Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionB(1a-1e)說課稿2025-2026學年人教版英語八年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本課為2025-2026學年人教版英語八年級下冊Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionB(1a-1e)。設(shè)計思路圍繞培養(yǎng)學生英語聽說能力，以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過情境創(chuàng)設(shè)、任務驅(qū)動等方式，引導學生進行聽說練習，提高學生的英語實際運用能力。二、核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過聽力、口語練習，提高學生對日常對話的理解和表達能力。

2.學習能力：培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究學習能力，提高解決問題的能力。

3.文化意識：了解不同文化背景下的生活習慣，增強跨文化交際意識。

4.思維品質(zhì)：在語言實踐中培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高思維深度和廣度。三、學情分析本節(jié)課面向的是八年級的學生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠進行簡單的英語對話和閱讀。在知識層面，學生對一般現(xiàn)在時態(tài)有一定的了解，能夠運用到日常交流中。然而，在聽說能力方面，學生的表現(xiàn)參差不齊，部分學生能夠較為流暢地進行口語表達，但仍有不少學生在聽力理解和口語表達上存在困難。

在能力方面，學生的英語聽說能力有待提高，尤其是在聽力理解方面，學生往往對較快的語速和復雜的句子結(jié)構(gòu)反應遲鈍。在口語表達上，學生的詞匯量有限，表達不夠流暢，缺乏自信。此外，學生的合作學習能力和探究學習能力也需要進一步加強。

在素質(zhì)方面，學生的自主學習意識有所提高，但部分學生仍依賴于教師的指導和幫助。在課堂行為習慣上，學生普遍能夠遵守紀律，但有時會出現(xiàn)注意力不集中、參與度不高的情況。

這些學情特點對課程學習產(chǎn)生了一定的影響。首先，教師在教學中需要關(guān)注學生的個體差異，提供個性化的指導。其次，通過創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的聽說能力。最后，通過合作學習和探究學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力和解決問題的能力，為他們的英語學習打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、實物教具（如房間模型、清潔工具等）

-課程平臺：英語教學軟件或平臺（如英語學習APP、在線教學資源庫）

-信息化資源：英語聽力材料、相關(guān)視頻資料、在線詞典和語法參考

-教學手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、任務型教學、游戲化教學五、教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對房間清潔的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們的家是什么樣的？你們是如何保持房間整潔的？”

展示一些關(guān)于房間清潔前后對比的圖片或視頻片段，讓學生初步感受房間清潔的重要性。

簡短介紹房間清潔的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.房間清潔基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解房間清潔的基本概念、組成部分和步驟。

過程：

講解房間清潔的定義，包括其主要目標和步驟。

詳細介紹房間清潔的組成部分，如地面、家具、墻壁等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.房間清潔案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解房間清潔的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的房間清潔案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解房間清潔的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對家庭生活的影響，以及如何通過有效的清潔方法提高生活質(zhì)量。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與房間清潔相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何高效清潔地面”、“如何整理雜亂的桌面”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對房間清潔的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)房間清潔的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括房間清潔的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)房間清潔在家庭生活中的價值和作用，鼓勵學生將所學知識應用到實際生活中。

布置課后作業(yè)：讓學生回家后，與家人一起進行一次房間清潔活動，并記錄下清潔前后的變化，下節(jié)課分享交流。

7.課后拓展（5分鐘）

目標：激發(fā)學生對房間清潔的持續(xù)興趣，培養(yǎng)良好的生活習慣。

過程：

教師提出一些關(guān)于房間清潔的拓展問題，如“如何制定家庭清潔計劃”、“如何教育孩子養(yǎng)成良好的清潔習慣”等。

鼓勵學生在課后進行思考和討論，并將自己的想法與同學和老師分享。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-房間清潔相關(guān)的英文文章和視頻，如家庭清潔技巧、環(huán)保清潔產(chǎn)品介紹等。

