ICS03.040

CCSA12

DB13

河北省地方標準

DB13/T5339—2021

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作規(guī)范

2021-01-21發(fā)布2021-02-21實施

河北省市場監(jiān)督管理局發(fā)布

DB13/T5339—2021

目次

前言.................................................................................II

1范圍...............................................................................1

2規(guī)范性引用文件.....................................................................1

3術(shù)語和定義.........................................................................1

4培訓(xùn)實施單位條件...................................................................2

5培訓(xùn)準備...........................................................................2

6教學(xué)實施...........................................................................4

7教學(xué)質(zhì)量控制.......................................................................5

8培訓(xùn)結(jié)束...........................................................................7

附錄A（資料性）安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)教學(xué)工作常用表格..................................8

參考文獻.............................................................................14

I

DB13/T5339—2021

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導(dǎo)則第一部分：標準化文件的結(jié)構(gòu)與起草規(guī)則》的規(guī)定

起草。

本文件由河北省應(yīng)急管理廳提出并歸口。

本文件起草單位：河北省應(yīng)急管理科學(xué)研究院、河北科技大學(xué)、河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

本文件主要起草人：王金城、孫忠強、燕俊林、賈曉君、李杰一、王建興、朱曉燦、孫世超、海龍、

李朝博、李建龍、孔曉峰、鄧杰、張曉丹、高寧、彭旭、張小明、秦燕彬。

II

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安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作規(guī)范

1范圍

本文件規(guī)定了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作中培訓(xùn)準備、教學(xué)實施、教學(xué)質(zhì)量控制、培訓(xùn)結(jié)束等環(huán)節(jié)的管

理與要求。

本文件適用于非煤礦山、危險化學(xué)品、煙花爆竹、金屬冶煉等高危行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位，冶金、有色、

建材、機械、輕工、紡織、煙草、商貿(mào)等一般生產(chǎn)經(jīng)營單位以及安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)機構(gòu)從事的各類安全

生產(chǎn)教育培訓(xùn),其他行業(yè)的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)可參照使用。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，

僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本

文件。

GB/T4754-2017國民經(jīng)濟行業(yè)分類

GB/T18894-2002電子文件歸檔與管理規(guī)范

GB/T19025-2001質(zhì)量管理培訓(xùn)指南

GB/T26997-2011非正規(guī)教育與培訓(xùn)的學(xué)習(xí)服務(wù)術(shù)語

GB/T28913-2012成人教育培訓(xùn)服務(wù)術(shù)語

GB/T28915-2012成人教育培訓(xùn)組織服務(wù)通則

GB/T29358-2012非正規(guī)教育與培訓(xùn)的學(xué)習(xí)服務(wù)質(zhì)量要求職業(yè)培訓(xùn)

GB/T29359-2012非正規(guī)教育與培訓(xùn)的學(xué)習(xí)服務(wù)質(zhì)量要求總則

GB/T36447-2018多媒體教學(xué)環(huán)境設(shè)計要求

GB/T36642-2018信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)在線課程

AQ2008-2006金屬非金屬礦山主要負責人安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱

AQ2009-2006金屬非金屬礦山主要負責人安全生產(chǎn)考核標準

AQ2010-2006金屬非金屬礦山安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱

AQ2011-2006金屬非金屬礦山安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)考核標準

AQ/T2060-2016金屬冶煉單位主要負責人/安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱和考核標準

AQ/T3029-2010危險化學(xué)品生產(chǎn)單位主要負責人安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱及考核標準

AQ/T3030-2010危險化學(xué)品生產(chǎn)單位安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱及考核標準

AQ/T3031-2010危險化學(xué)品經(jīng)營單位主要負責人安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱及考核標準

AQ/T3032-2010危險化學(xué)品經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱及考核標準

AQ/T8011-2016安全培訓(xùn)機構(gòu)基本條件

DB13/T2927-2018金屬非金屬地下礦山從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱及考核規(guī)范

DB13/T2928-2018金屬非金屬露天礦山從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱及考核規(guī)范

DB13/T2929-2018金屬非金屬礦山選礦廠從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱及考核規(guī)范

DB13/T2930-2018危險化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱及考核規(guī)范

