期望，珍惜眼前的幸福，享受生活的點滴美好，才能獲得真正的幸福。解析：老者從追求遠(yuǎn)大的理想，到最終專注于眼前的幸福，享受生活的點滴美好，這個過程告訴我們，在追求夢想的過程中，要不斷調(diào)整自己的期望，珍惜眼前的幸福，享受生活的點滴美好，才能獲得真正的幸福。結(jié)合自身實際，我也曾有過遠(yuǎn)大的理想，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實之間存在著巨大的差距，我開始變得現(xiàn)實，開始學(xué)會妥協(xié)，開始學(xué)會適應(yīng)。我開始專注于眼前的幸福，享受生活的點滴美好，我發(fā)現(xiàn)這樣做讓我感到更加幸福。因此，老者的經(jīng)歷啟示我們，在追求夢想的過程中，要不斷調(diào)整自己的期望，珍惜眼前的幸福，享受生活的點滴美好，才能獲得真正的幸福。四、作文答案及解析（由于作文答案需要根據(jù)具體的作文內(nèi)容進(jìn)行評分，此處無法提供具體的答案，只能提供評分標(biāo)準(zhǔn)及解析思路）評分標(biāo)準(zhǔn)：①內(nèi)容充實，中心明確，符合題意；②結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，過渡自然；③語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，用詞恰當(dāng)；④書寫規(guī)范，卷面整潔。解析思路：本文以“我的夢想”為題，要求考生結(jié)合自身實際，談?wù)剬Α皦粝搿钡睦斫?，并說明它對生活有什么樣的影響?？忌梢詮囊韵聨讉€方面進(jìn)行寫作：1.對“夢想”的理解：可以結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剬粝氲亩x，夢想的意義，以及夢想在人生中的作用。2.夢想對生活的影響：可以結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剦粝雽ψ约旱挠绊?，例如：夢想如何激勵自己努力學(xué)習(xí)，如何幫助自己克服困難，如何指引自己前進(jìn)的方向等。3.如何實現(xiàn)夢想：可以結(jié)合自身實際，談?wù)?/p>