高中信息技術(shù)第三章第五節(jié)Excel中的函數(shù)說課稿浙教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）高中信息技術(shù)第三章第五節(jié)Excel中的函數(shù)說課稿浙教版教材分析高中信息技術(shù)第三章第五節(jié)“Excel中的函數(shù)”，本節(jié)課內(nèi)容與浙教版教材緊密相連，旨在讓學(xué)生掌握Excel中常用函數(shù)的應(yīng)用，提高數(shù)據(jù)處理能力。課程內(nèi)容符合教學(xué)實(shí)際，實(shí)用性較強(qiáng)，有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作和生活中。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高對數(shù)據(jù)分析和處理的認(rèn)識(shí)；提升計(jì)算思維，通過函數(shù)的使用鍛煉邏輯推理和問題解決能力；增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)利用Excel工具進(jìn)行高效的數(shù)據(jù)管理；增強(qiáng)實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作提高應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：Excel函數(shù)的運(yùn)用，包括公式構(gòu)建、函數(shù)選擇與參數(shù)設(shè)置。

難點(diǎn)：函數(shù)公式的靈活運(yùn)用，特別是在處理復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)的邏輯推理和公式調(diào)試。

解決辦法：

1.通過實(shí)例演示和課堂練習(xí)，幫助學(xué)生理解函數(shù)的基本原理和操作步驟。

2.針對難點(diǎn)，提供分步驟的解題思路，引導(dǎo)學(xué)生逐步解決實(shí)際問題。

3.組織小組討論，讓學(xué)生在合作中共同探討解決復(fù)雜問題的方法。

4.通過課后作業(yè)和在線資源，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，鞏固函數(shù)使用技巧。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解函數(shù)的基本概念和常用函數(shù)，為后續(xù)操作奠定理論基礎(chǔ)。

2.演示法：通過實(shí)際操作演示函數(shù)的應(yīng)用，讓學(xué)生直觀理解函數(shù)的使用方法。

3.實(shí)踐法：設(shè)計(jì)實(shí)際操作任務(wù)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握函數(shù)的運(yùn)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示函數(shù)的原理和操作步驟，提高教學(xué)直觀性。

2.在線資源：提供Excel函數(shù)操作視頻和在線教程，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和自學(xué)。

3.實(shí)驗(yàn)平臺(tái)：利用在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中練習(xí)函數(shù)操作，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問學(xué)生日常生活中遇到的數(shù)據(jù)處理問題，如統(tǒng)計(jì)考試成績、分析銷售數(shù)據(jù)等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何高效處理這些數(shù)據(jù)。

-回顧舊知：簡要回顧Excel的基本操作和單元格數(shù)據(jù)的輸入方法，為學(xué)習(xí)函數(shù)奠定基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括函數(shù)的概念、分類、常用函數(shù)的語法結(jié)構(gòu)等。

-舉例說明：通過具體例子，如求和、平均值、最大值、最小值等，展示函數(shù)在數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己在實(shí)際操作中遇到的函數(shù)問題，共同探討解決方案。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置一系列與課堂內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：對學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能理解和掌握函數(shù)的運(yùn)用。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)函數(shù)在數(shù)據(jù)處理中的重要性。

-提出學(xué)生在實(shí)際操作中可能遇到的問題，提醒學(xué)生在課后注意練習(xí)和總結(jié)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.熟練掌握至少5個(gè)常用函數(shù)的使用方法。

2.利用所學(xué)函數(shù)，處理一個(gè)實(shí)際的數(shù)據(jù)處理問題，并撰寫簡要的分析報(bào)告。

3.查閱資料，了解Excel中其他函數(shù)的應(yīng)用，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教學(xué)過程詳細(xì)步驟如下：

（1）導(dǎo)入（約5分鐘）

-提問：同學(xué)們，你們在日常生活中是否遇到過需要處理大量數(shù)據(jù)的情況？比如，統(tǒng)計(jì)考試成績、分析銷售數(shù)據(jù)等。如何高效地處理這些數(shù)據(jù)呢？

-回顧舊知：今天我們學(xué)習(xí)了Excel的基本操作，包括單元格數(shù)據(jù)的輸入方法。接下來，我們將學(xué)習(xí)如何利用函數(shù)來處理數(shù)據(jù)。

