夏收——?jiǎng)趧?dòng)最生活觀刈麥（節(jié)選）田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。《觀刈麥》是白居易任周至縣尉時(shí)有感于人民勞動(dòng)艱苦、生活貧困所寫的一首詩，作品對(duì)造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責(zé)，對(duì)于自己無功無德又不勞動(dòng)卻能豐衣足食而深感愧疚。此為節(jié)選的前半部分，把麥子成熟時(shí)人們忙于收獲的場(chǎng)景生動(dòng)地描繪出來：五月和風(fēng)吹熟了小麥，俗話說“麥子上了黃，不能地里放?！鼻f稼人開始與時(shí)間賽跑，忙碌起來，他們腳下的土地散發(fā)著熱浪，頭上是炙熱的太陽，但他們顧不得那么多了，只是加快收割，希望天時(shí)能更長(zhǎng)些。為了趕時(shí)間，不能回家吃飯休息，女人們來送飯了，孩子雖小，也幫著大人提著水壺送到田間地頭。

這些場(chǎng)景，七十年代農(nóng)村出生的人應(yīng)該不會(huì)陌生。勞動(dòng)雖辛苦，但這就是生活。

導(dǎo)入新課

6《插秧歌》楊萬里楊萬里簡(jiǎn)介楊萬里(1127-1206),南宋詩人，字廷

秀，學(xué)者稱他為誠齋先生，吉州吉水(今江

西省吉水縣)人。紹興(宋高宗年號(hào)，1131-

1162)進(jìn)士，曾任秘書監(jiān)，主張抗金。詩與

陸游、范成大、尤袤齊名，并稱“中興四大

家”或“南宋四家”。初學(xué)江西詩派，后轉(zhuǎn)

以王安石及晚唐詩為宗，終則脫卻江西、晚

唐窠臼，以構(gòu)思精巧、語言通俗明暢而自成

一家，形成了他獨(dú)具的詩風(fēng)，號(hào)為“誠齋體”。走進(jìn)楊萬里誠齋體因楊萬里而得名。其特點(diǎn)是:①幽默談諧，風(fēng)趣活潑。他的詩多從尋常生活中取材，常常在詩中打諢說笑，涉筆成趣。如《過松源晨炊漆公店》(其五)“政)萬山圍子里，一山放出一山欄”。②多寫自然景色，日常生活。他善于敏銳地捕捉日常生活中容易被人忽略的景象，攝入鏡頭，構(gòu)成一幅情趣盎然的圖畫，如《小池“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。③語言通俗明快，多用口語、俗語入詩使詩歌就像日常對(duì)話那樣生動(dòng)有趣。如《竹枝歌七首》(其一)“吳儂一隊(duì)好兒郎只要船行不要忙”當(dāng)然，誠齋體也有缺點(diǎn)。他的詩取材瑣細(xì)，較少反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，氣、意境都欠闊大，也有一些淺薄無聊之作。但誠齋體的出現(xiàn)，給籠罩在江西詩派風(fēng)氣下的詩壇帶來了一股清新的空氣，為宋詩開創(chuàng)了一個(gè)新境界。文

學(xué)

常

識(shí)誠齋體兜（dōu）鍪（móu）蓑（suō）胛（jiǎ）渠（qú）朝（zhāo）霎（shà）蒔（shì）匝（z?。┱?/p>

音請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀詩歌，準(zhǔn)備為宣傳片配音。任務(wù)一：勞動(dòng)者之聲要求：讀準(zhǔn)字音讀對(duì)節(jié)奏讀出情感讀懂詩意

種田的農(nóng)夫?qū)⒀砻鐠佋诎肟眨r(nóng)婦一把接住，小兒子把秧苗拔起，大兒子再把秧苗插入水中。斗笠是頭盔，蓑衣是戰(zhàn)甲，但似乎沒什么用，雨水從頭上進(jìn)入，直濕到肩胛。喊他停下來吃早餐好休息一會(huì)兒，那農(nóng)夫低頭彎腰，努力插秧，半天不回答。秧苗根部尚不牢固，栽種也還沒完成，一定要照看好小鵝小鴨，不要讓它們來破壞秧苗。

