2021-2022學(xué)年江蘇省泰州高二下學(xué)期生物4月月考試題及答案一、選擇題1.下列關(guān)于微生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.培養(yǎng)微生物的試劑和器具都要進(jìn)行濕熱滅菌B.接種前后，接種環(huán)都要酒精燈火焰上灼燒C.接種后的培養(yǎng)皿要倒置，以防培養(yǎng)基污染D.菌種分離和菌落計(jì)數(shù)都可以使用固體培養(yǎng)基【答案】A2.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，生物學(xué)的發(fā)展離不開實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作描述正確的是（）A.鑒別幽門螺旋桿菌時(shí)應(yīng)在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑和緩沖物質(zhì)B.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到洋蔥根尖細(xì)胞連續(xù)分裂全過程C.菊花組織培養(yǎng)時(shí)，經(jīng)流水充分清洗后的外植體用次氯酸鈉溶液處理30分鐘，立即用無菌水清洗2—3次即完成消毒過程D.制作泡菜時(shí)，選用密封良好的壇子和用冷卻好的鹽水淹沒過菜料等措施營造相對(duì)無氧的環(huán)境，有利于腌制泡菜的成功【答案】D3.下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是（）A.植物組織培養(yǎng)常用的是固體培養(yǎng)基B.可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型C.利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌D.在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌【答案】D4.下表中是某種微生物的培養(yǎng)基配方，下列敘述錯(cuò)誤的是（）成分KNO3NaH2PO4FeSO4MgSO4·7H2O葡萄糖水青霉素含量4g3g0.01g0.48g30g1000mL0.1萬單位A.該培養(yǎng)基的碳源是葡萄糖，氮源是KNO3B.該培養(yǎng)基可采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌C.該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，可用于微生物的分離D.該培養(yǎng)基可用來篩選抗青霉素的微生物【答案】C5.某同學(xué)選用新鮮成熟的葡萄制作果酒和果醋，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.果酒發(fā)酵時(shí)，每日迅速打開瓶蓋放氣，避免空氣回流進(jìn)入發(fā)酵容器B.果酒發(fā)酵時(shí)，用斐林試劑檢測(cè)還原糖的含量，磚紅色沉淀逐日增多C.果醋發(fā)酵時(shí)，發(fā)酵液產(chǎn)生的氣泡量明顯少于果酒發(fā)酵產(chǎn)生的氣泡量D.果醋發(fā)酵時(shí)，重鉻酸鉀測(cè)定醋酸含量變化時(shí)，溶液灰綠色逐日加深【答案】C6.下圖為利用玉米秸稈制備綠色能源——乙醇的工藝流程圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)玉米秸稈進(jìn)行預(yù)處理的酶也可從腐木上的霉菌中提取B.圖中培養(yǎng)產(chǎn)酶微生物的培養(yǎng)基中的碳源一般為葡萄糖C.在糖液發(fā)酵過程中，發(fā)酵裝置一般應(yīng)嚴(yán)格密封處理D.發(fā)酵產(chǎn)生的酒精可與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色【答案】B7.下列關(guān)于小鼠成纖維細(xì)胞的培養(yǎng)過程及原理的敘述正確的是（）A.用胰酶將組織細(xì)胞的膜蛋白消化可獲得單個(gè)的細(xì)胞B.在培養(yǎng)基中添加胰島素可促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取C.培養(yǎng)到一定時(shí)期的細(xì)胞停止增殖的主要原因是營養(yǎng)枯竭D.培養(yǎng)過程中二倍體細(xì)胞可能會(huì)經(jīng)脫分化形成癌細(xì)胞【答案】B8.利用微生物發(fā)酵制作醬油在我國具有悠久的歷史。下圖為某企業(yè)通過發(fā)酵制作醬油的流程圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.米曲霉發(fā)酵過程中，添加小麥主要是為米曲霉的生長(zhǎng)提供氮源B.米曲霉發(fā)酵過程中，通常會(huì)大量分泌制作醬油過程所需的酶類C.發(fā)酵池發(fā)酵階段，添加的乳酸菌和酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在明顯不同D.發(fā)酵池發(fā)酵階段，添加食鹽是抑制發(fā)酵過程雜菌污染和繁殖重要措施【答案】A9.H物質(zhì)是粗糙鏈孢霉生存所必需的物質(zhì)，E、F、G是細(xì)胞利用前體物質(zhì)合成H的中間代謝產(chǎn)物，它們依次由四個(gè)基因控制合成?