上虞音樂(lè)招聘真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列屬于民族樂(lè)器中吹奏樂(lè)器的是（）A.二胡B.嗩吶C.揚(yáng)琴D.古箏答案：B2.被譽(yù)為“圓舞曲之王”的音樂(lè)家是（）A.貝多芬B.莫扎特C.約翰·施特勞斯D.肖邦答案：C3.《黃河大合唱》的作曲者是（）A.冼星海B.聶耳C.賀綠汀D.黃自答案：A4.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)“rit.”表示的意思是（）A.漸快B.漸慢C.中速D.快速答案：B5.下列音符中，時(shí)值最長(zhǎng)的是（）A.四分音符B.八分音符C.二分音符D.全音符答案：D6.以下不屬于中國(guó)民族調(diào)式的是（）A.宮調(diào)式B.大調(diào)式C.羽調(diào)式D.徵調(diào)式答案：B7.小提琴協(xié)奏曲《梁?！返膭?chuàng)作者是（）A.何占豪、陳鋼B.呂其明C.王酩D.施光南答案：A8.歌曲《茉莉花》是（）地區(qū)的民歌。A.江蘇B.河北C.四川D.廣東答案：A9.下列樂(lè)器中，不屬于西洋管弦樂(lè)器的是（）A.長(zhǎng)笛B.竹笛C.單簧管D.小號(hào)答案：B10.音樂(lè)作品中，用強(qiáng)弱有規(guī)律的交替來(lái)組織音樂(lè)的是（）A.節(jié)奏B.節(jié)拍C.旋律D.和聲答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于莫扎特的作品有（）A.《費(fèi)加羅的婚禮》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《命運(yùn)交響曲》答案：ABC2.中國(guó)民族樂(lè)器中，彈撥樂(lè)器有（）A.琵琶B.阮C.柳琴D.三弦答案：ABCD3.下列音樂(lè)術(shù)語(yǔ)中，用來(lái)表示力度的有（）A.forte（強(qiáng)）B.piano（弱）C.cresc.（漸強(qiáng)）D.dim.（漸弱）答案：ABCD4.以下屬于中國(guó)著名的聲樂(lè)作品有（）A.《在希望的田野上》B.《我愛(ài)你，中國(guó)》C.《歌唱祖國(guó)》D.《游擊隊(duì)之歌》答案：ABCD5.西洋管弦樂(lè)隊(duì)中，木管樂(lè)器組包括（）A.長(zhǎng)笛B.雙簧管C.單簧管D.大管答案：ABCD6.以下屬于民族樂(lè)派的音樂(lè)家有（）A.格林卡B.德沃夏克C.斯美塔那D.柴可夫斯基答案：ABCD7.音樂(lè)的基本要素包括（）A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.音色答案：ABCD8.以下屬于貝多芬的交響曲有（）A.《第三交響曲（英雄）》B.《第五交響曲（命運(yùn)）》C.《第六交響曲（田園）》D.《第九交響曲（合唱）》答案：ABCD9.中國(guó)民間音樂(lè)包括（）A.民間歌曲B.民間歌舞音樂(lè)C.民間器樂(lè)D.民間戲曲和說(shuō)唱音樂(lè)答案：ABCD10.以下屬于現(xiàn)代音樂(lè)流派的有（）A.印象主義音樂(lè)B.表現(xiàn)主義音樂(lè)C.新古典主義音樂(lè)D.電子音樂(lè)答案：ABCD三、判斷題1.音樂(lè)中，高音譜號(hào)又稱為G譜號(hào)。（）答案：對(duì)2.二胡是西洋樂(lè)器。（）答案：錯(cuò)3.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)“allegro”表示快板。（）答案：對(duì)4.小調(diào)式的色彩一般比較明亮。（）答案：錯(cuò)5.《義勇軍進(jìn)行曲》的作詞者是田漢。（）答案：對(duì)6.交響樂(lè)一般由四個(gè)樂(lè)章組成。（）答案：對(duì)7.民族樂(lè)器嗩吶在樂(lè)隊(duì)中常擔(dān)任領(lǐng)奏的角色。（）答案：對(duì)8.音樂(lè)作品中的和聲可以豐富音樂(lè)的表現(xiàn)力。（）答案：對(duì)9.美聲唱法起源于意大利。（）答案：對(duì)10.中國(guó)民族音樂(lè)中的五聲音階是宮、商、角、徵、羽。（）答案：對(duì)四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述民族音樂(lè)在音樂(lè)教育中的重要性。民族音樂(lè)是一個(gè)國(guó)家和民族文化的重要載體，在音樂(lè)教育中意義重大。它能增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感與文化認(rèn)同感，讓學(xué)生了解本土音樂(lè)文化。豐富學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，其獨(dú)特的旋律、節(jié)奏等為學(xué)生帶來(lái)多元音樂(lè)體驗(yàn)。還能促進(jìn)文化傳承，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的興趣，使民族音樂(lè)得以延續(xù)和發(fā)展。2.簡(jiǎn)要說(shuō)明如何提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力。要提高學(xué)生音樂(lè)欣賞能力，首先要豐富學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)儲(chǔ)備，包括音樂(lè)術(shù)語(yǔ)、音樂(lè)史等。