DB13/T2931-2018煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱及考核規(guī)范

DB13/T2932-2018金屬冶煉生產(chǎn)單位從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱及考核規(guī)范

3術(shù)語和定義

GB/T26997-2011、GB/T28913-2012、AQ/T8011-2016界定的術(shù)語和定義適用于本文件。

1

DB13/T5339—2021

4培訓(xùn)實施單位條件

4.1培訓(xùn)實施單位

培訓(xùn)實施單位應(yīng)符合AQ/T8011-2016的規(guī)定，并具有獨立法人資格或能夠獨立承擔法律責任。

4.2培訓(xùn)教師

4.2.1安全培訓(xùn)教師應(yīng)具有5年以上相關(guān)專業(yè)現(xiàn)場實踐經(jīng)歷或工作經(jīng)歷。其中，從事安全管理類教學(xué)

的教師應(yīng)具有本科以上學(xué)歷或中級以上技術(shù)職稱，或中級以上注冊安全工程師資格；從事特種作業(yè)類

教學(xué)的教師應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷或者助理級以上技術(shù)職稱，或者初級以上注冊安全工程師資格，

或者中等技能以上等級資格。

4.2.2安全培訓(xùn)教師應(yīng)具備如下專業(yè)與教學(xué)能力：

a)掌握國家安全生產(chǎn)方針、政策和相關(guān)法律法規(guī)；

b)熟悉培訓(xùn)專業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)規(guī)程、標準、技術(shù)規(guī)范；

c)精通培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)技術(shù)知識和管理知識；

d)熟悉成人培訓(xùn)特點，把握成人教育心理；

e)具備針對培訓(xùn)對象的培訓(xùn)內(nèi)容需求分析、設(shè)計實施、效果評估能力；

f)具備課堂控制能力和面向不同培訓(xùn)對象的授課藝術(shù)；

g)掌握多媒體課件制作及現(xiàn)代授課技術(shù)。

4.2.3安全培訓(xùn)教師應(yīng)接受聘用單位的管理，完成聘用單位交給的培訓(xùn)教學(xué)及其他相關(guān)工作任務(wù)；主

動到生產(chǎn)經(jīng)營單位現(xiàn)場進行對口專業(yè)調(diào)研；及時參加培訓(xùn)教師繼續(xù)教育并通過（網(wǎng)絡(luò)）自學(xué)，不斷更新

知識，提升業(yè)務(wù)技能；積極參加各類專業(yè)研討、教學(xué)競賽、優(yōu)質(zhì)課評選等相關(guān)教研活動，加強與其他

教師間的橫向交流。

4.3管理制度

4.3.1培訓(xùn)實施單位應(yīng)確保培訓(xùn)管理體制與制度健全規(guī)范。包括但不限于下列內(nèi)容：

a)管理體制規(guī)范，各類管理人員崗位責任明確；

b)內(nèi)部管理制度健全、規(guī)范；

c)培訓(xùn)教學(xué)管理制度健全、規(guī)范。

4.3.2培訓(xùn)實施單位的教學(xué)管理制度，主要包括但不限于下列內(nèi)容：

a)培訓(xùn)工作責任制度；

b)培訓(xùn)需求分析制度；

c)培訓(xùn)教學(xué)管理制度；

d)培訓(xùn)教師管理制度；

e)學(xué)員管理制度；

f)培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督檢查與評價制度；

g)學(xué)員信息反饋及跟蹤調(diào)查制度；

h)教學(xué)研討制度；

i)培訓(xùn)檔案管理制度；

j)安全培訓(xùn)資金投入保障制度等。

4.3.3安全培訓(xùn)管理制度應(yīng)每3年進行一次全面修訂，有下列情況時應(yīng)及時修訂：

a)依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章、標準發(fā)生重大變化；

b)管理機構(gòu)及其職責發(fā)生調(diào)整；

c)在制度運行中發(fā)現(xiàn)需要修訂的情形；

d)其他應(yīng)當修訂的情形。

5培訓(xùn)準備

5.1培訓(xùn)需求調(diào)研

5.1.1培訓(xùn)實施單位每年應(yīng)至少組織一次系統(tǒng)的安全培訓(xùn)需求調(diào)研，在培訓(xùn)前對相關(guān)受訓(xùn)單位進行專