，F(xiàn)對(duì)粗糙鏈孢霉的四個(gè)營養(yǎng)缺陷突變株進(jìn)行突變篩查，在分別添加E、F、G、H的基本培養(yǎng)基上觀察突變株的生長(zhǎng)情況，結(jié)果如下表所示（“+”表示生長(zhǎng)，“-”表示不生長(zhǎng)）。下列關(guān)于細(xì)胞利用前體物質(zhì)合成H物質(zhì)的描述，正確的是（）菌株突變基因添加物質(zhì)EFGH突變體1①++++突變體2②---+突變體3③--++突變體4④+-++A.前體物質(zhì)GEFHB.前體物質(zhì)EFGHC.前體物質(zhì)FEGHD.前體物質(zhì)EGFH【答案】C10.植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交等技術(shù)，具有廣泛的應(yīng)用前景和實(shí)用價(jià)值。下列對(duì)這些操作或應(yīng)用描述不正確的是（）A.通過組織培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖，可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性B.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可大量獲得人參皂甙干粉，且已投入規(guī)?；a(chǎn)C.以莖尖為材料利用組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得具有抗病毒特性的新品種D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得白菜-甘藍(lán)雜種植株，打破了生殖隔離【答案】C11.在擬南芥愈傷組織生芽過程中，細(xì)胞分裂素（CK）通過A基因和W基因起作用。為了研究A基因與W基因的關(guān)系，研究人員將A基因功能缺失突變體（突變體a）、過量表達(dá)W基因且A基因功能缺失的突變體（突變體b）和野生型的愈傷組織分別置于高CK（CK含量IAA含量>1）的培養(yǎng)基中誘導(dǎo)生芽，測(cè)定W基因的表達(dá)量和愈傷組織分化生芽的比例，得到如圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.A基因的表達(dá)產(chǎn)物可能會(huì)促進(jìn)W基因的表達(dá)B.A基因在愈傷組織分化生芽的過程中發(fā)揮作用C.W基因的表達(dá)產(chǎn)物調(diào)控A基因的表達(dá)D.過量表達(dá)W基因可使愈傷組織分化生芽的時(shí)間提前【答案】C12.下圖表示玉米（2n=20）的花藥離體培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.過程①是脫分化，形成的愈傷組織細(xì)胞處于未分化狀態(tài)B.過程②進(jìn)行的是有絲分裂，植株A是從試管苗中篩選出的可育二倍體C.過程①和②均要使用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，但兩種激素的比例不同D.可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)花藥進(jìn)行消毒處理【答案】B13.下列關(guān)于微生物發(fā)酵過程的說法，正確的是（）A.菌種選育、擴(kuò)大培養(yǎng)及配置培養(yǎng)基和滅菌是發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)B.只要不斷地向發(fā)酵罐中通入液體培養(yǎng)基，就能保證發(fā)酵的正常進(jìn)行C.在發(fā)酵工程的發(fā)酵環(huán)節(jié)中，發(fā)酵條件會(huì)影響微生物的生長(zhǎng)繁殖，也會(huì)影響微生物的代謝途徑D.在發(fā)酵過程中，要嚴(yán)格控制溫度、pH、溶氧、通氣量與轉(zhuǎn)速等發(fā)酵條件，不需添加營養(yǎng)組分【答案】C14.植物細(xì)胞培養(yǎng)是在植物組織培養(yǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，下列有關(guān)植物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是（）A.植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的目的是為了獲得大量有生理活性的次生代謝物B.植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)快速、高效，幾乎不受季節(jié)、天氣等的限制C.利用生物反應(yīng)器懸浮培養(yǎng)人參細(xì)胞，提取人參皂苷，用于生產(chǎn)保健藥品和美容護(hù)膚用品D.植物細(xì)胞培養(yǎng)需要在一定的溫度、pH等條件下進(jìn)行，但不需要進(jìn)行無菌操作【答案】D15.下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞的原生質(zhì)體進(jìn)行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是（）A.