南岸區(qū)二外進?？荚囶}及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A2.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《最后一課》的作者是法國作家都德，文章通過描寫小弗郎士和韓麥爾先生在“最后一課”中的表現(xiàn)，反映了法國人民在國土淪陷時的悲憤和對祖國的熱愛。C.《孫權勸學》出自北宋史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。D.《賣油翁》作者是歐陽修，號醉翁，晚號六一居士，北宋政治家、文學家，唐宋八大家之一。答案：A3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.他的家鄉(xiāng)是重慶南岸區(qū)。答案：D4.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）油蛉（líng）B.斑蝥（máo）攢成（cuán）斂在（liǎn）人跡罕至（hǎn）C.秕谷（bǐ）系繩（jì）書塾（shú）蟬蛻（tuì）D.盔甲（kuī）錫箔（bó）倜儻（tǎng）拗過去（ǎo）答案：D5.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①擬人②排比③擬人C.①比喻②比喻③擬人D.①擬人②比喻③比喻答案：B6.下列詞語中，與“精益求精”中“益”的意思相同的一項是（）A.受益無窮B.延年益壽C.日益壯大D.良師益友答案：C7.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D8.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農打扮。B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。D.“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說，“做題前一定要看清題目要求。”答案：D9.下列對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，通過豐富的想象，將詩人對友人的思念之情寄托給明月。C.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”一句，直接抒發(fā)了詩人漂泊天涯、極度憂傷的情感。D.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”一句，描寫了大海吞吐日月星辰的景象，展現(xiàn)了詩人的博大胸襟，此句運用了動態(tài)描寫的手法。答案：D10.下列對人物形象的分析，不正確的一項是（）A.《木蘭詩》中的木蘭是一個勤勞善良、堅毅勇敢、不慕名利的巾幗英雄。B.《鄧稼先》中的鄧稼先忠厚平實、有膽有識、身先士卒，是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。C.《孫權勸學》中的孫權善勸，他關心下屬，對部下既嚴格要求，又能循循善誘。D.《賣油翁》中的賣油翁是一個驕傲自大、目中無人的人。答案：D二、多項選擇題1.下列詞語中，與“小心翼翼”結構相同的有（）A.氣喘吁吁B.得意洋洋C.白發(fā)蒼蒼D.波光粼粼答案：ABCD2.下列文學作品中，屬于短篇小說的有（）A.《駱駝祥子》B.《項鏈》C.《變色龍》D.《我的叔叔于勒》答案：BCD3.下列句子中，屬于描寫人物外貌的有（）A.他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。B.他臉上綻放出了燦爛的笑容。C.她那紅潤的臉蛋猶如盛開的桃花。D.他邁著大步，向前走去。答案：AC4.下列對修辭手法的判斷，正確的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）B.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）C.他像一只小鳥一樣快樂。（比喻）D.他是那么平凡，那么樸素，那么純真那么謙虛。（排比）答案：ABCD5.下列古代文化常識中，正確的有（）A.古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人。B.古代女子十五歲行笄禮，表示已經(jīng)成年，可以許配人家。C.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。D.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，季是老四。答案：ABCD6.