幼兒園2024年春季安全工作詳細計劃為切實保障師幼生命安全與幼兒園教育教學秩序，依據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等要求，結(jié)合我園實際，特制定2024年春季安全工作詳細計劃，以筑牢安全防線，為幼兒健康成長保駕護航。一、指導思想以“安全第一、預防為主、綜合治理”為核心方針，深入貫徹落實國家及地方關(guān)于校園安全的政策法規(guī)，秉持“以人為本、生命至上”的理念，將安全管理融入幼兒園日常運營的每一個環(huán)節(jié)，通過系統(tǒng)化、精細化的管理舉措，構(gòu)建“全員參與、全程防控、全方位覆蓋”的安全管理體系。二、工作目標健全安全管理制度體系，實現(xiàn)安全責任“人人明責、層層落實”，杜絕重大安全責任事故。全面排查并消除園所設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生、消防安全等領(lǐng)域的安全隱患，隱患整改率達100%。提升師幼安全素養(yǎng)與應急處置能力，幼兒安全認知普及率、教職工安全培訓覆蓋率均達100%。構(gòu)建家園社協(xié)同的安全防護網(wǎng)絡，形成“家園共育、社會聯(lián)動”的安全治理格局。三、重點工作措施（一）夯實制度根基，壓實安全責任完善制度體系：修訂《幼兒園安全管理細則》，細化門衛(wèi)管理、食品采購、設(shè)施維護、應急處置等專項制度，明確“誰主管、誰負責”的崗位責任清單。強化責任傳導：開學首周簽訂《安全目標責任書》，覆蓋園長、教師、后勤、保安等所有崗位，將安全責任納入績效考核，實行“一票否決”制。規(guī)范日常管理：執(zhí)行“每日三查”（晨間、午間、離園前）安全巡查制度，建立《安全隱患臺賬》，實行“發(fā)現(xiàn)-上報-整改-復查”閉環(huán)管理。（二）排查設(shè)施隱患，優(yōu)化安全環(huán)境開學前大排查：聯(lián)合后勤、安保、保健部門，對校舍建筑（墻體、樓梯、門窗）、電器線路、玩教具、消防設(shè)施、廚房設(shè)備等開展拉網(wǎng)式排查，重點整治滑梯螺絲松動、插座防護缺失、消防通道堵塞等隱患，3日內(nèi)完成整改并公示。動態(tài)環(huán)境優(yōu)化：在走廊、樓梯增設(shè)防滑墊、防撞角，更新老化監(jiān)控設(shè)備，確保全園監(jiān)控無死角；定期檢測飲用水水質(zhì)，公示食品留樣，嚴防“病從口入”。特殊區(qū)域管控：對廚房、配電室、消毒間等重點區(qū)域?qū)嵭小半p人雙鎖”管理，非工作人員嚴禁入內(nèi)，每日記錄使用情況。（三）深化安全教育，提升防護能力幼兒安全教育：以“安全伴我成長”為主題，每周開展1次安全主題活動（如防拐騙演練、防火小課堂、交通安全游戲）；在一日生活中滲透安全認知，如洗手時講解“防滑防摔”、上下樓梯強調(diào)“靠右慢行”。教職工安全培訓：每月組織1次安全專題培訓，內(nèi)容涵蓋《未成年人保護法》、應急救護技能、疫情防控（春季傳染病預防）等；每季度開展“安全案例復盤會”，剖析典型事故，提升風險預判能力。應急技能實訓：針對春季多雨、傳染病高發(fā)特點，3月開展“防踩踏+消防逃生”綜合演練，4月組織“防暴恐+急救包扎”實戰(zhàn)訓練，演練后現(xiàn)場點評、優(yōu)化預案。（四）完善應急機制，提升處置效能預案動態(tài)更新：修訂《幼兒園突發(fā)事件應急預案》，補充“春季傳染病暴發(fā)”“極端天氣應對”等專項預案，明確各崗位應急職責與處置流程。應急物資儲備：在保健室、門衛(wèi)室、班級配齊急救箱、滅火毯、防刺背心等物資，建立物資臺賬，每月檢查保質(zhì)期與完好率。輿情風險防控：建立“園長-教師-家長”三級輿情監(jiān)測網(wǎng)，對食品安全、幼兒磕碰等輿情苗頭第一時間回應，避免事件發(fā)酵。（五）家園社協(xié)同，織密安全網(wǎng)絡家園共育行動：通過家長會、公眾號推送《春季幼兒安全須知》，指導家長做好防溺水（周末遠離危險水域）、防拐騙（不跟陌生人走）等家庭教育；每學期開展“家長安全志愿者”活動，邀請家長參與園所安全巡查。社會資源聯(lián)動：聯(lián)合社區(qū)民警開展“防拐騙”實景演練，邀請消防人員入園培訓滅火器使用，與周邊醫(yī)院建立“綠色通道”，確保突發(fā)傷病3分鐘內(nèi)獲得專業(yè)支援。四、保障機制（一）組織保障成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，每周召開安全例會，研究解決隱患整改、制度優(yōu)化等問題，確保工作落地。（二）經(jīng)費保障將安全經(jīng)費納入園所預算，優(yōu)先保障設(shè)施改造、培訓演練、物資采購等支出，確保安全投入“不打折扣”。（三）監(jiān)督考核實行“周檢查、月通報、學期考核”制度，對安全工作突出的班級、個人予以表彰，對落實不力的嚴肅問責，形成“獎優(yōu)罰劣”的