①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶的混合物處理B.②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變C.③過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能D.④過程需用適宜配比的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素處理【答案】B二、不定項(xiàng)選擇題16.如圖中4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)狀態(tài)，其中乙試管代表幽門螺桿菌的生長(zhǎng)狀態(tài)，如表表示2號(hào)培養(yǎng)基成分與含量，下列敘述正確的是（）成分葡萄糖KH2PO4MgSO4NaClCaSO4CaCO3瓊脂蒸餾水含量10g0．2g0．2g0．2g0．2g5g3．5g1LA.甲、丙、丁三個(gè)試管中的微生物可能分別是固氮菌、產(chǎn)甲烷菌、酵母菌B.將幽門螺桿菌轉(zhuǎn)移到2號(hào)培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)，由于培養(yǎng)基營養(yǎng)新鮮而更有利于它的生長(zhǎng)C.幽門螺桿菌代謝類型可能是微厭氧異養(yǎng)型D.丁試管中的微生物在2號(hào)培養(yǎng)基內(nèi)不能生長(zhǎng)，但與圓褐固氮菌同時(shí)接種在2號(hào)培養(yǎng)基上可以正常生長(zhǎng)【答案】ACD17.下圖是通過植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑，下列敘述正確的是A.該途徑依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性B.過程①需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例C.經(jīng)過程①細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化D.過程③需使用固體培養(yǎng)基有利于細(xì)胞增殖【答案】BC18.如圖表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程，下列有關(guān)該過程的說法，不正確的是（）A.乙中進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)應(yīng)通入適量的CO2以維持細(xì)胞呼吸B.宜用胃蛋白酶將甲中的動(dòng)物組織塊分散為單個(gè)的細(xì)胞C.甲中用于培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞宜取自幼齡動(dòng)物D.丙中細(xì)胞大量繁殖后，細(xì)胞之間相互接觸能促進(jìn)細(xì)胞的分裂【答案】ABD19.如圖為細(xì)胞融合示意圖（只考慮細(xì)胞兩兩融合），若A、B分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，由于一對(duì)隱性純合基因（r或hh）的作用，在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)，都不能生長(zhǎng)。下列敘述正確的是（）A.誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法是物理法和化學(xué)法，原理是依賴細(xì)胞膜的功能特性B.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)必須用纖維素酶（或果膠酶）除去不利于原生質(zhì)體融合的結(jié)構(gòu)C.在大于800lx光照下培養(yǎng)，可淘汰5種融合細(xì)胞，篩選出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可將融合細(xì)胞培養(yǎng)成雜種煙草植株，原理是細(xì)胞具有全能性【答案】BCD20.將沒有吃完的西瓜，蓋上保鮮膜后放入冰箱，是很多人日常儲(chǔ)藏西瓜的辦法。有這樣一種說法：蓋上保鮮膜儲(chǔ)藏的西瓜中細(xì)菌種類和數(shù)目反而比沒用保鮮膜的多。某生物研究小組針對(duì)上述說法進(jìn)行探究，他們用保鮮膜保存了三天的西瓜表面的瓜瓤制備浸出液，研究細(xì)菌的種類和數(shù)量。下列說法正確的是（）A.應(yīng)該采用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種B.瓜瓤浸出液是液體，因此培養(yǎng)時(shí)平板不用倒置C.僅需要設(shè)置盛有培養(yǎng)基的空白平板作對(duì)照D.可通過平板上菌落的特征初步判斷細(xì)菌的種類【答案】AD三、非選擇題21.35~40%的甲醛水溶液（福爾馬林）能使蛋白質(zhì)變性，可作為防腐劑。自然界中有能分解甲醛的細(xì)菌和真菌。下圖為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)回答下列問題：（1）上述圖1實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)基滅菌的常用方法為_____。