項調(diào)研。

5.1.2培訓(xùn)需求調(diào)研的內(nèi)容：

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a)生產(chǎn)經(jīng)營單位概況、人員構(gòu)成、文化層次等；

b)生產(chǎn)經(jīng)營單位工藝技術(shù)條件、風險因素等情況；

c)現(xiàn)有的安全生產(chǎn)知識、能力等；

d)通過培訓(xùn)需解決的問題；

e)其他應(yīng)當調(diào)研的內(nèi)容。

5.1.3生產(chǎn)經(jīng)營單位發(fā)生工作環(huán)境變化、人員變化、技術(shù)設(shè)備變化時，應(yīng)重新進行培訓(xùn)需求調(diào)研或補

充調(diào)研。

5.1.4培訓(xùn)需求調(diào)研應(yīng)遵循客觀公正、受訪自愿的原則進行。需求調(diào)研工作過程、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研結(jié)

果應(yīng)向被調(diào)研單位全體員工公開。

5.2培訓(xùn)計劃

5.2.1自主培訓(xùn)單位培訓(xùn)計劃

自主培訓(xùn)單位應(yīng)依據(jù)現(xiàn)狀及發(fā)展需要制定安全培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃應(yīng)明確下述內(nèi)容：

a)安全培訓(xùn)的目的和要求；

b)培訓(xùn)需求說明；

c)培訓(xùn)目標；

d)受訓(xùn)人員及其相關(guān)情況；

e)培訓(xùn)方式、時間與內(nèi)容概要；

f)培訓(xùn)所需資源（教材、教師、場地、設(shè)備等）；

g)財務(wù)預(yù)算；

h)培訓(xùn)效果評估準則與方法。

5.2.2安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)計劃

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)依據(jù)現(xiàn)狀及發(fā)展需要制定安全培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃應(yīng)明確下述內(nèi)容：

a)安全培訓(xùn)的目的和要求；

b)培訓(xùn)對象；

c)培訓(xùn)方式、時間與內(nèi)容概要；

d)培訓(xùn)所需資源（教材、教師、場地、設(shè)備等）；

e)培訓(xùn)經(jīng)費保障；

f)培訓(xùn)效果評估準則與方法。

5.2.3培訓(xùn)大綱

5.2.3.1安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)應(yīng)當按照國家或本省制定的安全培訓(xùn)大綱的要求進行。目前尚無統(tǒng)一大綱

或?qū)儆谂R時培訓(xùn)的，由培訓(xùn)實施單位按培訓(xùn)需求擬定培訓(xùn)大綱。

5.2.3.2培訓(xùn)實施單位應(yīng)備全所涉培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)各類、各專業(yè)（工種）的安全培訓(xùn)大綱，并在培訓(xùn)前連

同培訓(xùn)任務(wù)一并下達給授課教師，作為培訓(xùn)的依據(jù)。

5.2.4培訓(xùn)課程

5.2.4.1培訓(xùn)實施單位應(yīng)按照國家統(tǒng)一培訓(xùn)大綱及考核標準要求設(shè)置培訓(xùn)課程，必要時也可按照社會

需求自主確定或進行課程研發(fā)。課程設(shè)置應(yīng)滿足下述要求：

a)符合培訓(xùn)大綱和考核標準要求；

b)具有明確的教學(xué)目標和受訓(xùn)者需要具備的安全知識與技能基礎(chǔ)；

c)課程內(nèi)容符合因材施教、循序漸進原則，與教學(xué)形式、教學(xué)條件相匹配；

d)有已編教材或可選用教材。

5.2.4.2安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)課程內(nèi)容及其學(xué)時應(yīng)參照國家統(tǒng)一培訓(xùn)大綱確定。自擬大綱的理論培訓(xùn)內(nèi)

容主要包括但不限于下列內(nèi)容：

a)安全生產(chǎn)形勢及相關(guān)法律法規(guī)；

b)安全生產(chǎn)技術(shù)知識；

c)安全生產(chǎn)管理知識與能力；

d)相關(guān)案例分析等。

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5.3培訓(xùn)教材

5.3.1各類安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)應(yīng)依據(jù)培訓(xùn)需求及培訓(xùn)大綱要求，優(yōu)先選用國家或省應(yīng)急管理部門組織

