二年級語文第一單元復(fù)習(xí)練習(xí)題本單元以“自然的奧秘與美好”為主題，涵蓋秋天的景色、奇特的山石、植物的智慧等內(nèi)容。復(fù)習(xí)需重點鞏固生字詞書寫、句式運用及文本理解能力。以下練習(xí)題結(jié)合單元重難點設(shè)計，助力同學(xué)們查漏補缺，提升語文素養(yǎng)。一、字詞樂園·夯實基礎(chǔ)字詞是語文學(xué)習(xí)的根基，本部分圍繞生字書寫、形近字辨析、多音字運用、詞語積累設(shè)計練習(xí)，幫助你筑牢基礎(chǔ)。1.看拼音，寫詞語（易錯字重點練）請認(rèn)真拼讀，把詞語規(guī)范寫在括號里：qiūtiān（秋天）dàyè（大業(yè)）yīnwèi（因為）bànfǎ（辦法）zhīshi（知識）nánfēi（南飛）（提示：注意“為”的筆順，“法”的偏旁是三點水哦~）2.火眼金睛辨一辨（形近字組詞）比一比，再組詞，別讓小“陷阱”難住你：作（工作）做（做事）娃（女娃）洼（水洼）她（她們）他（他們）3.多音字小能手（不同讀音，不同意思）給多音字組詞，體會讀音變化：為：wéi（為難）wèi（因為）得：dé（得到）děi（得虧）行：xíng（行走）háng（銀行）4.詞語大變身（近義詞、反義詞、詞語搭配）（1）找朋友（近義詞）：辦法——（方法）仔細——（認(rèn)真）（2）找對手（反義詞）：升——（降）哭——（笑）（3）畫龍點睛（填合適的詞語）：（美麗）的秋天（金黃）的葉子（大聲）地說二、句子天地·靈活表達句子是語言的積木，學(xué)會靈活運用句式，能讓表達更生動！1.小小造句家（用指定詞語寫通順的句子）（1）用“因為……所以……”造句（寫清楚因果關(guān)系哦）：示例：因為今天下雨了，所以我們沒有去公園玩。（2）用“有時候……有時候……”造句（寫出事物的不同狀態(tài)）：示例：月亮有時候像圓盤，有時候像小船。2.句式變變變（轉(zhuǎn)換、補充句子）（1）把字句→被字句：風(fēng)兒把樹葉吹落了。→樹葉被風(fēng)兒吹落了。（2）補充比喻句，讓句子更有趣：秋天來了，樹葉像蝴蝶，從樹上飄落下來。3.病句小醫(yī)生（修改“生病”的句子）找出句子的小毛病，用修改符號改一改：（1）我愛吃蘋果、香蕉和水果。修改：我愛吃蘋果、香蕉等水果。（2）小明穿著漂亮的衣服和帽子。修改：小明穿著漂亮的衣服，戴著帽子。三、閱讀理解·文本感悟閱讀是理解世界的窗口，學(xué)會提取信息、感悟內(nèi)容，你會更聰明?。ㄒ唬┱n內(nèi)片段閱讀（選自《秋天》）“天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個‘人’字，一會兒排成個‘一’字。??！秋天來了?！?.這段話共有3句話。2.用“______”畫出描寫天空的句子：天空那么藍，那么高。3.大雁南飛時，隊形像“人”字和“一”字。4.你的發(fā)現(xiàn)：秋天還有哪些變化？（寫一個你看到的小細節(jié)）示例：秋天到了，菊花盛開了，有黃的、白的、紫的，可漂亮了。（二）課外短文閱讀（《秋天的田野》）秋天的田野，像一幅五彩的畫。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。高粱紅了，像燃燒的火把。棉花白了，像天上的云朵。農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，臉上露出了豐收的喜悅。1.短文共有3個自然段。2.照樣子，寫ABB式詞語：黃澄澄、紅彤彤、綠油油3.短文里的“小比喻”：把稻子比作金子，把高粱比作火把，把棉花比作云朵。4.農(nóng)民伯伯為什么笑了？用“______”在文中畫出答案：稻子熟了……棉花白了……豐收的喜悅。四、寫話小天地·創(chuàng)意表達把你的觀察和想象變成文字，就是最棒的小作家！題目：《秋天的______》（可以填“公園”“田野”“校園”等）提示：開頭：點明你要寫的地方，比如“秋天的公園真美呀！”中間：寫那里的景色（樹葉、小花、人們的活動……），試著用上“金黃”“火紅”等好詞。結(jié)尾：表達你對秋天的喜愛。要求：語句通順，至少寫3句話，能讓讀者感受到秋天的美~示例：《秋天的校園》秋天的校園真美呀！銀杏葉變黃了，像一把把小扇子，輕輕扇走了夏天的炎熱。花壇里的菊花綻開了笑臉，紅的像火，黃的像金。同學(xué)們在操場上撿落葉，做成漂亮的書簽。我愛秋天的校園！知識點梳理·復(fù)習(xí)指南最后，幫你梳理單元核心考點，復(fù)習(xí)更高效：1.生字書寫：掌握“秋、氣、葉、片、大、飛、會”等字的筆順，注意“火”“為”的易錯筆畫。2.詞語積累：積累描寫秋天的詞語（秋高氣爽、金桂飄香）、植物相關(guān)詞語（蒲公英、蒼耳）。3.句式運用：熟練用“……像……”寫比喻句，用“因為……所以……”“有