（2）新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

1.函數(shù)的概念：函數(shù)是Excel中用于執(zhí)行特定任務(wù)的公式，它可以將一個(gè)或多個(gè)值作為輸入，并返回一個(gè)或多個(gè)值作為輸出。

2.函數(shù)的分類：根據(jù)函數(shù)的功能，可以分為數(shù)學(xué)與三角函數(shù)、文本函數(shù)、日期與時(shí)間函數(shù)、邏輯函數(shù)等。

3.常用函數(shù)的語法結(jié)構(gòu)：函數(shù)的語法結(jié)構(gòu)包括函數(shù)名、參數(shù)和括號(hào)。例如，求和函數(shù)SUM的語法結(jié)構(gòu)為SUM(參數(shù)1,參數(shù)2,...)。

-舉例說明：

1.求和函數(shù)SUM：演示如何使用SUM函數(shù)求一組數(shù)據(jù)的總和。

2.平均值函數(shù)AVERAGE：演示如何使用AVERAGE函數(shù)求一組數(shù)據(jù)的平均值。

3.最大值函數(shù)MAX和最小值函數(shù)MIN：演示如何使用MAX和MIN函數(shù)求一組數(shù)據(jù)的最大值和最小值。

-互動(dòng)探究：

1.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己在實(shí)際操作中遇到的函數(shù)問題。

2.鼓勵(lì)學(xué)生共同探討解決方案，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

（3）鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-布置練習(xí)題：

1.使用SUM函數(shù)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的總和。

2.使用AVERAGE函數(shù)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均值。

3.使用MAX和MIN函數(shù)求一組數(shù)據(jù)的最大值和最小值。

-教師指導(dǎo)：

1.對學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助，共同解決問題。

（4）課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)函數(shù)在數(shù)據(jù)處理中的重要性。

-提出學(xué)生在實(shí)際操作中可能遇到的問題，提醒學(xué)生在課后注意練習(xí)和總結(jié)。

（5）作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：

1.熟練掌握至少5個(gè)常用函數(shù)的使用方法。

2.利用所學(xué)函數(shù)，處理一個(gè)實(shí)際的數(shù)據(jù)處理問題，并撰寫簡要的分析報(bào)告。

3.查閱資料，了解Excel中其他函數(shù)的應(yīng)用，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握Excel中常用函數(shù)的概念、語法結(jié)構(gòu)及基本操作方法，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等。這為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)Excel的高級功能和數(shù)據(jù)處理技能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.技能提升：學(xué)生在課堂練習(xí)和課后作業(yè)中，能夠運(yùn)用所學(xué)函數(shù)解決實(shí)際問題，如計(jì)算統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、分析銷售數(shù)據(jù)等。這有助于提高學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力和信息素養(yǎng)。

3.邏輯思維能力：函數(shù)的運(yùn)用需要學(xué)生對問題進(jìn)行邏輯分析和推理，因此在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的邏輯思維能力得到了鍛煉。這種能力的提升有助于學(xué)生在其他學(xué)科和實(shí)際工作中更好地解決問題。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在課堂討論和小組練習(xí)中，學(xué)生需要與同伴合作，共同探討問題解決方案。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力：通過課后作業(yè)和在線資源的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠自主探索Excel函數(shù)的更多應(yīng)用，提高自學(xué)能力。這種能力對于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)具有重要意義。

6.實(shí)踐能力：學(xué)生在實(shí)際操作中，通過運(yùn)用函數(shù)處理數(shù)據(jù)，提高了自己的實(shí)踐能力。這種能力的提升有助于學(xué)生在未來工作中更好地適應(yīng)各種挑戰(zhàn)。

7.信息素養(yǎng)：學(xué)習(xí)Excel函數(shù)有助于學(xué)生了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，提高他們的信息素養(yǎng)。這將有助于學(xué)生在信息時(shí)代更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

8.適應(yīng)能力：隨著科技的不斷發(fā)展，信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。學(xué)習(xí)Excel函數(shù)有助于學(xué)生提高適應(yīng)能力，更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展。

9.創(chuàng)新能力：在解決實(shí)際問題的過程中，學(xué)生需要不斷嘗試新的方法，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這種能力對于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯具有重要意義。

10.問題解決能力：通過學(xué)習(xí)Excel函數(shù)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高問題解決能力。這種能力的提升有助于學(xué)生在未來生活和工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①函數(shù)概述

-函數(shù)的定義

-函數(shù)的分類

-函數(shù)的語法結(jié)構(gòu)

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