編寫的最新版統(tǒng)編教材。

5.3.2鼓勵培訓(xùn)實施單位，結(jié)合本地區(qū)、本部門、本單位實際情況編寫輔助教材。

5.4備課

5.4.1安全培訓(xùn)教師應(yīng)認真?zhèn)湔n并確保時間充分。新接授課任務(wù)時，授課與備課（含課件制作）時間

之比應(yīng)不少于1:4，重復(fù)授課應(yīng)不少于1:2。新受聘教師首次授課，備課時間在上述基礎(chǔ)上需增加

50%。

5.4.2安全培訓(xùn)教師應(yīng)認真研讀培訓(xùn)大綱及相關(guān)教學(xué)要求，鉆研教材，深入閱讀其它參考文獻資料，

重點了解并分析以下教學(xué)因素：

a)培訓(xùn)學(xué)員的組成情況（包括類型、經(jīng)歷、素質(zhì)、年齡、學(xué)歷及其它相關(guān)情況）；

b)國家安全生產(chǎn)相關(guān)法規(guī)、政策；

c)培訓(xùn)對象的需求情況；

d)教材的適用性；

e)教學(xué)環(huán)境的完善程度；

f)其它與培訓(xùn)有關(guān)的問題。

根據(jù)學(xué)員共性認知，明確本次培訓(xùn)需要解決及可以解決的問題，確定授課的重點和難點。

5.4.3安全培訓(xùn)教師應(yīng)綜合考慮教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境、學(xué)員情況，確定授課方法，設(shè)計教學(xué)過程，合

理分配授課學(xué)時，寫出比較詳細的授課教案（附錄A表A.1）。授課教案應(yīng)在授課后提交培訓(xùn)實施單位

存檔備查。

5.4.4課件制作

安全培訓(xùn)教師應(yīng)制作與授課教案相對應(yīng)的課件。授課課件應(yīng)經(jīng)培訓(xùn)實施單位審核。

5.4.4.1課件內(nèi)容應(yīng)符合黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策，符合培訓(xùn)大綱要求，符合成人教育基本規(guī)

律。

5.4.4.2課件應(yīng)目標明確、形式合理、邏輯清晰、美觀大方，并滿足以下要求：

a)頁面簡潔清晰；

b)文字言簡意賅；

c)表格數(shù)據(jù)易讀；

d)重點表述突出；

e)顏色搭配合理；

f)動畫效果適度；

g)章節(jié)標題一致。

5.4.4.3培訓(xùn)實施單位宜組織相同專業(yè)類別教師集體備課、集體制作教學(xué)課件。

5.4.4.4培訓(xùn)實施單位應(yīng)創(chuàng)造條件，提高先進技術(shù)在安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)中的應(yīng)用比例。

6教學(xué)實施

6.1論授課

6.1.1安全培訓(xùn)可采用講授法、討論法、案例分析法、操作演示法、角色扮演法等多種方式進行。教

學(xué)方法由培訓(xùn)教師綜合考慮下述因素確定：

a)符合培訓(xùn)目標要求、與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)；

a)符合培訓(xùn)對象自身特點、與其基本素質(zhì)相適應(yīng)；

b)具有可靠的培訓(xùn)資源（設(shè)備、費用、場地、時間與效率）；

c)教師的業(yè)務(wù)水平和掌握方法的熟練程度。

6.1.2培訓(xùn)教師應(yīng)按照經(jīng)批準的培訓(xùn)課程表上課。遇緊急情況時，培訓(xùn)實施單位應(yīng)啟用備用教師授

課，并辦理變更手續(xù)。

4

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6.1.3培訓(xùn)教師應(yīng)在上課前10分鐘進入教室，做好教學(xué)準備與多媒體設(shè)備調(diào)試。

