護理應急演練腳本(版)（2篇）護理應急演練腳本（第一篇）場景一：突發(fā)心臟驟停急救演練時間：上午10點地點：心內(nèi)科病房302床參與人員：責任護士小李、醫(yī)生張大夫、護士小王、護士小趙（病房內(nèi)，患者王大爺正在休息，責任護士小李像往常一樣進行查房。）小李：王大爺，感覺今天怎么樣??？（走到床邊，關切地詢問，同時觀察患者的面色和狀態(tài)。）王大爺：（虛弱地）還是有點喘不上氣。小李：（伸手為患者搭脈，臉色突然一變）王大爺，您先別說話，我再仔細看看。（快速查看心電監(jiān)護儀，發(fā)現(xiàn)心率異常，患者突然意識喪失，呼之不應）不好，王大爺心臟驟停了?。ù舐暫艉埃ㄑ杆贋榛颊哌M行胸外按壓，同時高聲呼叫）護士小王，快去通知張大夫，讓他馬上到302床！護士小趙，準備除顫儀、急救藥品和呼吸氣囊！（護士小王快速跑向醫(yī)生辦公室，護士小趙迅速去治療室準備所需物品。）小王：（沖進醫(yī)生辦公室，氣喘吁吁）張大夫，302床王大爺心臟驟停了，小李護士已經(jīng)開始搶救了！張大夫：（立刻放下手中的病歷，迅速起身）走，快去?。◤埓蠓蚝托⊥蹩焖仝s到病房。）張大夫：（一邊查看患者情況，一邊下達指令）小李，繼續(xù)胸外按壓，頻率100-120次/分鐘，深度至少5厘米。小趙，連接除顫儀，準備除顫。小趙：（熟練地連接除顫儀，進行電極片粘貼和參數(shù)設置）除顫儀準備就緒，顯示心室顫動，能量選擇200焦耳。張大夫：（果斷下令）充電，除顫！小趙：（按下充電按鈕，充電完成后）充電完畢。張大夫：（大聲提醒）大家讓開?。ò聪鲁澃粹o，患者身體微微抖動）張大夫：（繼續(xù)指揮）繼續(xù)胸外按壓，小王，建立靜脈通道，遵醫(yī)囑給予腎上腺素1mg靜脈注射。小王：（迅速消毒患者手臂，熟練地穿刺成功，推注藥物）腎上腺素1mg靜脈注射完畢。（經(jīng)過幾分鐘的緊張搶救，患者恢復了自主心律，心電監(jiān)護儀上顯示出正常的波形。）張大夫：（查看患者情況后）目前患者心律恢復，但仍需密切觀察生命體征。小李，持續(xù)心電監(jiān)護，每5分鐘記錄一次血壓、心率、呼吸。小李：（認真回應）好的，張大夫。我會嚴格按照要求進行觀察和記錄。張大夫：（對患者家屬）現(xiàn)在患者情況暫時穩(wěn)定了，但還需要進一步觀察治療，你們先別著急。家屬：（感激地）謝謝醫(yī)生護士，多虧了你們及時搶救。（后續(xù)，護士們繼續(xù)密切觀察患者的病情變化，定時測量生命體征，做好護理記錄，確?；颊叩陌踩?。）場景二：火災應急演練時間：下午3點地點：醫(yī)院住院部三樓病房區(qū)參與人員：護士長林姐、護士小張、護士小陳、護士小吳、患者及家屬若干（病房區(qū)走廊盡頭突然冒出濃煙，有刺鼻氣味傳來。護士小張在護士站聞到氣味后，立刻起身查看。）小張：（驚慌地呼喊）不好啦，著火了！（快速跑到冒煙處，發(fā)現(xiàn)是雜物間起火）（迅速返回護士站，通過對講機向護士長報告）林姐，三樓雜物間起火了，火勢正在蔓延。護士長林姐：（冷靜指揮）小張，立刻撥打醫(yī)院消防電話報警，啟動火災應急預案。小陳，小吳，你們分別負責疏散病房的患者和家屬。小張：（迅速撥打消防電話）喂，消防科嗎？我們住院部三樓雜物間起火了，請求支援?。ㄐ￡惡托强焖倥艿礁鱾€病房，開始疏散患者和家屬。）小陳：（大聲呼喊）各位患者和家屬，現(xiàn)在發(fā)生火災了，請大家不要驚慌，聽從我們的指揮，有序撤離。（有的患者行動不便，小陳和小吳協(xié)助他們坐輪椅或者攙扶著他們慢慢往安全通道走。）小吳：（對一位緊張的患者）大爺，您別害怕，我們會保護您安全出去的。（護士長林姐組織其他護士準備滅火器，前往火災現(xiàn)場進行初期滅火。）林姐：（拿起滅火器，向護士們喊道）大家跟我來，先控制一下火勢，等待消防隊到來。（護士們拿著滅火器，對著火源噴射，火勢得到了一定程度的控制。）（幾分鐘后，消防隊趕到，迅速展開滅火行動。）消防隊員：（大聲指揮）大家往后退，我們來滅火。（在消防隊的努力下，火勢很快被撲滅。）