為達(dá)到篩選目的，③錐形瓶中的液體培養(yǎng)基和平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以_____作為唯一碳源。（2）在圖示③→④的操作中下列選項(xiàng)肯定不需要的是_____（填序號(hào)）。A.高壓蒸汽滅菌鍋 B.酒精燈 C.接種環(huán) D.無菌水（3）某同學(xué)嘗試過程③→④的操作，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖2所示。該同學(xué)的接種方法是_____。推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是_____。（4）為研究甲醛初始濃度對(duì)菌株降解甲醛能力的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)并得到下圖所示結(jié)果。由圖可知，要使菌株完全降解甲醛，甲醛的初始濃度必須_____；當(dāng)甲醛的初始濃度增高至1600mg/L時(shí)，48小時(shí)后菌株對(duì)甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是_____?！敬鸢浮浚?）①.高壓蒸汽滅菌法②.甲醛（2）AD（3）①.稀釋涂布平板法②.涂布不均勻（4）①.小于等于1200mg/L②.甲醛濃度過高會(huì)使菌體蛋白質(zhì)變性22.果蠅腸道中有包括醋酸桿菌在內(nèi)的多種微生物，對(duì)其進(jìn)行了分離、研究。（1）分離醋酸桿菌：培養(yǎng)基中加入一定濃度甘露醇既可為醋酸桿菌提供_____，又能抑制其它腸道微生物的生長(zhǎng)，因此可作為_____培養(yǎng)基用于分離醋酸桿菌。實(shí)驗(yàn)中剝?nèi)」壞c道并沖洗，將所得液體涂布于已制備的培養(yǎng)基中，分離得到醋酸桿菌。（2）為研究醋酸桿菌對(duì)果蠅生長(zhǎng)發(fā)育的影響，研究者分別使用含腸道微生物（A組）、無菌（B組）、醋酸桿菌（C組）的培養(yǎng)基喂養(yǎng)無菌果蠅，測(cè)定蛹形成的平均時(shí)間，結(jié)果如圖。

據(jù)圖可知，醋酸桿菌對(duì)果蠅蛹形成具有_____作用，酵母粉含量為_____時(shí)作用最顯著。若研究者利用此實(shí)驗(yàn)證實(shí)醋酸桿菌在腸道微生物中起主要作用，則需補(bǔ)充D組的實(shí)驗(yàn)處理為_____。（3）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看，醋酸桿菌屬于_____生物，可在細(xì)胞的_____中將醇類、糖類分解為乙酸。醋酸桿菌可降解纖維素，有助于果蠅消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)，果蠅采食時(shí)攜帶醋酸桿菌，利于其傳播，二者形成了_____關(guān)系。（4）研究表明果蠅大腦分泌的一種蛋白類激素——促胸腺激素（PTTH）在果蠅生長(zhǎng)發(fā)育過程中可促進(jìn)蛹形成，預(yù)測(cè)醋酸桿菌可_____（提前/延遲/不影響）果蠅PTTH峰值出現(xiàn)的時(shí)間。（5）綜上所述，醋酸桿菌影響果蠅生長(zhǎng)發(fā)育的原因是：_____?！敬鸢浮浚?）①.碳源②.選擇（2）①.促進(jìn)②.0．25%③.使用等量除去醋酸桿菌的腸道微生物喂養(yǎng)無菌果蠅（3）①.原核②.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)③.互利共生（4）提前（5）醋酸桿菌一方面通過幫助果蠅消化吸收，為果蠅的生長(zhǎng)發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量；另一方面通過促進(jìn)促胸腺激素基因提前表達(dá)，從而促進(jìn)果蠅生長(zhǎng)發(fā)育。23.測(cè)定水樣是否符合飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，常用濾膜法測(cè)定大腸桿菌的總數(shù)。大腸桿菌在含有伊紅亞甲藍(lán)的固體培養(yǎng)基（EMB培養(yǎng)基），上長(zhǎng)出的菌落呈深紫色。如圖所示，濾膜法的大致流程：用濾膜過濾待測(cè)水樣→水樣中的細(xì)菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到EMB培養(yǎng)基上培養(yǎng)→統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目。據(jù)圖回答問題：（1）待測(cè)水樣過濾完之后，還有部分細(xì)菌吸附在濾杯杯壁上，想要將這部分細(xì)菌也盡可能集中到濾膜上，應(yīng)如何操作？_____。（2）將完成過濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上，這屬于微生物培養(yǎng)中的_____操作。從功能上看，EMB培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。