6.1.4培訓(xùn)教師授課時應(yīng)攜帶教材、教案和必需的教學(xué)媒體及教學(xué)用具，脫稿講授，關(guān)注學(xué)員課堂表

現(xiàn)，適時調(diào)整授課方法，耐心解答學(xué)員提出的專業(yè)問題。

6.1.5培訓(xùn)教師上課應(yīng)堅守崗位、精力集中、遵守授課時間。

6.1.6培訓(xùn)教師應(yīng)認真檢查學(xué)員到課情況，教育和督促學(xué)員遵守課堂紀律，維持課堂秩序。

6.1.7授課任務(wù)結(jié)束后，培訓(xùn)教師應(yīng)進行課后分析，評價授課效果，查找不足，擬定改進措施，記入

教案（補寫教學(xué)后記，見附錄A表A.1續(xù)）。

6.2實操教學(xué)

6.2.1準備階段

6.2.1.1實操培訓(xùn)現(xiàn)場條件應(yīng)符合實訓(xùn)大綱要求。做到教學(xué)工具齊備、材料齊全、場地設(shè)施安全，設(shè)

備完好，滿足教學(xué)需要。

6.2.1.2實操培訓(xùn)教師在開課前應(yīng)詳細檢查實操培訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施、工具及現(xiàn)場環(huán)境，對不符合要求

的，提出整改、完善措施，并督促整改到位。

6.2.1.3實操培訓(xùn)教師應(yīng)在完成備課的基礎(chǔ)上，對實操培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)至少預(yù)做一遍。

6.2.1.4實操培訓(xùn)教師在授課前應(yīng)對學(xué)員進行一次全面的安全提示和風險告知。

6.2.2實施階段

6.2.2.1授課時，實操培訓(xùn)教師應(yīng)精心組織、認真講解理論內(nèi)容，應(yīng)分解演示、準確示范、耐心指導(dǎo)

操作內(nèi)容，使學(xué)員掌握基本理論知識和操作要領(lǐng)。

6.2.2.2學(xué)員動手操作前，培訓(xùn)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進行操作預(yù)習(xí)，熟悉實操作業(yè)的目的、內(nèi)容、步驟、

要求和有關(guān)注意事項。

6.2.2.3學(xué)員動手操作時，培訓(xùn)教師應(yīng)逐個檢查學(xué)員的實操作業(yè)過程，指導(dǎo)學(xué)員嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和

作業(yè)規(guī)范。

6.2.2.4有條件的培訓(xùn)實施單位可對學(xué)員實操培訓(xùn)過程進行全程錄像或部分錄像，記錄學(xué)員操作過程

中出現(xiàn)的問題和不足，以備后期糾正。

6.2.3結(jié)束階段

6.2.3.1實操教學(xué)完成后，培訓(xùn)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員做好實訓(xùn)小結(jié)、設(shè)備復(fù)原、現(xiàn)場清掃等工作。

6.2.3.2培訓(xùn)教師應(yīng)及時進行課后分析，評估授課效果，查找不足，擬定改進措施，并記入教案。

6.2.3.3安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)機構(gòu)在每次實操培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)對項目完成情況進行測評，解決暴露出的

問題，完善實操培訓(xùn)設(shè)施裝備，指導(dǎo)培訓(xùn)教師提高實操教學(xué)能力和效果。

6.3教學(xué)總結(jié)

6.3.1培訓(xùn)實施單位應(yīng)在培訓(xùn)教師授課完畢后及時進行課后分析，聽取培訓(xùn)教師對培訓(xùn)班教學(xué)的相關(guān)

意見和建議。

6.3.2培訓(xùn)實施單位應(yīng)在每期培訓(xùn)（班）結(jié)束后，對培訓(xùn)班教學(xué)工作進行總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容包括但不限

于下列內(nèi)容：

a)培訓(xùn)班概況（名稱、性質(zhì)、參培人數(shù)、及格率等）；

b)培訓(xùn)教學(xué)安排（課程、學(xué)時、授課教師）；

c)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗及存在的問題與不足；

d)針對性改進措施。

7教學(xué)質(zhì)量控制

7.1一般要求

7.1.1培訓(xùn)實施單位應(yīng)建立健全培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，安排專人對培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)督檢查，及

