人教部編版四年級語文下冊《綜合性學(xué)習(xí) 輕叩詩歌大門》示范課教學(xué)課件_第1頁
人教部編版四年級語文下冊《綜合性學(xué)習(xí) 輕叩詩歌大門》示范課教學(xué)課件_第2頁
人教部編版四年級語文下冊《綜合性學(xué)習(xí) 輕叩詩歌大門》示范課教學(xué)課件_第3頁
人教部編版四年級語文下冊《綜合性學(xué)習(xí) 輕叩詩歌大門》示范課教學(xué)課件_第4頁
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文檔簡介

綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門四年級語文下冊?人教版課前回顧9.短詩三首收集現(xiàn)代詩正確摘抄詩歌課前回顧11.白樺通過寫詩表達(dá)感受課前回顧自讀“活動要求”，找一找，活動有哪些任務(wù)需要去完成呢？與詩有關(guān)的資料作者簡介與詩有關(guān)的資料創(chuàng)作背景與詩有關(guān)的資料心得體會分類《紙船——寄母親》（冰心）《捉迷藏》（圣野）《按按鈕》（【美】謝爾·希爾弗斯坦）《貓》（【英】艾琳娜·法瓊）《春天》（謝武彰）《明天要遠(yuǎn)足》（方素珍）《糖果》（【日】金子美玲）《花朵開放的聲音》（金波）分類按作者分：中國的、外國的；按內(nèi)容分：寫動物的、寫植物的、寫人物的；按讀后感受分：開心的、悲傷的、受到啟發(fā)的……配上插圖詩集取名、封面設(shè)計自由組合

分工明確1.討論分組方法：每組六至八人，自由組合，也可以按照詩集主題組合。2.各組選出小組長，完成《任務(wù)分工表》，明確小組分工。第（）小組分工表承擔(dān)任務(wù)負(fù)責(zé)人完成時間詩集封面、目錄

板塊一（抄寫、插圖）

板塊二（抄寫、插圖）

板塊三（抄寫、插圖）

成果展示

詩集推薦會最佳詩集獎最佳編排獎最佳插圖獎最佳裝幀獎最佳作品獎聲音里有詩歌一半的生命。

——葉嘉瑩詩歌朗誦會

活動準(zhǔn)備選擇自己喜歡的篇目朗誦

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活動準(zhǔn)備

活動準(zhǔn)備

活動準(zhǔn)備詩歌朗誦會

詩

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