插秧歌

楊萬里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。插秧歌田夫/拋秧/田婦/接，小兒/拔秧/大兒/插。笠是/兜鍪/蓑是/甲，雨從/頭上/濕到/胛。喚渠/朝餐/歇/半霎，低頭/折腰/只/不答。秧根/未牢/蒔/未匝，照管/鵝兒/與/雛鴨。二二二一二二一二朗朗上口請(qǐng)結(jié)合詩歌的后四句，分析農(nóng)夫這一人物形象。明確：詩中的農(nóng)夫是一位時(shí)時(shí)盡力、事事操心、忘我勞作的農(nóng)人。面對(duì)家人的呼喚，農(nóng)夫“低頭”“折腰”，繼續(xù)勞作，甚至連抬頭的功夫也沒有。擷取田夫的肢體動(dòng)作，塑造了一位無暇飲食、時(shí)時(shí)盡力、忘我勞作的農(nóng)民；最后兩句用極富生活氣息、生動(dòng)樸實(shí)的農(nóng)家語言勾勒出一位勤勞質(zhì)樸、事事操心的農(nóng)人形象。作者通過塑造農(nóng)夫這一形象，贊美了廣大勤勞淳樸的農(nóng)民，同時(shí)表達(dá)了對(duì)民生疾苦的關(guān)懷。一，人物形象育苗拋秧感受“手法美”①比喻。以“兜鍪”和“甲”分別比喻“笠”和“蓑”，充溢著一股火藥味兒，正暗示搶插稻苗無異一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗。②白描?！坝陱念^上濕到胛”極寫雨勢(shì)之猛，插秧之艱辛。用樸素的語言表現(xiàn)出農(nóng)家的勤勞和農(nóng)事的緊張。③細(xì)節(jié)描寫。農(nóng)婦呼喚丈夫休息片刻,且去用餐,而丈夫頭也沒抬,手里只顧繼續(xù)插秧,口里卻答非所問,說:“剛剛插好的秧苗根還沒有長(zhǎng)牢,照管好家中飼養(yǎng)的鵝兒和雛鴨,提防它們來田里踏壞了秧苗?！鄙杂修r(nóng)村生活經(jīng)歷的人,不得不驚嘆詩人對(duì)農(nóng)村生活觀察的細(xì)致、體會(huì)的深刻。二，賞析手法插秧施肥、殺蟲思考并交流探討，這首詩歌的藝術(shù)特色。明確①從內(nèi)容上來看，直接從現(xiàn)實(shí)生活中擷取生活場(chǎng)景，因而既形象自然，又新鮮風(fēng)趣，富有生活趣味。②從語言形式來說，想象奇特，但是不用奇奧生僻的字句，卻用淺近明白的語言和流暢直至的章法，近于口語，生動(dòng)活潑。③從感情來看，詩人把自己的主觀情感最大程度地投射在客觀事物上。④從形式上來看，巧用問答，更加真實(shí)自然。三，藝術(shù)特色本詩鮮明的反映了“誠齋體”的特點(diǎn)，再讀本詩，嘗試歸納“誠齋體”的主要特點(diǎn)?？梢詮脑姷膬?nèi)容、形式、語言特點(diǎn)等角度入手。從內(nèi)容上來看，直接從現(xiàn)實(shí)生活中擷取生活場(chǎng)景，因而既形象自然，又新鮮風(fēng)趣，富有生活趣味。從語言形式來說，想象奇特，但是不用奇奧生僻的字句，卻用淺近明白的語言和流暢直至的章法，近于口語，生動(dòng)活潑。從感情來看，詩人把自己的主觀情感最大程度地投射在客觀事物上。統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)《插秧歌》課件15張統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)《插秧歌》課件15張《插秧歌》ppt——統(tǒng)編版高中語文插秧歌PPT課件1《插秧歌》ppt——統(tǒng)編版高中語文插秧歌PPT課件1民生在勤，勤則不匱習(xí)近平：只有勞動(dòng)的人生才稱得上幸福的人生。課堂歸納請(qǐng)歸納這首詩歌的主題：《插秧歌》描繪了一家四口冒雨插秧的緊張生活，他們齊心協(xié)力，分工合作，干得熱火朝天而秩序井然。表現(xiàn)出農(nóng)家生活的辛苦與農(nóng)事的繁忙，富于生活情趣，表達(dá)了對(duì)農(nóng)民吃苦耐勞、勤奮樂觀精神的贊美之情。

活動(dòng)三：反思選取兩詩緣由1、這兩首詩有著明顯的不同之處，請(qǐng)從表現(xiàn)手法運(yùn)用、勞動(dòng)場(chǎng)景描寫和表達(dá)的情感三個(gè)方面，分析《芣苢》《插秧歌》的差異，填寫表5-1。

2、兩首詩歌產(chǎn)生的時(shí)代相距十幾個(gè)世紀(jì)，詩體不同，所表現(xiàn)的勞動(dòng)內(nèi)容也不同，但兩者也有相同的地方，它們的相同之處在哪里？假設(shè)你是一名記者，穿越到了古代，看到《芣苢》《插秧歌》的勞動(dòng)場(chǎng)景，請(qǐng)你選取其中一篇，以不少于200字的新聞報(bào)道的形式展示出來。溫馨提示：1.要有場(chǎng)面描寫；2.要有記者的評(píng)論。作業(yè)3：兩首詩的差異比較角度《芣苢》《插秧歌》表現(xiàn)手法的運(yùn)用勞動(dòng)場(chǎng)景的描寫表達(dá)的情感參考：活動(dòng)3第1題表5-1：兩首詩的差異比較角度《芣苢》《插秧歌》表現(xiàn)手法的運(yùn)用采用重章疊句運(yùn)用白描、反襯和對(duì)話勞動(dòng)場(chǎng)景的描寫直接描寫，展現(xiàn)了勞動(dòng)?jì)D女快樂采摘芣苢的全過程直接描寫與間接描寫相結(jié)合，展現(xiàn)了農(nóng)忙時(shí)節(jié)插秧勞作的緊張與艱辛。表達(dá)的情感充滿了勞動(dòng)的歡欣，洋溢著勞動(dòng)的熱情形象表達(dá)了勞動(dòng)的緊張和辛苦，流露出詩人對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者的贊美。參考：活動(dòng)3第2題

①從精神內(nèi)涵上看，兩首詩都表現(xiàn)出勞動(dòng)者積極向上的勞動(dòng)精神。

②從場(chǎng)景畫面上看，兩首詩都寫出了眾多的人物共同勞作的場(chǎng)景，富有形象感、畫面感。

③從語言表現(xiàn)上看，兩首詩都使用了當(dāng)時(shí)活潑生動(dòng)的口語，動(dòng)詞的運(yùn)用比較突出。

文氏外孫入村收麥蘇轍欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。三夜陰霪敗場(chǎng)圃，一竿晴日舞比鄰。急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。【注】：①陰霪（yín），連綿不斷的雨。②一竿：指太陽升起的高度。③博：求取。④村酤（gū），農(nóng)家自釀的酒。酤，酒。⑤廩（lǐn），糧倉。任務(wù)四：勞動(dòng)者之行試比較