（3）無菌操作下將90mL無菌水加入到10mL待測(cè)水樣中，這樣就將待測(cè)水樣稀釋了_____倍，將稀釋后的菌液通過濾膜法測(cè)得EMB培養(yǎng)基上的菌落數(shù)為45，深紫色菌落為5，則1升待測(cè)水樣中的大腸桿菌數(shù)目為_____個(gè)。（4）將放有濾膜的平板置于適宜條件下培養(yǎng)，每隔12h統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目，應(yīng)選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果。用這種方法測(cè)定的細(xì)菌數(shù)量比實(shí)際活菌數(shù)量要_____，這是因?yàn)開____。（5）若要測(cè)定待測(cè)水樣中酵母菌的數(shù)目，應(yīng)更換上述過濾裝置中的濾膜，選擇孔徑_____（填“更大”或“更小”）的濾膜。如在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)的酵母菌，也可以用_____（填儀器名稱）在顯微鏡下直接觀察進(jìn)行計(jì)數(shù)。該方法_____（填“適用”、“不適用"）于大腸桿菌的計(jì)數(shù)?！敬鸢浮浚?）無菌條件下，用無菌水沖洗濾杯，再次過濾（2）①.接種②.鑒別（3）①.10②.500（4）①.少（或低）②.當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落（5）①.更大②.血細(xì)胞計(jì)數(shù)板③.不適用24.自生固氮菌可不與其它植物共生，能獨(dú)立完成固氮作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛用途。研究人員從土壤中篩選高效的自生固氮菌株，并對(duì)其固氮能力進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答下列問題：（1）在配制含瓊脂的培養(yǎng)基和倒平板的過程中，下列選項(xiàng)不需要的是_____（填序號(hào)）①酒精燈②接種環(huán)③高壓蒸汽滅菌鍋④棉塞（2）要從土壤樣品中分離出自生固氮菌，在獲得土壤浸出懸液后，可以采用稀釋涂布平板法將菌液涂布于_____的選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選。（3）在涂布平板時(shí)，滴加到培養(yǎng)基表面的菌液量不宜過多的原因是_____。（4）為了進(jìn)一步篩選高效固氮菌，研究人員將上述獲得的等量的四種固氮菌分別接種到等量的液體培養(yǎng)基中進(jìn)行振蕩培養(yǎng)相同時(shí)間后，對(duì)固氮菌進(jìn)行計(jì)數(shù)并測(cè)定培養(yǎng)液中的含氮量，結(jié)果如下表：甲菌乙菌丙菌丁菌菌量（個(gè)/mL）2．1×1052．5×1051．8×1052．0×105含氮量（K）3．324．385．345．32①培養(yǎng)過程中需不斷振蕩的目的是_____。②可以采用_____方法對(duì)固氮菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，假設(shè)計(jì)數(shù)室（共由400個(gè)小方格組成）長(zhǎng)和寬均為1mm，深0．1mm，每個(gè)小方格中平均有7個(gè)固氮菌，則10mL培養(yǎng)液中有固氮菌的數(shù)量為_____個(gè)；如果小方格中固氮菌的數(shù)量太多，無法數(shù)清，則應(yīng)_____。③由上述結(jié)果可知，_____菌的固氮效率最高?！敬鸢浮浚?）②（2）缺氮（3）培養(yǎng)基表面的菌懸液會(huì)出現(xiàn)積液，導(dǎo)致菌體堆積，影響分離效果（4）①.讓固氮菌與培養(yǎng)液充分接觸、增加溶液中的溶氧量②.抽樣檢測(cè)（或顯微鏡直接計(jì)數(shù)法）③.2．8×108④.對(duì)培養(yǎng)液稀釋后計(jì)數(shù)⑤.丙25.草莓常用匍匐莖進(jìn)行營養(yǎng)繁殖，植株若感染病毒易傳播給后代，病毒在作物體內(nèi)積累，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。科研人員通過一系列的方法、步驟，建立了草莓脫毒快速繁殖體系。（1）外植體經(jīng)過_____、_____等過程能夠發(fā)育成完整植株，該過程中形成的愈傷組織細(xì)胞代謝類型是_____。若培育脫毒組培苗，通常選取植株分生組織（如莖尖或根尖）作為外植體的主要原因是_____。（2）在超凈工作臺(tái)上，先后用75%酒精和0．1%的氯化汞對(duì)草莓匍匐莖尖進(jìn)行處理，每次處理后均需用_____沖洗3至5次，然后接種到培養(yǎng)基上。（3）如圖是兩種植物激素不同濃度與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系，其中植物激素Y屬于_____（生長(zhǎng)素類、細(xì)胞分裂素類）激素。（4）科研人員進(jìn)一步用不同濃度和比例的植物激素處理外植體，一段時(shí)間后觀察結(jié)果如表：處理組6-BA（mg/L）IBA（mg/L）接種數(shù)（個(gè)）萌芽率（%）增殖系數(shù)10．501233．35．420．50．11283．36．630．50．21258．34．341．001250．03．951．00．11241．03．861．00．21233．33．0萌芽率（%）=草莓外植體萌芽