多引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)不同風(fēng)格、體裁的音樂(lè)作品，拓寬音樂(lè)視野。在欣賞過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，引導(dǎo)他們從旋律、節(jié)奏、和聲等要素分析作品。還可以組織討論交流，分享欣賞感受，加深對(duì)音樂(lè)作品的理解。3.簡(jiǎn)述音樂(lè)教學(xué)中常用的教學(xué)方法。常用教學(xué)方法有講授法，直接講解音樂(lè)知識(shí)概念；演示法，教師親自示范演唱、演奏等，讓學(xué)生直觀感受；練習(xí)法，通過(guò)唱歌、演奏等練習(xí)鞏固技能；欣賞法，引導(dǎo)學(xué)生欣賞經(jīng)典作品提升審美；討論法，組織學(xué)生就音樂(lè)話題討論，激發(fā)思維；發(fā)現(xiàn)法，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索音樂(lè)奧秘，提高學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。4.請(qǐng)闡述音樂(lè)與情感表達(dá)的關(guān)系。音樂(lè)是情感表達(dá)的重要媒介。作曲家將內(nèi)心的情感通過(guò)音符、旋律、節(jié)奏等元素融入作品。不同風(fēng)格的音樂(lè)傳達(dá)不同情感，激昂的音樂(lè)可表達(dá)振奮，舒緩的音樂(lè)能傳遞寧?kù)o。聽(tīng)眾在欣賞音樂(lè)時(shí)，能與之產(chǎn)生共鳴，喚起自身相似情感體驗(yàn)。音樂(lè)跨越語(yǔ)言界限，直接觸動(dòng)心靈，以獨(dú)特方式表達(dá)和傳遞人類細(xì)膩而豐富的情感。五、討論題1.在音樂(lè)教學(xué)中，如何平衡傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)與現(xiàn)代音樂(lè)教學(xué)的關(guān)系？在音樂(lè)教學(xué)里，傳統(tǒng)與現(xiàn)代音樂(lè)教學(xué)需平衡發(fā)展。傳統(tǒng)音樂(lè)是文化根基，應(yīng)重視經(jīng)典作品教學(xué)，如民族民間音樂(lè)、古典音樂(lè)，讓學(xué)生了解音樂(lè)歷史傳承?，F(xiàn)代音樂(lè)反映當(dāng)下生活與潮流，引入流行音樂(lè)、電子音樂(lè)等內(nèi)容，能激發(fā)學(xué)生興趣。教學(xué)方法上，傳統(tǒng)講授、示范不可少，也要結(jié)合現(xiàn)代多媒體技術(shù)，如音樂(lè)軟件輔助教學(xué)。二者相互補(bǔ)充，使學(xué)生在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，適應(yīng)現(xiàn)代音樂(lè)發(fā)展。2.對(duì)于農(nóng)村地區(qū)音樂(lè)教育資源相對(duì)匱乏的情況，你認(rèn)為可以采取哪些措施來(lái)改善？針對(duì)農(nóng)村音樂(lè)教育資源匱乏，可多方努力改善。政府加大投入，配備樂(lè)器、音響等設(shè)備，建設(shè)音樂(lè)教室。組織教師培訓(xùn)，提高農(nóng)村音樂(lè)教師專業(yè)水平。還可利用社會(huì)資源，邀請(qǐng)專業(yè)音樂(lè)家下鄉(xiāng)指導(dǎo)，開(kāi)展支教活動(dòng)。開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土音樂(lè)課程，結(jié)合本地民間音樂(lè)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣。加強(qiáng)校際交流，與城市學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)音樂(lè)教育資源，共同促進(jìn)農(nóng)村音樂(lè)教育發(fā)展。3.談?wù)勀銓?duì)音樂(lè)教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的看法。音樂(lè)教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力至關(guān)重要。音樂(lè)本身就充滿創(chuàng)造性，從作曲到表演都需要?jiǎng)?chuàng)新思維。教學(xué)中，教師應(yīng)營(yíng)造寬松自由的創(chuàng)作氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象。設(shè)置創(chuàng)作課程，如簡(jiǎn)單作曲、歌詞創(chuàng)作等，讓學(xué)生實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生從生活、大自然中獲取靈感，打破常規(guī)思維。通過(guò)小組合作創(chuàng)作，交流想法，碰撞思維火花。培養(yǎng)創(chuàng)造力能提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)，使其更好適應(yīng)未來(lái)發(fā)展。4.如何在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神？在音樂(lè)教學(xué)里培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，可從多方