山東普高高職考試真題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A（B項“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C項“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”）2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.他的成績在班級里名列前茅。答案：D（A項缺少主語，刪去“通過”或“使”；B項“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，可將“改進(jìn)”改為“提高”；C項“過去的”和“往事”語義重復(fù)，刪去“過去的”）3.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，《皇帝的新裝》是其中的代表作之一。答案：無錯誤選項（該題所有選項表述均正確）4.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（zuò）菜畦（qí）桑葚（shèn）B.秕谷（bǐ）油蛉（líng）斑蝥（máo）C.攢成（cuán）斂在（liǎn）人跡罕至（hǎn）D.倜儻（dǎng）覓食（mì）書塾（shú）答案：B（A項“確鑿”的“鑿”應(yīng)讀“záo”；C項“斂在”應(yīng)為“斂藏”，“藏”讀“cáng”；D項“倜儻”的“儻”應(yīng)讀“tǎng”）5.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（比喻）D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比）答案：B（A項運用了擬人的修辭手法；C項運用了擬人的修辭手法；D項運用了反復(fù)和擬人的修辭手法）6.下列詞語中，與“恍然大悟”意思相近的一項是（）A.豁然開朗B.百思不解C.迷惑不解D.大惑不解答案：A（“恍然大悟”形容一下子明白過來，“豁然開朗”與之意思相近；“百思不解”“迷惑不解”“大惑不解”都表示不明白，疑惑）7.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。D.“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說，“做題前一定要看清題目要求?！贝鸢福篋（A項“三、四十歲”表示約數(shù)，中間不用頓號；B項“我不知道這條路是否能走通”不是疑問句，句末不用問號；C項“麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂”“黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感”“武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想”是并列關(guān)系，中間應(yīng)用分號）8.下列對文學(xué)名著的表述，不正確的一項是（）A.《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一，小說描寫了一個普通人力車夫祥子的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》以保爾·柯察金的成長經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期的廣闊社會歷史畫面。C.《簡·愛》講述了一個自幼父母雙亡的孤女簡·愛，不斷追求自由與尊嚴(yán)、堅持自我并最終獲得幸福的故事。D.《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是“三打白骨精”。答案：D（孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是“大鬧天宮”）9.下列詞語中，“疾”的意思與“疾馳”中“疾”的意思相同的一項是（）A.疾病B.疾苦C.疾風(fēng)知勁草D.痛心疾首答案：C（“疾馳”中“疾”的意思是快，“疾風(fēng)知勁草”中“疾”也是快的意思；A項“疾病”中“疾”指病；B項“疾苦”中“疾”指痛苦；D項“痛心疾首”中“疾”指痛恨）10.下列句子中，“之”的用法與其他三項不同的一項是（）A.下車引之B.知之者不如好之者C.擇其善者而從之D.左將軍王凝之妻也答案：D（A、B、C項中“之”都是代詞；D項中“王凝之”是人名，“之”是名字的一部分）二、多項選擇題1.下列詞語中，屬于形容詞且表示積極意義的有（）A.善良B.勇敢C.自私D.丑陋答案：AB（“善良”“勇敢”是表示積極意義的形容詞；“自私”“丑陋”是表示消極意義的形容詞）2.下列句子中，屬于主謂賓結(jié)構(gòu)的有（）A.他笑了。B.我們熱愛祖國。C.大家唱歌。D.小明跑得快。答案：ABC（A項“他”是主語，“笑”是謂語；B項“我們”是主語，“熱愛”是謂語，“祖國”是賓語；C項“大家”是主語，“唱歌”是謂語；D項“小明”是主語，“跑得快”是主謂結(jié)構(gòu)作謂語）3.下列文學(xué)作品中，作者是魯迅的有（）A.《彷徨》B.《朝花夕拾》C.《駱駝祥子》D.《繁星》答案：AB（《彷徨》《朝花夕拾》的作者是魯迅；《駱駝祥子》的作者是老舍；《繁星》的作者是冰心）4.下列詞語中，與“高興”意思相近的有（）A.興奮B.愉快C.難過D.悲傷答案：AB（“興奮”“愉快”與“高興”意思相近；“難過”“悲傷”與“高興”意思相反）5.下列修辭手法中，運用了比喻的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.他的臉像紅蘋果似的。D.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。答案：AC（A項將“他”比作“小鳥”；C項將“他的臉”比作“紅蘋果”；B項運用了夸張和比喻的修辭手法；D項運用了排比的修辭手法）6.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒畢露一拍即合C.攛掇雜亂無章參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：ABC（D項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”）7.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯提高了。