時解決培訓(xùn)教學(xué)中存在的問題與不足。

7.1.2培訓(xùn)實施單位應(yīng)對培訓(xùn)秩序?qū)嵤┍O(jiān)控，學(xué)員到課率應(yīng)達到100%。

7.1.3培訓(xùn)實施單位應(yīng)建立并保持文件化的過程控制制度和過程控制記錄，使培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量控制工作

落到實處。

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7.2教學(xué)過程控制

7.2.1安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)機構(gòu)主要負責人或自主培訓(xùn)單位主管培訓(xùn)工作的負責人應(yīng)不定期深入課堂或

實訓(xùn)現(xiàn)場進行“查課”，并留存記錄。查課主要包括下列內(nèi)容：

a)是否按規(guī)定選用教材；

b)是否按課程表規(guī)定的課程及內(nèi)容授課；

c)是否隨意減少培訓(xùn)學(xué)時，降低培訓(xùn)標準；

d)是否未經(jīng)批準擅自請人代課或代他人授課；

e)是否上課遲到、提前下課或上課時隨意離開教學(xué)現(xiàn)場15min以上；

f)是否在課堂上從事推銷等與教學(xué)無關(guān)事項；

g)是否在課堂上宣傳迷信或違法言論；

h)班主任到崗工作及學(xué)員聽課情況。

發(fā)現(xiàn)問題，及時與授課教師及班主任交換意見（附錄A表A.2），并按有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定處理。

7.2.2培訓(xùn)班班主任應(yīng)隨班深入課堂或?qū)嵱?xùn)現(xiàn)場，以聽課方式進行教學(xué)常規(guī)檢查（附錄A表A.3）。

每期培訓(xùn)（班）至少聽課2次以上，每次不少于30min。重點考查教師授課過程與學(xué)員聽課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)

問題記錄在案并及時與授課教師交換意見。

7.2.3培訓(xùn)班班主任在培訓(xùn)過程中應(yīng)適時組織學(xué)員座談會，征詢學(xué)員對教師授課的意見與建議，并及

時與授課教師溝通（附錄A表A.4）。

7.2.4同一地區(qū)或同類安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)機構(gòu)之間可以組織教學(xué)過程聯(lián)查或互查，相互學(xué)習(xí)、相互借

鑒、相互促進和提高。

7.3教學(xué)效果評價

7.3.1學(xué)員考核結(jié)果分析

7.3.1.1培訓(xùn)實施單位在每次培訓(xùn)考核后，應(yīng)對學(xué)員培訓(xùn)考核結(jié)果進行分析，核驗及格率與不及格

率，查找造成考核不及格的主要原因。

7.3.1.2培訓(xùn)實施單位在進行學(xué)員培訓(xùn)考核結(jié)果分析時，應(yīng)廣泛聽取學(xué)員對教學(xué)安排、教師授課、教

材資料、教學(xué)環(huán)境及其他相關(guān)方面的意見。

7.3.1.3學(xué)員培訓(xùn)考核結(jié)果分析資料應(yīng)存入培訓(xùn)工作檔案，分析結(jié)果可作為評價教師授課效果的參考

依據(jù)。

7.3.2教師授課效果評價

7.3.2.1培訓(xùn)實施單位在每次培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)對授課教師的授課效果進行評價，掌握教師授課和學(xué)員

學(xué)習(xí)的基本狀況，了解教學(xué)中存在的關(guān)鍵性問題。

7.3.2.2教師授課效果評價采用量化打分的評價方法，以受訓(xùn)學(xué)員打分為主體，其他人員為輔的方

式。

7.3.2.3培訓(xùn)實施單位應(yīng)依據(jù)授課教師教學(xué)效果量化評價結(jié)果，適時對教師教學(xué)水平進行評級。評級

結(jié)果應(yīng)予公開并及時告知授課教師本人。

7.3.3教學(xué)工作綜合評價

7.3.3.1培訓(xùn)實施單位應(yīng)每年組織一次教學(xué)工作綜合評價。綜合評價由安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)機構(gòu)主要負

責人或自主培訓(xùn)單位主管培訓(xùn)工作的負責人主持，聘請省內(nèi)有關(guān)安全生產(chǎn)培訓(xùn)專家（2名以上）進行。

7.3.3.2教學(xué)工作綜合評價內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)過程、質(zhì)量控制、社會聲譽及受訓(xùn)單位安全