林姐：（組織護士們統(tǒng)計患者和家屬的人數(shù)）小張，你去各個樓層清點一下疏散出來的人員數(shù)量，看看有沒有遺漏。小張：（認真清點后回來報告）林姐，所有患者和家屬都安全疏散出來了，沒有人員傷亡。林姐：（松了一口氣）那就好。大家還要繼續(xù)做好患者和家屬的安撫工作，確保他們情緒穩(wěn)定。（隨后，護士們對患者和家屬進行了安撫，詢問他們是否有其他需求，為他們提供必要的幫助。同時，醫(yī)院對火災原因進行了調(diào)查，總結經(jīng)驗教訓，完善了火災應急預案。）場景三：藥物過敏應急演練時間：上午11點地點：外科病房405床參與人員：責任護士小孫、醫(yī)生劉大夫、護士小周（責任護士小孫拿著配好的藥物來到405床，準備為患者李女士輸液。）小孫：（核對患者信息）李女士，您好，我是您的責任護士小孫，現(xiàn)在要給您輸抗生素了。在輸液前我再跟您確認一下，您之前有藥物過敏史嗎？李女士：（回憶后）沒有啊。小孫：（再次核對藥物信息）那好，我先給您輸上，輸液過程中如果您有任何不舒服，一定要馬上告訴我。（小孫為患者進行靜脈穿刺，開始輸液。）（幾分鐘后，患者李女士突然出現(xiàn)面色潮紅、呼吸急促的癥狀。）李女士：（痛苦地）護士，我感覺好難受，喘不上氣。小孫：（立刻停下手中的工作，跑到患者床邊）李女士，您先別著急。（查看患者情況，發(fā)現(xiàn)是藥物過敏反應）不好，這是藥物過敏了！小周，快去通知劉大夫，同時準備腎上腺素、地塞米松等抗過敏藥物。小周：（快速跑向醫(yī)生辦公室）劉大夫，405床李女士輸液時發(fā)生藥物過敏了！劉大夫：（迅速趕到病房）立刻停止輸液，更換輸液器，用生理鹽水維持靜脈通路。小孫，給患者吸氧，監(jiān)測生命體征。小孫：（迅速操作，為患者吸氧，連接心電監(jiān)護儀）劉大夫，患者血壓下降，心率加快，呼吸急促。劉大夫：（下達醫(yī)囑）立即皮下注射腎上腺素0.5mg，靜脈注射地塞米松10mg。小周：（準確抽取藥物，進行注射）腎上腺素0.5mg皮下注射，地塞米松10mg靜脈注射完畢。（經(jīng)過幾分鐘的救治，患者的癥狀逐漸緩解。）劉大夫：（再次查看患者情況）目前患者情況有所好轉，但還需要繼續(xù)觀察。小孫，密切觀察患者的生命體征和癥狀變化，有情況及時報告。小孫：（認真記錄）好的，劉大夫。我會每15分鐘記錄一次患者的血壓、心率、呼吸等情況。劉大夫：（對患者和家屬）這次是藥物過敏反應，現(xiàn)在已經(jīng)得到控制了，你們不用擔心。以后用藥前一定要詳細告知醫(yī)生護士您的過敏史。家屬：（感激地）謝謝醫(yī)生護士，我們記住了。（后續(xù)，護士小孫持續(xù)觀察患者的病情，按時記錄生命體征，直到患者完全康復。同時，醫(yī)院對此次藥物過敏事件進行了分析，加強了用藥前的過敏史詢問和藥物過敏應急處理的培訓。）護理應急演練腳本（第二篇）場景一：輸液反應應急演練時間：下午4點地點：內(nèi)科病房203床參與人員：責任護士小鄭、醫(yī)生趙大夫、護士小馮（責任護士小鄭正在為患者陳先生更換輸液瓶，更換完畢后，在一旁觀察患者的輸液情況。）陳先生：（突然顫抖，表情痛苦）護士，我好冷，渾身難受。小鄭：（立刻上前查看）陳先生，您先別著急。（觸摸患者額頭，發(fā)現(xiàn)患者寒戰(zhàn)）這可能是發(fā)生輸液反應了。小馮，快去通知趙大夫，同時準備熱水袋和抗過敏藥物。小馮：（快速跑向醫(yī)生辦公室）趙大夫，203床陳先生發(fā)生輸液反應了！趙大夫：（迅速趕到病房）馬上停止輸液，更換輸液器和液體，用生理鹽水維持靜脈通路。小鄭，給患者保暖，測量生命體征。小鄭：（迅速操作，為患者蓋上被子，使用熱水袋保暖，測量體溫、血壓、心率）趙大夫，患者體溫39.5℃，血壓90/60mmHg，心率110次/分鐘。趙大夫：（下達醫(yī)囑）靜脈注射地塞米松5mg，肌肉注射異丙嗪25mg。小馮：（準確抽取藥物，進行注射）地塞米松5mg靜脈注射，異丙嗪25mg肌肉注射完畢。