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.他的成績在班級里名列前茅。答案：BD（A項缺少主語，刪去“通過”或“使”；C項“過去的”和“往事”語義重復(fù)，刪去“過去的”）8.下列文學(xué)常識表述正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，《皇帝的新裝》是其中的代表作之一。答案：ABCD（該題所有選項表述均正確）9.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的有（）A.確鑿（zuò）菜畦（qí）桑葚（shèn）B.秕谷（bǐ）油蛉（líng）斑蝥（máo）C.攢成（cuán）斂在（liǎn）人跡罕至（hǎn）D.倜儻（dǎng）覓食（mì）書塾（shú）答案：BC（A項“確鑿”的“鑿”應(yīng)讀“záo”；D項“倜儻”的“儻”應(yīng)讀“tǎng”）10.下列對修辭手法的判斷，正確的有（）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（比喻）D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比）答案：B（A項運用了擬人的修辭手法；C項運用了擬人的修辭手法；D項運用了反復(fù)和擬人的修辭手法）三．判斷題1.“他的家鄉(xiāng)是山東青島人?！边@句話沒有語病。（×）2.“我斷定他可能生病了?！边@句話沒有語病。（×）3.《論語》是孔子編寫的。（×）4.“他高興得一蹦三尺高?！边\用了夸張的修辭手法。（√）5.“他像一只小鳥一樣快樂?！边\用了比喻的修辭手法。（√）6.“他的臉像紅蘋果似的?！边\用了比喻的修辭手法。（√）7.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\用了夸張和比喻的修辭手法。（√）8.“他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。”運用了排比的修辭手法。（√）9.“他的寫作水平明顯改進(jìn)了。”這句話沒有語病。（×）10.“他經(jīng)?；貞涍^去的往事?！边@句話沒有語病。（×）四、簡答題1.請簡要概括《駱駝祥子》中祥子的三起三落。答案：一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2.請簡述《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的成長經(jīng)歷。答案：保爾·柯察金從小在苦水中長大，早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了凌辱。十月革命爆發(fā)后，保爾的家鄉(xiāng)遭受了外國武裝干涉者和國內(nèi)反動派的踐踏。在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烏克蘭人民經(jīng)過英勇斗爭，終于取得了政權(quán)。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了，只留下老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來在保爾家里住了幾天，給保爾講了關(guān)于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理，朱赫來的啟發(fā)和教育對保爾的思想成長起著決定性的作用。后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。在戰(zhàn)斗中，他沖鋒陷陣，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國武裝干涉者和白匪進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。在戰(zhàn)場上，他多次受傷。在筑路工程快要結(jié)束時，保爾得了傷寒。病愈后他又回到了工作崗位。他參加了工業(yè)建設(shè)和邊防戰(zhàn)線的斗爭，并且入了黨。但是，由于保爾在戰(zhàn)爭中受過多次重傷和暗傷，后來又生過幾次重病，加之他忘我的工作和勞動，平時不愛惜自己的身體，體質(zhì)越來越壞了。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。嚴(yán)重的疾病終于把這個滿懷革命熱情的年輕人束縛在病榻上。但保爾在肉體和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下，重新找到了“歸隊”的力量。他給自己提出了兩項任務(wù)：一方面決心幫助自己的妻子達(dá)雅進(jìn)步；另一方面決定開始文學(xué)創(chuàng)作工作。這樣，“保爾又拿起了新的武器，開始了新的生活。”3.請簡要分析《簡·愛》中簡·愛的人物形象。答案：簡·愛是一個自幼父母雙亡的孤女，她性格堅強，自尊自主，追求平等自由與人格獨立。她敢于反抗壓迫，在舅媽家遭受虐待時勇敢抗?fàn)帯Ｋ星檎鎿?，對待愛情專一且堅定，不依附于他人。同時她又有著豐富的情感和強烈的同情心，在面對他人的苦難時會伸出援手。她自尊自愛，即使生活困苦也保持著尊嚴(yán)，不向命運低頭，努力追求屬于自己的幸福。4.請簡述《西游記》中孫悟空大鬧天宮的故事情節(jié)。答案：孫悟空向東海龍王借得定海之寶金箍，卻被龍王告狀，騙到天庭當(dāng)弼馬溫。悟空知道受騙，回花果山自稱“齊天大圣”。李天王率領(lǐng)天兵天將捉拿，悟空打敗眾將，與二郎神賭法斗戰(zhàn)，不分勝負(fù)。太上老君用暗器擊中悟空，猴王被擒。經(jīng)刀砍斧剁、火燒雷擊，丹爐鍛煉，悟空毫發(fā)無傷。玉帝請來佛祖如來，才把孫悟空壓在五行山下。五、討論題（答案僅供參考，可根據(jù)自身理解闡述）1.討論《駱駝祥子》中祥子悲劇命運的原因。答案：社會黑暗是主要原因，軍閥混戰(zhàn)、兵匪橫行，祥子的車被搶，希望破滅。封建禮教的壓迫，虎妞的糾纏，讓他陷入痛苦。個人性格局限也有影響，他過于老實、懦弱，面對困境缺乏反抗的勇氣和智慧，只能一步步走向墮落。2.談?wù)勀銓Α朵撹F是怎樣煉成的》中保爾精神的理解。答案：保爾有著堅定的革命信念，無論面對怎樣的艱難困苦都不退縮。他頑強堅韌，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，在建設(shè)中忘我工作，在傷病折磨下也不屈服。他無私奉獻(xiàn)，為了革命事業(yè)不惜犧牲個人利益。這種精神激勵著人們在面對困難時勇往直前，為了理想不懈奮