一、指導(dǎo)思想本教學(xué)計(jì)劃基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)理念，以發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和二、教材分析本冊(cè)教材包括1個(gè)預(yù)備單元(Starter)、6個(gè)主題單元和3個(gè)復(fù)習(xí)單元。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，涵蓋城市地點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)、校園生活、購(gòu)物、交通方式和職業(yè)等主題，注重三、核心素養(yǎng)目標(biāo)4.學(xué)習(xí)能力日期教學(xué)內(nèi)容核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)建議備注1掌握字母發(fā)本問候語(yǔ)學(xué)習(xí)能力：培字母歌演唱、自我介紹游戲、課堂規(guī)則討論學(xué)2掌握城市地點(diǎn)詞匯思維品質(zhì)：學(xué)會(huì)描述位置關(guān)系城市地圖制作、地點(diǎn)猜3學(xué)習(xí)問路與指路句型文化意識(shí)：了解中外城市差異角色扮演問路場(chǎng)景、中外城市圖片對(duì)比教師節(jié)4掌握運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目詞匯思維運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目展示、喜好調(diào)查品質(zhì)：學(xué)會(huì)5語(yǔ)言能力：學(xué)習(xí)談?wù)撨\(yùn)動(dòng)能力的句型文化意識(shí)：了解中外運(yùn)動(dòng)文化迷你運(yùn)動(dòng)補(bǔ)班10月1-8日國(guó)慶6語(yǔ)言能力：元知識(shí)學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)復(fù)習(xí)策略單元知識(shí)競(jìng)賽、小組互助復(fù)習(xí)10月11日補(bǔ)班7語(yǔ)言能力：掌握校園設(shè)施和活動(dòng)詞匯思維品質(zhì)：學(xué)會(huì)描校園尋寶游戲、校園生活繪畫8語(yǔ)言能力：學(xué)習(xí)談?wù)撔@活動(dòng)的句型思維品質(zhì)：培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力道、驚喜派對(duì)策劃9語(yǔ)言能力：掌握食物詞匯文化意識(shí)：了解中西飲食差異戲、中西餐對(duì)比期中復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)購(gòu)物相關(guān)句型思維品質(zhì)：學(xué)會(huì)制定購(gòu)物計(jì)劃物、購(gòu)物清單制作語(yǔ)言能力：鞏固3-4單元知識(shí)學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)自我評(píng)估能力知識(shí)梳理思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)反思日記語(yǔ)言能力：掌握交通方式詞匯思維品質(zhì)：學(xué)會(huì)比較不同交交通方式分類、出行方式調(diào)查學(xué)習(xí)談?wù)摮鲂蟹绞降木湫臀幕庾R(shí)：了解中外交通規(guī)則差異交通場(chǎng)景角色扮演、交通規(guī)則宣傳畫語(yǔ)言能力：掌握職業(yè)詞匯思維品質(zhì)：培養(yǎng)職業(yè)認(rèn)知和規(guī)劃意識(shí)想職業(yè)分享語(yǔ)言能力：學(xué)習(xí)談?wù)撀殬I(yè)的句型文化意識(shí)：了解中外職業(yè)文化差異日、職業(yè)訪談元知識(shí)學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)知識(shí)整合能力主題項(xiàng)目展示、知識(shí)樹制作綜合復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)全書知識(shí)學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)自主復(fù)習(xí)能力知識(shí)點(diǎn)闖關(guān)、錯(cuò)題整理1月1-2日專項(xiàng)復(fù)習(xí)強(qiáng)化聽說讀寫技能思維品質(zhì)：培養(yǎng)聽力訓(xùn)練、閱讀技巧指導(dǎo)語(yǔ)言能力：綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)考試技巧模擬考試、享期末總結(jié)全面檢測(cè)學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)期末考試、學(xué)習(xí)總結(jié)交學(xué)習(xí)反思能力五、教學(xué)評(píng)價(jià)采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，注重過程性評(píng)價(jià)，全面反映學(xué)生的核心1.形成性評(píng)價(jià)(60%):課堂參與度(15%):包括發(fā)言、小組合作、課堂活動(dòng)表現(xiàn)等作業(yè)完成情況(15%):包括日常作業(yè)、項(xiàng)目作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)檔案袋(15%):收集學(xué)生的優(yōu)秀作品、錯(cuò)題集、學(xué)習(xí)反思等單元測(cè)試(15%):每單元結(jié)束后的小型測(cè)試2.終結(jié)性評(píng)價(jià)(40%):期中考試(15%):第10周進(jìn)行，檢測(cè)前半學(xué)期學(xué)習(xí)成果期末考試(25%):第20周進(jìn)行，全面檢測(cè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果六、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言2.采用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)3.運(yùn)用多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高課堂效率4.實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力5.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異