下列文學常識中，正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學家司馬光主編。答案：BD7.下列詞語中，與“家喻戶曉”意思相近的有（）A.婦孺皆知B.眾所周知C.盡人皆知D.鮮為人知答案：ABC8.下列句子中，屬于描寫人物動作的有（）A.他輕輕地推開了門。B.她靜靜地站在那里，眼神中透露出一絲憂傷。C.他拿起筆，在紙上寫下了一行字。D.他的手不停地顫抖著。答案：ACD9.下列對詩歌的理解，正確的有（）A.《春》的作者是朱自清，文章通過對春天景色的描寫，表達了作者對春天的喜愛之情。B.《秋天》的作者是何其芳，詩歌描繪了一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。C.《濟南的冬天》的作者是老舍，文章通過描寫濟南冬天的景色，突出了濟南冬天溫晴的特點。D.《雨的四季》的作者是劉湛秋，文章通過對雨在四季中的不同特點的描寫，抒發(fā)了作者對雨的喜愛之情。答案：ABCD10.下列對人物形象的分析，正確的有（）A.《愚公移山》中的愚公是一個有遠大抱負、不畏艱難、堅持不懈的人。B.《唐雎不辱使命》中的唐雎是一個有膽有識、不畏強暴、敢于斗爭的人。C.《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌是一個善于思考、有自知之明、善于進諫的人。D.《曹劌論戰(zhàn)》中的曹劌是一個有愛國熱情、有軍事才能、有政治遠見的人。答案：ABCD三、判斷題1.“他的寫作水平明顯改進了。”這句話沒有語病。（×）2.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。（×）3.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！边\用了比喻的修辭手法。（×）4.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陰”，山北水南稱為“陽”。（×）5.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫而成。（×）6.“他看上去三、四十歲”，這句話中的標點符號使用正確。（×）7.《賣油翁》的作者是唐代詩人李白。（×）8.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用了擬人的修辭手法。（√）9.《孫權勸學》出自北宋史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。（√）10.《駱駝祥子》是老舍先生的長篇小說。（√）四、簡答題1.請簡要概括《木蘭詩》中木蘭的人物形象。木蘭勤勞善良、堅毅勇敢、不慕名利。她替父從軍，表現(xiàn)出對家庭的責任感和勇敢無畏的精神。在戰(zhàn)場上英勇殺敵，立下赫赫戰(zhàn)功，勝利歸來后又拒絕高官厚祿，體現(xiàn)了她不慕名利的高尚品質。2.簡述《孫權勸學》的主要內容。孫權勸學，先指出呂蒙學習的必要性，當呂蒙以軍中事務多推辭時，孫權現(xiàn)身說法，指出學習的可能性，呂蒙于是開始學習。后來魯肅與呂蒙交談，發(fā)現(xiàn)呂蒙才略大增，對呂蒙刮目相看。3.請簡要分析《賣油翁》中賣油翁的人物形象。賣油翁技藝高超、沉穩(wěn)自信、不卑不亢。他倒油技藝嫻熟，能將油從銅錢孔中注入葫蘆而不濕錢，面對陳堯咨的自夸，他只是以自己倒油的經(jīng)驗說明熟能生巧的道理，不炫耀自己的本事，表現(xiàn)出一種沉穩(wěn)和自信。4.說說《春》中作者是從哪些方面描寫春天的？作者從春草、春花、春風、春雨、迎春等方面描寫春天。春草圖寫出春草的嫩綠、綿軟；春花圖描繪了春花的繁茂、艷麗、芬芳；春風圖寫出春風的溫暖、柔和、清新；春雨圖展現(xiàn)了春雨的細密、輕盈；迎春圖描寫了人們迎春的歡樂場景，展現(xiàn)了春天的活力。五、討論題1.討論《最后一課》中韓麥爾先生的人物形象。韓麥爾先生是一位愛國、敬業(yè)、有責任感的教師。他在最后一課上，神情莊重，充滿激情地傳授知識，表現(xiàn)出對祖國語言的熱愛。他對學生嚴格要求，又充滿關愛，在國土淪陷時，堅守崗位，以自己的行動表達對祖國的忠誠，是一位令人尊敬的人物。2.談談你對《鄧稼先》中鄧稼先精神的理解。鄧稼先具有忠厚平實、有膽有識、身先士卒的精神。他忠厚平實，對工作兢兢業(yè)業(yè)；有膽有識，敢于承擔重任，在艱苦的條件下研發(fā)核武器；身先士卒，深入戈壁等艱苦地區(qū)，為國家的國防事業(yè)奉獻一切。他的精神體現(xiàn)了對祖國的無限忠誠和無私奉獻。3.討論《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話對你學習的啟示。這句話告訴我們學習和思考要相結合。只學習不思考，就會迷惑而無所得；只思考不學習，就會疑惑不解。在學習中，我們要邊