分數(shù)除以整數(shù)（導(dǎo)學(xué)案）-六年級上冊數(shù)學(xué)人教版_第1頁
分數(shù)除以整數(shù)（導(dǎo)學(xué)案）-六年級上冊數(shù)學(xué)人教版_第2頁
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六年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案班級：姓名：評價：編制時間課題3.2分數(shù)除以整數(shù)主備教師審核課時1課時學(xué)具PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會借助圖示體會分數(shù)除法的意義，理解分數(shù)除以整數(shù)的算理。2.學(xué)會分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。3.感受數(shù)形結(jié)合，轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想在學(xué)習(xí)中的重要作用。學(xué)習(xí)重點學(xué)會分數(shù)除以整數(shù)的計算方法學(xué)習(xí)難點理解分數(shù)除以整數(shù)的算理學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生自主探究，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。學(xué)案部分（完成時間：30分鐘）改錯區(qū)計劃完成時間：15分鐘；實際完成時間：（）分鐘導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)/自主學(xué)習(xí)一.復(fù)習(xí)1、整數(shù)除法的意義？根據(jù)已知的乘法算式：5×6＝30，寫出相關(guān)的兩個除法算式。3、口算下面各題:×3××××6×自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書第29頁例1思考：把這張紙的平均分成3份，每份是這張紙的多少？你能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)規(guī)律？互動學(xué)習(xí)小組討論：1、分數(shù)除以整數(shù)(0除外)的計算方法是：2、把一個數(shù)平均分成幾份就是求。例如：÷4表示把（）平均分成（），求每份是多少，也就是求的（）是多少，所以÷4=×（）=（）。因材達標(biāo)基礎(chǔ)過關(guān)完成教材第29頁“做一做”。（寫在書上）完成教材第37頁練習(xí)七第1,2,3小題。（寫在書上）能力提升3.元元8分鐘跑km，路路6分鐘跑km，她倆誰跑得快？菜單作業(yè)1.計算下面各題。量杯里有L果汁，平均分給2個小朋友喝，每人可以喝到多少升？先算出乘法算式的得數(shù)，再根據(jù)左右兩題之間的關(guān)系，寫出除法算式的得數(shù)。學(xué)而思請用思維導(dǎo)圖或你喜歡的方式歸納今天所學(xué)的知識和方

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