人教版八年級(jí)道德與法治上冊說課稿：5.3善用法律授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教版八年級(jí)道德與法治上冊5.3善用法律。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容在學(xué)生已掌握的法律基本概念和權(quán)利義務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解如何善用法律，維護(hù)自身合法權(quán)益。通過聯(lián)系課本中相關(guān)案例，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，解決實(shí)際問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用法律解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到法律在維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益中的重要作用，增強(qiáng)遵法守法的自覺性，學(xué)會(huì)在遇到問題時(shí)，能夠運(yùn)用法律思維和手段來維護(hù)自身合法權(quán)益，形成正確的法治觀念和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們逐漸開始獨(dú)立思考，對社會(huì)的認(rèn)知也在不斷深化。在道德與法治課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的法律基本概念和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí)，能夠初步理解法律的作用。然而，由于年齡和認(rèn)知水平的限制，他們在以下幾個(gè)方面存在一定的挑戰(zhàn)：

1.知識(shí)層面：學(xué)生對法律知識(shí)的掌握程度參差不齊，部分學(xué)生可能對法律的基本概念和原則理解不夠深入，對法律條文的理解和運(yùn)用能力有限。

2.能力層面：學(xué)生的分析問題和解決問題的能力有待提高。在面對具體案例時(shí)，他們可能難以準(zhǔn)確判斷問題性質(zhì)，缺乏運(yùn)用法律知識(shí)解決問題的能力。

3.素質(zhì)層面：部分學(xué)生法治意識(shí)淡薄，對法律的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏遵法守法的自覺性。同時(shí)，他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)也有待加強(qiáng)。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在日常生活中，可能存在一些不遵守法律法規(guī)的行為，如抄襲作業(yè)、打架斗毆等。這些行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響，需要通過教學(xué)引導(dǎo)和糾正。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《人教版八年級(jí)道德與法治上冊》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如法律知識(shí)動(dòng)畫、真實(shí)案例視頻等，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和吸引力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的書寫和討論空間，以促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和參與。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對法律知識(shí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在生活中遇到過需要法律幫助的情況嗎？”

展示一些關(guān)于法律援助、法庭審判的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受法律的作用和意義。

簡短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.法律基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解法律的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹法律的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解法律的特點(diǎn)和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的法律案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解法律的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用法律解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與法律相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對法律的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)法律在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法律。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于法律知識(shí)的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括自己了解的法律知識(shí)、對法律的認(rèn)識(shí)以及如何在實(shí)際生活中運(yùn)用法律等。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)和格式要求，并鼓勵(lì)他們在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和討論。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中華人民共和國憲法》摘錄：通過閱讀憲法中關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的部分，學(xué)生可以更深入地理解法律對個(gè)人權(quán)益的保障。

-《未成年人保護(hù)法》解讀：學(xué)生可以閱讀未成年人保護(hù)法的相關(guān)條款，了解法律如何保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

-《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》案例解析：通過分析消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的實(shí)際案例，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何運(yùn)用法律維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益。

-《道路交通安全法》要點(diǎn)梳理：學(xué)生可以學(xué)習(xí)道路交通安全法的相關(guān)內(nèi)容，了解如何在交通中遵守法律，保護(hù)自己和他人的安全。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試查找并閱讀關(guān)于法律的歷史發(fā)展，了解法律是如何隨著社會(huì)進(jìn)步而不斷完善的。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，思考這些事件中涉及的法律問題，并嘗試用法律知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)論。

-學(xué)生可以參與模擬法庭活動(dòng)，通過角色扮演，體驗(yàn)法庭審判的過程，加深對法律程序的理解。

-組織學(xué)生參觀法院、律師事務(wù)所等法律機(jī)構(gòu)，親身體驗(yàn)法律工作的實(shí)際運(yùn)作，增強(qiáng)對法律職業(yè)的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以組建法律知識(shí)學(xué)習(xí)小組，定期交流學(xué)習(xí)心得，共同探討法律知識(shí)的應(yīng)用。

3.實(shí)用性強(qiáng)的拓展活動(dòng)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)“法律知識(shí)競賽”活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的趣味性。

-創(chuàng)辦一個(gè)“法律小報(bào)”，讓學(xué)生收集和整理法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的新聞采集和編輯能力。

-舉辦“法律知識(shí)講座”，邀請法律專業(yè)人士為學(xué)生講解法律知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野。

-組織“法律援助志愿者”活動(dòng)，讓學(xué)生了解法律援助的工作流程，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-法律的