-家庭生活英語對話集，包含日常清潔用語和場景對話。

-房間清潔工具的英文介紹，如吸塵器、拖把、清潔劑等。

-房間布局和設(shè)計的英文資料，了解不同文化背景下的居住空間設(shè)計。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀英文雜志或書籍中的家庭生活專欄，了解不同國家的家庭清潔習慣。

-組織學生觀看英文視頻教程，學習專業(yè)的清潔技巧和方法。

-設(shè)計一個“我的房間清潔日志”活動，讓學生記錄每天的清潔計劃和成果。

-創(chuàng)建一個班級清潔用語卡片，包含日常清潔用語和常用表達，方便學生在實際生活中使用。

-開展“清潔小達人”競賽，鼓勵學生展示自己的清潔技巧，提高清潔效率。

-結(jié)合科學課，討論清潔劑對環(huán)境的影響，引導學生思考環(huán)保清潔的重要性。

-通過英語角或班級論壇，讓學生分享自己的清潔心得和環(huán)保理念。

-邀請家長參與，共同探討如何在家中營造一個整潔、舒適的居住環(huán)境。

-利用節(jié)假日，組織學生參與社區(qū)清潔活動，將所學知識應用于社會實踐。

-設(shè)計一個“清潔創(chuàng)意設(shè)計”項目，讓學生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計實用的清潔工具或清潔方案。七、教學反思與總結(jié)今天的課，我覺得挺有意思的。我們學習了房間清潔這個話題，學生們參與度挺高的。下面，我想從教學反思和總結(jié)兩個方面來說說我的想法。

首先，在教學方法上，我嘗試了情景模擬和角色扮演，這些活動讓學生們更投入。我發(fā)現(xiàn)，當學生能夠身臨其境地參與到課堂活動中時，他們的學習興趣和學習效果都會有所提高。不過，我也注意到，有些學生可能因為性格或經(jīng)驗的原因，在角色扮演時顯得有些緊張。這說明，在今后的教學中，我需要更加關(guān)注學生的個體差異，提供更多的支持和鼓勵。

策略方面，我用了任務型教學法，讓學生通過完成任務來學習。這個方法挺有效的，學生們在完成任務的過程中，不僅學到了知識，還鍛煉了合作能力和解決問題的能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些任務對于基礎(chǔ)較弱的學生來說可能有些難度。因此，我需要在設(shè)計任務時，考慮到不同層次學生的學習需求，讓每個學生都能有所收獲。

管理方面，我努力營造了一個積極、和諧的課堂氛圍。但是，在課堂討論時，還是有學生顯得比較沉默。這可能是因為他們對新話題不太熟悉，或者是不敢表達自己的觀點。為了解決這個問題，我計劃在今后的教學中，更多地鼓勵學生發(fā)言，培養(yǎng)他們的自信心。

至于教學效果，我覺得整體上還是不錯的。學生們在知識方面，對房間清潔的相關(guān)英語詞匯和表達有了更深入的理解；在技能上，他們的聽說能力有了明顯的提升；在情感態(tài)度上，他們對家庭清潔的重要性有了更深刻的認識。

當然，也存在一些不足。比如，個別學生在課堂上的參與度不高，這可能是因為他們對英語學習的興趣不足。為了改善這一點，我打算在今后的教學中，更多地結(jié)合學生的生活實際，設(shè)計一些貼近生活的教學內(nèi)容，激發(fā)他們的學習興趣。

改進措施和建議方面，我打算在以下幾個方面進行努力：

1.在教學過程中，更多地關(guān)注學生的個體差異，提供個性化的輔導。

2.設(shè)計更多有趣、實用的課堂活動，提高學生的學習興趣。

3.加強課堂管理，鼓勵學生積極參與，營造良好的學習氛圍。

4.結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計一些跨學科的綜合性活動，培養(yǎng)學生的綜合能力。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-房間清潔的日常英語詞匯

-清潔步驟和方法的描述

-清潔工具和用品的名稱

②關(guān)鍵詞：

-Clean

-Room

-Cleanup

-Cleanliness

-Tools

-Supplies

③重要句子：

-"Couldyoupleasecleanyourro