新課標(biāo)教師語(yǔ)文考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的是（）A.粗獷（kuàng）B.狹隘（ài）C.禪讓（chán）D.模樣（mú）答案：B2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的是（）A.按步就班B.甘敗下風(fēng)C.川流不息D.談笑風(fēng)聲答案：C3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的是（）A.為了讓學(xué)生取得好成績(jī)，老師處心積慮地設(shè)計(jì)教學(xué)方案。B.他在演講時(shí)夸夸其談，贏得了陣陣掌聲。C.面對(duì)困難，我們要勇往直前，不能望而卻步。D.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫。答案：C4.下列對(duì)修辭手法判斷錯(cuò)誤的是（）A.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。（比喻）B.小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。（擬人）C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）D.他難道會(huì)不知道這件事嗎？這是設(shè)問(wèn)。答案：D5.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A.她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜……”。B.我看過(guò)《駱駝祥子》《茶館》；《四世同堂》等小說(shuō)。C.“你怎么啦？”他問(wèn)道，“發(fā)生了什么事？”D.我不知道他是誰(shuí)？答案：C6.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作。B.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人。C.《從百草園到三味書(shū)屋》的作者是老舍。D.《丑小鴨》是安徒生童話。答案：C7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.我斷定他可能生病了。D.他在認(rèn)真地修改作文。答案：D8.下列詩(shī)句不是描寫(xiě)春天的是（）A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。答案：B9.下列句子中“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.擇其善者而從之。B.下車(chē)引之。C.而兩狼之并驅(qū)如故。D.借旁近與之。答案：C10.在古代，“江”一般指（）A.長(zhǎng)江B.珠江C.黑龍江D.松花江答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中讀音相同的是（）A.宿營(yíng)、星宿、住宿B.參加、參差、人參C.圓圈、圈定、羊圈D.和平、和詩(shī)、和泥答案：無(wú)（A中星宿不同；B中參讀音都不同；C中圈不同；D中和詩(shī)、和泥不同）2.下列句子中運(yùn)用了聯(lián)想的是（）A.看到他的背影，我不禁想起了我的父親。B.他長(zhǎng)得很像他哥哥。C.望著那輪明月，我仿佛看到了嫦娥在翩翩起舞。D.她的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛。答案：AC3.下列屬于老舍作品的是（）A.《駱駝祥子》B.《龍須溝》C.《四世同堂》D.《雷雨》答案：ABC4.下列句子中“以”字用法表示“憑借”的是（）A.以刀劈狼首。B.皆以美于徐公。C.以君之力，曾不能損魁父之丘。D.策之不以其道。答案：C5.下列對(duì)古代文化常識(shí)表述正確的是（）A.豆蔻指女子十三四歲。B.而立之年指三十歲。C.古文中“走”是跑的意思。D.謚號(hào)是古人死后依其生前行跡而為之所立的稱號(hào)。答案：ABCD6.下列詞語(yǔ)中屬于貶義詞的是（）A.狡猾B.奸詐C.聰慧D.愚蠢答案：ABD7.下列詩(shī)歌體裁屬于律詩(shī)的是（）A.《春望》B.《觀滄海》C.《錢(qián)塘湖春行》D.《飲酒》答案：AC8.下列句子中“其”字用法為代詞的是（）A.其真無(wú)馬邪？B.安陵君其許寡人。C.食馬者不知其能千里而食也。D.其岸勢(shì)犬牙差互。答案：CD9.下列語(yǔ)句描寫(xiě)人物方法相同的是（）A.他的臉上露出了笑容。B.“你真是個(gè)好孩子！”她說(shuō)道。C.他皺著眉頭，好像在思考什么。D.她邁著輕快的步伐，像一只小鳥(niǎo)。答案：AC10.下列關(guān)于漢字的說(shuō)法正確的是（）A.漢字是音形義的結(jié)合體。B.漢字有象形、指事、會(huì)意、形聲等造字法。C.甲骨文是最早的漢字。D.漢字的演變過(guò)程是甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)。答案：ABD三、判斷題（每題2分，共10題）1.“凸”字的筆畫(huà)數(shù)是5畫(huà)。（）答案：對(duì)2.所有的形聲字都是左形右聲。（）答案：錯(cuò)3.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。（）答案：對(duì)4.在古代，“山南水北為陰”。（）答案：錯(cuò)5.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。（）答案：對(duì)6.比喻句必須有“像”“仿佛”等比喻詞。（）答案：錯(cuò)7.絕句只有四句。（）答案：對(duì)8.“他高興得跳起來(lái)?！边@句話是兼語(yǔ)句。（）答案：錯(cuò)9.魯迅原名周樹(shù)人，浙江紹興人。（）答案：對(duì)10.記敘文的順序有順敘、倒敘、插敘。（）答案：對(duì)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述語(yǔ)文課程的基本理念。答案：語(yǔ)文課程的基本理念包括全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)；積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程等。2.簡(jiǎn)要說(shuō)明記敘文和說(shuō)明文的區(qū)別。答案：記敘文以敘述、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，重在記敘事件、描寫(xiě)人物等；說(shuō)明文以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，目的在于說(shuō)明事物的特征、性質(zhì)、功能等。3.簡(jiǎn)述如何提高學(xué)生的閱讀理解能力。答案：可從增加閱讀量、教授閱讀方法如精讀、略讀，引導(dǎo)分析文本結(jié)構(gòu)、人物形象等方面提高閱讀理解能力。4.談?wù)勗谡Z(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。答案：可通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生多交流、開(kāi)展口語(yǔ)活動(dòng)如演講、辯論，及時(shí)糾正口語(yǔ)錯(cuò)誤等方式培養(yǎng)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的傳承意義。答案：語(yǔ)文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化能增強(qiáng)民族認(rèn)同感、豐富學(xué)生精神世界、提升文化素養(yǎng)等。2.談?wù)勅绾卧谡Z(yǔ)文課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：采用多媒體教學(xué)、設(shè)置有趣問(wèn)題、開(kāi)