狀況等。通過綜合評價全面審視和把握培訓(xùn)實施單位在培訓(xùn)教學(xué)中存在的問題與不足。

7.3.3.3教學(xué)工作綜合評價結(jié)果應(yīng)存入本單位培訓(xùn)工作檔案。

7.4教學(xué)效果反饋

7.4.1安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)機構(gòu)可適時邀請受訓(xùn)單位相關(guān)負責人及受訓(xùn)學(xué)員代表座談，聽取他們對安全

培訓(xùn)效果的意見和建議。

7.4.2安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)每年定期安排專人對受訓(xùn)單位進行培訓(xùn)效果跟蹤調(diào)查，了解安全培訓(xùn)

內(nèi)容與生產(chǎn)經(jīng)營單位需求的吻合程度，了解學(xué)員受訓(xùn)后在實際工作中的表現(xiàn)以及需要改進的培訓(xùn)方式

和教學(xué)環(huán)節(jié)。調(diào)查可采用函調(diào)或者現(xiàn)場調(diào)研的方式進行。調(diào)查結(jié)束應(yīng)撰寫《教學(xué)效果調(diào)查報告》。

7.5教學(xué)研討

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7.5.1培訓(xùn)實施單位應(yīng)建立教學(xué)研討工作制度，每年至少組織2次教學(xué)研討活動，制定教學(xué)研討活動

計劃。

7.5.2教學(xué)研討應(yīng)針對教學(xué)質(zhì)量管理中發(fā)現(xiàn)的問題，研討內(nèi)容主要包括培訓(xùn)理念、培訓(xùn)需求與現(xiàn)狀、

培訓(xùn)課程安排、培訓(xùn)教材、教學(xué)方法和手段、培訓(xùn)疑難問題、學(xué)員學(xué)習(xí)狀況等。

7.5.3教學(xué)研討活動應(yīng)由培訓(xùn)實施單位負責人主持，授課教師、培訓(xùn)班主任、教學(xué)管理人員參加，必

要時可聘請省級安全培訓(xùn)專家、相關(guān)受訓(xùn)學(xué)員參加。教學(xué)研討活動過程應(yīng)詳細記錄，研討成果應(yīng)形成

指導(dǎo)性文件并予以落實。

7.5.4同一地區(qū)或同一類別的培訓(xùn)實施單位可聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動，解決共性問題，推廣先進經(jīng)

驗。

7.6改進提高

7.6.1培訓(xùn)實施單位應(yīng)把提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量放在首位，按照“自我完善、自我創(chuàng)新”原則，對安全培

訓(xùn)工作中存在的問題及時采取措施予以解決。

7.6.2培訓(xùn)實施單位通過教學(xué)過程檢查、教學(xué)效果評價、學(xué)員反饋及政府監(jiān)管等途徑，查找和發(fā)現(xiàn)培

訓(xùn)教學(xué)工作中存在的系統(tǒng)性問題與不足，應(yīng)結(jié)合教學(xué)研討，制定相應(yīng)的整改方案。

8培訓(xùn)結(jié)束

8.1培訓(xùn)實施單位應(yīng)在培訓(xùn)項目結(jié)束后30日內(nèi)，將培訓(xùn)資料整理完畢并建立安全培訓(xùn)工作檔案和從業(yè)

人員個人安全培訓(xùn)檔案。檔案材料應(yīng)當齊全、完整、準確、規(guī)范。

8.2安全培訓(xùn)工作檔案應(yīng)當一期一檔，分別以紙質(zhì)檔案和電子檔案保存。安全培訓(xùn)工作檔案主要包括

以下內(nèi)容：

a)培訓(xùn)計劃，包括培訓(xùn)人員類型、崗位（工種）名稱以及培訓(xùn)人數(shù)、時間、地點、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)