（經(jīng)過一段時間的處理，患者的癥狀逐漸減輕。）趙大夫：（再次查看患者情況）目前患者情況有所改善，但仍需密切觀察。小鄭，繼續(xù)觀察患者的體溫、生命體征變化，每30分鐘測量一次。小鄭：（認真記錄）好的，趙大夫。我會嚴格按照要求進行觀察和記錄。趙大夫：（對患者）陳先生，現(xiàn)在您的情況已經(jīng)好多了，不要太緊張。如果還有不舒服，隨時跟我們說。陳先生：（感激地）謝謝醫(yī)生護士，你們太及時了。（后續(xù)，小鄭持續(xù)關注患者的病情，按時測量生命體征，做好護理記錄，直到患者完全恢復正常。同時，醫(yī)院對該批次輸液藥品進行了檢查，確保其他患者的用藥安全。）場景二：患者墜床應急演練時間：晚上9點地點：骨科病房501床參與人員：值班護士小許、醫(yī)生孫大夫、護士小魏（值班護士小許在護士站進行夜間查房登記，突然聽到501床方向傳來“砰”的一聲。）小許：（立刻放下手中的筆，快速跑到501床）不好，患者可能墜床了?。ㄅ艿酱策?，發(fā)現(xiàn)患者李先生躺在地上，表情痛苦）李先生，您先別動，我看看您有沒有受傷。（檢查患者身體，發(fā)現(xiàn)患者右下肢疼痛，活動受限）小魏，快去通知孫大夫，同時準備擔架和急救藥品。小魏：（迅速跑向醫(yī)生辦公室）孫大夫，501床李先生墜床了！孫大夫：（立刻趕到病房）小心地把患者抬到擔架上，避免二次損傷。小許，檢查患者生命體征，評估受傷情況。小許：（為患者測量血壓、心率、呼吸）孫大夫，患者生命體征平穩(wěn)，右下肢可能有骨折，局部腫脹明顯。孫大夫：（安排）先給患者右下肢進行簡單固定，然后送往放射科進行X光檢查。小許和小魏：（配合醫(yī)生，為患者右下肢進行固定，然后用擔架將患者送往放射科）（在放射科，經(jīng)過檢查，確診患者右下肢骨折。）孫大夫：（向患者和家屬解釋病情）李先生，您右下肢骨折了，我們會盡快安排手術治療。家屬：（焦急地）醫(yī)生，這怎么會墜床呢，你們護士怎么護理的？小許：（誠懇地）非常抱歉，是我們工作沒做到位。我們會加強病房安全管理，防止類似事情再次發(fā)生。（回到病房后，護士們?yōu)榛颊咦龊眯g前準備，密切觀察患者的病情變化，同時對病房的防護設施進行了檢查和完善，增加了床檔等防護措施。）場景三：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練（疑似傳染病患者入院）時間：上午9點地點：發(fā)熱門診參與人員：護士小蔡、醫(yī)生何大夫、護士小田、疾控中心人員（一位患者戴著口罩，神色慌張地走進發(fā)熱門診。護士小蔡上前詢問。）小蔡：（溫和地）您好，請問您哪里不舒服？患者：（咳嗽，聲音沙?。┪易罱鼛滋煲恢卑l(fā)燒、咳嗽，渾身沒力氣。小蔡：（警覺起來，拿出體溫槍為患者測量體溫）請您先別著急，我給您量下體溫。（測量后）體溫38.5℃。您近期有去過疫情高發(fā)地區(qū)或者接觸過確診患者嗎？患者：（猶豫了一下）我前幾天剛從外地回來，那里好像有疫情。小蔡：（意識到可能是疑似傳染病患者，立刻提高警惕）您先在這邊坐一下，不要隨意走動。我馬上通知醫(yī)生。（通過對講機）何大夫，發(fā)熱門診來了一位疑似傳染病患者，有發(fā)熱、咳嗽癥狀，近期從外地疫情高發(fā)地區(qū)回來。何大夫：（迅速趕到發(fā)熱門診）您好，請您詳細跟我說一下您的癥狀和接觸史。（詳細詢問患者情況后，何大夫初步判斷為疑似傳染病患者。）何大夫：（對小蔡）馬上將患者轉移到隔離病房，做好個人防護，同時采集患者的標本送檢。小蔡：（穿戴好防護服，將患者轉移到隔離病房）請您在這里安心等待，我們會盡快為您檢查和治療。（小蔡采集患者的咽拭子標本，交給護士小田送往檢驗科。）小蔡：（對小田）一定要做好防護，盡快把標本送去檢查。小田：（穿戴好防護裝備，迅速前往檢驗科）（檢驗科檢查結果顯示為疑似陽性。小蔡立刻報告醫(yī)院領導，并通知疾控中心。）小蔡：（打電話給疾控中心）您好，我們醫(yī)院發(fā)熱門診收治了一位疑似傳染病患者，標本檢測疑似陽性，請你們盡快