時、授課教師等內(nèi)容；

b)安全培訓(xùn)教材會審表；

c)安全培訓(xùn)教材、課程講義或授課課件；

d)學(xué)員名冊及考勤簽到表；

e)學(xué)員考核成績統(tǒng)計表；

f)學(xué)員座談會議記錄及學(xué)員意見反饋表；

g)“查課”、聽課檢查、教師授課評價、綜合考評報告等相關(guān)過程控制資料；

h)其他有關(guān)資料。

培訓(xùn)內(nèi)容相同且分期進行培訓(xùn)的，一期一檔中相同部分可不重復(fù)歸納，但應(yīng)予以說明。

由生產(chǎn)經(jīng)營單位委托安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)機構(gòu)進行安全生產(chǎn)培訓(xùn)的，一期一檔還應(yīng)當包括簽訂的培訓(xùn)

服務(wù)合同或協(xié)議復(fù)印件。

8.3學(xué)員個人安全培訓(xùn)檔案（紙質(zhì)）實行一人一檔，主要包括以下內(nèi)容：

a)學(xué)員登記表或生產(chǎn)經(jīng)營單位新入職從業(yè)人員登記表；

b)身份證復(fù)印件、學(xué)歷證書復(fù)印件；

c)歷次取得的安全培訓(xùn)考核合格（資格）證書的復(fù)印件；

d)歷次復(fù)審或延期復(fù)審考核合格的證明材料或培訓(xùn)信息登記表；

e)歷次接受安全培訓(xùn)的培訓(xùn)考核結(jié)果；

f)歷次接受安全生產(chǎn)獎懲記錄；

g)其他有關(guān)資料。

生產(chǎn)經(jīng)營單位自主實施安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的，安全培訓(xùn)考核結(jié)果應(yīng)當由生產(chǎn)經(jīng)營單位負責考核的人

員和從業(yè)人員本人簽字。特種作業(yè)人員培訓(xùn)檔案還應(yīng)當包括本人身體健康書面承諾及其證件真?zhèn)魏瞬?/p>

表。

8.4培訓(xùn)實施單位應(yīng)安排專人管理安全培訓(xùn)檔案資料，建立檔案明細賬冊（附錄A表A.5）。檔案應(yīng)

統(tǒng)一歸檔保存，且符合檔案管理的要求。

8.5安全培訓(xùn)工作檔案應(yīng)按照國家要求保存。安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)機構(gòu)建立的生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人

和安全生產(chǎn)管理人員的個人培訓(xùn)檔案應(yīng)保存3年以上，特種作業(yè)人員的個人培訓(xùn)檔案應(yīng)保存6年以上。

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AA

附錄A

（資料性）

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)教學(xué)工作常用表格

表A.1XXX培訓(xùn)班教師授課教案（首頁）

編號：

培訓(xùn)班名稱

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)教材

培訓(xùn)日期

教學(xué)目的

教學(xué)重點

學(xué)時

序號內(nèi)容

分配

1

2

3

教

學(xué)

4

安

排

5

6

7

8

教學(xué)方法

授課人

8

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表A.1XXX培訓(xùn)班教師授課教案（續(xù)）

章節(jié)講授內(nèi)容（提綱）講授方法時間分配備注

???

教學(xué)后記

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表A.2查課記錄表

年月日

培訓(xùn)班名稱查課人

講授內(nèi)容授課教師

課表教材教案課件

授課準備

檢查

教師

項目內(nèi)容教態(tài)語音板書/課件

授課

出勤情況遲到早退課堂秩序聽課效果

檢查學(xué)員狀態(tài)

學(xué)員

班主任

在崗巡視簽到表紀律管理

項目班主任

存在

主要

問題

處理

措施

被檢查者意見：

本人簽字：

年月日

注：被檢查者包括授課教師與班主任，都要簽字。

10

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表A.3班主任聽課記錄

班主任（簽名）：

培訓(xùn)班名稱授課老師

授課內(nèi)容授課時間

聽

課

記

錄

學(xué)員

狀態(tài)

意見

建議

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表A.4學(xué)員座談會記錄表

培訓(xùn)班名稱座談時間

座談內(nèi)容主持人

參會人員

發(fā)言記錄：

記錄人：

存在主要問題：

注：頁面不夠可另附紙。

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表A.5安全培訓(xùn)檔案明細表

序號檔號檔案名稱類別卷內(nèi)張數(shù)入庫日期出庫日期保管期限存放柜位號備注